《2022优秀教师实习心得.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022优秀教师实习心得.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022优秀教师实习心得优秀老师实习心得我们得到了一些心得体会以后，通常就可以写一篇心得体会将其登记来，这样可以记录我们的思想活动。那么心得体会究竟应当怎么写呢？下面是我帮大家整理的优秀老师实习心得，欢迎大家共享。优秀老师实习心得1每一个老师，从走上讲台的那一刻，都不会甘愿只做一个平凡的老师。每一个老师，在脑海里都曾编织过自己走上讲台，成为一个受人敬重的优秀老师的梦。虽然，老师成长没有所谓固定的“攻略”，但却有肯定的规律可循。1初上讲台先站住，再站高初上讲台，老师首先要做的事情是把这个讲台站住，让自己被学生所接受，先踏踏实实地把自己应当做好的事情做好，做一个称职的老师。然后再想方法让自己在这个
2、讲台上再站高一些。假如没有理清晰这个依次的话，热忱往往会被凉水浇灭，在初为人师的时候就会遭受很多挫折，被这些挫折所打倒。2课堂教学先仿照，再创建老师进行课堂教学的第一步应当是仿照，仿照学校里有阅历的老师来上课。在仿照的时候，老师要抱有一颗虚心的心，细致地看，用心地听，专心地去思索，自己要仿照的这堂课的课堂结构是怎么样的。老师的课堂用语应当怎么样等，然后自己渐渐地去仿照上课，留意学生的课堂反应，课后留意自己的课堂效果。在刚仿照的时候，老师还可以请几位同学科的老师来听听课，听他们对自己课堂教学的评价。在经过一段时间的仿照之后，对课堂教学驾轻就熟了，老师就可以尝试着进行创建，创建出适合自己的特点和所
3、教学生特点的教学方式来。3师生谈话先求同，再求异每个学生都有自己的内心世界，单纯而又困难。当学生放开心扉要与老师进行谈话或者老师主动找学生谈话时，别把他们简洁地当成一个小孩子来对待，不要居高临下，以一个长者的身份来对学生进行说教。学生的想法有时候会与老师的想法不一样，老师要试着俯下身来，与学生的目光进行平视，不要先否定他的想法，而是做个耐性的倾听者，静静地听，听到合理的地方时可以微微点头。在倾听完之后，老师应当重复一下刚才学生所说的主要内容，让他感觉到老师是在关注他的，然后对他合理的观点赏识一番。接着，老师要留意学生的表情，当学生的心情不再激烈的时候，再用委婉的口气表示自己的不赞同，并用有力的
4、事实来劝服他，给他留思索的空间。4处理冲突先解决心情，再解决事情面对学生间的冲突，老师是不行能袖手旁观的，那应当怎么处理呢？在这个时候，老师肯定要冷静，不要被他们的状态所感染，要头脑醒悟，不要先忙着怎么去解决这件事情，而是先思索一下该怎么样去解决他们的心情。5对待学生先成长，再胜利老师面对的学生许多，这些学生中能胜利的终归只是少数，大部分人都只是这个社会中的一般一员。虽然老师特别希望自己教出来的学生个个都能成才、人人都会胜利，但不管承认不承认，事实就摆在那里。所以，老师要认清晰现状，对学生的期望应当是先成长，再胜利。老师培育学生的目标是什么？老师培育出来的学生首先应当是一个心理健康的人、一个行
5、为习惯良好的人、一个不对社会造成危害的人。在这样思想的指导下，老师要做的工作是把常规工作做好，不要片面强调学生的学习成果而忽视其他方面。老师要尽自己所能，营造良好的环境，关注每一个学生，刚好发觉不好的苗头并帮助学生改正，让学生健康成长。然后，老师才能与学生谈胜利，激励学生通过自己的努力去胜利。6对待自我先升值，再升职每个人的心中都曾经有一个对自己将来的完备规划，但现实往往与志向会有肯定的差距。既然选择了老师这一职业，就应当在这一领域好好干，在培育好学生的同时，自己也应当有所追求，努力让自己升值。努力提高自己的专业水平，利用业余时间进行学习、进修，不断反思、不断总结，形成自己的书面成果让其他人借
6、鉴。教化系统开展的各种教学、科研、德育等方面评比活动要主动参与，努力让自己去获得一些称号，成为骨干老师。这虽然不是老师成长的固定“攻略”，胜利也没有固定的模式可以被照搬照抄。但是根据以上六大“秘笈”去经验我们从新老师成长为优秀老师的过程，一步一个脚印，脚踏实地，你肯定会收获不一样的心得。优秀老师实习心得2学习了顺驰、万达、万科等标杆企业的胜利管理阅历，虽然涉及的内容都是招商、房产之类的阅历之谈，很少有物管的内容，但是我认为管理内在的东西是相通的，特殊在这市场经济的大浪之下，优胜劣汰的社会里，标杆企业透析出的企业文化与人才培育管理而推波企业至高峰的关键所在很是值得我们借鉴。在国家宏观调控下，房地
7、产产业已从一个供不应求的卖方市场形势趋缓至买方市场，并逐步从暴利行业向微利行业过渡，如何在这样的形势下以低成本获得高收益，企业文化是关键之一。首先，我们要以精益求精，勇于创新的核心价值观为导向，塑造团结奋进、敬重信任、相互关爱的企业文化：顺驰对“信任并敬重每一个人，永不满意的挑战精神，激励创新主动变革，创建奇迹的团队精神，共同发展，共享胜利”的核心价值观坚决信仰，对核心价值观的偏执、执行和对违反核心价值观的人和事的零容忍，已将其核心价值观贯彻至每一个员工，并溶化至每一员工的血液中，让其坚决核心价值观是企业文化的灵魂，是他们每一人的性格，是他们做一切事情的动身点和根本，是他们共同的信念，共同认可
8、深信不疑的原则，并让其在这的信念、原则下塑造信任、敬重的文化氛围的渲染并使每一员工都有高度的责任心和主子翁的心态，这不能不说这个优秀的企业给他的员工创建了一个良好的文化氛围。同时在企业文化的熏陶下使企业坚信付出的信任和敬重必有回报也从企业员工加班加点自愿主动的干工作充分的体现出。其次，我们要构建高效的团队组织：任何胜利的企业都须要一种心理的凝合力，一种全员的骄傲感。这团队产生的斗志、凝合力，是来自企业良好的文化氛围，包括给员工供应一个实现幻想的阶梯、供应事业发展的空间、对待不同人事的同一标准和原则等等。同时需针对不同的公司实行不同的团队管理模式：自我管理型团队：指由人组成，他们的责任范围包括限
9、制工作节奏，确定工作任务安排，支配工间休息，彻底的自我管理型团队甚至可以选择自己的成员，并让成员相互进行绩效评估。这样主管人员的重要就要下降了，甚至可以被取消，在美国这种管理模式明显节约成本，提高工作效率和员工满足度，所以被施乐、通用汽车、百事可乐、惠普等闻名大公司广泛采纳。（建议人员流淌性比较常见的工程部可以采纳这样的管理模式）。多功能型团队管理模式：这指是为完成某项特定任务而来自同一层级，不同部门员工而组成的团队。公司往往出现同一部门很团结，因为有一样的利益，而且常常在一起，而部门间却因存在利益关系，且缺少沟通、沟通而无法形成和谐气氛。我们应当相识到一个企业的发展并不是一个部门的团结即可，
10、而是需全体员工具有一样的向心力和为共同目标奋斗的凝合力。所以多功能型团队就是为了处理部门间问题，需部门协调解决而设立的临时性团队。这样不仅创建了良好的人际关系，更是创建了组织内不同领域员工的交换信息，激发新观念，创建了新思路。同时我们也相识到组建团队并不是很难，但如何创建高效团队却是一个难题，据探讨表明，高效团队有如下特征：清楚的目标；有相关的技能，成员必需具备实现目标的相应技能；相互信任；一样的承诺；良好的沟通；内部与外部的支持科学管理领域内的泰斗泰勒曾把工作细化到每一个细微环节，对每个工序都进行监督，把员工看作机器，在初期时促进了肯定的工作效率，但人是万物之灵，不是自愿、主动的去工作，确定
11、会想出磨羊工的怠工行为，所以我们在组建高效的团队时应考虑从人的需求动身，同时还需使每个人明确各自的职责面对的只有工作的压力而无人际关系的压力。优秀老师实习心得3每一个老师，从走上讲台的那一刻，都不会甘愿只做一个平凡的老师。每一个老师，在脑海里都曾编织过自己走上讲台，成为一个受人敬重的优秀老师的梦。虽然，老师成长没有所谓固定的“攻略”，但却有肯定的规律可循。1初上讲台先站住，再站高初上讲台，老师首先要做的事情是把这个讲台站住，让自己被学生所接受，先踏踏实实地把自己应当做好的事情做好，做一个称职的老师。然后再想方法让自己在这个讲台上再站高一些。假如没有理清晰这个依次的话，热忱往往会被凉水浇灭，在初
12、为人师的时候就会遭受很多挫折，被这些挫折所打倒。2课堂教学先仿照，再创建老师进行堂教学的第一步应当是仿照，仿照学校里有阅历的老师上。在仿照的时候，老师要抱有一颗虚心的心，细致地看，用心地听，专心地去思索，自己要仿照的这堂的堂结构是怎么样的。老师的堂用语应当怎么样等，然后自己渐渐地去仿照上，留意学生的堂反应，后留意自己的堂效果。在刚仿照的时候，老师还可以请几位同学科的老师听听，听他们对自己堂教学的评价。在经过一段时间的仿照之后，对堂教学驾轻就熟了，老师就可以尝试着进行创建，创建出适合自己的特点和所教学生特点的教学方式。3师生谈话先求同，再求异每个学生都有自己的内心世界，单纯而又困难。当学生放开心
13、扉要与老师进行谈话或者老师主动找学生谈话时，别把他们简洁地当成一个小孩子对待，不要居高临下，以一个长者的身份对学生进行说教。学生的想法有时候会与老师的想法不一样，老师要试着俯下身，与学生的目光进行平视，不要先否定他的想法，而是做个耐性的倾听者，静静地听，听到合理的地方时可以微微点头。在倾听完之后，老师应当重复一下刚才学生所说的主要内容，让他感觉到老师是在关注他的，然后对他合理的观点赏识一番。接着，老师要留意学生的表情，当学生的心情不再激烈的时候，再用委婉的口气表示自己的不赞同，并用有力的事实劝服他，给他留思索的空间。4处理冲突先解决心情，再解决事情面对学生间的冲突，老师是不行能袖手旁观的，那应
14、当怎么处理呢？在这个时候，老师肯定要冷静，不要被他们的状态所感染，要头脑醒悟，不要先忙着怎么去解决这事情，而是先思索一下该怎么样去解决他们的心情。5对待学生先成长，再胜利老师面对的学生许多，这些学生中能胜利的终归只是少数，大部分人都只是这个社会中的一般一员。虽然老师特别希望自己教出的学生个个都能成才、人人都会胜利，但不管承认不承认，事实就摆在那里。所以，老师要认清晰现状，对学生的期望应当是先成长，再胜利。老师培育学生的目标是什么？老师培育出的学生首先应当是一个心理健康的人、一个行为习惯良好的人、一个不对社会造成危害的人。在这样思想的指导下，老师要做的工作是把常规工作做好，不要片面强调学生的学习
15、成果而忽视其他方面。老师要尽自己所能，营造良好的环境，关注每一个学生，刚好发觉不好的苗头并帮助学生改正，让学生健康成长。然后，老师才能与学生谈胜利，激励学生通过自己的努力去胜利。6对待自我先升值，再升职每个人的心中都曾经有一个对自己未的完备规划，但现实往往与志向会有肯定的差距。既然选择了老师这一职业，就应当在这一领域好好干，在培育好学生的同时，自己也应当有所追求，努力让自己升值。努力提高自己的专业水平，利用业余时间进行学习、进修，不断反思、不断总结，形成自己的书面成果让其他人借鉴。教化系统开展的各种教学、科研、德育等方面评比活动要主动参与，努力让自己去获得一些称号，成为骨干老师。这虽然不是老师
16、成长的固定“攻略”，胜利也没有固定的模式可以被照搬照抄。但是根据以上六大“秘笈”去经验我们从新老师成长为优秀老师的过程，一步一个脚印，脚踏实地，你肯定会收获不一样的心得。优秀老师实习心得4一、明确目的：顶岗是学校教学的一个重要组成部分。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学安排，改革教学内容与方法供应依据。1、培育学生的实际实力，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身，了解实际的机械加工和工艺过程，熟识工厂管理的基本环节，实际体会一个机
17、械工人的基本素养要求，以培育自己的适应实力、组织实力、协调实力和分析解决实际问题的工作实力。2、预演和打算就业工作。通过，让学生找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。二、管理学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是单位的工作人员。鉴于此，我们对学生提出了三个方面的要求：1、以正式工作人员的身份进行。要求学生不因生身份而放松自己，要严格遵守单位的有关规章、制度和纪律，主动争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断找寻自身差距，拓展学问面，培
18、育实际工作实力。2、以“旁观者”的身份。在过程中，学生往往被支配在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从单位的支配，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种视察和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应实力。3、以“探讨者”的身份。要求学生在前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，主动探究理论与相结合的途径，利用机会深化工厂，了解机床，相识加工工艺，关注最新行业动态，有打算地进行12个专题的社会调研，结束时要完成论文并作为成果的重要组成部分。4、平安第一，听从管理。在过程中，要求学生始终坚持平安
19、第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从老师的统一管理。优秀老师实习心得5还没实训之前，不管是学校的老师还是实习学校的老师，都告知我们实训的时候原委要不要跟小孩子那么亲近。当时几乎每个人都认为要跟孩子保持距离，树立老师的形象。但是通过实训后，我彻底的认为实训期间是应当跟学生亲近点，因为在学生的.心里，实训老师根本就不是真正的老师，只是年龄比他们大一点的哥哥姐姐。所以他们都不怎么“听话”，上课都比较吵，下课却很想跟你玩。所以，实训期 间就应当更好的把握住怎么跟学生跟亲近的玩。只有实训老师才能跟孩子玩得那么的亲近，从而更深化的了解学生，对以后的工作有肯定的帮助，而真正的老师呢？他们都不怎么跟真正的
20、老师那么亲近，所以真正的老师了解他们的都比较表面。就像我在实习学习经验的一样，在第一周的时候，就想着与学生保持距离，尽量以肃穆的样子出现在他们面前。但是后来发生了一件事让我变更了这种看法，当时有个老师没来然后我就去守自习课，那个班的学生根本就没有你当老师，在他们看来，你只是个与他们年龄相仿的老师，没有任何威望。所以让我们起来自习之后，他们并没有在学习，反而是在毫无忌惮地说话，就算我多次强调并指责学生也是不济于事，最可气的是他们既然还顶嘴。后来我想了想，我一起先就臭着一张脸去面对他们，他们也不会对我有什么好印象。所以在守其次班的时候，我就以比较宽容的看法去面对，反而他们宁静了下来。所以老师们强调
21、的与学生保持距离，不应当是说以一种高高在上的看法去面对学生，而是保持一种适当的距离，老师强调的应当是不要和学生在私底下有太多的接触，而在课堂上，以一种什么样的形态去面对学生才是须要把握的。优秀老师实习心得6时间在不知不觉中消逝，我们一行七人慢慢地也立刻就要结束实习生涯了，从刚来的不熟识，到现在的无话不说。可以说顶岗实习是我们竟来走向社会工作的奠基石。这段短暂的实习生涯，让我体会到了以前从未体会到的感想，现将个人心得体会共享如下：身为一个体育老师，每当去一个学校的时候首先就会看他们学校的体育硬件设施，或许这都成为一些老师的“毛病”了。当我第一次来到东城试验学校的时候，被眼前的实事所折服，操场一圈
22、不到200米还是水泥地，操场中心还有两块练球场，不过只有篮球框，没有篮板，在篮球场的旁边就有一块沙坑，是让学生们跳远用的。不过这里的条件算是好的了。好些地方都连操场都没有。说实话，第一次跟学生上课却是有点惊慌。再次之前我也带过学生上课，不过只是专业的篮球课而不是体育课。这是本质上的区分，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的平安，不要在课上发生损害，其次还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一每天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很乏累，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开快乐心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。还记得第一次上课的时
23、候，因为场地的缘由学生们不能在室外上课，只能在教室上课。我感觉到了学生们的懊丧，对于县级的学校来说，有些学校干脆就从来不上课体育课。体育课的时间都被其他科目的老师占了。学生们很是不情愿，在我跟他们说上室内课的时候，从他们脸上看出了懊丧，失落的表情，但是我又说在室内上体育课他们的精神头又就起来了。他们特别的快乐，哪怕只是在室内上体育他们也情愿。所以说学生们须要体育课，而且体育课也是一门很重要的课程，现在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏运动，得不到熬炼，身体素养差等。就是因为他们在学习文化课的同时遗忘了熬炼身体。而且有的学生在一上体育课的时候就会请假装病，不喜爱运动，因为他们本身很长时间没有运动过了，
24、身体已经对运动产生的一种莫名的反感，这种现象是很不好的。因此怎么让每个学生上好体育课，在体育课中让每个学生都要充分的活动，老师的课程支配是至关重要的。学生很喜爱上我的课，没当上我的课的时候就会快乐的不得了，课间的休息的时候原来是第三节课上体育的班级，在第一节课课间的时候就来问上什么，呵呵，他们是多么渴望上体育课。在我的课上，除了教学大纲的要求必需要做到以外，基本上每节课我都会带学生们做嬉戏，每节课都不同，学生们也是玩的不亦乐乎。学生们见到我后就会说：“老师你什么时候实习结束啊，走了以后还来不来。”学生们的热忱感动了我。没想到我一个体育老师会让学生们如此的现在，到了实习的最终阶段，我都不敢在跟学
25、生们上课了，因为我怕学生会问我什么时候走，问我还来不来，我都不知道在怎么样回答。在他们问到我的时候我心里很难过。在相处半年的时间里师生之间的那份情意其实我也不想走，我也不想离开他们，那群可爱天真的孩子们。优秀老师实习心得7当我坐上离开师大的客车的那一刻起，我就知道自己将经验一段特别的并且是充溢收获的人生旅途。这段旅程必将在我的人生中留下浓墨重彩的一笔，也将成为我此生的一笔重要财宝。经过两个多小时的长途跋涉，我们来到了实习的目的地井陉威州中学。才来的日子里，我们主动去听不同老师的授课，和老师一同批改作业，在其中也学到了许多东西。同时我们也主动打算着自己的课。2月25日，我将恒久记着这个日子。在这
26、一天，我第一次站上了讲台。第一次听到学生们齐声对我说“老师好”。当老师是我在这里生活的主旋律。在这段时间里，我学会了如何去做一个让学生欢迎的老师。学会了如何去关怀学生，最重要的是学会了作为一名老师应具备的教学方法和养成良好的教学习惯。我个人认为，这其中包括：学习基础，学习方法和学习习惯。要提高学生的基础，就要求老师在教学中重视双击的教学，做好教学工作安排，把基础教学放在一个非常重要的位置，向学生强调基础的重要性。学习方法在教学过程中至关重要。一个好的学习方法、一个适合自己的学习方法无疑是一把打开才智之门的钥匙。因此，我在课堂上，让学生们充分发挥自己的潜能去探求自己的方法，一个适合自身的方法。只
27、有这样才能培育出一个德智体美劳全面发展的学生。才能培育出社会、国家须要的人才，才能培育出一个优秀的学生。基于以上缘由，在备课，我尽量把教学内容备细，把重、难点分清分明。然后将自己的教案让指导老师指正，再修改、再细化。讲课前去听别的老师的课，吸取他们的养分，再把好的思路融入我的课程中。课上采纳新理念的授课方式，让同学们主动探讨，培育自学实力，培育学生对地理学科的爱好。课下仔细的听取指导老师的建议，吸取阅历教训，如此反复，我的教学技能有了很大的进步，我也变得更加自信。虽然还有许多要改善、提高的东西，但我有信念做的更好。信任每个实习生都有这样的感觉。以上是我半个多月实习生活的体会，这只是我实习生活这
28、个欢乐华蜜旅程中的第一站，信任在之后的日子我还会有更多的收获。优秀老师实习心得8实习已经有两个多月了，站在讲台上的次数也越来越多。我思索的问题也就从“如何顺当上完一堂课?”变为“如何真正上好一堂历史课?”什么是一堂真正的好课，怎样才能上好一堂课，这些结论我们都须要在不断累积的教学实践中进行教学反思，在反思中提高自己的教学水平。我的教学反思主要在以下几个方面进行反思。一、从指导老师的看法里进行教学反思我的每一堂课指导老师都会去听课，在每堂课结束的第一时间向我提出指导看法，指出这一节课我的课堂效果是怎样的、这节课有什么亮点的地方、相比上节课有什么进步之处还有这一堂课有哪些地方须要改进等等。每一节课
29、老师都具体的做了听课记录，对每个学问点的讲解并描述都给出了指导性的建议，从老师的一篇篇听课记录中，我看到了自己作为一名老师的成长的轨迹。除此之外，老师的听课记录成为了我每节课进行教学反思的重要依据。作为一名新晋的老师，在教学上的阅历还很不足，对于学问点的表达还不是很顺畅，依据老师提出的教学建议，我可以对教学现象、教学事务有比较全面的细致的相识，在这样的状况下写出的教学反思更具有好用性。老师的一个指引会使我们有顿悟的效果，成长起来也更快。二、从学生的反应中进行教学反思老师的一堂课效果好不好，一个重要的衡量标准就是学生上课的反应好不好。假如一节课老师设计的生动好玩，学问点表达的清楚易懂，学生们上课
30、的主动性也就自然而然的提高。假如一节课学生的课上反映不怎么样，我认为老师可以从以下几个方面进行教学反思。可能是学生对所学科目主动性不高，爱好较低，缺乏主动性，可能是因为老师自身缺乏相应的感染力和号召力，不足以吸引学生的参加主动性，也可能是学问的难度比较大，老师没有讲解清晰，学生理解起来困难。这些现象都能反映出一个老师在一堂课的打算中的不足之处，通过对这些问题的反思，可以有效地提高一节课的质量。老师可以在平常加强与学生们的沟通和沟通，了解学生们的想法，找到符合他们的上课节奏，能够在师生的共同努力下营造出好的教学效果。三、从自身的教学打算中进行反思一堂课好坏的关键是老师对于这一堂课是否打算的充分。
31、教学设计、教案、课件等内容的打算都成为影响一节课的因素。一节课结束之后，老师应当针对课上的效果、学生的反应以及学问讲解并描述的流畅性刚好对自己的教学资源进行反思和调整。找出自己一节课的优秀之处和须要改进的地方，完善教学资源的打算，增加自己的课堂表现力。结合学生们在课上给出的反应和作为评判自己教学设计是否合理的一个标准，在与学生充分沟通的状况下，将教学打算做到最好。通过对自身教学打算的反思，教对师能够对学问进行更系统的整合，在课上也会表现得更加流畅有逻辑。作为一名老师的成长之路也会更加顺当!优秀老师实习心得9在实习之前，我时常会在脑海中演绎了很多种上课的场景，怎样上好每一节课，怎么把自己所学的学
32、问传授给学生，怎么同学之间搞好关系太多的想法都是和搞好自己的实习。第一天我没有上课而是有我的实习指导老师张琪老师让我们在学生面前自我介绍，但在自我介绍的时候自己都特殊惊慌，站在学生面前都不知道该怎么说，最大的毛病就是自己在学生面前都站立都不正确，这些都是张老师和我说的也使我在上第一节课之前就得到了阅历，也为以后的上课打下了基础。第两天给学生第一次上课的时候还是比较惊慌的。此之前我也带过学生，只不过那都是我的同学，但现在面对的是生疏的面孔。一节课下来，先不说学生，自己都快累坏了。我实习的学生是高职大一的学生，上课还是比较听话的，但有些特殊淘气的就要惩罚他们。高职学生和初中学生是不一样的，也和本科
33、生是不一样的。所以要想上好一节课就要充分考虑学生的状况。我们在学习实习的主要内容是太极拳的教学，太极拳虽然我在学校也有学过，但当时学的时候也不怎么精，也给自己的教学带来了困难，所以现在都要重新自己学习。第一节课就在我的紧惊慌张、忙劳碌碌中度过了。张老师看了我的第一节课说：还行，学生不是很乱。只要课上能调动起他们的学习爱好，这节课就没什么问题了。接下来的几节课就轻松多了，但有些学生还是管不住。记得有一次，我在给学生教太极拳时，有一个男孩在打搅其他人练习，我罚他跳蛙跳，跳完之后他说：“老师，腿疼的!全班人哈哈大笑现在，每节课后我都会进行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都总结出来，在下节课中就能留
34、意自己的错误不能再犯，教得好的再运用起来，例如老师对学生的要求不能过高，老师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度和要求。课下还会主动虚心请教有阅历的老师，刚好在教案中写好课后总结。离实习结束只剩不到一个星期的时间了，回忆起刚来到学校的我们是那么的模糊，那么的害怕，而现在的我们进步了，成长了。在实习期间自己最大的进步除了对太极拳动作的驾驭，再者就是拓展训练，它使我学到了许多的东西，也为我在以后的人生目标上有了指导。而这些都是实习老师给我的人生珍贵阅历，特殊是张琪老师，在此我要特殊感谢张老师，感谢他这一个多月来再我细心照看和指导。但我要学习的东西还许多，我会不断的完善自己，争取在实习结束时，交上一份让自己满足的答卷。再次感谢实习老师在我在生活上的关切，在教学上的指导，人生目标上的指引。祝您们工作顺当，身体健康。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页