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1、多彩的学校生活,人 民 教 育 出 版 社 七年级,小 伙 伴,第一课,第二单元,1、欣赏美术作品，体会素描作品中如何把握形象或人物特征的造型艺术。 2、了解以线造型、明暗造型的不同表现方法。 3、学习人物头部的基本比例、形体结构、透视等共性规律。 4、学习头像写生的基本方法。,学习目标,卡通人物画,动物画,风格多样的绘画表现,美术欣赏,思考：想一想三幅绘画是用什么样的工具？,思考：想一想这三幅绘画是用什么样的工具？,美术欣赏,美术欣赏,人物形象画,人物形象画,美术欣赏,素描造型的表现基本方法（理论学习）,素描造型的表现手法多种多样，在这里我们仅谈两种表现手法：1、线条。2、明暗（调子）线条是
2、一种明确的富有表现力的造型手段，能直接地概括勾画出对形象的形体特征和形体结构，它具有丰富的表现力和形式美感。明暗现象的产生是光线作用于物体的反应，是建立在物理光学的基础上，没有光就不能产生明暗。明暗现象的产生，是物体受光线照射的结果。在素描中调子的规律是塑造物体立体感的主要法则，也是表现质感、量感、空间感的重要手段。归纳起来我们称作明暗五调子，即：亮部、中间色、明暗交界线、反光、投影。总之，采取哪种造型手段，开始都要用线条确定绘画关系。所以说在绘画中线条的运用是创造美的造型手段之一，同时明暗调子也是为形体服务的。,物体的透视现象（方形景物的透视） 由于我们的视觉关系，所看到的同样宽窄的道路、田
3、野、越远越窄，同样宽窄的树木、电线竿、越远越小，最后消失不见了。我们把这种现象称之为“透视现象”。 我们画几何体、画静物、画人物、画风景等都必须掌握近大远小的透视规律，才能准确的描绘物体在空间各个位置的透视变化，使物体具有空间感、纵深感和距离感。,思考：什么是透视？,头部透视示意图,多视角素描头像作品,人的表情是丰富多彩的,五官的画法,欣赏,第二单元 多彩的学校生活,小 伙 伴,（第一课）,画人物头像要了解什么？,三庭五眼,五官的比例长度,特别注意：眼睛在头部的位置,三庭,注意观察：1、发际线到眉心2、眉心到鼻头3、鼻头到下颌底比较它们之间的距离、长短,1/31/31/3,宽度又参考什么呢？,五官的比例宽度,五眼,1/5 1/5 1/5 1/5 1/5,1、面部宽度为五个眼睛长度之和2、两个内眼角之间为一个眼睛的宽度,注意：五官的变化,一定要：抓住特点,还可以：适当夸张,头部常见的几种基本形,试一试：他们是什么脸型？,申字脸,国字脸,甲字脸,田字脸,由字脸,目字脸,、你觉得哪幅构图比较好？、其余的构图问题出在哪？,1,2,3,4,5,想一想：,学生作品：,作 业,给你熟悉的人画一张肖像画，家人、同学或老师均可。要求：1、线描；2、发型、脸型、五官特征基本正确。,同学们再见,