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1、2022十佳教师代表发言稿十佳老师代表发言稿8篇 在日常生活和工作中，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿是在肯定的场合，面对肯定的听众，发言人围围着主题讲话的文稿。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，以下是我细心整理的十佳老师代表发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 十佳老师代表发言稿1敬重的各位领导、老师：大家上午好！绚丽的金秋满载着沉甸甸的收获，崭新的一年孕育着希望与向往，在这个美妙的时刻，其次十六个老师节也带着丰收与喜悦如期而至。在此，先祝福全部的领导，老师，同仁们节日欢乐，万事如意！我是古龙岗中心小学的葛水清，能成为小学优秀老师代表，是我无限的光荣。此刻能站在镇政府的大厅中发言，内心更是无比
2、激烈与惊慌。我要诚心感谢各级领导对教化的重视与关切，是你们的关怀让我如沐春风，倍感暖和。首先，请允许我对获得高尚荣誉的老师表示诚心的庆贺，接着，我带着多数个感谢而来：第一个，我要感谢镇党委镇政府对我们的高度重视与深切关怀，是你们给了我漂亮的舞台，让我呈现风采，很荣幸站在这里，接受至高无上的荣誉，让我对今后的工作更加充溢自信，充溢热忱。在此，诚心的说声：感谢！其次个，我要感谢学校的领导，是你们给了我无微不至的关怀，在我彷徨时给我激励，在我无助时给我帮助，在我难过时给我志气特别清晰地20xx年冬，刚参与工作的我，分在了乐团小学，对于外县的我来说，那里的环境是生疏的，那里的条件是艰苦的，我甚至还如孩
3、子般委屈地哭起来，无法遗忘，是学校的领导给了我劝慰，在工作上关切我，在生活上照看我，每当学校有什么活动，都激励我参与，让我有熬炼的机会，哪怕我做不好，也非常耐性的教育我，给我信念给我力气。让我将那种刚出社会的恐惊转化为对教学的动力，让我懂得了艰苦的生活更能磨炼一个人的意志，也让我变得坚毅。学校领导还特殊照看我是外县的，考虑到我回家远便把我调到忠田，那里交通便利，让我在那个温馨的校内度过了充溢而欢乐的一年。直至后来领导又将我调入了中心小学，感谢组织的信任，还让我担当全镇的英语教研组组长，让我更有了前进的动力与信念，是领导的重视与关怀，让我有了一次又一次呈现的机会，正如今日，能站在这神圣的领奖台上
4、，我更要由衷地感谢领导，让我无时无刻被关怀，被重视。感谢你们，是你们给了我关切与激励，给了我支持与信任。在古龙岗，我总是能感受到亲人般的照看与疼爱，虽然离开了家乡，但依旧有你们暖和的怀抱，让我能安心的工作，快乐的生活，真的很感谢，真的很感动。第三个，我要感谢这所学校，是这所漂亮的学校，给了我这样一个平台，让我在这舞台上尽情地挥洒，呈现自我。虽然说，老师这个岗位是平凡的，但我却特别酷爱这三尺讲台，我却在这样一个平凡的岗位中，感受到欢乐，收获了胜利，体会了每次辛勤的汗水换来的甜蜜的果实。第四个感谢，要献给我身边的同事，我的兄弟姐妹！是他们，毫不吝啬地在生活上，工作上帮助我，无私的教育我。从上课到管
5、理班级，耐性地教给我阅历与方法，让我能更快的成长。我身边的很多老师都特别优秀，他们的不断进取，他们的勇于创新，他们的爱岗敬业，都是我学习的榜样。他们的热心与关怀，更是让我依恋这个集体。在此我要说声：感谢！第五个感谢，要感谢我的学生，感谢他们主动参加和全力协作，感谢他们对我的理解与支持，感谢他们让我一次次感动，让我深深的感觉到老师的职业华蜜感。最终，我要感谢我们的老师，是老师辛勤的教化，才有了今日的我，今日是老师节，我们每一个人都不能忘了自己的恩师，所以借此机会，让我道上一声：老师节欢乐！我是一名一般的小学老师，今日，有幸被评为“十佳老师”，内心的激烈溢于言表，我酷爱我的事业，我愿为自己的事业付
6、出辛勤的劳动，当然我更要感谢各级领导的关怀，组织的信任，我将在今后的教学生涯中，接着努力，永攀高峰，将爱与汗水挥洒在教化事业！回顾自己的成长，一路走来，离不开大家的细心栽培，耐性教育。荣誉，只代表过去，我将恒久记住一句话：生活充溢了问号，生活要恒久追求感叹号！在今后的工作中，我将更加严格的要求自己，不辜负大家对我的期望，以人民老师应有的品德与行动，去教化和影响学生，为教化事业做出自己的贡献！最终，我把最美妙的祝愿带给你们的祝全体领导、老师、各位同仁，家庭美满，合家华蜜！并祝福我们古龙岗的教化事业蒸蒸日上！感谢大家！十佳老师代表发言稿2敬重的各位领导、尊敬的老师们、敬爱的同学们：大家下午好！我是
7、文学院某级汉语言文学专业的某某。今日我特别荣幸能够作为江西师范高校20xx年十佳高校生的代表在这里发言。首先请允许我代表全部的十佳高校生对各位领导、老师始终以来赐予我们的信任、教育和激励表示诚心的感谢。其次我要感谢这座漂亮的学校，是师大七十多年深厚的文化内涵孕育了我，是文学院这片学问的沃土哺育了我，特殊是我们学院书记，高校以来，赐予了我许多有益的教育和帮助，团委老师和我亦师亦友，在工作上给了我许多有力的支持和指导，辅导员老师在生活上给我无微不至的关怀，以及校团委各位老师，感谢你们；其次，我要感谢始终以来静默支持和帮助我的各位同学，是你们陪伴着我不断的成长和进步，是你们让我有幸站在台上与大家共同
8、沟通和共享高校生活中的点点滴滴。在漂亮的某某校内，在这多彩的舞台上，我们都在思索现在、畅想将来，我们用热忱和汗水谱写自己的人生道路。回顾近三年的高校生活，我感受良多。可以说高校生活是一个人生命中最难忘也是最特别的时期，由人生中一个个“第一次”和一个个“最终一次”组成，装饰着我们的青春，幻化成我们的回忆，更彰显了我们辉煌的前程。经过高校生活的熏陶和洗礼，我们已经由大一时的懵懂和青涩渐渐变得成熟和稳重，已经学会了如何去做人、如何去感恩。是师大这片土壤，迎来了稚气未脱的我们；是师大这个地方，陪伴着我们学习、生活，驾驭丰富的专业学问，体会精彩的课外活动；是师大这个舞台，为我们供应了呈现自我、追求幻想的
9、平台。“强化师德师风建设”，使全校师生精神面貌面貌一新，师大校内学习氛围更加深厚；“优化教学质量”，使我们的学习更加科学、更有效率；70 周年校庆的举办，凝合了师大的人心，提升了师大人的自信，校庆的精神始终鼓舞、激励着我们；后校庆时代，我们快马加鞭，全力转入内涵建设，展示了一个奋勉向上、同心同德的新师大。学校良好的氛围不断的感染、熏陶着我们；无微不至的关怀、睿智理性的指导、严谨务实的作风、踏实进取的看法，使我们一步步走向成熟、自信、独立、自强，成为有学问、有理想、肯努力、能奉献的新时代高校生。“静思笃行，持中秉正”的校训，不断的鞭策着我们，教会了我们如何成为一个优秀的人、一个对社会有用的人、一
10、个德才兼备的人。在师大求学、生活的经验，将成为我人生中最珍贵的财宝。年轻的挚友们，我知道我们每一个人都希望自己的生活欢乐而有意义，每一个人都希望可以成就自己最初的幻想，每个人都期盼拥有一份沉甸甸的收获。对于学习，只要我们始终以扎实驾驭学问为目的，那么面对考试，我们就可以做到心静如水、从容应对；对于工作，只要我们始终以一心一意为同学服务为宗旨，那么面对个人利益，我们就不会患得患失、斤斤计较；面对老师和同学，只要我们始终本着以诚待人，真诚交往的原则，面对看法的相左，我们都可以豁达大度、胸怀坦荡。信任只要我们有了这些信念的支持，我们就可以战胜学习、工作和生活中各种各样的困难，不断成长，不断进步。今日
11、的表彰，既是对我们过去学习、工作的高度确定，更是对我们将来的一种期许，新一轮的征程正在前方等待着我们。我想，全部获奖的同学都不会沉醉在鲜花和掌声中，因为这只能是我们出征的战鼓，前进的号角。风华正茂、挥斥方遒的我们，等待着指引江山、激扬文字，渴望着中流击水、浪遏飞舟，我们蓄势待发，我们笃志前行。在“十二五”规划到来之际，让我们英勇地肩负起当代高校生的历史使命，坚决志向、勇往直前。当新一轮红日从东方喷薄而出，让我们沐浴着瑶湖的春风，在师大这片育人的土地上放飞新的志向，收获新的希望！感谢大家！十佳老师代表发言稿3敬重的各位领导、老师、敬爱的同学们：大家好！今日，我很荣幸能代表十佳青年老师在这里发言，
12、首先向在过去的时间里指导关切我们工作生活的各位领导，向仔细教学、辛勤工作、赐予我们热忱帮助的全体老师们表示诚心的感谢与崇高的敬意！这次荣获“十佳青年老师”称号，对我们而言，不单是褒奖，更多的是激励！作为一名青年教化工作者，我们要牢记使命，把“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋勉进取，淡泊名利、志存高远”的要求，作为自己的座右铭和行为准则。要以优秀老师为榜样，学习他们学为人师、行为世范，静默耕耘、无私奉献的高尚精神，不断提高师德修养。要坚固树立终身学习理念，自觉地用新学问、新技能充溢自己，主动探究教学改革，勇于创新教学方法，不断提高教书育人实力，努力创建新的、更大的业绩。在工作
13、中，我们积累了许多珍贵的人生阅历。同时，也取得了一些小小的成果，工作实力、竞争实力、才华特长以及待人处世的技巧都是评断一个人的参照，只要我们主动地去尝试，只要付出，收获的就是受益一生的财宝。在过去的工作中，我们成长很快，处理问题的阅历日益丰富，思想更为成熟，同时，“十佳青年老师”这个称号无形中成为我们的压力和动力，我们会时常要求自己的言行举止能符合一个十佳青年老师的标准，这对我们是最好也是最有效的监督。人生只有一条路是不能拒绝的，那就是成长。现在，称号和成果属于过去，荣誉归于大家，将来在于创建，等待我们的是更多的挑战和不断的成长！我们会脚踏实地、虚心谨慎地做人，不懈奋斗，百尺竿头，更进一步！我
14、们拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出“直挂云帆济沧海”的志气，去迎接风雨的洗礼，同时也请大家信任我们，你们期望的目光将是我们努力奋斗的源源动力。最终祝福今日的演出圆满胜利，祝福全体师生，工作顺当、学习进步，祝福我们东宝中学蒸蒸日上，蒸蒸而上！感谢大家！十佳老师代表发言稿4敬重的陈局长，各位领导、各位同仁：首先感谢局领导给我机会在此代表“县十佳校长”发言，此时此刻，我的真实感受是“惭愧之至”。我刚来昌江一年，能得到“县十佳校长”的殊荣。我心里明白：是领导和同仁们为了激励我个人和开放的昌江教化的一种表态。之所以惭愧，是因为姜波如何？思源学校如何？的确须要时间。教化是农
15、业，有其规律，的确须要等待。而对人的推断更是“日久见人心”。以下从“爱不爱孩子，用成果说话；爱不爱老师，用培训说话；爱不爱教化，用时间说话”三个方面对大家汇报。一、爱不爱孩子，用成果说话这一年我的压力的确很大。思源的发展，在孙校长带领下取得了“超常规”的成效。孙校长是我的前辈，但大家都知道我们的管理风格不同，所以一年来许多人对我有质疑是正常的。然而今日我也能稍稍伸展一口气。因为今年的中考，没给孙校丢脸，没给陈局丢脸，没给思源丢脸，没给帮助、扶植思源和我个人的领导、亲人们丢脸在此，我代表思源学校和个人对为思源曾经和正在付出的全部领导、老师、社会各界挚友表示最诚心的感谢！以陈局为领导的昌江教化同仁
16、让我一年来心里活得“舒适”；所以我力争我的老师也工作的“舒适”。思源今年的中考又创建了自己的历史记录：700分以上学生占全县比例增长1.74%；学科优秀率增幅：语文0.9%、数学3.61%、英语1.22%、物理1.09%、化学1.05%、政治1.28%；省重点中学上线由22增至25人；县级中上线206人鸡心村的孩子有了中学生、大仍村的孩子有了省重点中学生我想说：爱不爱孩子，用成果说话！当然我也表态，的确学生的成果有时不被我们的意愿所左右，我保证不了年年创纪录。思源在昌江不是最好的学校，但我能保证：我和我的师生们肯定会争做最努力的学校！二、爱不爱老师，用培训说话作为有十四年校长龄的“年轻老校长”
17、，我深知思源的老师很苦，我懂得“乐民之乐者，民也乐其乐；忧民之忧者，民也忧其忧”的道理。思源的发展已经进入了高原区，唯有老师的发展有所突破，我们的孩子们才会有所提高。我从不喜爱以行政角色压人，今年我又重新走上课堂，不为作秀，因为在北京我也始终教课，我只想和我的老师们一起奋战。一年来，思源免费引进北京小学、北京八一学校、上海迎园中学等名校教化资源，初步建立起了长期扶植老师发展的机制，我信任数年后的思源会成为真正可持续发展的思源。十四年的校长经验，“变”的是：面对不同特质的师生所选择的结合其最近发展区的激励路径；“不变”的是：“信任每位师生存在的价值，帮助每位师生成就更好的自己”的信念。基于思源学
18、生的现实，我厌恶追求畸变的“伪贵族”教化。作为这所扶贫移民学校的校长，一年来，我在追问：我该做什么样的教化？作为教化者，我不敢说时刻以提升昌江思源20xx余名师生的生存质量为己任；但至少懂得“事合宜，则无凶咎”的道理。合宜的教化是敬重差异、多元发展的教化，是注意建构学问与启迪思维的教化；是重视德性成长与完善特性的教化；和谐发展是合宜教化的归宿。我不想我的孩子被恒久冠以“被扶贫”的帽子或许我能做的是：挖掘现有师生们的潜在优势，并凭借这些“百姓因素”，构建立血式的可持续发展机制。教化须要真性情，所以我有点乌托邦。作为思源人，我情愿成为一粒种子，也情愿为我的老师和孩子们种下放飞幻想种子三、爱不爱教化
19、，用时间说话这一年，我这个四十多岁的男人的确有些“情感泛滥”，一年拉来40余万的捐赠用于激励师生。我不是慈善家，真的无所求，假如有所求的话，那就是为我8岁的儿子做个榜样，为我的家人积些德行。暑假我带思源的16名孩子去北京，其实去北京不重要，我希望的是他们从今具有开放的、自主的学习心态。或许在我的五年任期内实现不了常人理解的所谓突破，因为真实的教化须要时间与积淀；“合宜的文化管理”是我的管理思维，“合宜”者，“度”也。合宜因人而异，动态改变。如今思源学校的每个人都在不断修为中，找寻着自己的“合宜发展点”。思源学校的全体师生正从被动的发展向教化自觉成长着。教化是慢工，我又是个“大陆仔”，但我情愿以
20、探讨的范式，在学校管理、课程、教学、评价、文化等各个方面正进行着广泛地探究和实践，边探讨边试验，边试验边推动，边推动边提高。也恳请领导与同仁们多帮助。昌江有我们的好学校，更有我们自己的好校长、好老师，开放的思源乐于向兄弟学校学习；情愿在操作层面上进行连片教研、德育互动、课程开发等项目合作；因为大家一起跑，我们才跑得更长远！好的学校绝不是没有问题的学校，而是学生、老师、家长和社会共同面对问题，齐心合力致力于问题解决的学校；好的教化是帮助孩子们找到合适的成长方式；思源学校情愿和大家一道帮助我们的孩子成就更好的自己。最终我代表思源学校并用刚学的还有些蹩脚的海南话和大家说：“亏帮改西苑欢丹路”！感谢大
21、家！十佳老师代表发言稿5敬重的各位领导、老师们：大家上午好！绚丽的金秋满载着收获，崭新的一年孕育着希望与向往，在这个美妙的时刻，第三个教十个师节也带着丰收与喜悦如期而至。在此，先祝福全部的领导，老师，同仁们节日欢乐，万事如意！今日，作为一名老师代表在这里发言，我感到特殊华蜜。镇党委、政府在这里隆重召开“十佳老师”表彰大会，让我们深切感受到了各级领导对教化事业的高度重视，对老师的关切与厚爱，对教化工作的殷切期望。请允许我代表全部的老师，向始终关切、支持教化事业的各位领导和社会各界人士，表示诚心的感谢和崇高的敬意！细细回味，我在教化战线上已度过了四个春秋，微笑过、哭泣过、感动过、也彷徨过。在此我要
22、感谢学校的领导，是你们给了我关怀，在我彷徨时给我激励，在我无助时给我帮助，在我难过时给我志气。每当有什么活动，学校总是支持激励老师们主动参加，让我们有了熬炼的机会。同时学校也为作为年轻老师的我们搭建了各种平台，促进老师全面快速的成长。在此，由衷的说一声：感谢！在镇党委、政府的正确领导下，在朱进伟校长的带领下我们东源小学正发生着日新月异的改变，各项事业蓬勃发展。朱进伟校长以“亲近伟人实践题词”为办学理念，立足“新希望”这一中心词，从办学成果提升、老师培育、教学管理、平安工作、办学条件改善以及机制完善等方面带领东源小学迈向更高的台阶。近年来，我校内涵不断加强，办学机制不断完善，教化教学质量大幅提升
23、。全体老师讲学习，勤教研，敬业爱岗，主动践行伟人题词精神，坚持执着探究 “新希望教化”。教学质量显著提高。对于我们老师来说不论是磨课、校际教研、上级赛课、还是平常的读书沟通、教化教学讲座等教研活动都磨砺着我们成长，让老师队伍的素养不断得到提升。对于学生来说，让每一位孩子都朝着“新希望之生”的目标而奔跑是我们学校近年来努力的方向。我们在朱校长及校领导的带领下建设活力校内，全力实施素养教化，坚持让孩子们在“新希望乡村少年宫”、“阳光大课间”、“周三艺术节”等其次课堂中熬炼、展示，多彩成长。“新希望教化”让该校真正找到了伟人题词精神落实着力点，融入点，东源小学也因“新希望教化”不断推动而更加自信、闪
24、亮。因此，作为东源小学的一员，我感到无比欣慰与骄傲。老师的岗位是平凡的，但在东源小学这个舞台上，我们却可以实现自身那平凡的价值。敬爱的老师们，一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我们付出的是汗水，却收获着一份份充溢、沉甸甸的情感。让我们携起手来，让学生成才、让家长放心、让社会满足！最终，祝各位领导工作顺当、万事如意；祝各位老师节日欢乐、家庭华蜜！祝福东源小学的各项事业蒸蒸日上！感谢大家！十佳老师代表发言稿6各位领导、各位老师大家好：钦佩的至高是深深的折服，感动的至深来自于内心的悦纳。在平常日常琐碎的教学中，我时常发觉身边平凡老师中的不平凡，平凡中的让人感动，历数诸君。但我却是一名一般的老师
25、，一名共产党员，我没有什么惊人的业绩，也没有什么感人的事迹，我和全部的老师一样，只是在平凡的工作岗位上兢兢业业的工作，做我应当做的事情，而学校却给了我这样的机会，要我代表优秀老师发言，我感到很惭愧，只能向大家汇报一下我工作以来，在平凡中收获的感动，在充溢中收获的欢乐。我零四年来到临沂兰山办事处其次中心小学工作，在这之前我始终在费县南关小学和西关小学工作，来到兰山后得到了学校领导的关怀和指导，同事的帮助和支持，在这里，请让我道一声：“感谢，感谢大家！”教学过程中，我和同事风风雨雨，和谐相处，共同研讨，真是亲如一家。为了设计板书，大家细心构思。为了课堂教学设计，大家献计献策。为了做好课件，大家殚精
26、竭虑。有时老师们想到一个金点子，大家就马上进行研讨。正因为大家的精益求精，我校的教学教研工作在不断进步。老师们的工作很平凡，但老师们的敬业精神和无私奉献的精神让我感动！假如我们用100%热忱，去解决1%的问题，还有什么解决不了的呢？只要能以自己的爱心去赢得学生对你的爱，亲其师、信其道吗，一个老师学问做得好，真诚待人，自然具有人格的魅力，自然受到学生的爱戴和敬重，老师在人格上赢得了学生的心，学生便会心甘情愿地接受老师的教化，自然就会对你组织的学习感爱好了。记得我刚来聚才小学教学时，教的是一年级，我班的魏凯凯、胡全兴和刘晨旭等几位同学的学习成果始终上不去，我就耐性的帮他们讲解补课，梳理已学过的学问
27、，渐渐的他们就对学语文有了爱好，也和我成了好挚友，一学期下来，他们的成果提高了许多！学生露出了笑脸，家长用言语表达了他们由衷的谢意！在06年我调到中心小学教育处工作时，我班的好多学生竟然跟着我也来到了中心小学上学。他们的家长说：你老师已经不教你们了，你们转去还有什么用？刘晨旭、桑梓昂、李春阳等几位同学说：至少我们还能每天望见我老师啊！听到这里，我还能说什么呢！只好同意他们转来。从事教学工作多年，同时也辗转了多处学校，但是不论何时何地，我总能以饱满的热忱投入到教学之中。我深爱着学生，痴爱着教学，然而我又把这一切看作是那么地平常，那么地自然，平常地像雨露滋润着大地，自然地如小溪依恋着海洋。生活照旧
28、平凡，就像原野的草儿一样静静的绿着，当你停步驻足，细心品尝时，你会发觉原来生活中都有那么一处平凡中的感动。自调入中心小学教育处以后，工作性质的转变，感觉工作的担子更重了。我在工作中多了理性的思索，注意了老师课堂教学的培育。首先，我从听课入手，为了充分挖掘人力资源，我开展了“老师课堂达标”课的活动，人人讲一节好课，在活动中发挥学科带头人和骨干老师的带头作用，使我校老师在备、上、评课等方面都有了较大的进步，且对用好新教材有了深一层的相识，在探究新教法上有了突破，从而使老师能较好地驾驭好今日的课堂教学。07年我又被调到中心校教研室工作。又一次角色的转变，此时面对的不只是中心校的老师了，而是要面对整个
29、兰山二小的9个学校的语文教学工作，担子的重大对我来说是可想而知的了。但是我认为无论什么时候，教化教学理论必定是老师课堂教学的指针，于是我们教研室就常常组织教学教研活动：坐诊式听评课，公开示范课，教学观摩课等活动。我还组织老师观看了有关的课堂教学录像。面对当前语文老师解读文本的现状，我还组织语文老师进行现场备课：给老师们一篇课文，我先让他们阅读理解，然后依据自己的理解写出教案来，并让他们说说自己的设计思路及想法，最终再让大家观看本课的教学录像及专家评课，再比照自己的教案进行自评修改，通过这样的培训，使老师们明白了要以阅读者的身份去面对文本，好好享受文章、文学作品。就像作者阅读大自然漂亮的风光。通
30、过培训、学习，沟通，总结等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。此时我才真正找到我做教研员的角色。加强集体备课，是教学的根本。我依据我校的实际状况，为了能让教研活动开展的更有效、扎实，不奢侈时间，把一些教研活动放给各个学校，让他们依据本校实际状况，合理支配一些教研活动。在中心校搞得特别好！各科组利用科组业务学习时间，开展了集体备课活动，做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定人员），进行了多种互动式的研讨活动，确保活动有序、有效地开展。活动内容、形式能够细心策划，突出重点，确保活动开展的针对性与有效性，进一步提升了老师的新课改理念及业务实力。扎
31、实进行教学反思，积累教学阅历也是我时常做的。我认为干一件事情，要有得有失，教学也不例外，为了在今后的工作中扬长避短，不其次次犯同样的错误，开展反思是最好的方法。所以我在备课本每课时的后面都有教学反思，每当上完课我就依据课堂教学状况，写出本节课的得意之处和疏漏失误的地方，不管什么时候，教学反思要实实在在，可用红、黑两色笔迹书写。如“要重视学生会阅读文本”、“口语交际的表达”这些来自课堂教学的真实体验等。同时我还做教学阶段性反思，期中、期末还要写一篇教学反思、案例或教化叙事等。因此我要求老师们也要努力做到有反思，会反思。开展课题探讨是提升老师档次的有效途径，因此，我在教学中不断钻研，担当了市教研室
32、的低年级口语交际教学与写作的关系的探讨课题，已经圆满结题。现在在葛校长的带领下，我在兰山二小又大力推广低年级口语交际教学与分层递进教学的实施方案。通过这一学期的实施来看，我发觉各班都能主动开展了口语交际的推广活动。通过推广，学生大量地阅读了课外书籍、词汇、名言警句等，学生即丰富了学问和见闻，又提高了文学素养、口语交际实力、阅读实力及其他各方面的实力都得到了相应的提高！在教学中，首先我们要用爱心去育人，要注意细微环节的培育，因为爱是心与心的对话，你只有用爱心去与学生沟通，那沟通才算起先，。爱心犹如太阳一样，照亮别人，也照射自己。我要求老师们在教学内容的支配、学生作业量和作业内容、个别辅导等各个环
33、节中都要体现一个有爱心的老师应尽的责任。分层递进教学就是我在中小推广的，目的就是使各层次的学生充分体会到学习的乐趣。分层次教学能够调动学生学习的主动性和主动性，使学生生动、活泼地发展，从而使各层次的学生都能在原有的基础上，得到最大限度的发展、提高。使优生锦上添花，给待优生雪中送炭。培育多类别、多层次、多规格的人才是我一生的追求。与此同时，我还担当了学校校报的编辑工作，办校报这在我校历史上是从来都没有过的，这是一个突破。在办校报的过程中，既没有阅历又没有参考。我先搜集内容，再依据内容进行排版。就这样我开着自己的车，反反复复来回于印刷厂和学校之间。此时我大脑中都是校报的影子，走着、坐着，就连睡梦中
34、也是校报。我有时突发灵感，就立即记录下来，惟恐遗漏。就这样我连续几天吃不好，睡不着，乏累就可想而知了！这段时间由于睡眠的失调，使我的头常常疼得无法入睡！20xx年6月19日，星期四，我校校报最终创办胜利！劳累与喜悦相伴，华蜜与汗水相溶！胜利的喜悦冲刷了一切疲惫！说句心里话，为学生，为学校所作的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名老师的责任感，出于一名老师对教化事业的无限忠诚。我想作为一名老师，无论做什么工作我都会恒久怀着这份忠诚之心，尽善尽美的完成。当然，过去取得的一些成果，离不开校长室的正确领导，离不开各部门的鼎力相助，离不开各位老师的大力支持，在这里，我再次向大家表示诚心的感谢！在我今后
35、的发展中，仍须要同事们的关怀，领导的指领而将是我前进的动力。各位领导、老师们在新的学期里，愿我们的学生在我们人性光辉的沐浴下，高尚人格的感染下，渊博学问的带动下真正健康欢乐的成长！祝福在座的各位工作顺当、生活华蜜！健康平安每一天！十佳老师代表发言稿7敬重的各位领导、老师们：大家上午好！首先感谢大家对我的信任和支持，把这次发言的机会给了我。我发言的题目是：学 身边典范人物 做 教学先进个人。下面我从老师专业发展的角度，谈一下我对本次活动的相识和决心。典范人物是我们群体中产生的佼佼者，其成长的轨迹是引领我们快速成长，少走弯路的珍贵财宝；其丰富的学识和阅历是指导我们正确进行教化教学的不行替代的资源；
36、其自身流露出的优秀品质、优良作风、高尚境界，更是激励我们勤奋工作、不断进取的源泉。学习身边的典范人物，要和不断加强自我修养、不断提高个人素养，“见贤思齐、见不贤自省”的 自我反思精神，结合在一起，下面我代表广阔老师，在将来的教化教学中，决心做到以下几点：第一：以身边的典范人物为榜样，学习他们自尊独立、勇于创新的教风。踊跃投身到对教化教学规律的探究实践中，对教学内容，方法和手段的改革和创新中。兢兢业业、一丝不苟的做好 教学常规工作。不畏浮云遮望眼 只为耕耘不为名。其次：以身边的典范人物为榜样，学习他们涉猎广泛、严谨笃学的学风。学高为师，要求我们不但要拥有扎实系统的专业学问，还要拥有广泛深厚的文化
37、底蕴。更要我们树立终身学习的理念。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”把丰富文化底蕴作为教化教学的源头活水、诗外之功，才能最终达到苏霍姆林斯基斯基所说的 终身备课的志向。第三：以身边的典范为榜样，学习他们严格自律、坚持不懈的工作作风。“绳锯木断、水滴石穿” 正如魏书生老师反复强调的那样：守住 坚持 ，才能胜利。典范人物的事例告知我们：老师亦解韶光贵 不待扬鞭自奋蹄的自觉、自律精神加上坚持就等于胜利。老师们，让我们以身边的典范人物为榜样，立足三尺讲台，静心教书、潜心育人。以做“教化教学先锋”为要求，静默耕耘、乐于奉献，我信任：杏坛代有才子出，各领风骚数百年。十佳老师代表发言稿8敬重的各位领导,敬
38、爱的老师们,同学们:上午好!大家好！我是祥符中心小学年级班的学生某某。今日，能够站在这里代表我校十佳励志少年发言，我感到特别的荣幸。我代表全校少先队员向关切、支持少先队工作的各级领导以及辅导员老师表示诚心的感谢！我想，我们获得十佳的荣誉首先应当感谢辛勤培育我们的老师和始终支持激励我们的同学们，感谢哺育我们的爸爸和妈妈，一路走来,我无怨无悔!因为在学校,我得到了比金子还宝贵的友情,学问,和爱心.友情,是人间至真至美的乐曲,有了挚友的支持,我才能挫折中更好地成长;学问,是空虚世界里的一份充溢,有了老师的细心栽培,我才能站得更高,看得更远;爱心,是黑暗世界里的亮光,我才能更有动力更加努力!今日,我能站在这里说话,能当上十佳励志少年,不仅仅是自己的努力,还有园丁的栽培,同学的激励。没有他们,就没有我今日的成就.感谢您,老师;感谢您,挚友!请信任我,今后,我肯定会更加努力学习,长大后做一个对社会有贡献的人!感谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页