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1、今天我们学习梁晓声母亲当中的一篇文章.当“母亲”两个字映入你眼帘时，你眼前闪过怎样的画面？把你的想象带进去，再读课题。 为什么用“深”字形容慈母的情，这个情到底深在哪里？今天我们就一起来学习这篇课文。 不看书，凭着预习的记忆，把课文中出现的词填在括号里。在括号中填上课文中出现的生字新词在括号中填上课文中出现的生字新词: : 我一直想买本我一直想买本青年近卫军青年近卫军，想，想得整天（得整天（ ）。于是我来到母亲工）。于是我来到母亲工作的地方，那里的噪声（作的地方，那里的噪声（ ）。）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我是来要我发现母亲极其瘦弱，当知道我是来要钱买书的，母亲用钱买书的，母亲用( ( ）
2、的手将钱塞）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了给了我，立刻又陷入了( ( ）。我鼻）。我鼻子一酸，（子一酸，（ ）着钱跑了出去）着钱跑了出去 慈母情深失魂落魄失魂落魄震耳欲聋震耳欲聋龟裂龟裂忙碌忙碌攥攥 你们曾向母亲要过钱吗？多少不论，只要要过。要过的举手。你们向母亲要钱时，有过鼻子一酸的感觉么？但这段文字最后，有这么一句话 我鼻子一酸，攥着钱跑了出去。为什么我鼻子一酸？带着这个问题，打开课文，静静地读，读着读着，把你特别有感受的地方，用波浪线画出来。在括号中填上课文中出现的生字新词在括号中填上课文中出现的生字新词: : 我一直想买本我一直想买本青年近卫军青年近卫军，想，想得整天（得整天（ ）。于
3、是我来到母亲工）。于是我来到母亲工作的地方，那里的噪声（作的地方，那里的噪声（ ）。）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我是来要我发现母亲极其瘦弱，当知道我是来要钱买书的，母亲用钱买书的，母亲用( ( ）的手将钱塞）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了给了我，立刻又陷入了( ( ）。我鼻）。我鼻子一酸，（子一酸，（ ）着钱跑了出去）着钱跑了出去 慈母情深失魂落魄失魂落魄震耳欲聋震耳欲聋龟裂龟裂忙碌忙碌攥攥 你听到过震耳欲聋的你听到过震耳欲聋的声音吗？声音吗？当这种声音传入你耳，当这种声音传入你耳，什么感觉？什么感觉？你想待在那样的环境你想待在那样的环境中吗？中吗？ 这震耳欲聋的声音只这震耳欲聋的声音只是响
4、了一会儿吗？马是响了一会儿吗？马上消失了吗？立刻停上消失了吗？立刻停止了吗？在课文中找止了吗？在课文中找依据。这噪声还藏在依据。这噪声还藏在很多很多的字里行间。很多很多的字里行间。找一找找一找 母亲每天要在这母亲每天要在这样的的环境中工样的的环境中工作作 假如是你，你看到母亲假如是你，你看到母亲这样工作，有什么样的这样工作，有什么样的感受？感受？再读这句话，读再读这句话，读出自己对母亲的出自己对母亲的那份真情。那份真情。 我鼻子一酸，（我鼻子一酸，（ ）着钱跑了出去着钱跑了出去 慈母情深攥攥 背直起来了，我的母亲；背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上
5、方，一对眼神疲色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲我的母亲 我的母亲我的母亲我的母亲自由读，边读边体自由读，边读边体会，读着读着，你会，读着读着，你有什么感受？有什么感受？ 背直起来了，我的母亲；背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一对眼神疲色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲我的母亲 我的母亲我的母亲我的母亲你们一定发现这个句子写得特别，谁发现了？ 我的母亲，我的母亲，背直起来了；背直起来了； 我的母亲，我的母亲，转过身来了；转过身来了；褐色的口罩上方，褐色的口罩上
6、方，我的母亲我的母亲一对眼神疲惫的眼睛吃惊地一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我望着我 哪一句话带给你的是慢镜头的感觉？ 背直起来了，我的母亲；背直起来了，我的母亲；转过身来了，我的母亲；褐转过身来了，我的母亲；褐色的口罩上方，一对眼神疲色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲我的母亲 我的母亲我的母亲我的母亲鼻子一酸鼻子一酸 母亲说完，立刻又母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在了背，立刻又将头伏在缝纫机板上了，立刻又缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌。陷入了忙碌。 母亲说完，母亲说完，立刻立刻又又坐了下去，坐了下去，立刻立刻又
7、弯曲又弯曲了背，了背，立刻立刻又将头伏在又将头伏在缝纫机板上了，缝纫机板上了，立刻立刻又又陷入了忙碌。陷入了忙碌。 母亲说完，母亲说完，马上马上又又坐了下去，坐了下去，立即立即又弯曲又弯曲了背，了背，赶紧赶紧又将头伏在又将头伏在缝纫机板上了，缝纫机板上了，立刻立刻又又陷入了忙碌。陷入了忙碌。 看到我的母亲这样的劳累，这样的辛苦，我的鼻子怎能不一酸？带着这样的感受再读这段话。 母亲说完，母亲说完，立刻立刻又又坐了下去，坐了下去，立刻立刻又弯曲又弯曲了背，了背，立刻立刻又将头伏在又将头伏在缝纫机板上了，缝纫机板上了，立刻立刻又又陷入了忙碌。陷入了忙碌。 母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，
8、立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌 母亲说完，立刻又 坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌我的母亲竟然干得这样疲惫，当我伸手向母亲要钱买书的时候，母亲又是怎么说，怎么做的？默读课文，画出有关句子。 母亲却已将钱塞在母亲却已将钱塞在我的手心里了，大声我的手心里了，大声对那个女人说：对那个女人说：“我我挺高兴。他爱看书的。挺高兴。他爱看书的。 塞塞自由读一读这句话，把目光聚焦到这个“塞”字，你有怎样的体会？这还是怎样的一塞？ 母亲却已将钱塞在母亲却已将钱塞在我的手心里了，大声我的手心里了，大声对那个女人说：对那个女人说：“我我挺高兴。他爱看书的。挺高兴。他爱
9、看书的。 塞塞母亲塞到我手里的只是钱吗？慈母情深慈母情深慈母情深 课文学到这儿，回忆母亲劳作的画面，给钱的细节。你感受到了 面对这样深厚的慈母情，我竟然鼻子一酸，攥着钱跑了出去。 我鼻子一酸，攥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，我在着钱跑了出去，我在心里一遍又一遍地对心里一遍又一遍地对母亲说母亲说 有一种情，有一种情， 总是让人泪流满面，总是让人泪流满面， 那是慈母情。那是慈母情。 有一种爱，有一种爱， 总是让人内心震颤，总是让人内心震颤， 那是慈母的爱。那是慈母的爱。 联系生活实际，讲述自己亲身联系生活实际，讲述自己亲身经历母爱的故事。写几句话或编一经历母爱的故事。写几句话或编一首诗，抒发你对母亲的热爱和感激首诗，抒发你对母亲的热爱和感激之情之情.