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1、第四章 声现象 声音的产生和传播声音的产生和传播实验中学实验中学 江湖滨江湖滨你听过青蛙和蚊子的声音吗？你听过青蛙和蚊子的声音吗？ 蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣 1. 1. 纸张纸张 2. 2. 直尺直尺 3. 3. 自己自己 抖动抖动 伸出桌面少许，拨动伸出桌面少许，拨动 说话发声说话发声你能让他们发出声音吗？你能让他们发出声音吗？感受共同特征：感受共同特征：1.纸张发声时在纸张发声时在振动振动；2.直尺发声时在直尺发声时在振动振动； 3.人说话时声带在人说话时声带在振动振动。 声音是由于物体声音是由于物体振动振动而产生的而产生的. .进行试验与收集证据：进行试验与收集证据：实验一实验一: :
2、我们敲击音叉使其发声，用一我们敲击音叉使其发声，用一个纸条去靠近正在发声的音叉进行个纸条去靠近正在发声的音叉进行观察；再用发声的音叉放入水中观观察；再用发声的音叉放入水中观察现象。察现象。实验2：发声的音叉，触及水面看到什么现象_，发声的音叉，触及悬挂的乒乓球看到什么现象_。结论：由以上现象可得出发生的音叉在做怎样运动？_水面溅起水花乒乓球弹开在振动思考：乒乓球在实验中起到什么作用？把音叉的微小振动放大，便于观察。得出结论：得出结论： 声音是由物体声音是由物体振动振动产生的，产生的， 振动振动停止，停止，发声发声也停止。也停止。声源：声源：正在正在发声的物体称为声源。发声的物体称为声源。 小常
3、识：小常识：一些动物如何发声的：一些动物如何发声的：大多数鸟：腹部的大多数鸟：腹部的鸣膜振动鸣膜振动发出的。发出的。蜜蜂：蜜蜂：翅膀振动翅膀振动发出的发出的“嗡嗡叫声嗡嗡叫声”。蟋蟀：也是蟋蟀：也是翅膀振动翅膀振动发出的发出的“叫声叫声”。 一些乐器如何发声的：一些乐器如何发声的： 二胡：靠弓与弦之间的二胡：靠弓与弦之间的摩擦产生振动摩擦产生振动而发声。而发声。 笛子：靠管内的笛子：靠管内的空气振动空气振动而发声。而发声。 振动可以发声。如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。唱片上记录声音的沟槽蓝色火焰多媒体工
4、作室蓝色火焰多媒体工作室11azureflameStudio声音的产生振动振动 固体固体、液体液体、气体气体振动都能发出声音，振动都能发出声音，都可作为声源。都可作为声源。为什么在月球上人与人之间即使离得很近，相互说话也听不见，宇航员只能通过无线电交谈？实验:将一只开着电铃放在密封的玻璃钟罩内，接通电源问题1.你听到电铃声了吗？( ) 2.用真空泵抽出罩内的空气，当空气被抽出时， 电铃声会(减弱、变得更响亮)_。 当空气几乎被抽完时，你仍能听到声音吗？( ) 声音可以在真空中传播吗？( ) 3.关掉真空泵，让空气慢慢重新进入罩内，现在你听到声音了吗？( ) 能听到减弱几乎不能不能能听到 试验说
5、明试验说明: : 声音可以在声音可以在 _ _ 中传播中传播, ,但但不能在不能在_中传播中传播. .空气空气真空真空思考：思考： 1. 1.声音能在水中传播吗？声音能在水中传播吗？ 2. 2.声音能在固体中传播吗？声音能在固体中传播吗？伏地听声水上芭蕾水上芭蕾通过我们亲身的感受通过我们亲身的感受, ,可以知道可以知道: : 声音声音_ (_ (可以可以/ /不可以不可以) )在在固体固体中传播中传播. .可以可以 声音声音_ (_ (可以可以/ /不可以不可以) )在在液体液体中中传播传播. .可以可以 小实验：桌面能传播声音吗？按实验设计两人合作完成实验，并填写空格。 你站在桌的一端，另一
6、位同学用手在桌上轻轻地敲击，你能听到敲击声吗？_，此声音是由什么物体传播的？_。 你把耳朵贴在桌面上， 你能听到敲击声吗？_，此时的声音又是由什么物体传播的？_。 结论：声音能在固体中传播。固体传播声音的例子：小结：小结： 声音的传播需要声音的传播需要介质介质（传播声音的物质），介（传播声音的物质），介质可以是气体、液体和固质可以是气体、液体和固体；真空中不能传声。体；真空中不能传声。思考思考: : 20052005年年3 3月，某地小报上报道月，某地小报上报道“一一宇航员在太空中远远的看到星体爆宇航员在太空中远远的看到星体爆炸，感到其声震耳欲聋炸，感到其声震耳欲聋”。这篇报。这篇报道真实吗？
7、为什么？道真实吗？为什么？土电话：请一个学生对着杯子轻声说一句话，让对方同学听，最后让对方同学说出话的内容。分析土电话：你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的？_。声音传播的形式声音是一种波，我们把它叫做声波声音是一种波，我们把它叫做声波. .4、声音是以波的形式在传播。 请大家猜想一下声音在固体、气体、请大家猜想一下声音在固体、气体、液体中传播时，在哪种介质中传播得最液体中传播时，在哪种介质中传播得最快，哪种又最慢呢？快，哪种又最慢呢？声速：声音传播的快慢叫声速。声速：声音传播的快慢叫声速。小资料：小资料：空气（空气（15）340m/s 海水（海水（25 ） 1531m/s空气（空气（25 ）
8、346m/s铜（棒）铜（棒）3750m/s软木（软木（25 ）500m/s大理石大理石3810m/s煤油（煤油（25 )1324m/s铝（棒）铝（棒）5000m/s蒸馏水（蒸馏水（25 ） 1497m/s铁（棒）铁（棒）5200m/sv1、 。 v2、 。声音在不同介质中的传播速度一般不同声音在不同介质中的传播速度一般不同声速还与温度有关声速还与温度有关声音在声音在固体固体中中 的传播速度的传播速度最快最快，其次是，其次是在液体，在在液体，在气体气体中传播的速度中传播的速度最慢最慢。通过上表你获得的信息是：通过上表你获得的信息是：声音在（声音在（1515o oC C）空气空气中传播的速度中传播
9、的速度为为340m/s340m/s。熟记：熟记： 思考：思考： 甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，甲同学把耳朵贴在一根水管的一端，乙同学在另一端敲击一下管子，你认为乙同学在另一端敲击一下管子，你认为甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？甲同学可能会听到几次敲击声，为什么？ 能听到三下敲击声，第一次听到的声音是由 传播来的，第二次听到的声音是从 传播来的，第三次听到的声音是由 传播来的，产生这一现象的原因是由于声音在 体中传播速度最快，在 体中传播速度最慢。水管水空气固气 在雷雨交加的夏天，一声响雷后，往往 是雷声轰轰不断。这又是什么现象呢？ 回声：声音在传播中遇到障碍物反射回来的现象。声音多次反射
10、小资料：为什么有时能听见回声，有时又听不见呢？听到回声的条件是什么？离障碍物至少要多远？ 回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。原声回声 如果不到0.1s，则回声跟原声混合在一起，使原声加强。要能区别自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙多远？解：要区别出原声和回声，两者时间必须间隔0.1s以上t0.1s空气中的声速可取 v340m/s2vts =2s1.0s/m340=17m利用回声可以加强原声，可以利用回声可以加强原声，可以测量距离测量距离 如果原声和回声间隔不到0.1秒（或距离小于17米），回声和原声混在一起，可以加强原声。人在空屋里谈话比在旷野里听起来响
11、亮的原因是（ ）谈话时回声与原声混在一起，使原声加强在修建剧院、礼堂时就应考虑到这一问题。 利用回声可以加强原声、测量距离。回声回声 思考题：利用回声可以测海底的深度，判思考题：利用回声可以测海底的深度，判断海中物体的存在，请想一想利用回声测海断海中物体的存在，请想一想利用回声测海底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？底的深度需要先知道什么？然后怎样计算？答：声音在海水中答：声音在海水中的的传播速度传播速度v v，从，从发出声音到接收回发出声音到接收回声所用的声所用的时间时间t t。海水海水深度深度S S的计算的计算公式为公式为vttvS212习题 把恰好没在海面下的钟敲响。钟声传到海底，再反射回海面，共经过2.5s ，求海的深度。设海水中的声速约为1500m/s。已知：v 1500m/s2s5.2t =1.25s求：s 解：sv t 1500m/s1.25s1875m答：海的深度是1875m。复 习 题 汽车以15/s 的速度向对面高山驶去，在司机鸣笛后4听到了回声，求听到回声时，汽车距高山多远？（声音在空气中传播速度为340/）解：s1v声t 340m/s4s1360ms2v车t 15m/s4s 60m汽车到高山的距离BC2ss21260mm1360=650m答：听到回声时，汽车距高山650m。