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1、 早早 一、了解三味书屋一、了解三味书屋 1.朗读课文2-3自然段两遍，思考： （1）作者按方位顺序介绍了书屋的哪些摆设？（联系插图）画出简单平面图。 （2）作者除了介绍三味书屋的陈设以外还写了什么？ 书屋朝西，门两边开窗。南墙上有书屋朝西，门两边开窗。南墙上有一个圆洞门，里边有小匾，上题一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云停云小憩小憩”。东面正中挂一幅画，画上古树。东面正中挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝着行礼的地方。画前面，正中是先生的着行礼的地方。画前面，正中是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子
2、上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东用的戒尺。学生的书桌分列在四面，东北角上是鲁迅用过的一张。北角上是鲁迅用过的一张。 书屋朝西，门两边开窗。书屋朝西，门两边开窗。南墙南墙上上有一个圆洞门，里边有小匾，上题有一个圆洞门，里边有小匾，上题“停云小憩停云小憩”。东面正中东面正中挂一幅画，挂一幅画，画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是画上古树底下伏着一只梅花鹿。那是当年学生朝着行礼的地方。当年学生朝着行礼的地方。画前面，画前面，正中正中是先生的座位，朴素的八仙桌，是先生的座位，朴素的八仙桌，高背的椅子，桌子上整齐地放着笔墨高背的椅子，桌子上
3、整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的纸砚和一把不常使用的戒尺。学生的书桌分列在书桌分列在四面，东北角四面，东北角上是鲁迅用上是鲁迅用过的一张。过的一张。 请仔细看图，说说三味书屋的陈设。请仔细看图，说说三味书屋的陈设。 二、体会梅花与鲁迅的关系二、体会梅花与鲁迅的关系 1.默读课文第5自然段，画出描写梅花的句子，抓住关键词说说作者是怎样写出梅花的特点的。 2.默读6、7、8自然段，说说“早”字的来历。从这个“早”字的来历你又读懂了什么？ 3.作者写梅花与写鲁迅有什么关系呢？迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透满树都是花。那花白里透黄
4、，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。是梅花，开得最早。 迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树满树都是花。那都是花。那花白里透黄，黄里透花白里透黄，黄里透绿绿，花瓣，花瓣润泽透明润泽透明，像琥珀或玉石雕，像琥珀或玉石雕成的，很有点成的，很有点冰清玉洁冰清玉洁的韵致。梅的韵致。梅飘飘香而送暖，香而送暖，梅花开的时候，正预示着梅花开的
5、时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得是梅花，开得最早最早。 早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个早哇！鲁迅的书桌上就刻着一个“早早”字。字。读一读课文，思考：读一读课文，思考： 鲁迅为什么在书桌上刻一个鲁迅为什么在书桌上刻一个“早早”字？字？ 那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。那年鲁迅的父亲生了病，躺在床上。鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔鲁迅一面上书塾，一面要帮家务，天天奔走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅走于当铺和药铺之间。有一天早晨，鲁迅上学迟到了。素以品行方正、教书认真著上学迟到了。素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样
6、一句话：称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话：“以后要早到！以后要早到！”鲁迅听了没有说什么，鲁迅听了没有说什么，默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻默默地回到座位上。他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字：了一个小小的字：“早早”。从那以后，鲁。从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。事事早，奋斗了一生。从那以后，鲁迅上学就再也没有从那以后，鲁迅上学就再也没有迟到过，而且时时早，事事早，奋斗迟到过，而且时时早，事事早，奋斗了一生。了一生。、“从那以后”中“那”指什么？ 、鲁迅为什么会迟到？ 鲁迅从小就严格要求自己，虽然是不得已才迟到的
7、，但他还是牢记老师的教导，树立了时时早，事事早的信念，并为此奋斗了一生。11时间就像海绵里的时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是水，只要愿挤，总还是有的。有的。 2 2、哪里有天才，我是把、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。在了工作上了。 说说作者为什么要写梅花？说说作者为什么要写梅花？蜡梅花开得最早蜡梅花开得最早,作者把蜡梅花的作者把蜡梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。喻人。是啊，的确要早。要珍惜清晨，是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做要珍惜春天，要学梅花，做“东风东风第一枝第一枝”。、这里的、
8、这里的“清晨清晨”“”“春天春天”指的是指的是什么？什么？ 、这句话告诉我们什么？、这句话告诉我们什么？ 是啊，的确要早。要珍惜清晨，是啊，的确要早。要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做要珍惜春天，要学梅花，做“东风东风第一枝第一枝”。、这里的、这里的“清晨清晨”“”“春天春天”指的是指的是什么？什么？ 、这句话告诉我们什么？、这句话告诉我们什么？ 要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事要学梅花，学鲁迅珍惜时间，时时早，事事早，作者用梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁事早，作者用梅花开得早、冰清玉洁来比喻鲁迅一生的品格就像梅花一样。迅一生的品格就像梅花一样。生命中最美好的时光。生命中最美好的时光。检测反馈检测反馈推荐：推荐：少年闰土少年闰土、从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋写话：写话：学习第三自然段写法，写一个你熟学习第三自然段写法，写一个你熟悉的处所。悉的处所。