2022体育工作计划优质3.docx

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1、2022体育工作计划体育工作安排3篇时间过得太快,让人猝不及防,很快就要开展新的工作了,是时候静下心来好好写写安排了。什么样的安排才是好的安排呢?下面是我收集整理的体育工作安排3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。体育工作安排 篇1新的学期起先了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺当完成本学期的教学任务,依据学校工作支配,特制行本学期的教学安排。以生活教化主流思想为指导,以教研组教学工作安排为依据,仔细学习“体育与健康教化”新课标,把“生活教化”的理念全面渗透到新课程实践中,并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;实施优质教化,提高课堂教学质量。一、教材分析:体育与保健是义务教化各

2、年级的必修课程。它是一门学习体育和保健的基础学问,基本技术和技能,进行熬炼身体实践的课程。面对全体学生提高学生身体基本活动实力,对发展学生身心,增加体质,增进健康,为提高全民素养奠定基础;为适应现代话生活和社会留意建设具有重要的作用。体育与保健变更了以竞技体育为主的教学思想,追求育人的综合效应。把体育放在首位,从小抓起,打好基础。它变更了原有的教学模式,确立了以发展人体基本活动为主实践为主,并留意教学的消遣性、趣味性。对教学内容的动作要领、教学手段与方法,已经如何结合学生的详细状况,选择和确定教学内容,并依据学生的身心发展和年龄、性别等特点选择教学内容。二、教学目标:1、驾驭基本的体育基础学问

3、,明确体育熬炼的作用,在熬炼中运用学到的学问。并不断巩固和提高。2、进一步增加体质,特殊是耐力素养和力气素养。3、通过体育熬炼,培育集体主义精神,进行爱国主义教化,增加自信念,为终身体育打下坚实的基础。三、教学重、难点重点:1、重点是田径的各种跳动和投掷动作2、队列和队形练习3、武术操难点:武术操四、学生状况分析:小学一年级学生仿照实力强,但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此,基本活动的教学,主要是让学生活动起来,学会一些简洁的动作和方法,培育正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基础。但是,一年级的学生年龄较小,喜爱接受新学问,但对某些难度教大的学问接受较

4、慢对某些协调性要求较强的东西,力气也比较差,男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,在教学过程中,应当避开把原来较为简洁的动作教的困难化,也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。应多以嬉戏为主,在其中进行组织纪律性教化。五、教学措施及留意事项1、仔细备课,做到深化了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。2、教学方法具有多样性、敏捷性,主要以学生练习为主,老师学问起到指导,订正学生错误为主,真正以学生为中心。3、刚好进行考评,从学生自评、小组互评、老师总评相结合的方法来评价学生的学习状况。4、开展爱好小组,

5、依据低年级学生自制力和理解离较差、心情改变较大,而身心发育快的特点,多采纳主题教学、情景教学等方法,充分发挥嬉戏的作用,激发学生参加体育活动的爱好。体育工作安排 篇2一、指导思想。本学期体育组全体成员在学校的领导下,树立新的教化教学观念,以课堂教学为主阵地,开拓进取,锐意创新,不断提高课堂教学质量,进一步学习新课程标准,主动发挥教研活动的作用。 二、主要工作1、加强理论学习,提高业务素养。(1)接着加强教学探讨,深化学习和探讨“新课程标准”,进一步学习“新课程标准”的材料,领悟“新课程标准”中关于“健康第一”的新理念,对“标准”中各个领域目标要仔细学习,主动发表各自的见解。(2)仔细学习教化教

6、学理论,在总结各自教化教学阅历的基础上撰写论文和案例小结。2、加强专题探讨,深化教学改革。(1)主动开展生活创新教化的探讨,确立探讨课题,切实抓好探讨工作,并注意平常的积累。(2)进一步加强新课程标准的探讨和实施,仔细做好小结工作,并不断完善新课程标准实施过程中的手段。(3)加强课外爱好小组的辅导,通过爱好小组的培训,使学生进一步得到熬炼,以此来促进教化质量的提高,并让这些学生有展示自我的舞台。(4)加强对学生进行业余训练。3、加强常规管理,促进素养教化。(1)仔细学习贯彻新的体育教学常规的要求,做好教学六仔细:仔细制定教学安排。备课。上课。辅导。组织考试。总结。(2)仔细组织本组老师学习学校

7、所发的教研组管理与考评方法及工作评估细则。使每位体育老师更明确职责,仔细执行。(3)加强教学质量的考核,对每位体育老师的教学质量通过随堂听课等方式进行抽查。每位体育老师每学期听课不少于20节。(4)协作学校信息化建设,刚好将教研组的学习状况传递到校内网上,更多地利用教化技术为教学服务。4、加强队伍建设,提高业务实力。(1)加强教研组内的学习管理,利用多种形式进行学习,探究活动的形式,有组织、有安排的进行,提高学习质量。(2)加强兄弟单位的联系,珍惜每一次学习机会,开展好联合教研活动,发挥协作教研活动的主动作用。(3)每位体育老师上好公开课及探讨课并保证课的质量。(4)组织体育老师进行一次教材分

8、析,以提高业务水平和实力。第一学期学校体育教研活动支配体育工作安排 篇3在新的学期里,我本着全面贯彻教化方针,全面推动素养教化,以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下安排:一、教学目标体育教学以增进学生健康,增加学生体质促进德、智、体全面发展为目的,在本学期中要主动做到以下四点:懂得简易急救及体育常识。驾驭快速跑、耐力跑的动作技术要领。学会并养成自我爱护实力。对学生熬炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培育。二、学情分析六年级学生处于敏感素养的发展即将交换的阶段,速度、灵敏、柔韧等素养最佳的发展阶段,特殊是大肌肉群的发展时期,也将向小肌肉群同时发展的时期过度,六年级是素养发展的大好时期,相应练习的

9、容量要求大些。三、教材分析本学期的教材内容包括:体育基础常识。运动技能。身体健康。心理健康。教材内容较多,主要让学生驾驭肯定的运动方法,运动的技能、技巧,让他们自觉熬炼身体,达到健康第一,平安第一的目的。四、提高教学质量的方法措施:1、细心备课,仔细上好每一节体育课,按时完成体育教学常规。2、加强体育课的教学质量,使每一节课都有意义、有收获。3、合理运用体育器材设施,加强学生体育活动技巧的教学。4、留意培育学生对体育的爱好爱好。5、因材施教留意特长培育。6、加强体育课的平安教化和学生的自我爱护意识。五、教学进度支配:12周:教学常规、队列队形、广播体操复习。34周:队列队形、步伐。身体素养复原训练。56周:耐力跑、障碍跑。78周:跨越式跳高。910周:接力跑。1112周:跳绳。1314周:投掷。1516周:技巧,低单杠。1718周:软式排球,自然地形跑。1920周:期末检测。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页

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