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1、端午的鸭蛋端午的鸭蛋解放区十解放区十 九九 中:冯艳芳中:冯艳芳人教版八年级下册第四单元说课流程:1.说说教材分析教材分析2.说说教学目标教学目标3.说说教法分析教法分析4.说说学法分析学法分析5.说说教学过程教学过程一一 教材分析教材分析 本单元所选课文介绍了我国部分地区的节日风俗,民间轶事,文笔生动,妙趣横生。学习本单元能够让学生了解我国的民俗,感受生活中的乐趣。本文通过一枚小小的鸭蛋,让我们感受到了浓浓的民俗风情,也感受到了作者对儿时生活的怀念核对家乡的热爱之情。二二 教学目标教学目标v知识目标:知识目标: 1.积累词汇积累词汇 2.了解端午文化,感受丰富多彩的民俗风情。了解端午文化,感
2、受丰富多彩的民俗风情。v 能力目标:能力目标: 1.理解作者对故乡的热爱和对儿时生活怀念的情感。理解作者对故乡的热爱和对儿时生活怀念的情感。 2.品味平淡自然而有韵味的语言。品味平淡自然而有韵味的语言。v 德育目标:德育目标: 引导学生在平淡的生活中发现情趣。引导学生在平淡的生活中发现情趣。v教学重点:教学重点: 理解作者对故乡的热爱和对儿时生活怀念的情感。理解作者对故乡的热爱和对儿时生活怀念的情感。v教学难点:教学难点: 品味平淡自然而有韵味的语言。品味平淡自然而有韵味的语言。 三三 教法分析教法分析激趣法激趣法朗读法朗读法拓展法拓展法四四 学法分析学法分析圈点勾画法圈点勾画法朗读法朗读法合
3、作探究法合作探究法五五 教学过程:教学过程:1.情景导入情景导入忆端午忆端午2.整体感知整体感知理思路理思路3.合作探究合作探究说风俗说风俗4.赏读课文赏读课文品情趣品情趣5.再读课文再读课文赏语言赏语言6.拓展迁移拓展迁移诉真情诉真情情情 景景 导导 入入 忆端午忆端午 (1920192019971997),江苏),江苏高邮人,高邮人,作家作家,资深文化,资深文化界名人。早年毕业于西南界名人。早年毕业于西南联大,师从沈从文,曾长联大,师从沈从文,曾长期任职北京京剧院编剧。期任职北京京剧院编剧。代表作有代表作有: :小说小说:受戒受戒大淖大淖n no o记事记事散文集散文集:蒲桥集蒲桥集等。等
4、。汪曾祺汪曾祺1、积累词汇、积累词汇2、速读课文,理清思路、速读课文,理清思路 端午风俗端午风俗家乡鸭蛋家乡鸭蛋端午鸭蛋端午鸭蛋 (二)整体感知(二)整体感知 理思路理思路(三)合作探究(三)合作探究 说风俗说风俗v文中作者家乡的端午节风俗有哪些?文中作者家乡的端午节风俗有哪些?v为什么作者对家乡的鸭蛋久久不能忘怀?为什么作者对家乡的鸭蛋久久不能忘怀?(四)赏读课文(四)赏读课文 品情趣品情趣v在高邮的端午节当地的孩子最喜欢做的事情是什么?(玩鸭蛋络子)v玩鸭蛋络子有哪些过程?你对哪个过程最感兴趣?v高邮鸭蛋,蛋白柔嫩,质细油多。v今年过节不收礼,收礼还收高邮蛋。(五)再读课文(五)再读课文 赏语言赏语言 汪曾祺生于江南,定居北京。他的作品多是记乡情风俗,谈花鸟虫鱼,他对文章语言的追求平淡而有味,用适当的方言表现作品的地方特色。一方面追求生活语言的色、香、味、活、鲜,令人感到清新自然;另一方面讲究文学语言的精、洁、雅,令人感到韵味悠长。一杯茶一枚书签一片枫叶一本书下象棋(六)拓展延伸(六)拓展延伸 诉真情诉真情板书设计板书设计端午的鸭蛋端午的鸭蛋端午的风俗端午的风俗端午的鸭蛋端午的鸭蛋家乡的鸭蛋家乡的鸭蛋闲适自由轻松幽默趣味盎然雅俗共赏