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1、2022写人作文：我的老师写人作文：我的老师在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都常常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调整自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是我帮大家整理的写人作文：我的老师，仅供参考，欢迎大家阅读。写人作文：我的老师1回乡后的几年，随着从城市辗转到小乡，记忆愈渐模糊。在城市的生活，过得很欢乐，那里有我的老师陈老师。陈老师是一个接近四十岁的中年妇女，她总戴着一副黑框眼镜，夏天上身总穿着一件T恤，下身穿着一条七分裤，再穿上一双系绳的白色凉鞋。这是她留给我最初的印象，也是最终分别的印象。陈老师的笑让人感到很舒适，她那爽朗的笑声和因笑眯成一条缝的眼睛总让我心里暖暖
2、的。她教我语文。起初我语文并不好，又碍于胆小不敢问问题，陈老师似乎知道什么似的却又不道破。就这样，一学期下来，我和陈老师始终处于这种模糊的状态。到了开学，她告知我们一种学语文的好方法：好记性不如烂笔头。在我们坚持不懈的努力下，语文成果最终提上去了。为此，陈老师打算开了一个派对，在布置教室时，我不知道该做什么，就始终耸立在一角，“阿森，”突然，一声呼喊传进我耳朵，我怀疑地抬起头，望见陈老师在向我招手，她的微笑吸引着我走过去。她好像看出了我的窘况，温顺地对我说：你不用胆怯，跟着同学们一起做就好了，阿森，加油哦！嗯嗯我应着，“阿森”这个称呼让我惊诧，感觉既温顺又怀疑，可心里好甜陈老师在传授我学问的同
3、时也给了我许多志气，我爷爷生病时，忘不了，你边给我糖边说：“阿森，祝你爷爷早日康复。”这句“阿森”，留在了我的记忆中。陈老师，或许我们不会再见面，但你教给我的坚毅，教给我的学问，打好的语文基础，却根深蒂固。写人作文：我的老师2说起老师，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默风趣，有的亲善可亲，有的要求严格而我们的班主任胡老师，这几点一应俱全。她有“千里眼”，任何同学作弊或开小差，她都能发觉；她有“顺风耳”，任何同学讲小话，她都能听见。一眼望去，就有着浓浓的老师范儿。我从遇见胡老师起，对她就有了一份独特的感情。胡老师把自我的一切奉献给了教化事业，把最深的爱献给了学生，而留给自我的却是两鬓秋霜。胡老师
4、不爱发火，可是一发就不行整理。只要同学们犯了不行饶恕的错误，她就大发雷霆，好好的晴天突然下起了大雨，刮起了狂风。她毫不留情地大声训斥：“怎样搞的？上课不好好听，又不完成作业，这是学校，是学习的地方！不是菜市场！”接下来讲课，她的声调充溢了严厉。可是渐渐地，她的声调就缓和了很多，脸上又找回了微笑。而她所讲的资料更细了，我们明白，原先她不是真生气，反倒是在集中我们的留意力。平常，同学们不停地拿着不懂的问题去问胡老师，她不是严词拒绝，而是耐性为同学们讲解，并且脸上总挂有一丝笑容。在胡老师和我们看法不和时，她不是一味的强调自我是对的，而是与其他的老师探讨之后，仔细的又一次给我们讲解，使我们心服口服。老
5、师感谢您！您就像黑暗里的蜡烛，给我们带来光明，却燃烧了自我；老师感谢您！您像十字路口的红绿灯，给我们引导方向；老师感谢您！您像辛勤的园丁，培育着我们“祖国的花朵。”写人作文：我的老师3在我的人生中，遇到过很多的老师，从幼儿园起先一向到初中就遇到各种各样的老师。最使我难忘的是，我的小学老师王老师。王老师是教我数学的，当时是我们班的班主任，她从五年级分班的时候，接了我们这一班。在开学的那一天，她静静的走进教室我们看着面前的老师，微笑着对我们说；我姓王，你们能够叫我王老师。在以后的学习生活中，请大家有不会的问题都能够来找我。第一天就在王老师的讲话中静静走过去了。其次天的第一节是数学课，王老师静静的走
6、进教室，原来喧闹的教室突然变成宁静下来，王老师带领我们走进这个数学的海洋。去探究数学的奇妙，学习新的学问。王老师的课仿佛有魔法似的，让我们聚精会神的看着黑板上演书你王老师，全部的同学都仔细的回答问题，王老师也越讲越兴奋，第一节。就这样过去了，下课了，我们仿佛沉入到课堂中不情愿离去，我望着王老师的背影，心中不由盼望着下一次数学课的到来。有一次，我们班有两个同学在门外打闹，可是没有想到他们玩着玩着，有一个同学把另一个同学的门牙弄掉了，我们班的同学便有好几个人把他拉到水池边洗了洗，又到医务室看一看，又过了一会儿听见而来的王老师连忙去看一看这个同学的伤要没关系，随后让家长把他接走了，王老师随后提示我们
7、不要再追逐打闹，不然又会出现受伤的情景。还有一次，王老师上午上课时突然咳嗽了几声，过了一阵子，又咳嗽了。其次天，一位同学把家里止咳嗽的东西拿了过来。王老师很是感动。这就是我的小学老师王老师，一位爱笑关爱同学的老师。我至今还忘不了她，他是一名园丁，辛勤地为我们浇水剪修，他是一支蜡烛，燃烧自我，照亮别人。写人作文：我的老师4她五官清秀，耳旁的秀发随风飘动着。上课时，她那闪耀着才智光线的眼睛就像夜空里一闪一闪的星星，声调温柔，就像汩汩不断、晶莹清亮的泉水；课间时，她殷红的嘴唇时常露出一丝淡淡的笑，双目如潭，眉如月牙，脸上经常笑成一朵菊花。她，就是我的班主任蔡老师。有一次，学校实行校运会。同学们都到操
8、场上给运动员加油。我回到了自我的座位，打算喝点水，目光不由地落到了蔡老师身上。蔡老师正坐在椅子上，手里捧着同学们的作业本，右手握着红笔，低着头，仔细地在作业本上圈圈画画。她时而停下笔深思，继而又在作业上写下几行字；时而拿起放在帝边的语文书，翻开书本，仔细地看着语文，思索了一会儿，在本子上写下正确答案；时而紧锁眉头，细致地确定着作业本上写下的答案，然后用红笔修改着不足的地方。看到写得好的地方，老师便喜上眉梢，兴奋地打了一个勾，写下评语；看到答错的地方，老师也不生气，耐性地写下正确的答案；看到字迹马虎多错的作业，老师便将这个同学叫过来，态度温和地跟他讲解，分析错误的缘由，并让他下次将字写工整时间一
9、分一秒地过去了，椅子上改完的.作业本越来越多。最终改完了全部的作业，蔡老师拧开水瓶瓶盖喝了一口气，擦了擦额头的汗，又从文件袋里取出课本，起先备课。她一边用荧光笔标好重要的片段，一边在空白的地方登记学问点。太阳已经偏西了，校运会也即将结束了。蔡老师搬起几叠作业，拎着作业本，朝楼梯走去。夕阳照射着老师的背影。蔡老师，您不仅仅在课堂上教授我们学问，将我们领进学问的海洋，还在课后仔细地批改同学们的作业，仔细备课。我最终体会到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的含义写人作文：我的老师5教过我的老师许多。只有我上三年级的时候有一位老师。到现在为止我记忆犹新始终不往。她就是朋老师。朋老师不管在我的学习上。
10、还是在生活中。她都是个好老师。记得有一回，我写作业遗忘带名数啦。她让我抄100遍。当时我可生气啦。心想，一个小小的名数没有写，抄那么多遍太严厉啦。我就不抄。看能咋滴。结果其次天堂上。sui谁的作业写完了举手。我没方法，我没写完也不举手。她知道我没有完成。就说让我站起来，问我为什么不写，我说就那么点，你让我抄100遍，太多啦。她不理我就让站那。站了一节课，我腿疼死了，光想坐地上，不敢坐胆怯老师整我。等到下了课，她让去办公室，说，这个小问题，你不该将来就是个大问题，考试时候这个少了点，那个缺点，你敢每个题扣一分，那么多题下来不就扣十来分吗。要养成好习惯。从点滴做好。我听了她的话，感觉自己做错了，我
11、不好意思的点点头。我说老师我错啦！老师说知道啦？就改掉。去写完了。从那以后我每天写作业，自己都要检查几遍。从不放过一点一滴。现在为止我没有范过这样的错误。学习也很好。我想，我应当是感觉朋老师，要不是你要求这么严厉。我能有今日吗？因为这事。朋老师我始终不忘你啊！写人作文：我的老师6从幼儿园到现在，有很多老师给我留下很深的印象，但其中最令我难忘的就是我一、二、三年级的语文老师闵老师。闵老师的个子不高也不矮，头发微微卷着，显得特殊有气质。特殊是她那一双炯炯有神的大眼睛，似乎藏着无穷的奇妙，让我们猜不出来。她那一张樱桃小嘴，能说会道，连我们班最不听话的人都被管得服服帖帖，还有在教我们写作文的时候，好词
12、好句就会源源不断地从嘴里直蹦出来。闵老师是一个摄影高手。只要遇到好场景，她就会立马拿起照相机，时而蹲下，时而站到高处，左看看，右看看，直到拍到满足的照片为止。有一次我们上活动课，我带了一本书，坐在樱花树下的长椅上兴致勃勃地看着。我正看得入迷，突然听到“咔嚓”一声。我循声看去，原来是闵老师！她正静静地拿出照相机，帮我定格下这美妙的瞬间呢。闵老师望见我正在看她，冲我微微一笑，做了一个OK的手势。晚上，闵老师把照片发给了妈妈，我从妈妈的手机上看到了自己在樱花树下用心致志读书的情景：金色阳光透过树叶，从缝隙间洒在我的身上，我正坐在长椅上，沉醉在书的世界里，那情景可真美！我不由自主地感叹：闵老师的拍照技
13、术真棒！闵老师还把他的摄影本事教给别人，选修课报名的时候，她的面前排了长长的队伍。现在我已经上四年级了，虽然和闵老师分开了，但是我恒久不会我的启蒙老师。写人作文：我的老师7某年，我十二岁了，踏着十二岁的脚步来到这个紫水学校，而我的老师就生活在这里，不眠不休的日子她坚持着。又一天，又一课，我又一次见她。长发，扎着马尾辫，二十岁多一点面孔映在我心坎，戴着眼镜，温顺的跟我们讲课。我享受着记得那时，我学习不佳，常常犯事。老师拿着课本轻步走到我面前，你叫什么她说细语道。我义正词严的说：杨琳，怎么？我作业没交吗？我气着她了。她憋气着说：是，是交了，可是就那几个字，敷衍我啊？这句话我听过许多遍了，这一次，是
14、从她的口中说出来的。我没理她，她把课本还给我，让我坐下了。我本以为她会告知老班，可她没有，就当做什么没发生一样。又一次，老师找了我说：你是不是准备始终这样敷衍？我是个女孩，却像男孩的在班级里生存，我说：那又怎么样？我乐意。她不再像上次敷衍我，而是把我请到办公室，椅子一座，渐渐教育我起来。我根本就没有用正眼看过她，她不想再说了，因为我都听过多数次了，这些话都是那些老师惯用的开场白。她累了似得坐躺着，眼中泛起了泪花，我说：这就是你的计量吗？就算你也对我没用！。她没有回答。也没有让我走。我不知道她最终哭没哭，反正我走了。她也没让我留下，就这样。我们还是在一个学校里生活。写人作文：我的老师8转瞬间，我
15、已悄无声息的踏入了六年级的学习征程，这六年来，有一位老师始终在教育我们，那就是我的班主任郁婷婷老师。郁老师不仅是我的班主任，她还是我的语文老师。这六年来，她充当的不仅仅是老师，更是我们的家人，一边教我们学问，一边关切着我们的身体状况，让我们无比敬重她。在一次午休中，我刚要站起来去改作业，突然，一个大铁水杯朝我的背部砸来，一下子，我的背上变得通红通红的，火辣辣的难受压得我直不起腰来。郁老师听闻后，立即赶过来，问我怎么样，之后立马打给我的家长，把我接回家休息。其次天，我的背上还是很疼，我便去医院看病，侯号期间内，时常地传来郁老师打来电话的声音，关切我的背有没有所好转。正午，她还放弃了午休的时间，特
16、地从学校赶过来看我，了解我的状况后，跟着我一起去做各种检查，询问医生这种状况有没有大碍。直到下午，郁老师才因为有课离开了医院。从这件事就可以看出老师多关切我们啊！可是她也非常关注我们的学习成果。有一段时间，我的成果明显下滑，郁老师在学校对我进行教化后，联系我的家长，说明我现在的状况后，让他们回家对我进行更多的成果提升训练，最终，在老师的努力下，我的成果最终有了提高，郁老师为我花了太多的心思。从这两件事中，可以看出老师有多关切我们啊！有人说老师像蜡烛，燃烧自己，照亮我们；有人说老师像春蚕，吐丝结茧，终身为人类服务；有人说老师像园丁，为花草施肥，我认为这些形容老师都是当之无愧的！在老师的帮助下，我
17、们一每天强壮成长。在这里，我想大声的说一句：“老师，您辛苦了！”写人作文：我的老师9老师是园丁，他们培育了一个又一个稚嫩的幼苗，培育了一批又一批的人才。在他们的细心呵护之下，我们健康、活泼地成长。在那么多的老师中给我印象最深的却是她教了我们一年多的语文老师周乐佳老师。周老师的大眼睛很有特点，微微深陷的眼窝很像新疆人，黑黑的头发像瀑布，周老师既是严师，又是益友，大家都喜爱她。她有的时候会不顾身体，还带病上课，让我很感动。有一天，我走进教室缓缓地将周记本交给老师，她渐渐地翻开我的周记本，便仔细地读了起来，批改起来，我站在老师身旁等待着您的评语不一会儿，她就把我的周记本改完了。我快速地打开它，急迫翻
18、开那一页。心想：要挨批挨骂了！却看到了老师给我的激励，“文章语言美丽，条理清晰，能写出自己的真实感受，你真棒！”我特别兴奋，心里比吃了蜜还甜，要知道，我的作文是很少受到的老师表扬的，瞬间我自信满满。以前我最不喜爱语文，特殊是写作文，从周老师起先教我们后，要求班上每位学生带课堂记录本，把每一课一些重点和要点给记上，有好听的词语、成语，还有一些名人名言。从今，我养成了课堂上做笔记，不动笔墨不读书得好习惯，到期中或期末翻出来看看回顾复习，提高了我们的复习效率，写作文也能拿出作为参考，把作文写得生动、好玩。从今我爱上了语文。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。啊！周老师，您为我们洒下的汗水我终身难忘，我将
19、来肯定做一个对社会有用的人，除了报答父母，还感谢您的悉心裁培。写人作文：我的老师10我的老师慈爱、和善，对人亲善可亲，她会用信任的目光激励的语言来鼓舞我们，。记得有一次上课时，老师提出了一个问题，同学们都纷纷举起手来，我平常总是怕回答错了，所以很少举手发言，虽然心中有了答案，但我还是没敢把手举起来老师用目光扫视了全班的同学，最终把目光停在了我的身上。我想让老师叫我，但我又胆怯被老师叫到；心里“怦怦”直跳，突然，我从老师的目光中读出了激励与信任，可我还在迟疑着，老师始终看着我，我便大胆的举起了手。我回答的声音很小，老师不但没有指责我，反而亲切地激励我说：“回答的完全正确，假如回答的声音再大一些，
20、那就更好了。”老师说完，我仿佛踩着一朵华蜜的云朵。从那以后，对老师提出的问题只要我知道，我都主动的举手回答，而且声音也很洪亮，我从老师的目光中读出了什么叫激励。老师不但常常激励我们，还教化我们怎样做人。我们班有一个叫王红的同学，他下课总是欺压我们，于是我确定报复他一次，于是，下课他上厕所时，我们偷偷的把他的书藏起来。上课时老师指责了他的一顿，我们在暗地里偷着乐了好长时间，后来不知道怎么回事，老师知道了这件事，下课后我们几个被老师叫到了办公室，心想：这下可惨了！确定要挨一顿臭骂了！没想到老师只是耐性地教化我们，说：“你们几个都是老师心目中的好学生，老师知道每个人都会犯错，但是知错就改，老师信任你
21、们再也不会犯这样的错误了。”在老师的教化下，我们几个人向王红同学承认了错误。老师总是用信任激励的目光教化着我们，才让我变得有自信，我从心里感谢老师。写人作文：我的老师11老师，是我学时的传授者，是我很敬重的一种职业。其实在我看来，老师既平凡又宏大。而我非常有幸可以在我初中时有一位让我非常宠爱的老师。我的老师是一位和善的老太太，肯定可以说是奶奶级的老师了。有着三十多年的教龄。当我第一次见到他时，没有感觉到老老师的严厉，反而是一种亲善。她平常对同学们很好，同学去问她问题时，她有问必答，而且常常不忘在最终加一句：“还有别的问题，就快来找我问。”让每个同学感到心头一暖。在她的办公桌上放着花花草草，养着
22、金鱼，让同学们对办公室少了一份隔阂多了一份亲切。作为一名老老师，她的学识让我钦佩。身为学科组长，不得不让人佩服。很多次在班中同学们对一道题费尽心思却怎么也做不出来，就连平常思维活跃的几个同学都缄默的时候。他总会说一句话提示，总有种一语点醒梦中人的感受。她的课上我就算再困再累也仔细听，因为实在是太有意思了。学识之渊博让我钦佩的不得了。大家可能想不到，她也很Fashion。她虽然年岁较大，但是心不老。总是用些流行语讲课让同学们捧腹，又说得恰到好处，同学们记忆自然很深刻。她还有个爱好保藏香水。这让她成为了班中女同学最爱戴的对象。而最让我想不到的是，她还会玩微信刷微博。她常在班级里宣布一些微博上的趣闻
23、和小故事，让同学们在校内中感到一点都不枯燥。平常她的穿衣装扮也很讲究，有种引领时尚潮流的感觉。这就是我初中，和善，学识渊博，时尚于一体的英语 班主任老师。他是我的良师益友，让我在初中几年中学会学问，收获欢乐。刚入高一，无比还念，我最爱的英语班主任老吕老师。在她即将退休之际表达我内心最真挚的感谢。写人作文：我的老师12我的老师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。我的老师可是一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温顺而又慈爱的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁猜对了，她就是我们班的班主任金老师。金老师非常关切她的学生，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候，正在我兴趣盎
24、然地上课时，突然，我的脸色苍白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，金老师望见了，便轻轻地走来，用慈爱的眼光看着我，温柔地问：“江瑜，你怎样了是不是生病了”我点了点头，金老师一看，急迫地问：“哪儿痛”“肚子”我小声地说。金老师听了，立即问：“你还坚持得住吗假如坚持不了了，就回家休息一下吧！”我实在是坚持不住了，就细声细气地说：“回家吧。”金老师连忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。金老师既关切自我的学生，又非常严厉。上课了，金老师正兴致勃勃地讲课时，几位同学也在下头讲，好像比金老师讲得还利害，金老师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁明白，那几位同学根本没有留意到金老师在看他们，他们
25、还在讲话。忽然，金老师的眉毛立即构成了一个倒“八”字，金老师清了清嗓子，大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起头来，望见了金老师一向在看他们，他们的脸“刷”的一声，红了，不敢再讲话了。我的老师就是这样，一个关切学生、对学生严厉的老师，她恒久都是我的老师，另我敬重、佩服的老师。写人作文：我的老师13在我印象里，谭老师总是夹着两块木质的大三角板，慈爱地微笑着向我们点头，然后用那沾满粉笔末的厚实的手向我们挥挥。每次奥数课，谭老师就会用他带有本土气息而又略微嘶哑的乡音讲题，感觉听着他那种嘶哑但又深厚的声音，上课恒久都不会走神儿。记得每次老师布置一个高度思维的题目时，总是有同学叫苦连天，而当他
26、们看到老师那慈爱、具有亲和力的目光时，便像被点通了什么，立刻埋头做题。那是一种无法贴切形容的目光，只仿佛穿透灵魂。当我们得意地高举手象征做完的时候，谭老师会立刻快步走到我们身边，做对了，老师便用那沾满粉末的手和我们击掌，以示接着努力，而我们则会把沾在手上的粉末往脸上抹，似乎想拥有谭老师那无穷的才智。那时的我非常惧怕奥数，当有一次我最终鼓起有志气去问谭老师一道几何题怎么做时，老师笑得非常快乐，像是等待了许久：“呵呵，这一题这么难，我本料到你们都会来问，结果都不来，还准备等以后你们学了这个学问再讲呢。你可真是好学的好孩子啊！”老师说着用他那厚实的手拍了拍我的背，然后便起先用那沾满粉笔的手在黑板写写
27、画画。直到我弄明白为止。这就是我的谭老师，一个敬业又关切学生的老师。犹如春蚕般犹如蜡烛般的老师。写人作文：我的老师14我的一位老师，她的名字叫Kat，是一位可爱的伦敦女高校生呢，她有一头美丽的金发，扎成一个小小的马尾，最引人注目的是她那双蓝的眼睛了，不是很大，却非常漂亮，总是透露出天真活泼的气息，她总是能和我们乐成一团，我们都很喜爱她。Kat是伦敦高校和北京师范高校的交换生，因为她是学中文系的，所以她的中文水平很好，我们同学平常交谈时说一般话她都能听懂，她和我们的matt老师是好挚友，matt的中文水平很差，所以Kat就常常教matt中文，Kat可是很淘气捣蛋的呢，她会时时常地告知matt一个
28、词，却不告知matt这个词的真实意思，可怜的matt被她戏弄了以后也会来戏弄我们呢。记得上次学校在漓江边实行了一个师生告辞晚会，我们班的同学和这两位老师坐在一起喝饮料，闲聊，我们正在兴致勃勃地谈论着一个话题，谁知matt突然说出一句：“变态！”全部人都被吓了一跳，纷纷问matt发生什么事了，matt却一脸茫然地说：“nothing，”他还说这个词是Kat教给他的。我们问他这个词意思，他却摇头说不知道。事情最终真相大白，我们哈哈大笑时却发觉罪魁祸首Kat，早在一旁笑得眼泪都流出来了，全部人都乐成了一团。可是，不幸的是，这个小小的玩笑可是被上帝看到了噢，上帝为了惩处Kat的淘气捣蛋，特地跟她开了一
29、个小小的玩笑呢：Kat一不当心失足掉进漓江里了！看着Kat上岸后浑身湿淋淋的样子，谁还忍心指责她“欺瞒”matt呢？大家只有怜悯可怜的Kat了。Kat也做了一件让我很感动的事哦。记得有一天中午，吃完午饭后，我们4个人实在太累了，便倒在床上睡着了，平常我们睡觉之前每个人都会闹好闹钟，但是那天却偏偏一个人都没有闹闹钟，我们昏昏沉沉地就睡过头了，直到同学monica打来了电话，问我们怎么还不去上课，我们才反应过来，一看表，3点半了！我们匆忙起床，奔向学校，在学校里被财务cathy抓了个正着，她把我们训了一顿，而且不给我们进教室上课。因为学校有规定，迟到5分钟后不准进教室，这样会打搅老师上课。我们只好
30、坐在一楼大厅里等着下课。于是我就给monica发了短信，告知她别焦急，我们来了，只是不能去上课而已，我们没出事，不要为我们担忧。谁知，不一会儿，Kat和monica就出现在我们面前了，原来Kat知道我们不能去上课后，就始终在楼上叫我们的名字，我们都没听见，所以没有人回答，她很是焦急，就自己跑下楼来接我们。Kat在课堂上告知我们，对于我们的迟到，她感到很生气，但是我们丝毫没感觉到她在生气，她还是对我们那么好，真的令我们很感动呢！敬爱的Kat，真对不起，让你担忧了。你是一位很好的老师呢！现在，Kat也回到伦敦去念书了，不过她明年的暑假还会回来，我们还有机会见面。记得我们分别的那天，我一遍一遍地对K
31、at说：“I will miss you，Kat。”Kat也说：“me too。”她还劝慰我，叫我不要太难过，让我给她发Email。是的，Kat，我们要保持联系哦，我很期盼与你的重逢呢！最终，我要对Kat说：敬爱的Kat，祝你华蜜！写人作文：我的老师15她长长的睫毛下有一双宝石般烔烔有神的眼睛，白白净净的脸狭上镶着俩个圆圆的酒窝，给人一种精明能干的印象。尽管我们能从她的眼角看到几丝皱纹，但这是才智的年轮,辛勤的标记。她就是我们的语文老师-雷桂君。从五年级起先到现在，雷老师始终关切，呵护着我们。每当我们在学习上遇到难题时，她总是面带微笑，耐性细致地给我们解析疑难，说明道理。和她在一起我们一点也不
32、觉得拘谨和惧怕，反倒觉得她亲善可亲，非常热忱。在课堂上她每次深情的朗读，总会化作精神魅力，把我们的思绪很快带入奇妙的境界。假如我们生病或是受了伤，她那光明的眼睛里总会投射出温顺，怜悯和爱护的目光，让我们感到无比的亲切和暖和。有一次，我们班的一位同学发烧了，雷老师又是帮他量体温又是叫他的父母来，同学心里很感谢老师。雷老师很注意教书育人。每当我们因学习上有所进步，而傲慢时她总是谆谆教导地开导我们。每当我们遇到挫折时，她总是不停的给我们加油打气。有一次，雷老师让我们参与学校的作文大赛，我们有的兴趣盎然，有的没精打采，老师便起先教化我们，让我们不要泄气，不要傲慢。雷老师啊，你既是我们的良师，也是我们的挚友；你是我们做人的表率，也是我们学习的楷模。我们钦佩你，我们拥护你，你是我们心中的好老师啊！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页