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1、2022优秀教师实习心得优秀老师实习心得我们有一些启发后，就非常有必需要写一篇心得体会，这么做可以让我们不断思索不断进步。应当怎么写才合适呢？下面是我为大家收集的优秀老师实习心得，仅供参考，大家一起来看看吧。优秀老师实习心得1本学期实习，我担当XX年级的英语教学工作，结合本校的实际条件和学生的实际状况，在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，继往开来。一、做到了仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生小班教学的实际，针对不同年
2、级教学目标的不同：让三四年级学生在培育爱好的基础上训练学生认读单词的实力，还让学生试着仿照教材书写单词；让五六年级在保持爱好的基础上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。对每一课都做到“有备而来”，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记。二、增加上课技能，提高教学质量。使讲解清楚化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手
3、动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是五年级的学生。三、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。对于四个年级的学生，培育小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。四、坚持用英语组织课堂教学。目前，由于课堂仍是绝大部分学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，我坚持多用英语与学生沟通，为学生营造良好的学习语言的环境。详细做法是：1、
4、给每一个学生起英语名字。尤其是三年级和五年级学生，经过两个个学期的训练，每个人都能说并写出自己的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。优秀老师实习心得2每一个老师，从走上讲台
5、的那一刻，都不会甘愿只做一个平凡的老师。每一个老师，在脑海里都曾编织过自己走上讲台，成为一个受人敬重的优秀老师的梦。虽然，老师成长没有所谓固定的“攻略”，但却有肯定的规律可循。1初上讲台先站住，再站高初上讲台，老师首先要做的事情是把这个讲台站住，让自己被学生所接受，先踏踏实实地把自己应当做好的事情做好，做一个称职的老师。然后再想方法让自己在这个讲台上再站高一些。假如没有理清晰这个依次的话，热忱往往会被凉水浇灭，在初为人师的时候就会遭受很多挫折，被这些挫折所打倒。2课堂教学先仿照，再创建老师进行课堂教学的第一步应当是仿照，仿照学校里有阅历的老师来上课。在仿照的时候，老师要抱有一颗虚心的心，细致地
6、看，用心地听，专心地去思索，自己要仿照的这堂课的课堂结构是怎么样的。老师的课堂用语应当怎么样等，然后自己渐渐地去仿照上课，留意学生的课堂反应，课后留意自己的课堂效果。在刚仿照的时候，老师还可以请几位同学科的老师来听听课，听他们对自己课堂教学的评价。在经过一段时间的仿照之后，对课堂教学驾轻就熟了，老师就可以尝试着进行创建，创建出适合自己的特点和所教学生特点的教学方式来。3师生谈话先求同，再求异每个学生都有自己的内心世界，单纯而又困难。当学生放开心扉要与老师进行谈话或者老师主动找学生谈话时，别把他们简洁地当成一个小孩子来对待，不要居高临下，以一个长者的身份来对学生进行说教。学生的想法有时候会与老师
7、的想法不一样，老师要试着俯下身来，与学生的目光进行平视，不要先否定他的想法，而是做个耐性的倾听者，静静地听，听到合理的地方时可以微微点头。在倾听完之后，老师应当重复一下刚才学生所说的主要内容，让他感觉到老师是在关注他的，然后对他合理的观点赏识一番。接着，老师要留意学生的表情，当学生的心情不再激烈的时候，再用委婉的口气表示自己的不赞同，并用有力的事实来劝服他，给他留思索的空间。4处理冲突先解决心情，再解决事情面对学生间的冲突，老师是不行能袖手旁观的，那应当怎么处理呢？在这个时候，老师肯定要冷静，不要被他们的状态所感染，要头脑醒悟，不要先忙着怎么去解决这件事情，而是先思索一下该怎么样去解决他们的心
8、情。5对待学生先成长，再胜利老师面对的学生许多，这些学生中能胜利的终归只是少数，大部分人都只是这个社会中的一般一员。虽然老师特别希望自己教出来的学生个个都能成才、人人都会胜利，但不管承认不承认，事实就摆在那里。所以，老师要认清晰现状，对学生的期望应当是先成长，再胜利。老师培育学生的目标是什么？老师培育出来的学生首先应当是一个心理健康的人、一个行为习惯良好的人、一个不对社会造成危害的人。在这样思想的指导下，老师要做的工作是把常规工作做好，不要片面强调学生的学习成果而忽视其他方面。老师要尽自己所能，营造良好的环境，关注每一个学生，刚好发觉不好的苗头并帮助学生改正，让学生健康成长。然后，老师才能与学
9、生谈胜利，激励学生通过自己的努力去胜利。6对待自我先升值，再升职每个人的心中都曾经有一个对自己将来的完备规划，但现实往往与志向会有肯定的差距。既然选择了老师这一职业，就应当在这一领域好好干，在培育好学生的同时，自己也应当有所追求，努力让自己升值。努力提高自己的专业水平，利用业余时间进行学习、进修，不断反思、不断总结，形成自己的书面成果让其他人借鉴。教化系统开展的各种教学、科研、德育等方面评比活动要主动参与，努力让自己去获得一些称号，成为骨干老师。这虽然不是老师成长的固定“攻略”，胜利也没有固定的模式可以被照搬照抄。但是根据以上六大“秘笈”去经验我们从新老师成长为优秀老师的过程，一步一个脚印，脚
10、踏实地，你肯定会收获不一样的心得。优秀老师实习心得3时间在不知不觉中消逝，我们一行七人慢慢地也立刻就要结束实习生涯了，从刚来的不熟识，到现在的无话不说。可以说顶岗实习是我们竟来走向社会工作的奠基石。这段短暂的实习生涯，让我体会到了以前从未体会到的感想，现将个人心得体会共享如下：身为一个体育老师，每当去一个学校的时候首先就会看他们学校的体育硬件设施，或许这都成为一些老师的“毛病”了。当我第一次来到东城试验学校的时候，被眼前的实事所折服，操场一圈不到200米还是水泥地，操场中心还有两块练球场，不过只有篮球框，没有篮板，在篮球场的旁边就有一块沙坑，是让学生们跳远用的。不过这里的条件算是好的了。好些地
11、方都连操场都没有。说实话，第一次跟学生上课却是有点惊慌。再次之前我也带过学生上课，不过只是专业的篮球课而不是体育课。这是本质上的区分，身为一名体育老师，在体育课上第一要保证每个学生的平安，不要在课上发生损害，其次还要让每个学生都要充分的活动，因为学生们一每天的坐在教室里面学习，精神上和肉体上都会很乏累，很厌烦。所以要在体育课上让他们充分的放松。开快乐心的上好体育课，这样有助于让他们的精神和肉体上的放松。更好的去上其他的课。还记得第一次上课的时候，因为场地的缘由学生们不能在室外上课，只能在教室上课。我感觉到了学生们的懊丧，对于县级的学校来说，有些学校干脆就从来不上课体育课。体育课的时间都被其他科
12、目的老师占了。学生们很是不情愿，在我跟他们说上室内课的时候，从他们脸上看出了懊丧，失落的表情，但是我又说在室内上体育课他们的精神头又就起来了。他们特别的快乐，哪怕只是在室内上体育他们也情愿。所以说学生们须要体育课，而且体育课也是一门很重要的课程，现在，普遍的孩子很小就很胖，缺乏运动，得不到熬炼，身体素养差等。就是因为他们在学习文化课的同时遗忘了熬炼身体。而且有的学生在一上体育课的时候就会请假装病，不喜爱运动，因为他们本身很长时间没有运动过了，身体已经对运动产生的一种莫名的反感，这种现象是很不好的。因此怎么让每个学生上好体育课，在体育课中让每个学生都要充分的活动，老师的课程支配是至关重要的。学生
13、很喜爱上我的课，没当上我的课的时候就会快乐的不得了，课间的休息的时候原来是第三节课上体育的班级，在第一节课课间的时候就来问上什么，呵呵，他们是多么渴望上体育课。在我的课上，除了教学大纲的要求必需要做到以外，基本上每节课我都会带学生们做嬉戏，每节课都不同，学生们也是玩的不亦乐乎。学生们见到我后就会说：“老师你什么时候实习结束啊，走了以后还来不来。”学生们的热忱感动了我。没想到我一个体育老师会让学生们如此的现在，到了实习的最终阶段，我都不敢在跟学生们上课了，因为我怕学生会问我什么时候走，问我还来不来，我都不知道在怎么样回答。在他们问到我的时候我心里很难过。在相处半年的时间里师生之间的那份情意其实我
14、也不想走，我也不想离开他们，那群可爱天真的孩子们。优秀老师实习心得4从走上英语老师这个岗位已经有一年的实习时间了，在这一年里，我努力工作和不断学习，工作上取得比较志向的成果，自身的学问面也得到提高，思想觉悟更加高，下面是工作的自我评定。老师岗位一年里，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。我常常思索小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。所以我主动参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。虽然已经走上工作岗位
15、，但是作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年头，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，接着学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参与新老师培训，农村老师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。我努力扩展自身的学问面，自感收获许多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的学问和阅历是须要学习和借鉴的.。思想上，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也主动参与学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行
16、为世范”，并以品德至上来要求自己。不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做挚友，专心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。经过一年的磨练，使我进步了很大，不论社会阅历，教学阅历都得到实质的提高，同时也发觉了自己一些方面的不足。首先我觉得我的教学设计实力还待高；其次在处理教学中有些事情时还过于急噪，须要有更多的耐性。在以后的教学道路上，我将更加努力，不段完善自己，做一名优秀的老师！优秀老师实习心得5见习是踏入工作的第几步，我不知道，但每当我每走一步时，生活给予我一个冲突的集合点，一边坚持左一边坚持右
17、，辨别是是非非，靠的是自己的价值观，人生观，事情没有肯定的好与坏。所以每一次见习教给我新的东西，适合我的我接受，不赞同的，我舍弃。1、环创布置：每一个班级的环创代表着每一个班的特色，代表每一个老师的教化思想。屋顶上飞着五彩，翱翔的风筝，那是一颗颗孩子渴望翱翔的心；墙上的花花草草，是孩子回来大自然的放荡不羁的心情；楼梯上的美人鱼，白雪公主是童话的纯真；展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激烈的心；活泼，可爱的奥运福娃是孩子们对祖国的赤诚的爱。每一个班级环创的内容也许包括孩子作品区，家长沟通区，工作安排区。2、教室区域：幼儿园的教室与小学很大不一样，小学讲究简洁，大方，整齐。幼儿园着重创新，新奇，
18、符合教化特色，一般是根据区域设置。有建筑区，早到的孩子可以进建筑区建立自己想象中的房子，培育想象力，创建力，数学空间思维实力；阅读区，支配在一个宁静的角落，有各种适合本班儿童阅读的图书，培育孩子的阅读实力，集中留意的实力。绘画区，孩子可以在这里施展绘画才能，然后贴在绘画墙上展览，让孩子得到心灵上的满意感，增加其自信。娃娃家区，孩子可以在里面扮演各种角色，体验社会情感。3、课堂管理：幼儿老师也会是一个优秀的管理着，在孩子面前保持威信，还要拥有爱心去关爱每一个儿童，时刻留意力在全班而不是某一个孩子身上。如组织一堂故事课，老师有节奏性拍掌，孩子们会跟随拍掌然后宁静坐到自己的位置上，口令“我喜爱。”跟
19、随“我们大家都喜爱。”吸引孩子的留意力，融入课堂中来，等都宁静下来，起先讲故事，然后请上孩子发挥自己的想象编故事，他们会很喜爱。幼儿园管理也是一门艺术，一门值得人们去探讨的艺术。优秀老师实习心得6还没实训之前，不管是学校的老师还是实习学校的老师，都告知我们实训的时候原委要不要跟小孩子那么亲近。当时几乎每个人都认为要跟孩子保持距离，树立老师的形象。但是通过实训后，我彻底的认为实训期间是应当跟学生亲近点，因为在学生的心里，实训老师根本就不是真正的老师，只是年龄比他们大一点的哥哥姐姐。所以他们都不怎么“听话”，上课都比较吵，下课却很想跟你玩。所以，实训期 间就应当更好的把握住怎么跟学生跟亲近的玩。只
20、有实训老师才能跟孩子玩得那么的亲近，从而更深化的了解学生，对以后的工作有肯定的帮助，而真正的老师呢？他们都不怎么跟真正的老师那么亲近，所以真正的老师了解他们的都比较表面。就像我在实习学习经验的一样，在第一周的时候，就想着与学生保持距离，尽量以肃穆的样子出现在他们面前。但是后来发生了一件事让我变更了这种看法，当时有个老师没来然后我就去守自习课，那个班的学生根本就没有你当老师，在他们看来，你只是个与他们年龄相仿的老师，没有任何威望。所以让我们起来自习之后，他们并没有在学习，反而是在毫无忌惮地说话，就算我多次强调并指责学生也是不济于事，最可气的是他们既然还顶嘴。后来我想了想，我一起先就臭着一张脸去面
21、对他们，他们也不会对我有什么好印象。所以在守其次班的时候，我就以比较宽容的看法去面对，反而他们宁静了下来。所以老师们强调的与学生保持距离，不应当是说以一种高高在上的看法去面对学生，而是保持一种适当的距离，老师强调的应当是不要和学生在私底下有太多的接触，而在课堂上，以一种什么样的形态去面对学生才是须要把握的。优秀老师实习心得7学习了顺驰、万达、万科等标杆企业的胜利管理阅历，虽然涉及的内容都是招商、房产之类的阅历之谈，很少有物管的内容，但是我认为管理内在的东西是相通的，特殊在这市场经济的大浪之下，优胜劣汰的社会里，标杆企业透析出的企业文化与人才培育管理而推波企业至高峰的关键所在很是值得我们借鉴。在
22、国家宏观调控下，房地产产业已从一个供不应求的卖方市场形势趋缓至买方市场，并逐步从暴利行业向微利行业过渡，如何在这样的形势下以低成本获得高收益，企业文化是关键之一。首先，我们要以精益求精，勇于创新的核心价值观为导向，塑造团结奋进、敬重信任、相互关爱的企业文化：顺驰对“信任并敬重每一个人，永不满意的挑战精神，激励创新主动变革，创建奇迹的团队精神，共同发展，共享胜利”的核心价值观坚决信仰，对核心价值观的偏执、执行和对违反核心价值观的人和事的零容忍，已将其核心价值观贯彻至每一个员工，并溶化至每一员工的血液中，让其坚决核心价值观是企业文化的灵魂，是他们每一人的性格，是他们做一切事情的动身点和根本，是他们
23、共同的信念，共同认可深信不疑的原则，并让其在这的信念、原则下塑造信任、敬重的文化氛围的渲染并使每一员工都有高度的责任心和主子翁的心态，这不能不说这个优秀的企业给他的员工创建了一个良好的文化氛围。同时在企业文化的熏陶下使企业坚信付出的信任和敬重必有回报也从企业员工加班加点自愿主动的干工作充分的体现出。其次，我们要构建高效的团队组织：任何胜利的企业都须要一种心理的凝合力，一种全员的骄傲感。这团队产生的斗志、凝合力，是来自企业良好的文化氛围，包括给员工供应一个实现幻想的阶梯、供应事业发展的空间、对待不同人事的同一标准和原则等等。同时需针对不同的公司实行不同的团队管理模式：自我管理型团队：指由人组成，
24、他们的责任范围包括限制工作节奏，确定工作任务安排，支配工间休息，彻底的自我管理型团队甚至可以选择自己的成员，并让成员相互进行绩效评估。这样主管人员的重要就要下降了，甚至可以被取消，在美国这种管理模式明显节约成本，提高工作效率和员工满足度，所以被施乐、通用汽车、百事可乐、惠普等闻名大公司广泛采纳。（建议人员流淌性比较常见的工程部可以采纳这样的管理模式）。多功能型团队管理模式：这指是为完成某项特定任务而来自同一层级，不同部门员工而组成的团队。公司往往出现同一部门很团结，因为有一样的利益，而且常常在一起，而部门间却因存在利益关系，且缺少沟通、沟通而无法形成和谐气氛。我们应当相识到一个企业的发展并不是
25、一个部门的团结即可，而是需全体员工具有一样的向心力和为共同目标奋斗的凝合力。所以多功能型团队就是为了处理部门间问题，需部门协调解决而设立的临时性团队。这样不仅创建了良好的人际关系，更是创建了组织内不同领域员工的交换信息，激发新观念，创建了新思路。同时我们也相识到组建团队并不是很难，但如何创建高效团队却是一个难题，据探讨表明，高效团队有如下特征：清楚的目标；有相关的技能，成员必需具备实现目标的相应技能；相互信任；一样的承诺；良好的沟通；内部与外部的支持科学管理领域内的泰斗泰勒曾把工作细化到每一个细微环节，对每个工序都进行监督，把员工看作机器，在初期时促进了肯定的工作效率，但人是万物之灵，不是自愿
26、、主动的去工作，确定会想出磨羊工的怠工行为，所以我们在组建高效的团队时应考虑从人的需求动身，同时还需使每个人明确各自的职责面对的只有工作的压力而无人际关系的压力。优秀老师实习心得8每一个老师，从走上讲台的那一刻，都不会甘愿只做一个平凡的老师。每一个老师，在脑海里都曾编织过自己走上讲台，成为一个受人敬重的优秀老师的梦。虽然，老师成长没有所谓固定的“攻略”，但却有肯定的规律可循。1初上讲台先站住，再站高初上讲台，老师首先要做的事情是把这个讲台站住，让自己被学生所接受，先踏踏实实地把自己应当做好的事情做好，做一个称职的老师。然后再想方法让自己在这个讲台上再站高一些。假如没有理清晰这个依次的话，热忱往
27、往会被凉水浇灭，在初为人师的时候就会遭受很多挫折，被这些挫折所打倒。2课堂教学先仿照，再创建老师进行堂教学的第一步应当是仿照，仿照学校里有阅历的老师上。在仿照的时候，老师要抱有一颗虚心的心，细致地看，用心地听，专心地去思索，自己要仿照的这堂的堂结构是怎么样的。老师的堂用语应当怎么样等，然后自己渐渐地去仿照上，留意学生的堂反应，后留意自己的堂效果。在刚仿照的时候，老师还可以请几位同学科的老师听听，听他们对自己堂教学的评价。在经过一段时间的仿照之后，对堂教学驾轻就熟了，老师就可以尝试着进行创建，创建出适合自己的特点和所教学生特点的教学方式。3师生谈话先求同，再求异每个学生都有自己的内心世界，单纯而
28、又困难。当学生放开心扉要与老师进行谈话或者老师主动找学生谈话时，别把他们简洁地当成一个小孩子对待，不要居高临下，以一个长者的身份对学生进行说教。学生的想法有时候会与老师的想法不一样，老师要试着俯下身，与学生的目光进行平视，不要先否定他的想法，而是做个耐性的倾听者，静静地听，听到合理的地方时可以微微点头。在倾听完之后，老师应当重复一下刚才学生所说的主要内容，让他感觉到老师是在关注他的，然后对他合理的观点赏识一番。接着，老师要留意学生的表情，当学生的心情不再激烈的时候，再用委婉的口气表示自己的不赞同，并用有力的事实劝服他，给他留思索的空间。4处理冲突先解决心情，再解决事情面对学生间的冲突，老师是不
29、行能袖手旁观的，那应当怎么处理呢？在这个时候，老师肯定要冷静，不要被他们的状态所感染，要头脑醒悟，不要先忙着怎么去解决这事情，而是先思索一下该怎么样去解决他们的心情。5对待学生先成长，再胜利老师面对的学生许多，这些学生中能胜利的终归只是少数，大部分人都只是这个社会中的一般一员。虽然老师特别希望自己教出的学生个个都能成才、人人都会胜利，但不管承认不承认，事实就摆在那里。所以，老师要认清晰现状，对学生的期望应当是先成长，再胜利。老师培育学生的目标是什么？老师培育出的学生首先应当是一个心理健康的人、一个行为习惯良好的人、一个不对社会造成危害的人。在这样思想的指导下，老师要做的工作是把常规工作做好，不
30、要片面强调学生的学习成果而忽视其他方面。老师要尽自己所能，营造良好的环境，关注每一个学生，刚好发觉不好的苗头并帮助学生改正，让学生健康成长。然后，老师才能与学生谈胜利，激励学生通过自己的努力去胜利。6对待自我先升值，再升职每个人的心中都曾经有一个对自己未的完备规划，但现实往往与志向会有肯定的差距。既然选择了老师这一职业，就应当在这一领域好好干，在培育好学生的同时，自己也应当有所追求，努力让自己升值。努力提高自己的专业水平，利用业余时间进行学习、进修，不断反思、不断总结，形成自己的书面成果让其他人借鉴。教化系统开展的各种教学、科研、德育等方面评比活动要主动参与，努力让自己去获得一些称号，成为骨干
31、老师。这虽然不是老师成长的固定“攻略”，胜利也没有固定的模式可以被照搬照抄。但是根据以上六大“秘笈”去经验我们从新老师成长为优秀老师的过程，一步一个脚印，脚踏实地，你肯定会收获不一样的心得。优秀老师实习心得9在经过长期积累和近两周的试教与微格教学熬炼，我们第一次以老师等身份面对学生。尽管面临着很大的压力，但最终他们还是以良好的精神状态投入到实习工作中，并且用实际行动去关爱学生、带动学生，用自己的热忱和表达方式去教他们。对与参与实习的来说，没有丰富的授课阅历，但却以最佳状态努力奋斗着，不放过每一次学习的机会，虚心听取指导老师的看法；在这期间同学们有在我之前上课的，我也在旁边见习。之间相互沟通与学
32、习；不断吸取阅历教训，取长补短，仔细改善，明显提高了教学实力，并且与实习学校的师生搭建了友情的桥梁。X老师带领我们XX个从事着不同项目的学生一起到XX学院，运动实习。在实习中，老师们深化了解实习生的生活和工作状况，并依据实习生在教学中所出现的一系列问题刚好提出看法。同时还对实习生提出了严格的要求：要求全体实习生要严格遵守实习学校的规章制度，要有严密的组织纪律性，完成实习任务；要求大家在实习过程中要虚心学习特区先进的教学和管理阅历，通过实习对所学的学问进行检验和刚好充电；要求要取得最好的实习效果，为武体争光，使武体和电力学院两校的领导都满足。实习中，大部分同学都担当体育课教学工作的职务。实习的第
33、一周，实习生先是熟识学校及学生的基本状况。听该校体育老师讲课，作笔录参加探讨，备教案，学习一些上课的技巧。其次周正式上课。X老师把这次实习生的队长职务给了我，作为这次XX个实习的队长更要把一切都精确支配课时，把每个人值班的时间分好。每个人都要根据规律来，我们大家是一个整体，更要相互帮助，同心同德，和老师主动协作共同让这次实习工序圆满胜利的结束。俗话说：“难有真实的碰触才能真正体会到在教学过程中所带来的磨练与成长”，这就给他们供应了一个良好的时机。擅长扎住学生的心理特点，实行不同的实施管理充分发挥自身创建性和自主性，并专心去关爱，专心去了解，这便是心得体会。实习看法。其实在这之前自己也是特别惊慌
34、，怕自己做不好，不能完成第一节课。虽然在学校里也看过和学习过有关教学的一些资料，但是终归没有亲自体验过，也怕有许多学生不听话，不能相互协作！但是实习期间这些学生还是比较听话协作我的，看到这样情形我当然也越来越放松。在实习过程中，并且喜爱唱反调，对于这样的学生，更应当用和善的看法去了解他们，关切他们，多与他们沟通，并赐予激励和帮助，这样才会得到敬重。通过实习，实习生普遍感到自己在许多方面有了明显的提高：在体育教学过程中，应结合理论学问做好备课工作，这样才能合理的支配课堂安排并重视技术动作的规范示范。对那些不能一下子就能接受汲取的学生更要耐性讲解，和多做技术动作的示范。也应刚好去了解学生的性格与思
35、想，应专心去呵护，肩负起一名老师的责任，团结协作，在学生心中塑造一个良好专业体育老师的美妙形象。一个月的教化实习虽短，却给每一位参与实习的同学都留下了美妙的回忆。同学们在教学学问，教学水平，教学技能以及为人处世等方面都受到了很好的熬炼，向社会展示了体育系学子的良好素养，也为自身今后的参加工作打下了良好的基础。通过实习，同学们也增加了自信，坚决了信念，大家有一个共同愿望就是：成为一名合格的人民体育老师，为祖国的建设添砖加瓦。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页