《2017年高教杯全国大学生数学建模竞赛B题.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年高教杯全国大学生数学建模竞赛B题.pdf（1页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2017 年高教社杯全国大学生数学建模竞赛题目（请先阅读“全国大学生数学建模竞赛论文格式规范” ）B B 题题“拍照赚钱”的任务定价“拍照赚钱”的任务定价“拍照赚钱”是移动互联网下的一种自助式服务模式。用户下载APP，注册成为 APP 的会员，然后从 APP 上领取需要拍照的任务（比如上超市去检查某种商品的上架情况） ，赚取 APP 对任务所标定的酬金。这种基于移动互联网的自助式劳务众包平台， 为企业提供各种商业检查和信息搜集，相比传统的市场调查方式可以大大节省调查成本，而且有效地保证了调查数据真实性，缩短了调查的周期。因此 APP 成为该平台运行的核心，而 APP 中的任务定价又是其核心要素
2、。如果定价不合理，有的任务就会无人问津，而导致商品检查的失败。附件一是一个已结束项目的任务数据，包含了每个任务的位置、 定价和完成情况（ “1”表示完成， “0”表示未完成） ；附件二是会员信息数据，包含了会员的位置、信誉值、参考其信誉给出的任务开始预订时间和预订限额，原则上会员信誉越高，越优先开始挑选任务，其配额也就越大（任务分配时实际上是根据预订限额所占比例进行配发） ；附件三是一个新的检查项目任务数据，只有任务的位置信息。请完成下面的问题：1. 研究附件一中项目的任务定价规律，分析任务未完成的原因。 （2 个问题分开讨论。先找出原因，层次分析之类）2. 为附件一中的项目设计新的任务定价方案，并和原方案进行比较。 （优化）3. 实际情况下，多个任务可能因为位置比较集中，导致用户会争相选择，一种考虑是将这些任务联合在一起打包发布。在这种考虑下，如何修改前面的定价模型，对最终的任务完成情况又有什么影响？4. 对附件三中的新项目给出你的任务定价方案，并评价该方案的实施效果。附件一：已结束项目任务数据附件二：会员信息数据附件三：新项目任务数据