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1、散散 步步 叙事散文叙事散文 莫怀戚莫怀戚作者简介作者简介 莫怀戚，莫怀戚，19511951年出生，重庆人，中国年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：作家协会会员。笔名：周平安、章大明周平安、章大明。19821982年毕业于四川大学中文系。曾任教于年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系重庆师范学院中文系. .著有小说集著有小说集诗礼诗礼大家大家、大律师现实录大律师现实录、长篇小说、长篇小说经典关系经典关系、透支时代透支时代。一、整体感知一、整体感知1 1、听读课文，注意重点字的读音。、听读课文，注意重点字的读音。 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。
2、她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。
3、我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿
4、子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话 ，就像我小时侯很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。 我和母亲走在前面，我的妻
5、子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。” 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过
6、去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 2 2、快速抢答、快速抢答散步的地点？散步的地点？散步的季节？散步的季节？课文中出现了哪几个人物？关键人物课文中出现了哪几个人物？关键人物是谁？是谁？在散步过程中发生了什么事，结果如在散步过程中发生了什么事，结果如何？何？二、品读课文，感悟亲情二、品读课文，感悟亲情 散步是多么平凡的生活小事，
7、而散步是多么平凡的生活小事，而作者却抓住了瞬间的美丽，感受了特作者却抓住了瞬间的美丽，感受了特有的温馨和美好。你有发现美的眼睛有的温馨和美好。你有发现美的眼睛吗？现在就来试试，吗？现在就来试试，请你找出你认为请你找出你认为文中最美、最能表现亲情、最有深意文中最美、最能表现亲情、最有深意的句子的句子。分歧分歧问题问题1 1 为什么我决定为什么我决定 要委屈儿子？要委屈儿子？问题问题2 2 为什么为什么“一霎时一霎时我感到了责任的重大我感到了责任的重大”？母亲想走大路母亲想走大路 儿子要走小儿子要走小路路设想一下：设想一下： 如果文中的我毫不犹豫地依从儿子走如果文中的我毫不犹豫地依从儿子走小路，那
8、么，母亲会怎样想？小路，那么，母亲会怎样想？换位思考换位思考小结：看似不起眼的小事，如果处理不当，小结：看似不起眼的小事，如果处理不当，就会产生家庭矛盾。就会产生家庭矛盾。又一波又一波母亲决定改走小路。母亲决定改走小路。问题问题 为什么为什么“母亲摸母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了摸孙儿的小脑瓜，变了主意主意”？结局结局 一家人田野温馨散步。一家人田野温馨散步。 问题问题 为什么为什么“好像好像 我背上的和她背我背上的和她背 上的加起是整个上的加起是整个 世界世界”？善待衰老的生命善待衰老的生命爱护幼小的生命爱护幼小的生命中年人中年人人生的人生的责任感、责任感、使命感使命感 回忆一下，在你家、你身边
9、有没有回忆一下，在你家、你身边有没有 类似充满亲情的小故事或者生活细节？类似充满亲情的小故事或者生活细节？以四人小组为单位谈谈。以四人小组为单位谈谈。 拓展延伸：拓展延伸：联系生活，说说亲情故事爷爷，您吃。爷爷，您吃。4月的一个早晨，天空飘洒着纷纷扬扬的雪花。一个中年男子的菜摊车上坐着一个小男孩，孩子用给菜保温的被子围着，父亲不时用手给儿子掖掖被子。教师心语教师心语 亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！溢着亲情，让我们的家永远充满爱！1 1、真诚行动：真诚行动： 回家为自己的父母、家人做一件事：回家为自己的父母、家人做一件事：捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散捶捶背、洗洗脚、揉揉肩、陪父母散散步步2 2、抒写亲情：抒写亲情： 用一段话或一首小诗写写对亲情的感用一段话或一首小诗写写对亲情的感受。受。四、作业四、作业