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1、2022写我的老师的作文写我的老师的作文15篇在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是我为大家收集的写我的老师的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。写我的老师的作文1每当我走到办公室前，几乎都可以看到她那劳碌的身影，她就是我最尊敬的班主任胡老师。胡老师从四年级就起先教我们了，她的个子高高的，长着一头长发，还挺美丽的。每当上铃一打响，她就会神采奕奕地走进教室，左手拿着书，用娓娓好听地声音绘声绘色地讲起来。胡老师讲课很好玩，一点也不枯燥，而且，在胡老师的带领下，我的语文成果提升了不少
2、，作文也写得越来越好了。胡老师不仅教学好，而且，她的性格也很好，上课时她总是面带着微笑，几乎从不板着脸。假如有同学犯错了，胡老师也不会大喊大叫，而是会很耐性地和他说。有同学考试没考好，胡老师就会去激励他，让他接着努力。记得有一次，班上实行作文大赛，我觉得我已经写得很好了，可发下来一看，我忽然傻了眼：我只得了一个优！看着得奖同学们的证书，我的心里更是不满了，心想：我明明觉得已经写得很好了呀！为什么只得了个优？真不公允！但这时，胡老师不仅没有说我们没有得奖的同学，还劝慰我们说：“不是你们写得不好，是别人比你们写得还要好。”听了这番话，我的心里好像安静了很多，也明白了我为什么没有得奖的缘由。除此之外
3、，胡老师也非常尽职尽责。当同学们在外面玩的时候，胡老师却照旧在静默无闻地仔细批发着作业，丝毫不受外界的影响。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这就是胡老师，一个尽职尽责的老师。您的训诲之恩，我终生难忘。写我的老师的作文2差不多适应了这个初中新环境了，对于此环境中的新老师，是有许多话想说的。记不清是军训的第几天了。那天，李老师叫正在班级中打打闹闹的我去办公室。我边走边想：嘿！确定不是什么好事儿，这刚几天啊，就叫我去办公室，我干什么坏事儿了？以后的日子没法过了！越想越怕，所幸办公室在四楼，爬一楼就到了，这场胆怯很快就得到了终结。我畏畏缩缩地进了办公室，老师望见我，点头致意，摆摆手招呼我坐到她的对面
4、。我心里重复着：完蛋完蛋完蛋坐到了老师指定的座位上，老师开宗明义的说：我想让你当班长，你怎么想的？我一怔，心想老师您不应当问我要家长的电话么？随即明白了，哦，逗我的，假如我说想，那您就会说：嘿，干了什么什么事儿还想当班长呐？做梦！然后再向我要家长的电话号码对不对？过河拆桥谁不会！我说：不想。老师一怔，说：为什么不想呢？我说：太累。一看老师神色，似乎不是要过河拆桥的意思。老师劝我说：当上了班长多好啊，这是一个熬炼的机会嘛！我心想，嘿，老师还真想让我做班长！也是啊，我又没做什么错事，为什么要罚我？我听了老师的大论，最终是做上了班长。在我小学，当上的最牛的干部也就是每天收个作业本的小组长。班长真是给
5、我压上的极具挑战性的重担。李老师教数学，一班子学生要是数学没学好就很糟了。有着丰富教学阅历的李老师知道该怎么教我们。她很负责，仔细，说我们不是应当让人督促的孩子，全班都在为了人生的目标奋斗。这就是我很满足的李老师。写我的老师的作文3新学期起先了，我进入六年级，可我仍旧忘不了五年级的班主任赵观林老师。赵老师是一位非常帅气的人。他的身高大约一米七五，身材苗条，瘦长脸上的五官长得非常精致，高高的鼻梁上架着一副金丝眼镜，给人一种文质彬彬、非常秀气和学问渊博的感觉。赵老师是一位亲善可亲的人。他平常总是笑眯眯的，就连上课提问时脸上也总是挂着笑容。他说话总是轻声慢语，让人感觉非常舒适。他对学生非常关切。每次
6、有学生生病，他总是嘘寒问暖，有时还亲自带着学生去医院检查身体。赵老师是一位要求严格的人。他总是依据每个学生驾驭学问的不怜悯况，针对薄弱环节，分类进行指导。我原来的语文成果始终比较差。赵老师让我每天晚上多完成一张试卷。一起先，我还很不理解，甚至还有点埋怨他。但我的语文成果慢慢地提高了，期末考试考了95分。这时，我才理解了赵老师的良苦专心。赵老师是一位多才多艺的人。暑假期间，我在乒乓球馆练球，看到赵老师也在那里打球，球技非常超群。听说，他的书法写得很好，文笔也很不错，有很多文章发表。老师节要到了，我在心底静默的祝愿赵老师和全部的老师节日欢乐!我决心向你们学习，努力提高自己的成果，力争将来成为国家的
7、栋梁之材。写我的老师的作文4我们感谢一株嫩绿的小草，因为它给世界带来了绿的朝气；我们感谢一阵温柔的微风，因为它给世界带来身的满意；我们感谢一滴纯净的雨露，因为它给世界带来美的干净。可是，当我们心怀感谢时，却忽视了一个静默无闻的身影我们的老师。是哪一个人用粉笔书写青春？是哪一个人用红笔消磨年华？是哪一个人在讲台挥洒汗水？这不正是那不辞劳苦的老师吗？老师，这是一个多么神圣的字眼，这是一个多么宏大的职业。想起您那一缕缕银丝，想起您那粗糙的大手，想起您那憔悴的面容，我的心中涌起一股股辛酸。您为我们付出了多少，在皎洁的明月洒下银辉时，您的房间里仍亮着微弱的光线；在同学成果退步时，您放弃了休息时间为他们补
8、课；当同学们游戏打闹时，您却手握红笔为我们批改作业。望着您那微微驼下的背，我们多想对您说“老师，您歇一歇吧！”假如我们是稚嫩的幼苗，那您就是心灵手巧，辛勤劳动的园丁。向我们这些幼小的苗苗们浇灌学问的甘露，等到我们长成参天大树，您才露出欣慰的笑容。假如我们是雄鹰，您就是严格、精彩的训练师，是您教育我们去磨砺，去尝试，让我们从容面对失败，怀着一颗刚毅的勇者之心，向困难挑战，不退缩，不屈服，直到羽翼丰满，才能飞向属于我们的天空，搏击长空，展翅翱翔。多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，您是红烛，燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名。您用真情传播才智的火种，就像那春蚕献出一生的忠诚，就像那冬梅吟
9、唱早春的歌声。那什么感谢您，我的老师！您是严冬里的炭火，是酷暑中的浓荫，是急流中的搭石，是雾海中的航标灯。感谢您，我的老师！写我的老师的作文5我的语文老师是段老师。她长着一头乌黑亮丽的秀发，一双大大的眼睛投射出睿智的光线，但美中不足的是，她戴了一副眼镜。段老师长着一个小巧玲珑、能说会道的嘴巴。我认为段老师最大的优点，就是做人做事守原则讲道理。在这跟着段老师读书的这段时间里，她教会了我们怎样做人做事。段老师常把这句话挂在嘴边假如你的人品不好，成果再好我也不喜爱。在四年级那段时间里，段老师教会了我怎样自律，让我变成了一个慎独的人。有一次，上自习课时，段老师发觉了我有两个导学上的题不会，她连忙过来很
10、耐性的教给我。我突然发觉段老师其实是一特性格特别暖和，极其温柔的老师。她与别的老师不同的是，她会站在我们学生的角度来考虑问题。不像一些老师，每次班级里出现有些事情都会把责任推给学生，体罚学生。而段老师不一样，每次班级里出现一些同学们不和谐的情景，她都会温柔的来制止，耐性的告知我们，让我们自己相识到错误。就这一点，我特别佩服段老师。段老师始终是一个特别勤奋的人。段老师每天都会把我们的学习内容提前备好课，有时候甚至忙到半夜12点也睡不了觉。段老师这么努力就是为了想要同学们踏踏实实的学习，在考试中取得一个好成果。一个老师为了学生们，把休息的时间都给丢掉了，这是一件多么宏大的事情。我们在段老师上课的时
11、候都会仔细听讲，不再给段老师添麻烦。这就是我的语文老师段老师。写我的老师的作文6我的老师有一头海浪似的乌黑秀发；还戴着一副眼镜，至于穿着，我不大清晰，反正今日穿的是件绿上衣。虽然老师比较严格，但在我的心中，老师是特别公允的。尤其是晨会的时候，更表现出老师的公允，老师对我们很好，从来不吵我们，对我们的公允也体现在李秉言身上。我们班的李秉言总是扰乱课堂纪律，老师总是耐性地教他，总不发脾气，虽然发过，但始终为了我们好。老师是天平，恒久对我们公允；老师是爱护神，恒久为我们着想；老师是灯塔，恒久会交给我们正确的老师在我的心中很高大，很博学，很才华，很漂亮，老是真像成语中的无微不至。老师说您搞大一点也不错
12、，您是我的的老师，您更像我的母亲您把您的学问传授给我，就像一位母亲给孩子吃东西，您真是我心目中的偶像。说您很博学，那更不假。您的学问就像那大海，源源不断；您的学问像那长江，长江后浪推前浪；您的只是就像那大地，漫无边际；您的学问就像那笔，长篇大论；您的只是就像那手，有写不完的字要说有才华，那可不假，您的那可是滔滔江水，连绵不绝，源源不断，说您真是没错。老师是一个赏罚分明的好老师，我很喜爱您。您就像那水，柔情绵绵；您像座山，引人注目；您是那花，温文尔雅；您是哪草，柔情漂亮我真的希望以后是个老师。写我的老师的作文7你的老师有一张奇妙的嘴巴吗？你的老师有一双锋利的眼睛吗？我的老师就有！她就是我的语文杨
13、老师，一位亲善可亲的语文老师！叶老师上课的时候，会用嘹亮而活灵活现的声音和生动、夸张、精彩的表情来讲课文，让我听得入了迷，感觉眼前就像放电影一样，出现了课文中的情景，仿佛我进入了课文里的内容。有一次，老师讲观潮这一课，刚起先我对钱塘江大潮完全不感爱好，但听老师讲着讲着，我慢慢入迷了，讲到“江面很安静，越往东越宽”这一部分的时候，老师的表情很安静，声音很温顺，让我感觉到钱塘江江面很安静；念到“再近些，只见白浪”老师的心情和语言都很激烈，一张一合的嘴巴里发出一句比一句嘹亮的声音，看着她激烈的表情，脸涨得通红，我又进入了课文世界，觉得课室涌满了水。我的老师有一张奇妙的嘴巴吧！能把课文变成电影，我总喜
14、爱坐在那里听老师一会儿滔滔不绝，一会儿载歌载舞我的老师有一双锋利的眼睛，不放过一个做小动作的同学，老师只须要瞪一下那位同学，他就醇厚地坐在那里呆若木鸡了。有一次，我没有背书，被叶老师发觉了，把我留下背书，累得妈妈在校门口着急地等待。背完后，我惭愧地回了家，但老师的目光使我至今难以遗忘。我再也不敢不完成作业了。看，这就是我的老师，让我既爱又惧的杨老师。写我的老师的作文8老师就像花园里的园丁，辛勤的培育着我这年幼的花朵；妈妈就像一艘轮船，带我驶向惊涛骇浪；老师就像漆黑的月夜，陪我度过黑夜；我想让星星始终陪伴我，惋惜，它们终究是要回家的我有个很疼我的老师。她有一个苹果般的脸蛋，浓浓的眉毛，高高的鼻梁
15、和水汪汪的大眼睛。一张厚厚的嘴唇，时时刻刻都在给我们讲解着多数好玩的学问和道理的叶老师。叶老师许多许多语言呢！叶老师经常教化我们从小要养成爱学习的好习惯，还说：“世上什么药都有卖，就是懊悔药没人卖。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”“花有重开日，人无再少年。”叶老师还有一种无声的语言，每当我们答对问题的时候，舒老师脸上就会挂满笑容，似乎在说：“答对了，你真棒！”谁上课一做小动作，那可就惨了。叶老师那严厉的眼睛就会始终盯着你，能把你盯到想找个缝钻进去。我们都胆怯叶老师这种无声的语言。所以，我总是双手放在课桌上，用心听讲。叶老师的语言虽然算不上是多宏大，可我们都喜爱老师的语言。老师的爱就像一把闪闪发光
16、的金钥匙，它能打开我紧闭的心灵；老师的爱就像一双温顺的手，他仿佛能抹去孩子苦涩的泪花。老是用那无微不至的爱，给我的人生带来光彩，假如没有老师，我的将来将会一片黑暗。写我的老师的作文9老师，您让我领悟到了学习的重要性，让我们明白少年时要努力学习，让我迎难而上，不被困难吓倒。老师，您辛苦了。您就像那辛勤的园丁，浇灌着我们，让我们强壮成长；您就像那燃烧的蜡烛，燃烧着自己，把我们照亮；您就像那无私的春蚕，用雪白的丝绸包袱着我们的心灵，让我们健康成长。您对我们的期望是那么高，但是由于我们不争气，您生气的流出了悲观的眼泪。我清晰的记得，那件事发生在星期五的一节教研课中。您打算上课了，因为我们没有听您的布置
17、，所以这节教研课以失败而告终。因为只有几个同学举手，你又问了一句，教室里忽然万籁俱寂，您的脸一下子红得像苹果，您的呼吸沉重了，嘴里不停的说自己没教好。老师，您不要怪自己，是我们的错。您的泪告知了我您做老师的的辛苦；您的泪告知了我对您对我们的期望是多么高；您的泪告知了我们自己的不足。俄国闻名的思想家马克思说过：“在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”我们应当知道其中的含义，好好学习吧！让自己达到光辉的顶点。同学们，老师给了我们那么多，我们应当对得起老师，对得起老师对我们的付出，老师，您辛苦了，您说过的事我肯定会做到，您不要担忧，我们肯定会努力的。写
18、我的老师的作文10老师，一个平凡又不平凡的名字。有人赞扬老师是金钥匙，他们为孩子打开了学问的宝库；有人赞扬老师是春雨，春雨浇灌了万千花朵，散发出绚丽的光彩；有人称老师为塑造人类灵魂的工程师。啊！那些乖巧可爱的小脸不是老师培育出来的花吗？正确答案不是老师用汗水浇灌的果实。五年来，教过我的数学老师有四位，都是我很喜爱的，但我最喜爱的老师是初三教我的魏。她中等身材，圆脸，会说话的眼睛。她已经离开我们两年了，但她慈爱的面容和慈爱的声音从未离开过我。她说话声音不大，穿着简洁利落。这些都在我幼小的心灵中留下了深刻的印象。每当遇到挫折，我都会想起她说话的眼神，盯着我，激励我。我记得初三的时候上了三节课，因为
19、我开小差，被人放鸽子罚了。当时我很不服气。一时冲动，找了个理由跟魏老师顶嘴，魏老师也没怎么指责我。下课后，魏老师让我去办公室。想想就肯定要指责我。我蹑手蹑脚地走进办公室，低头惭愧地向魏先生致歉:“对不起，是我的错。”魏老师迟疑了一下，亲善地说:“这次不严格指责你，希望你以后改。”我很惊异。我点了点头。我看着魏老师。魏老师看着我，我们都笑得很快乐。魏老师，我喜爱你。你肩负着人民的希望，为我们伤透了你的心，我恒久不会遗忘你。写我的老师的作文11邓老师，曾教了我四年的英语老师啊，现在她去其他小学教书了，她那亲善和亲的脸庞始终深深地印在我的脑海里，邓老师中等身材，有着一张圆圆的脸，短短的头发、迷人的.
20、微笑，想起邓老师，最让我记忆深刻的是她对我的教化。记得四年级上学期的期中考试，当时，正在考数学，我自认题目比较简洁，于是一边考试还一边玩着铅笔，这时被邓老师发觉了，她示意了我一下，可我还是没有收敛。其次天上午，我去卫生间，班主任王老师叫住了我，说：“王李夷，这次数学你没有考好，怎么回事啊，邓老师刚要找你呢?”于是她便把我带到邓老师跟前，我想：完了，怎么考这么差，邓老师确定要指责我了。“王李夷，知道这次数学考多少分吗，你可重来没考这么差啊，告知老师，是什么缘由？”虽然邓老师亲善的地问我，可此时我的眼泪已唰唰地往下流，一句话也说不出来。邓老师看我这样，亲切地对我说：“王李夷，不要哭了，来，老师帮你
21、分析一下，这次确定是你考试的时候不用心，这些题目我都讲过，可你还是错了，还有些简洁的题目是你马虎没有做对是不是？”我含着眼泪点点头，“前几次，你考试都很仔细，取得了好成果，现在是不是傲慢了，这可不是你啊，你在老师心目中可是一个不骄不躁的好学生。”听了老师的话，我惭愧地低下了头，把眼泪擦干，心里暗暗发示肯定要做邓老师心目中的好学生。邓老师，你对我的训诲就像那春雨点点，滋润着我的心灵。然你不再教我们，但我会始终惦念你，恒久不会遗忘你那次对我的教育。写我的老师的作文12我身边有这样一位老师，她是我们班的语文老师兼班主任谭老师。她中等身材，有一头乌黑亮丽的头发，像柳丝一样柔顺；一双夜明珠般的眼睛，明艳
22、照人，炯炯有神；声音嘹亮而富有磁性；她笑容可掬，平易近人， 让人忍不住想靠近。在我心中，她是一位和善 ，温顺， 学问渊博的好老师，下面我就为同学们介绍我身边这位老师。她不仅关切我们的学习，还关切我们生活。她对每个同学都富有爱心。还记得有一次，班上有一位同学，在她上课时贪玩，不小把自己的手指划破，鲜红的血不停地冒出来。刚好用心上课的谭老师看到了这一幕，马上停止上课，连忙走下讲台 ，问明状况后，立刻把同学带到医务室治疗。看到谭老师焦急的样子，我知道她是真心关切、爱惜我们每一个同学。她上课举一反三，引用名人名言，课堂充溢幽默感，使同学们都能全神贯注听她讲课。在她的教育下我学会了排比的句型结构；懂得了
23、如何写比方的句型；学到了破折号的作用等等学问。我是二年级转学到谭老师班上的，还记得刚来那会，害怕的我上课从不举手发言，是谭老师一次又一次地激励我，让我一次又一次在课堂中找到了自信，从那以后我发觉语文学习是一件多么欢乐的事。我发觉她常常自我学习，来丰富自我的学识。她曾在教学中获得很多奖项，所以我心中的谭老师是这样一位漂亮、和善、学问渊博且又富有爱心的好老师！试问，这样一个好老师有谁不爱啦？至少我爱我的老师，敬重我的好老师谭老师！写我的老师的作文13时间如水，岁月悠悠，记忆的潮水翻腾不息。我时常怀着深深的感谢之情，思念着我的启蒙老师，是她在我童稚的心灵里播下美妙的种子，教育我：学习不能一心二用，做
24、人要做一个大写的人。她就是我一年级的老师张荣臻。记得有一次，我家庭作业做的很潦草，张老师让我重写，然后一点一点地把我的作业擦了，我虽然不兴奋，但我还是认仔细真写了一遍，张老师眼睛眯成一条缝，小孩子般的笑了，还耐性给我讲怎样写好字。“字的每一撇每一捺就似乎人的一言一行。”她语重心长地对我说。“噢，怪不得人字是由一撇一捺组成的”我说。“是的，老师希望你做一个大写的人，一个对社会有用的人。”“我明白了，写字不是一件小事，今后我肯定写好字，做一个大写的人。”从这件事中，我体会到了写字的重要性，下决心要把字写好。还有一次，我抄了同桌作业，老师问我，我当然不承认了，老师说：“说实话，只有诚恳的人大家才喜爱
25、。”我照实地说了出来，老师不但没惩处我，还夸我是个好孩子。其实，诚恳比正确的答案还重要。虽然我身上有许多缺点，但是也有让我骄傲的地方：张老师经常教育我们要讲文明、懂礼貌，我在这方面做得就很好，无论见到老师或长辈都打招呼，问好，常常受到张老师的表扬，心里美滋滋的。虽然张老师和我分别年了，但是她的音容笑貌仍旧出现在我的脑海里，她教会了我怎样做人，做人就要诚恳、懂礼貌，做人就要做一个大写的人！往事如烟，随风飘去，但张老师的音容笑貌却经常出现在我的脑海里，我的耳畔仿佛又响起了她抑扬顿挫的声音写我的老师的作文14白皙的皮肤，苗条的身材，弯弯的眉毛，卷曲的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上总是带着微笑，她温顺
26、而端庄，这就是我们的班主任廖。廖老师教我们数学。她对我们的纪律和学习要求很严格。这学期，在她的指导下，我们改掉了许多坏习惯。全班扭成一条绳，主动向上，几乎每周都赢移动红旗。我记得有一次课后做练习。我急着想出去玩，就抓紧写完作业交了。结果，我因为马虎犯了几个错误。廖老师严厉指责我做事不仔细。他告知我，我必需订正我的学习看法。他语重心长地对我说:数学是一门很严谨的学科，不能马虎，知道马虎比无知更可怕。从那以后，我工作更仔细了。廖老师也很关切我们的生活。时刻提示我们留意平安，免得出事。有一次，我的同学刘黎明在玩嬉戏时不当心摔倒了，走路很困难。我把他扶到老师的办公室。廖老师惊慌地问:你怎么了？刘黎明忍
27、着难受说:“我刚才不当心摔倒了。哦，那你就忍忍吧。正如老师所说，他快速从书桌抽屉里拿出消毒剂和创可贴来帮助刘黎明处理伤口。由于廖先生的刚好治疗，刘黎明很快康复了。此外，当甲型HINI流感发生时，我感冒了，呆在家里养病。廖老师反复打电话问我身体怎么样。我应当按时吃药，多喝水，留意休息。听着她暖和的话语，感觉她像我妈，很感动。多好的老师啊！从小到大，遇到廖老师都很骄傲！写我的老师的作文15第一次见到我们的科学老师，除了年轻，没感到有什么特殊的，时间长了，刘老师的亲切、暖和才一点一点的明朗起来，我们也慢慢喜爱上了她。刘老师爱开玩笑，常常给我们带来意外的欣喜。前几天，刘老师看着已经乱成猪窝的班级，真地
28、生气了，她眉毛拧成一道弯，板起脸：“别讲话了，后天就要期中考试了，也不好好学习，我看你们班要海，再这样下去，就等着考倒数第三吧！”我们都吓坏了，抓紧坐好，静静地看着老师-哎，不对啊，我们学校五年级一共才三个班，倒数第三就是第一呀。随即，教室里爆发出一阵哄笑，大胆的同学抓紧接过话茬：“好，刘老师，请你放心，我们肯定争取考倒数第三！”刘老师有时也会生气，我们却并不胆怯，一个和善的人哪怕戴上凶恶的面具，眼神里流露的仍旧是浓浓的关爱。因为月考的成果不太好，刘老师很生气，给我们戴上了一道紧箍咒：假如以后再有人在科学课上走神，就罚谁把科学重要学问点抄写10遍！我们都吓坏了，10遍！这是累吐血的节奏啊。虽然
29、紧箍咒摆在那儿，但还是有人一不当心被刘老师的火眼金睛“逮”到了-杨青山上课时竟然玩起了玩具刀。就在我们都起哄让刘老师快念“紧箍咒”的时候，刘老师迟疑了一会，却说了一句让我们颇感意外的话：“每个同学都有两次机会，杨青山这是第一次，再给他一次机会！”其实，我们都知道，刘老师不是真的想罚我们，只是想提示我们仔细听课罢了。这就是我们的科学刘老师，若干年以后，长大的我假如在某个地方遇到了她，肯定会恭尊敬敬地给她鞠个躬，说一声：“刘老师，您好！”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页