《新人教版数学二年级上册《观察物体》课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新人教版数学二年级上册《观察物体》课件 (2).ppt（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、观察物体（一）观察物体（1）猜一猜，这是什么？猜一猜，这是什么？观察物体时一定要观察物体时一定要全面观察。全面观察。原来是一个原来是一个存钱罐呀。存钱罐呀。这是一个球。这是一个球。这是一只小兔子，这是一只小兔子，背着一个大蘑菇。背着一个大蘑菇。1234熊猫的（熊猫的（ ）汽车的（汽车的（ ）美羊羊的（美羊羊的（ ）想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？后面前面侧面前面后面侧面观察的位置不一样，看到的物体的形状也不一样。 正面正面右侧面左侧面后面下面这些图分别下面这些图分别是谁看到的？是谁看到的？小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳为什么他们为什么他们看到的
2、都不看到的都不一样？一样？因为他们是从因为他们是从不同的方向观不同的方向观察大熊猫的。察大熊猫的。可以把大熊猫可以把大熊猫转一转。转一转。也可以我们也可以我们围着大熊猫围着大熊猫转一转。转一转。观察物体要观察物体要全面、有序。全面、有序。小明小明小亮小亮小红小红小芳小芳如果要让每个人如果要让每个人都全面地观察大都全面地观察大熊猫，怎么办？熊猫，怎么办？ 三：知识运用 他们看到的是哪一面？连一连连一连下面右边的这些图下面右边的这些图分别是谁看到的？分别是谁看到的？连连一一连连， ，说说一一说说。小明小明小丽小丽小红小红123小明小明小丽小丽小红小红小狗看到的是图（小狗看到的是图（ ）；）；小猴看
3、到的是图（小猴看到的是图（ ）；）；小猫看到的是图（小猫看到的是图（ ）；）；小小鸟鸟看到的是图（看到的是图（ ）。填一填填一填下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？ 四、四、 本课小结本课小结同学们，今天你们有什么收同学们，今天你们有什么收获？获？1 1、在不同位置上，观察到的物体在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的的形状是不同的2 2、我们要观察一个物体的全貌，、我们要观察一个物体的全貌，可以可以绕着这个物体转动绕着这个物体转动3 3、我们要观察一个物体的全貌，、我们要观察一个物体的全貌， 还可以还可以转动这个物体转动这个物体第第70页练习十六，第页练习十六，第13题题。 与好朋友一起观察一个物体，互相与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。说一说。