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1、原角龙鹦鹉嘴龙梁 龙鸭嘴龙三角龙剑 龙甲 龙慈 母 龙嗜鸟龙双冠龙异齿龙恐爪龙与栉节龙恐爪龙与栉节龙霸霸 王王 龙龙翼龙恐龙蛋恐龙无处不在恐龙无处不在 阿西莫夫（阿西莫夫（1920192019921992），），美国美国著名的著名的科普作家科普作家和和科学幻想科学幻想小说家小说家。 1.1.为什么说恐龙无处不在？为什么说恐龙无处不在？2.2.在南极发现恐龙化石说明了什么问题？在南极发现恐龙化石说明了什么问题？3.3.什么是什么是“板块构造板块构造”理论？理论？ 4.什么是什么是“泛大陆泛大陆” ？复述？复述“泛大陆泛大陆” 分离成七大洲的过程。分离成七大洲的过程。19861986年年1 1月，
2、阿根廷南极研究所的专家月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀属于鸟臀tn目恐龙。目恐龙。在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。说明恐龙确实遍布于世界各地。 1. 1. 为什么说恐龙无处不在？为什么说恐龙无处不在？2. 2. 在南极发现恐龙化石说明了么在南极发现恐龙化石说明了么问题？问题？ 几十年前，人们发现地壳是由一些紧密几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起拼合在一起, ,但又在缓慢移动的大板块
3、构但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。一个板块下面俯冲。 4、什么是、什么是“泛大陆泛大陆” ？复述？复述“泛泛大陆大陆” 分离成七大洲的过程。分离成七大洲的过程。 225亿年前亿年前完整的泛大陆完整的泛大陆 2亿年前亿年前泛大陆分裂成四部分泛大陆分裂成四部分6500万年以前万年以前完全分开完全分开1、恐龙化石无处不有、恐龙化石无处不有2、恐龙无法迁、恐龙无法迁 移移板块构造理论板块构造理论说明：不同科学领域之间是紧密相连的。在一说明：不同科学领域之间是
4、紧密相连的。在一 个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响。大陆在漂移大陆在漂移找出答案找出答案 得出结论得出结论 南极发现恐龙化石骨骼？南极发现恐龙化石骨骼？“恐龙无处不在恐龙无处不在”是支持是支持“板块构造板块构造理论理论”的新的有力证据。的新的有力证据。（说明顺序：逻辑顺序说明顺序：逻辑顺序）（不正常的发现）（不正常的发现）1、恐龙不是傻子，不会主动迁、恐龙不是傻子，不会主动迁徙到这冰天雪地来的；徙到这冰天雪地来的；2 2、只能大陆漂移带着恐龙来到了、只能大陆漂移带着恐龙来到了这个死亡之地这个死亡之地恐龙灭亡之迷？1.1.作者提到恐龙灭绝的两种理
5、论，你作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？能找出来吗？撞击说火山说撞击说：撞击说： 可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。火山说：火山说： 如果地球突然经历了一个火山爆发期，如果地
6、球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。个足以使生物大量灭绝的灾难。2.2.这篇文章中作者的看法是什么？根这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？据又是什么？“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。而应该是撞击。”证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英 压扁的沙子。证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存在。 6500万年前的一天，恐龙们还在地球乐园中无忧无虑地嬉戏，觅食。 突然天空中出现了一道剌眼的
7、白光，一颗直径突然天空中出现了一道剌眼的白光，一颗直径10公里相当于一公里相当于一座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒座中等城市般大的巨石从天而降。那是一颗小行星，它以每秒40公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被公里的速度一头撞进大海，在海底撞出一个巨大的深坑，海水被迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达迅速气化，蒸气向高空喷射达数万米，随即掀起的海啸高达5公里，公里，并以极快的速度扩散。并以极快的速度扩散。 恐龙们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天恐龙们惊慌失措，争相逃命。可撞击激起的灰尘布满了天空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨
8、滂沱。在以后的数月空。一时间暗无天日，气温骤降，大雨滂沱。在以后的数月乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不乃至数年里，天空依然尘烟翻滚，乌云密布，地球因终年不见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。见阳光而进入低温中，苍茫大地一时间沉寂无声。 大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但任免不了被冻死、饿死的厄运。大量恐龙因寒冷而聚集取暖，但任免不了被冻死、饿死的厄运。 山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这山洪暴发，泥石流将恐龙卷走并埋葬起来。恐龙时代就这样结束了。样结束了。说明顺序、说明方法、说明顺序、说明方法、说明语言、主题思想说明语言、主题思想 两篇文章都采用的都是逻辑
9、顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。说明顺序 都采用了多种说明方法举例子、作比较、打比方、列数字、作诠释说明方法 在文章中，作者举了许多例子来说明自在文章中，作者举了许多例子来说明自己的观点。例如，己的观点。例如，恐龙无处不在恐龙无处不在中为了中为了证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法，列证明不仅南极大陆有恐龙化石这一说法，列举举“在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石石”，“说明恐龙确实遍布于世界各地说明恐龙确实遍布于世界各地”；举举“南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他南极也有自己的恐龙、两栖动物和其他在恐龙
10、时代繁盛的植物和动物在恐龙时代繁盛的植物和动物”的事实，说的事实，说明南极不止只有恐龙化石，还有别的。说法明南极不止只有恐龙化石，还有别的。说法严谨。严谨。 例如例如被压扁的沙子被压扁的沙子中，谈到中，谈到斯石英斯石英和和普通沙子普通沙子的区别时，为了让读者更清楚地的区别时，为了让读者更清楚地了解，运用了了解，运用了“一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多一立方英寸普通的沙子要重得多”的比较方的比较方法；在法；在恐龙无处不有恐龙无处不有中将中将南极的恐龙南极的恐龙的的命运与命运与其他大陆的恐龙其他大陆的恐龙进行比较。进行比较。“这些生这些生物的命运比其他同
11、类要悲惨得多，因为板块物的命运比其他同类要悲惨得多，因为板块把它们向南携带到了极地。把它们向南携带到了极地。” 短文还运用了打比方的方法，短文还运用了打比方的方法，使得语言既生动又明白如话，如使得语言既生动又明白如话，如恐龙无处不有恐龙无处不有中中“位于南极中位于南极中心部位的心部位的南极洲南极洲是是全球的大冰箱全球的大冰箱”一句，形象地说明了南极洲寒冷的一句，形象地说明了南极洲寒冷的程度和南极洲在地球中的重要地位。程度和南极洲在地球中的重要地位。 说明语言准确简练浅显易懂 由科学家研究问题的方式，由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？我们能得到哪些启示？启示一：看问题从多个角度去研究启示一：看问题从多个角度去研究启示二；敢于大胆想象和猜测启示二；敢于大胆想象和猜测启示三：看问题不是简单化和孤立化启示三：看问题不是简单化和孤立化启示四：学会举一反三启示四：学会举一反三l生字本生字本l五三练习册五三练习册l15课听写（改正课听写（改正14、15课听写）课听写）l预习预习19课课