《第二节基因在染色体上.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二节基因在染色体上.ppt（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、孟德尔遗传因子（基因）分离和自由组合规律被重新孟德尔遗传因子（基因）分离和自由组合规律被重新发现，有性生殖生物减数分裂和受精作用中染色体的发现，有性生殖生物减数分裂和受精作用中染色体的行为也大白天下，但有一个问题始终没有解决行为也大白天下，但有一个问题始终没有解决？第第2 2节节 基因在染色体上基因在染色体上 第第2 2章章 基因和染色体的关系基因和染色体的关系摩尔根摩尔根萨萨 顿顿一、萨顿的假说一、萨顿的假说1903年，用蝗虫细胞作材料，年，用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程研究精子和卵细胞的形成过程萨顿萨顿基因和染色体行为存在着明显的基因和染色体行为存在着明显的平行关系平行关系说
2、明：说明： 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的。即的。即基因就在染色体上基因就在染色体上萨顿由此推论：萨顿由此推论：含成对基因中含成对基因中一个一个含成对染色体中含成对染色体中一条一条一个来自父方，一个来自父方，一个来自母方一个来自母方一个来自父方，一个来自父方，一个来自母方一个来自母方非等位基因非等位基因自由组合自由组合非同源染色体非同源染色体自由组合自由组合在配子形成和受精过程中在配子形成和受精过程中也有也有相对稳定相对稳定的形态结构的形态结构成对成对成对成对在杂交过程中保持在杂交过程中保持完整性完整性和和独立性独立性思考与思考与讨论讨论请根据萨
3、顿假说在图中染色体上标注基因符号，解请根据萨顿假说在图中染色体上标注基因符号，解释孟德尔一对相对性状的杂交实验（染色体黑色横释孟德尔一对相对性状的杂交实验（染色体黑色横线代表基因位置）线代表基因位置）d dD DdDD ddDDdD dD dd dD D1、萨顿的研究用的是什么方法？、萨顿的研究用的是什么方法？类比推理类比推理 由两个或两类对象在某些属性上相同的现由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理象，推断出它们在另外的属性上也相同的一种推理方法方法 2、类比推理得出的结论一定正确么？、类比推理得出的结论一定正确么？小故事小故事 加拿大外交官朗宁曾在
4、竞选省议员时，由于他幼儿加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了上一定有牛的血统了！” 正因类比推理所得结论不具科学必然性，萨顿的假正因类比推理所得结论不具科学必然性，萨顿的假说遭到同时代的说遭到同时代的摩尔根摩尔根的强烈质疑的强烈质疑我不相信孟德尔，更难以相信萨顿那家伙毫无事实根据的臆测！我更相信的是实验证据，我要通过确凿的实验找到基因和染色体的关系！ 摩尔根
5、的这种大胆质疑，科学务实摩尔根的这种大胆质疑，科学务实的研究精神是值得我们努力学习的的研究精神是值得我们努力学习的二、基因位于染色体上的实验证据二、基因位于染色体上的实验证据1、选材、选材优点：优点： 易饲养易饲养相对性状多而明显相对性状多而明显繁殖快，后代数量多繁殖快，后代数量多染色体少且大，易观察染色体少且大，易观察果蝇果蝇 从从1909年开始，摩尔根开始潜心研究年开始，摩尔根开始潜心研究果蝇的遗传行为。一天，他偶然在一果蝇的遗传行为。一天，他偶然在一群红眼果蝇中发现了一只群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇白眼雄果蝇。白眼性状是如何遗传的？白眼性状是如何遗传的？红眼红眼（雌）（雌）红眼红眼（
6、雄）（雄）F1F2红眼红眼雌果蝇雌果蝇红眼红眼雄果蝇雄果蝇白眼白眼雄果蝇雄果蝇2 : 1 : 12、杂交实验、杂交实验白眼白眼（雄）（雄）红眼红眼（雌）（雌）P1、是否符合分离定、是否符合分离定律？显性性状是什律？显性性状是什么？隐性性状是什么？隐性性状是什么？么？2、白眼性状的表现、白眼性状的表现始终与性别相联系。始终与性别相联系。如何解释这一现象？如何解释这一现象？果蝇体细胞染色体图解果蝇体细胞染色体图解染 色 体染 色 体的 类 型的 类 型常染色体常染色体：与性别决定无关的染色体：与性别决定无关的染色体性染色体性染色体：与性别决定有关的染色体：与性别决定有关的染色体 如如X X、Y Y
7、染色体染色体3、实验现象的解释、实验现象的解释理论依据（已有知识）：理论依据（已有知识）：2 2、对果蝇体细胞染色体的认识、对果蝇体细胞染色体的认识（常染色体、（常染色体、X X、Y Y）1 1、孟德尔基因分离定律的借鉴、孟德尔基因分离定律的借鉴（红眼（红眼_、白眼、白眼_）3 3、萨顿的假说、萨顿的假说（基因在染色体上）（基因在染色体上）提出假设：提出假设：W wW w思考与思考与讨论讨论白眼基因可能位于哪条染色体上呢？白眼基因可能位于哪条染色体上呢？假设一：控制白眼的基因在假设一：控制白眼的基因在常染色体常染色体上上假设二：控制白眼的基因在假设二：控制白眼的基因在Y Y染色体染色体上，而上
8、，而X X染色体不含它的等染色体不含它的等 位基因位基因假设三：控制白眼的基因在假设三：控制白眼的基因在X X染色体染色体上，而上，而Y Y染色体不含它的等染色体不含它的等 位基因位基因（WWWWwwww）(XWXW XwY)(XX XYw)假设假设四四：控制白眼的基因在：控制白眼的基因在X X染色体染色体上，上，而而Y Y染色体染色体含它的等含它的等 位基因位基因(XWXW XwYw)控制白眼的基因在控制白眼的基因在X X染色体染色体上，而上，而Y Y染色体不含它的等染色体不含它的等 位基因位基因XWXWXwYP配子配子XWXw YXWXwXWYF1F2红眼（雌）红眼（雌）红眼（雌）红眼（雌
9、）红眼（雄）红眼（雄）白眼（雄）白眼（雄）XWYXWXwXWXW红眼（雌）红眼（雌）XWY红眼（雄）红眼（雄）XWXw红眼（雌）红眼（雌）XwY白眼（雄）白眼（雄）4、验证、验证测交测交红眼（雌、雄）红眼（雌、雄）白眼（雌、雄）白眼（雌、雄）各占各占1/4各占各占1/41/4XWXwXwY白眼雄果蝇白眼雄果蝇F1杂种红眼杂种红眼测交测交后代后代XWXwXWYXwYXwXw摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：红眼红眼红眼红眼白眼白眼白眼白眼雌雌雌雌雄雄雄雄126126132132120120115115证明了证明了控制白眼的基因在控制白眼的基因在X X
10、染色体上染色体上，而，而Y Y染色体不含染色体不含它的等位基因它的等位基因与理论推测一致，假说正确！与理论推测一致，假说正确！验证假说：验证假说：测交测交得出结论：得出结论：基因在染色体上基因在染色体上若控制白眼基因（若控制白眼基因（w）在）在X染色体上，染色体上，而而Y染色体上不含有它的等位基因染色体上不含有它的等位基因白眼性状的表现总是与性别相联系？白眼性状的表现总是与性别相联系？提出问题：提出问题：作出假说：作出假说：假假说说演演绎绎法法5.回顾摩尔根的实验回顾摩尔根的实验，总结：，总结：摩尔根的研究方法摩尔根的研究方法n摩尔根通过实验观察，把摩尔根通过实验观察，把一个特定的基因和一条一个特定的基因和一条特定的染色体联系起来特定的染色体联系起来，最终，最终确定了基因在染色确定了基因在染色体上体上的结论。的结论。 果蝇被人们研究过的基因就达数百个，体果蝇被人们研究过的基因就达数百个，体细胞内却只有细胞内却只有4 4对染色体；人只有对染色体；人只有2323对染色对染色体，却有几万个基因，这些都说明体，却有几万个基因，这些都说明 一条染色体上应该有许多个基因一条染色体上应该有许多个基因摩尔根和他的学生摩尔根和他的学生们通过研究，说明们通过研究，说明了了基因在染色体上基因在染色体上呈呈_排列排列线性线性6.发展发展