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1、 2020、谈礼貌、谈礼貌 课文用三个小故事来进一步说明讲课文用三个小故事来进一步说明讲礼貌的好处。我们先来读读礼貌的好处。我们先来读读说岳全传说岳全传中的一个故事。中的一个故事。 牛皋向一位老者问路，他在马上牛皋向一位老者问路，他在马上吼吼道：道：“呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？”老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是老人不但没有给他指路，反而生气地骂他是个个“冒失鬼冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这。过了一会儿，岳飞也来到这里，他先离镫下马，然后上前施礼：里，他先离镫下马，然后上前施礼：“请问请问老丈，方才可曾见一个骑黑马的？他往哪条老丈，方才可曾见一
2、个骑黑马的？他往哪条路上去了？路上去了？”老人见岳飞很有礼貌，便耐心老人见岳飞很有礼貌，便耐心地给他指路，这正如俗话所说：地给他指路，这正如俗话所说：“礼到人心礼到人心暖，无礼讨人嫌暖，无礼讨人嫌”。 呔，老头儿！爷呔，老头儿！爷问你，小校场往哪去？问你，小校场往哪去？牛牛皋皋问问路路 请问老丈，请问老丈，方才可曾见一个方才可曾见一个骑黑马的？他往骑黑马的？他往哪条路上去了？哪条路上去了？ 岳 飞 问 路 现在我们再来看看第一个故事后面的一句话。 这正如俗话所说，这正如俗话所说，“礼到人礼到人心暖，无礼讨人嫌心暖，无礼讨人嫌”。 联系故事内容来说联系故事内容来说说你对这句话的理解。说你对这句话
3、的理解。先讲故事，后说道理。 有一天，一个女青年下公共汽车，她有一天，一个女青年下公共汽车，她的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后的长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在后面的小学生踩了一下，女青年回过头来看面的小学生踩了一下，女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，对不起，把您的裙子踩脏了。把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说：女青年微笑着说：“没关系。没关系。”于是一场可能发生的纠纷避于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。座理解的桥梁，减少相互间的矛盾。 第三个故事。 朱
4、师傅为周总理理发二十多年。有一次刮朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说小口子，朱师傅深感不安。周总理安慰他说：“这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，这不能怪您，怪我咳嗽没有向您打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！还幸亏您刀子躲得快哩！”朱师傅听了总理朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一言，不但沟通了人们的心灵，而且反映出一个人的思想情操和文化修养。个人的思想情操和文化修养。 课文课文2424自然段
5、分别举了古人和今自然段分别举了古人和今人，普通人和伟人的三个事例来说明礼人，普通人和伟人的三个事例来说明礼貌待人，使用礼貌语言的重要，这是我貌待人，使用礼貌语言的重要，这是我们民族的优良传统。们民族的优良传统。学习第一、五自然段。学习第一、五自然段。 中国曾有中国曾有“君子不失色于人，不失口于人君子不失色于人，不失口于人”的古训，意的古训，意思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，思是说，有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊。也不能出言不逊。礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。民族的优良传统。 人在社会上生活总要和别
6、人交往。学会礼貌待人，恰当人在社会上生活总要和别人交往。学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好。会生活更加美好。 为了说明这个道理，作者用了一句古训。 请同学们用课文中的语句来说请同学们用课文中的语句来说一说这句古训的意思。一说这句古训的意思。君子不失色于人，不失口于人。 君子不失色于人，不失口于人。君子不失色于人，不失口于人。 有道德的人待人应该彬彬有礼，不有道德的人待人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊能态度粗暴，也不能出言不逊。色：色： a:颜色（颜色（ ） b:脸上表现的神气，样子。（
7、脸上表现的神气，样子。（ ） c:情景，景象。（情景，景象。（ ） d:物品的质量。（物品的质量。（ ） 课文小结：课文小结： 课文通过三个生动的事例说明，在人课文通过三个生动的事例说明，在人与人交往的过程中，要以礼相待，这样与人交往的过程中，要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾，和睦相处，才能使人与人之间减少矛盾，和睦相处，生活才会更加美好。生活才会更加美好。1.礼尚往来，往而不来，非礼也；礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。来而不往，亦非礼也。2.见人不施礼，多走二百里。见人不施礼，多走二百里。 3.君子不失色于人，不失口于人君子不失色于人，不失口于人 。4.礼到人心暖，无礼讨人嫌礼到人心暖，无礼讨人嫌 。5.良言一句三冬暖，恶语伤人六月良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒寒 。小练笔：小练笔： 仿照课文第仿照课文第2、3、4自然段的写法，自然段的写法，选择生活中的一件事情，写一段话来选择生活中的一件事情，写一段话来谈礼貌。谈礼貌。 温馨提示：注意文中第温馨提示：注意文中第2、3、4自然自然段的表达方式。段的表达方式。