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1、透镜对光的作用透镜对光的作用的实验的改进的实验的改进襄城区新集中学：翁万军 设计思想n“注重科学探究”是新课程标准的基本理念之一。对于初学物理的八年级学生，教学时应把科学探究的学习作为教学的重要形式，突出学生的探究活动，培养学生的实践能力和创新意识。实验室里许多器材组装繁琐，操作不便，又由于八年级学生刚接触物理，很多学生对“科学探究”有一种“敬畏感”。他们认为科学探究只能在课堂上或实验里才能进行，这对培养学生的探索精神、实践能力及创新意识极为不利。我们教学必须引导学生将探究从课堂中走出去，走向大自然、走向生活、走向社会。我们做法是教师示范并引导学生利用身边的器材进行探究。让学生认识到物理就在身
2、边，科学探究人人都能参与。今天要展示的实验就是其中一例。.透镜对光的作用的实验n实验原理：n利用烟尘微粒对光的反射来显示光路的原理，设计实验使一束平行光射向透镜，观察通过透镜后的折射光束，比较折射光束与入射光束的“宽窄”得出结论：凸透镜对光有会聚作用；凹透镜对光有发散作用。n实验操作步骤n1、点燃蚊香放在水平桌面上，用大烧杯（玻璃杯）倒扣在上面，待里面充满烟雾后，用手电筒射向滤色片通过杯底自上而下照射。观察到一柱形光束穿过杯内烟雾（如图甲）。2、在烧杯底上放一个凸透镜，观察到的现象如图乙所示，折射光束变窄，说明凸透镜对光有会聚作用。3、在烧杯底上放一个凹透镜，观察到的现象如图丙所示，折射光束变
3、宽，说明凹透镜对光有发散作用。原实验操作的不便n原实验的操作不便：n1、实验器材笨重，特别是光具盘（板）的底座，取放不方便。2、透镜安装不方便，光具盘是竖直的，透镜不易竖直紧贴盘面。3、显示光路不方便，遮光器调整不当盘面不平整透镜与盘面缝隙等都会使显示的光路“时断时续”。新实验的持点n新实验的特点n1、材料易得。实验中的大多数材料为家庭中的必备物品，随手可得。2、实验装置简单，操作方便，现象直观，既具有观赏性，又具有吸引力。3、有利于实验结论的得出，可提高课堂教学效率。4、该实验既可以设计成演示实验，也可以设计成分组实验，还可以设计成家庭小实验，拓展学生探究的时间和空间，激发学生探究热情，培养学生探究精神。可以使学生正确理解会聚、发散的含义。5、会聚不等于相交，发散不是不能相交于一点，会聚、发散是折射光束相对入射光束而言的。