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1、王维诗四首王维诗四首 王维王维课前思考 回忆你所学过的盛唐诗人王维回忆你所学过的盛唐诗人王维的诗作，说说你对王维及其诗作的的诗作，说说你对王维及其诗作的印象。印象。积雨辋川庄作积雨辋川庄作积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。 漠漠水田飞白鹭，漠漠水田飞白鹭， 阴阴夏木啭黄鹂。阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，野老与人争席罢， 海鸥何事更相疑？海鸥何事更相疑？辋辋(wng) 川庄川庄蒸藜（蒸藜（l）炊黍）炊黍 （sh）饷饷 （xing）东菑）东菑 （z） 朝槿朝槿(jn)思考探究一：思考探究一：积雨空林
2、烟火迟，蒸藜炊黍饷东积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑菑。首联写了什么？你知道首联写了什么？你知道“迟迟”字妙在何处？字妙在何处？ 首联写田家劳作生活。首联写田家劳作生活。 一个一个“迟迟”字，既写出了字，既写出了阴雨天炊烟缓缓升阴雨天炊烟缓缓升起之状起之状，也写出了诗人心中，也写出了诗人心中闲散安逸闲散安逸的情怀的情怀和农家村妇、田夫和农家村妇、田夫怡然自得怡然自得的农家生活情趣。的农家生活情趣。思考探究二：思考探究二：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。简析简析这首诗的颔联这首诗的颔联“诗中有画诗中有画”的特色。的特色。分析此诗颔联分析此诗颔联“诗中有画诗中有画”的
3、特的特点点 “ “漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”一联，一联，白鹭雪白，黄鹂金黄，白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩色彩差异明显；差异明显； 白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态动态，一取其，一取其声声音音。 在在背景背景上，上，“漠漠漠漠”，写出了，写出了水田空阔苍茫水田空阔苍茫的的景象；景象；“阴阴阴阴”，描绘，描绘夏日林木茂盛清幽夏日林木茂盛清幽的景象。的景象。 这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬相衬，两，两种景象互相映衬、互相配合，种景象互相映衬、互相配合，如一幅画展现在读如一幅画展现在读者面前者面前。此可谓。此
4、可谓“诗中有画诗中有画”。 思考探究三：思考探究三：颈联写了什么？流露诗人的什么情感？颈联写了什么？流露诗人的什么情感？ 写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食。 表面上看起来是太过清幽孤寂，实际上正是表面上看起来是太过清幽孤寂，实际上正是诗人对尘世喧嚣生活极为厌倦的写照。诗人对尘世喧嚣生活极为厌倦的写照。表现表现独处山林之乐。独处山林之乐。思考探究四：思考探究四：这首诗的尾联运用了哪这首诗的尾联运用了哪种修辞方式？有什么作用？种修辞方式？有什么作用？ 尾联运用了尾联运用了用典用典的修辞方
5、式，的修辞方式，表达了诗人与表达了诗人与世无争的情怀和志向。世无争的情怀和志向。 既然我早已去机心，绝俗念，随缘自适，还既然我早已去机心，绝俗念，随缘自适，还有谁会无端地猜忌我呢有谁会无端地猜忌我呢?我应该可以脱离世我应该可以脱离世间烦恼，悠游于林泉之中了。间烦恼，悠游于林泉之中了。“争席争席”和和“海鸥相疑海鸥相疑”这两个典故都充满了老庄色彩，这两个典故都充满了老庄色彩，共同抒写诗人淡泊宁静的心境，表达了诗人共同抒写诗人淡泊宁静的心境，表达了诗人离尘脱俗的心态。离尘脱俗的心态。 思考探究五：思考探究五： 此诗营造了一种怎样的意境此诗营造了一种怎样的意境? ? （ ）的辋川山野、（）的辋川山野
6、、（ ）的农）的农妇农夫和（妇农夫和（ ）的隐居诗人，共同构）的隐居诗人，共同构成了一种成了一种( )( )的意境，表现了诗人的意境，表现了诗人( )( )。 ( (规律规律: :主要景物主要景物景物的特征景物的特征意境意境 思想感情思想感情) ) 思考探究五：思考探究五： 此诗营造了一种怎样的意境此诗营造了一种怎样的意境? ? （恬静优美恬静优美）的辋川山野、（）的辋川山野、（怡然自乐怡然自乐）的）的农妇农夫和（农妇农夫和（闲适脱俗闲适脱俗）的隐居诗人，共同）的隐居诗人，共同构成了一种构成了一种( (空阔清幽空阔清幽) )的意境，表现了诗人的意境，表现了诗人( (隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致
7、和澹泊自隐居山林、脱离尘俗的闲情逸致和澹泊自然的心境然的心境) )。 ( (规律规律: :主要景物主要景物景物的特征景物的特征意境意境 思想感情思想感情) )知识小结：知识小结：一、分析意境型一、分析意境型 1 1、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ OROR：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？人怎样的思想感情？ 2 2、解答分析：这是最常见题型。要从景、情、解答分析：这是最常见题型。要从景、情、境三方面去分析。境三方面去分析。 3 3、答题步骤：（、答题步骤：（1 1）描绘诗歌中展现的图景画
8、面，）描绘诗歌中展现的图景画面，抓住主要景物，用自己的语言忠实地再现画面，抓住主要景物，用自己的语言忠实地再现画面，力求优美；（力求优美；（2 2）概括景物所营造的氛围特点，）概括景物所营造的氛围特点，一般用两个双音节词，如孤寂凄清、恬静优美、一般用两个双音节词，如孤寂凄清、恬静优美、雄浑壮阔等；（雄浑壮阔等；（3 3）分析作者的思想感情，要答）分析作者的思想感情，要答得具体。比如只答得具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀表达了作者感伤的情怀”是是不行，应答为什么而感伤。不行，应答为什么而感伤。 课外拓展：课外拓展： 绝句二首绝句二首(其一其一) 杜甫杜甫 迟日江山丽，春风花草香。迟日江山丽，
9、春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 注注 此诗写于诗人经过此诗写于诗人经过“一岁四行役一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。时。这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？答： 此诗描绘了一派美丽的此诗描绘了一派美丽的初春初春景象：春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤）。这鸯在沙洲上静睡不动（步骤）。这是一幅是一幅明净绚丽明净绚丽的春景图（步骤）。的春景图（步骤）。表现了诗人结束奔波流离生活安定后表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适愉悦闲适的心境（步骤）的心境（步骤）。