第六单元碳和碳的氧化物复习课.ppt

《第六单元碳和碳的氧化物复习课.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第六单元碳和碳的氧化物复习课.ppt（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、一、金刚石一、金刚石 石墨石墨金刚石（金刚石（ C C ）石墨（石墨（ C C ）色态色态 硬度硬度熔点熔点导电性导电性用途用途无色透明、正八无色透明、正八面形状的固体面形状的固体最硬最硬深灰色、有金属色泽，深灰色、有金属色泽，细鳞片状固体细鳞片状固体质软、滑、在纸上质软、滑、在纸上可留下痕迹可留下痕迹很高很高高、耐高温高、耐高温不导电不导电导电导电钻石、刻划玻璃、钻石、刻划玻璃、切割大理石切割大理石润滑剂、铅笔芯、润滑剂、铅笔芯、作电极作电极 木炭木炭主要是由石墨的微小晶体和少量主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的，具有疏松多孔的结构，因此杂质构成的，具有疏松多孔的结构，因此它具有它具有吸

2、附能力。吸附能力。 利用木炭的这个性质来利用木炭的这个性质来吸附吸附一些食品一些食品和工业产品里的和工业产品里的色素色素，也可以用它来吸附，也可以用它来吸附有异味的物质。有异味的物质。二、碳元素其他单质二、碳元素其他单质可以收集到炭黑可以收集到炭黑炭黑的作用？炭黑的作用？ 在自来水厂净化水的过程在自来水厂净化水的过程中中,用到一种有用到一种有吸附作用吸附作用的物质的物质,请问这种物质是什么请问这种物质是什么?活性炭活性炭活性炭活性炭防防毒毒面面具具滤毒罐滤毒罐辅助辅助材料材料活性炭的活性炭的吸附吸附作用比木炭还作用比木炭还要强，要强，防毒面防毒面具里的滤毒罐具里的滤毒罐就是利用活性就是利用活性

3、炭来吸附毒气炭来吸附毒气的。的。 C60C60是一种由是一种由60个碳原子构成的分子，个碳原子构成的分子，形似足球，性质很稳定。可用于超导体形似足球，性质很稳定。可用于超导体 研究表明：透明的金刚石，深灰色的研究表明：透明的金刚石，深灰色的石墨和足球状的石墨和足球状的C60，都是由碳元素组成的都是由碳元素组成的单质，单质，但是由于它们的但是由于它们的碳碳原子排列方式不原子排列方式不同同，因此它们的因此它们的性质存在着差异性质存在着差异。 为什么碳的单质物理为什么碳的单质物理 性质不同性质不同?化学性质化学性质用途用途单单质质碳碳常常温温较较高高温温度度下下制油墨制油墨作燃料作燃料冶炼冶炼金属金

4、属可可燃燃性性还还原原性性稳定稳定3 82C + O2 2CO （O2不充足）不充足）3 4C + O2 CO2 （O2充足）充足）点燃点燃点燃点燃C + 2 CuO 2 Cu + CO2高温高温三、单质碳的化学性质三、单质碳的化学性质我国北方地区冬天用煤炉取暖，我国北方地区冬天用煤炉取暖，为什么通风不良会造成煤气中毒？为什么通风不良会造成煤气中毒？因为通风不良，煤在氧气不充因为通风不良，煤在氧气不充足的条件下，燃烧生成足的条件下，燃烧生成CO，CO有毒而造成的。有毒而造成的。碳和某些氧化物的反应：碳和某些氧化物的反应：黑色黑色粉末逐渐变成光亮的粉末逐渐变成光亮的红色红色澄清石灰水变成白色浑浊

5、。澄清石灰水变成白色浑浊。现象：现象：-有铜生成有铜生成-有二氧化碳生成有二氧化碳生成C + 2 CuO 2 Cu + CO2高温高温2Fe2O3 + 3C 4Fe + 3CO2 高高 温温CO2+ C 2CO高高 温温 我国古代一些书法家、画家用墨我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是为什么够保存很长时间而不变色，这是为什么呢？呢？ 巩固练习巩固练习 这是因为在这是因为在常温下，碳的化学性常温下，碳的化学性质不活泼，质不活泼，碳受日光照射或与空气、碳受日光照射或与空气、水分接触，都不容易起变化的缘故。水分接

6、触，都不容易起变化的缘故。 怎样证明纯净的金刚石和石墨怎样证明纯净的金刚石和石墨都是由碳元素组成的？都是由碳元素组成的？答：高温下将答：高温下将纯净的金刚石和石墨纯净的金刚石和石墨燃烧，燃烧，得到的唯一产物都是得到的唯一产物都是COCO2 2。证明。证明纯净的金纯净的金刚石和石墨都是由碳元素组成的。刚石和石墨都是由碳元素组成的。巩固练习巩固练习金刚石、石墨、金刚石、石墨、C C6060都是碳元素组成的单都是碳元素组成的单质，关于它们的说法正确的是（填序号）质，关于它们的说法正确的是（填序号）A . 碳原子的排列方式不同碳原子的排列方式不同 B . 化学性质相似化学性质相似C . 物理性质相似物

7、理性质相似 D . 是同一种物质是同一种物质E . 完全燃烧都生成二氧化碳完全燃烧都生成二氧化碳 F . 都是黑色固体都是黑色固体A A、B B 、E E巩固练习巩固练习四、二氧化碳和一氧化碳四、二氧化碳和一氧化碳CO2CO物物理理性性质质颜色颜色状态状态密度密度溶解溶解性性收集方法收集方法无色无味气体，无色无味气体，固体为干冰固体为干冰无色无味气体无色无味气体比空气大比空气大比空气略小比空气略小能溶于水能溶于水难溶于水难溶于水只能用向上排只能用向上排空气法收集空气法收集只能用排水法收集只能用排水法收集二氧化碳和一氧化碳的化学性质二氧化碳和一氧化碳的化学性质CO2CO可燃可燃性性还原还原性性跟

8、水跟水反应反应跟石跟石灰水灰水反应反应一般不能燃烧，一般不能燃烧，也不能支持燃烧也不能支持燃烧2CO + O2 2CO2点燃点燃 CuO + CO Cu + CO2 CO2 +H2O H2CO3没有还原性没有还原性不跟水反应不跟水反应不反应不反应CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O 现象 现象分析变变红红色色无无变变化化紫色紫色石蕊石蕊遇遇酸酸变红变红水不能水不能使紫色使紫色石蕊变石蕊变色色无无变变化化COCO2 2不能不能使紫色使紫色石蕊变石蕊变色色变红色变红色, ,加热后加热后变回紫色变回紫色. .COCO2 2与与H H2 2O O反应生成反应生成碳酸，碳酸使碳酸，碳酸使紫

9、紫色石蕊色石蕊变红变红. .碳酸碳酸不稳定不稳定, ,受热易分受热易分解解. .二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳CO2CO毒性毒性对环对环境的境的污染污染用途用途无毒但含量高无毒但含量高时会使人窒息时会使人窒息有毒，与血红蛋白有毒，与血红蛋白结合，使人体缺氧结合，使人体缺氧大气中的大气中的CO2的含量升的含量升高会产生高会产生“温室效温室效应应”，使全球变暖，使全球变暖严重污染空气严重污染空气1、作气体肥料、作气体肥料 2、灭火、灭火 3、作致冷剂、人工降雨、作致冷剂、人工降雨 4、作化工原料、作化工原料 5、制碳酸饮料、制碳酸饮料1、作燃料、作燃料2、冶炼金属、冶炼金属设计题：设计题：你

10、能设计几种方法鉴别你能设计几种方法鉴别CO和和CO2？（1）用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶，）用燃烧的小木条分别伸入两个集气瓶，如气体燃烧发出蓝色火焰，小木条火焰熄灭如气体燃烧发出蓝色火焰，小木条火焰熄灭的是的是CO；小木条火焰熄灭的是；小木条火焰熄灭的是CO2。 （2）向两个集气瓶中分别倒入少量的澄清石）向两个集气瓶中分别倒入少量的澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊的是灰水，振荡，石灰水变浑浊的是CO2；没有；没有变化的是变化的是CO。（3）向两个集气瓶中分别倒入少量的紫色石）向两个集气瓶中分别倒入少量的紫色石蕊试液，振荡，石蕊试液变红色的是蕊试液，振荡，石蕊试液变红色的是CO2，没有变化的是

11、没有变化的是CO。久未开启的菜窖、干涸的深井和久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞，人为什么不能立即进去？深洞，人为什么不能立即进去？怎样才能放心进入？怎样才能放心进入？因为这些地方含有大量的二氧化因为这些地方含有大量的二氧化碳，而二氧化碳不能供给呼吸。碳，而二氧化碳不能供给呼吸。进入之前做一个灯火实验。如果进入之前做一个灯火实验。如果灯火熄灭或燃烧不旺，说明灯火熄灭或燃烧不旺，说明CO2较多，人不能进入。较多，人不能进入。密度比空气大密度比空气大通常情况下，不能燃烧，不能支持燃烧通常情况下，不能燃烧，不能支持燃烧灭火灭火CO2此实验说明此实验说明CO2 ， 。因此因此CO2可用来可用来 。4.建

12、筑业上用石灰沙建筑业上用石灰沙浆砌砖、抹墙壁，为浆砌砖、抹墙壁，为什么过一段时间就会什么过一段时间就会变的坚硬？变的坚硬？因为碳燃烧生成CO2， 石灰浆是Ca(OH)2 吸收 CO2变成坚硬的碳酸钙。Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3 + H2O常用的灭火器有哪些？如果图书馆常用的灭火器有哪些？如果图书馆的图书、实验室的精密仪器着火了，的图书、实验室的精密仪器着火了，用哪种灭火器灭火比较好？为什么？用哪种灭火器灭火比较好？为什么？（1）有泡沫灭火器、干粉灭火器、）有泡沫灭火器、干粉灭火器、液态二氧化碳灭火器。液态二氧化碳灭火器。（2）用液态二氧化碳灭火器灭火。）用液态二氧化碳灭火器灭火

13、。因为它不会留下任何痕迹而使物体因为它不会留下任何痕迹而使物体损坏损坏。你能根据煤炉结你能根据煤炉结构简图，写出煤构简图，写出煤炉中主要的化学炉中主要的化学反应方程式吗？反应方程式吗？ C + O2 CO22C + CO2 2CO2CO + O2 2CO2 完成图中所示的化学反完成图中所示的化学反应方程式，并注明反应的基应方程式，并注明反应的基本类型及反应条件本类型及反应条件2 C+O2 = 2CO (碳不充分燃烧) C+O2 = CO2 (碳充分燃烧) 2CO+O2 = 2CO2C+CO2 2CO （化合反应）Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2OCaCO3+2HCl=CaCl

14、2+H2O+CO2 CO2+H2O=H2CO3 H2CO3 =H2O+CO2 点燃点燃点燃点燃点燃点燃2022-6-1632232COHCaClHClCaCOOHCOCOH2232OHCOCaClHClCaCO22232反应原理反应原理2022-6-16大理石（或石灰石）大理石（或石灰石）稀盐酸固态固态稀溶液稀溶液氯化钙氯化钙二氧化碳二氧化碳水水气体气体2022-6-16锥形瓶（或平底烧锥形瓶（或平底烧瓶）、长颈漏斗、瓶）、长颈漏斗、橡皮塞、玻璃管、橡皮塞、玻璃管、橡皮管、集气瓶、橡皮管、集气瓶、玻璃片。玻璃片。固体和液体常温下进行固体和液体常温下进行向下排空气法向下排空气法2022-6-16

15、澄清石灰水变浑浊温室效应温室效应温室效应的危害温室效应的危害造成温室效应的因素造成温室效应的因素防止温室效应的方法防止温室效应的方法1、使地球温度升高，两极冰川、使地球温度升高，两极冰川融化，海平面升高，淹没部分沿融化，海平面升高，淹没部分沿海城市。海城市。2、使土地沙漠化，农业减产。、使土地沙漠化，农业减产。 大量使用含碳燃料，乱砍滥大量使用含碳燃料，乱砍滥伐，使森林遭到破坏，导致伐，使森林遭到破坏，导致大气中二氧化碳的含量不断大气中二氧化碳的含量不断上升。上升。 减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；减少使用含碳燃料，更多地利用太阳能，风能等清洁能源；植树造林，严禁乱砍滥伐。

16、植树造林，严禁乱砍滥伐。 是常生活中，尽量不使用一次性筷子，间接地保护树木；是常生活中，尽量不使用一次性筷子，间接地保护树木；双面使用纸张，节约纸张，减少造纸时所用的树木，间接保双面使用纸张，节约纸张，减少造纸时所用的树木，间接保护树木。护树木。六六 、实验室制取气体装置的确定、实验室制取气体装置的确定发生发生装置装置 反应物反应物的状态的状态 反应条件反应条件固体和固体固体和固体 固体和液体固体和液体 液体和液体液体和液体 收集收集装置装置 排空排空气法气法 排水法排水法 密度比空气的大密度比空气的大 向上排气法向上排气法密度比空气的小密度比空气的小 向下排气法向下排气法 （不易溶于水、不与

17、水发生反应）（不易溶于水、不与水发生反应） （是否需要加热、加催化剂等）（是否需要加热、加催化剂等）ABDEC 一、下面是一些常见一、下面是一些常见气体的发生装置和收集气体的发生装置和收集装置，回答下列问题装置，回答下列问题巩固练习巩固练习1、选用右图所示的代号、选用右图所示的代号(A、B、C、D、E)填入下表填入下表实验室制实验室制取气体取气体发生发生装置装置收集装收集装置置氧气氧气( (加热加热高锰酸钾高锰酸钾) )氧气氧气( (加热加热氯酸钾和氯酸钾和二氧化锰二氧化锰) )氧气氧气( (过氧过氧化氢和二化氢和二氧化锰氧化锰) )二氧化碳二氧化碳AD或或EAD或或EBD或或EBDABDEC

18、2、在向气体发生装置装入药品前，必须检查、在向气体发生装置装入药品前，必须检查装置的装置的 。3、用排水法收集氧气实验结束前，必须先、用排水法收集氧气实验结束前，必须先将将 ，然后，然后 。4、D中导气管必须放入集气瓶底部是为了中导气管必须放入集气瓶底部是为了 。气密性气密性导管从水槽中拿出导管从水槽中拿出再熄灭酒精灯再熄灭酒精灯完全排出空气，防止收集到的气体不纯完全排出空气，防止收集到的气体不纯巩固练习巩固练习5、图、图B中反应物的状态为中反应物的状态为 ，反应条，反应条 件为件为 ；导管刚刚露出橡皮塞的目的是为；导管刚刚露出橡皮塞的目的是为了了 。6、图、图A中反应物的状态为中反应物的状态

19、为 ，反应条件为，反应条件为 ；其中试管中要略低于试管底是为其中试管中要略低于试管底是为了了 ，酒精灯要用酒精灯要用 焰加热。焰加热。固体与液体固体与液体常温常温有利于生成的气体排出，易于收集气体有利于生成的气体排出，易于收集气体固体固体加热加热防止试管口的冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂防止试管口的冷凝水倒流入试管底部，使试管炸裂外外巩固练习巩固练习AB7、分别写出下列化学反应方程式、分别写出下列化学反应方程式实验室制取气实验室制取气体体化学方程式化学方程式氧气氧气(加热高锰加热高锰酸钾酸钾)氧气氧气(加热氯酸加热氯酸钾和二氧化锰钾和二氧化锰)氧气氧气(过氧化氢过氧化氢和二氧化锰和二氧化锰)

20、二氧化碳二氧化碳2KClO3 2KCl3O2MnO22KMnO4 K2MnO4 + MnO2 +O22H2O2 2H2O + O2MnO2CaCO32HClCaCl2H2OCO2 8 8、已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度、已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种小于空气，极易溶于水。实验室常用碱石灰和硫酸铵两种固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实固体混合加热的方法制取氨气。根据所学的知识判断，实验室制取氨气时发生装置应选择（验室制取氨气时发生装置应选择（ ）装置，收集装）装置，收集装置应选择（置应选择（ ）装置。）装置

21、。ABDEC A A C C巩固练习巩固练习 二、某气体只能用向上排空气法收集，则该气体应具备的性二、某气体只能用向上排空气法收集，则该气体应具备的性质是质是() 不易溶于水不易溶于水 易溶于水易溶于水 密度比空气小密度比空气小 密度比空气大密度比空气大A、 B、 C、 D、三、下列说法正确的是（三、下列说法正确的是（）A、收集、收集H2的装置也收集的装置也收集CO2B、收集、收集CO2可以选用向上排空气法可以选用向上排空气法C、检验产生的气体是否是、检验产生的气体是否是CO2，可用燃着的木条，可用燃着的木条D、检验集气瓶中是否收集满、检验集气瓶中是否收集满CO2，可用澄清石灰水，可用澄清石灰

22、水DB巩固练习巩固练习洗气装置洗气装置（除去气体中的杂质）（除去气体中的杂质）向下排空气法向下排空气法向上排空气法向上排空气法排水法集气排水法集气排水测气体体积排水测气体体积巩固练习巩固练习巩固练习巩固练习澄清石灰水澄清石灰水四、如右图所示的装置有多种用途，请回答下列问题四、如右图所示的装置有多种用途，请回答下列问题（1）检验：证明）检验：证明O2中混有中混有CO2的装置内应盛。的装置内应盛。（2）贮气：）贮气：若用排空气法收集若用排空气法收集H2时，气体从装置时，气体从装置端通入，若用排空气法收集端通入，若用排空气法收集CO2时，气体从装置端时，气体从装置端通入。通入。若用排水法收集若用排水

23、法收集O2时，瓶内先装满水，时，瓶内先装满水，气体从装置端通入气体从装置端通入若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从端通入。水应从端通入。BABABA巩固练习巩固练习五、农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，五、农业科技人员向农民建议：在利用温室进行种植生产时，可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为（可向温室内通入适量的二氧化碳，这是因为（ ）A、CO2可使害虫窒息死亡从而防治病虫害可使害虫窒息死亡从而防治病虫害B、CO2可产生温室效应从而提高室温可产生温室效应从而提高室温C、CO2能灭火，施用后可防止火灾能灭火，施用后可防止火灾D、施用

24、、施用CO2可促进植物的光合作用可促进植物的光合作用六、下列各物质中，化学式相同的不同物质是（六、下列各物质中，化学式相同的不同物质是（）A、氧气和液氧、氧气和液氧B、金刚石和石墨、金刚石和石墨C、水银和银、水银和银D、干冰和二氧化碳、干冰和二氧化碳DB巩固练习巩固练习七、家用热水瓶时间长了会在瓶胆内结一层水垢（主要成分七、家用热水瓶时间长了会在瓶胆内结一层水垢（主要成分是碳酸钙），可用来除去水垢的是（是碳酸钙），可用来除去水垢的是（ ）A、石灰水、石灰水B、稀盐酸、稀盐酸C、水、水D、洗洁精、洗洁精八、长期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜，白膜是，八、长期盛放石灰水的瓶壁上有一层白膜，白膜是，白

25、膜形成的化学方程式白膜形成的化学方程式_，要除去白膜，应向其中加入，反应的化学方程要除去白膜，应向其中加入，反应的化学方程式为。式为。九、在九、在H2、O2、CO2、CO四种气体中，燃烧放出热量高无四种气体中，燃烧放出热量高无污染的是污染的是;有还原性的化合物是；固体可有还原性的化合物是；固体可作制冷剂、用于人工降雨的是作制冷剂、用于人工降雨的是 ；密度接近空气；密度接近空气但不能用排空气法收集的是；液化后呈淡蓝色的但不能用排空气法收集的是；液化后呈淡蓝色的是是。CaCO32HClCaCl2H2OCO2CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 + H2O BCaCO3H2COCO2COO2稀

26、盐酸稀盐酸化学推断题的解答化学推断题的解答解答关键：解答关键：1、熟练掌握一些物质的特殊的反应、熟练掌握一些物质的特殊的反应2、熟练掌握一些特殊的反应现象、熟练掌握一些特殊的反应现象3、熟练掌握特殊物质的颜色、状态、熟练掌握特殊物质的颜色、状态学过物质的颜色：学过物质的颜色：黑色黑色物质：氧化铜、四氧化三铁、木炭、二氧化锰物质：氧化铜、四氧化三铁、木炭、二氧化锰红色红色物质：铜、红磷、氧化铁物质：铜、红磷、氧化铁紫黑色紫黑色物质：高锰酸钾物质：高锰酸钾淡黄色淡黄色物质：硫物质：硫白色物质：氯酸钾、碳酸钙、氧化镁、氧化铝白色物质：氯酸钾、碳酸钙、氧化镁、氧化铝化学推断题的解答化学推断题的解答1、

27、试管时盛有黑色粉末，加热后有红色固体生成，同时产生没、试管时盛有黑色粉末，加热后有红色固体生成，同时产生没有颜色、没有气味的气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊，这种有颜色、没有气味的气体，此气体能使澄清石灰水变浑浊，这种黑色粉末是（黑色粉末是（ ）A、氧化铜、氧化铜B、木炭粉和铜的混合物、木炭粉和铜的混合物C、木炭粉、木炭粉D、氧化铜跟木炭的混合物、氧化铜跟木炭的混合物2、甲、乙、丙、丁是四种含碳元素的物质，它们之间能发生下、甲、乙、丙、丁是四种含碳元素的物质，它们之间能发生下列转化列转化（1）甲）甲O2 乙；（乙；（2）甲乙）甲乙 丙；丙；（3）乙）乙Ca(OH)2丁丁H2O；（；（4）丙）丙

28、CuOCu乙。乙。则甲为；乙为；丙为；丁为则甲为；乙为；丙为；丁为。点燃点燃高温高温DCCO2COCaCO3巩固练习巩固练习3、A、B为两种无色纯净气体，为两种无色纯净气体，C、D为两种黑色粉末。如下进为两种黑色粉末。如下进行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末行下列实验时，甲图中可以观察到黑色粉末C渐渐变成光亮的红渐渐变成光亮的红色物质，而乙图中黑色粉末色物质，而乙图中黑色粉末D逐渐减少。逐渐减少。（1）A、B、C、D各是何物质并写出其化学式。各是何物质并写出其化学式。ABCD（2）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式）写出甲、乙两图中所发生的化学方程式甲乙甲乙A甲甲乙乙CDBBACOCO2CuOC CuO + CO Cu + CO2 CO2+ C 2CO高高 温温完成图中所示的化学反完成图中所示的化学反应方程式，并注明反应的基应方程式，并注明反应的基本类型及反应条件本类型及反应条件