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1、2022优秀班主任演讲稿优秀班主任演讲稿运用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在我们平凡的日常里，演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高，信任写演讲稿是一个让很多人都头痛的问题，下面是我整理的优秀班主任演讲稿，欢迎阅读与保藏。优秀班主任演讲稿1敬重的各位领导、各位老师：大家好！今日我们团聚一堂，共同庆祝老师节。在这喜庆的时刻，首先我要感谢领导给我这次机会，感谢你们为我供应了一个与全镇老师相互沟通的平台，我能取得今日的成果与学校领导的关切培育，同事们的大力帮助是分不开的。在此，请允许我向全部关切过我的领导同志们致以最真诚的谢意。回想短短的教坛耕耘之路，我有浅尝甘霖的欣喜、有偶遭挫折的痛楚，
2、也有时隐时现的思虑，但始终保持一种年轻跃动的激情，把教书育人当作一种志向与事业的追求，一种挑战自我、完善自我、享受人生的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们的进步给了我信念，是同事们的微笑给了我激励，是校领导的确定给了我力气，是家长们的信任给了我斗志，让我英勇地去面对困难，去体验教化的真谛，去感受工作的乐趣。作为一名老师，我酷爱这个职业，也酷爱这所学校。但当我面对学生和家长的信任和期盼，面对学校领导的信任和期盼，倍感责任的重大和压力的沉重。我想，会有很多青年老师和我一样，时常会问自己：今日我做了些什么？我的学生学到了什么？我不遗余力了吗？明天我该怎么做才更好？怎样才能做个优秀的人民老师？通常人
3、们总把老师比作蜡烛，比作春蚕，这都是用生命做代价的，太沉重了。我觉得老师应当是发光的电灯，就应当不断地充电，这样才能照亮学生的心灵，放射更多的光彩。在这个瞬息万变的社会里，特性多样的学生确定了我们对教化的探究只能深化而不能停止。我们不仅要不断地学习，以优化学问结构，提高教学水平；更要深化思索，发觉教学中的新状况、新问题；我们还须要勇于创新，以探究教化的新领域，创建教化的新境界。我们须要才智，更须要汗水，这样我们才能探究教化的真谛，把握教化的规律，引领学生欢乐地抵达志向的彼岸。在多年的班主任工作中，我始终做到下面三条：首先是多做小事。班主任工作繁琐、困难、关键是赢得学生的心，让学生情愿和你一起努
4、力，这就是班主任多做一些实事，真心服务学生。其次点：注意身教。现在的学生不好管，关键在于他们对空洞的说教麻木不仁，说教行不通，就改为身教，用自己和行动去影响他们，折服他们。第三：要勇于创新。有创新才会有进步，班级工作也是如此，在活动中创新，通过开展有益的活动，调动学生的主动性，培育学生的实践实力。在今后的工作中，我将接着向先进的同志学习，努力做好教化教学各项工作，心中装着学生，一切为了学生，努力把每一个学生培育成为对社会有用的好公民，做一个无愧于党，无愧于社会的人民老师。最终再次祝福各位领导、老师们身体健康、工作顺当，祝福我们学校的发展更上一层楼！感谢！优秀班主任演讲稿2敬重的各位领导：大家好
5、！今年是我从教的其次十个年头，也是我在班主任岗位上的其次十个年头。站在这里，我内心非常忐忑，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没用催人泪下的感人故事，我只是班主任群中普一般通的一员，像大家一样在平凡的岗位上踏实努力的工作着，今日在这里不问耕耘，只谈收获！好久不上QQ的我无意间看到有人加我为好友，留言中写到：苗老师，还记得我吗？摔住头的那个小女孩。张旭旗，我眼前立即出现出一个脸儿圆圆，眼睛大大的小姑娘。时间回到了十几年前，那时候我们学校有住宿舍，那年我担当的是一年级的班主任。班里有个小女孩早上起床叠被子不当心从上铺跌落下来，早读时脸色苍白，起先呕吐。我连忙把她送到医院并联系她的家长。经检查，脑部有稍微
6、出血，让入院视察。当天半夜，我突然接到电话，孩子妈妈在电话里声嘶力竭：我女儿快不行了！我一下子懵了，刚挂了电话，铃声又响，何书记在电话中急促的说道，“苗静，快，非常钟后在你家旁边接你，我们立即去医院。”我心里惊慌极了。当我们赶到医院的时候，女孩已经被送进了手术室，那个夜晚特殊漫长，每一分钟都在煎熬，除了陪伴孩子妈妈静默哭泣，任何劝慰的语言都是那么苍白无力。好在手术很胜利，孩子脱离了危急。看着孩子剃光的头发，苍白的小脸，满头插着的管子，我心疼极了，又何况孩子的父母呢！孩子妈妈通情达理，因为平常对我的认可，对学校的认可，在孩子脱离危急后没有说什么，但是孩子由于身体的不适，脾气急躁。那段时间，我每天
7、下班就去探望她，有时候带去一本书，有时候带去一串糖葫芦，或是一个棒棒糖，一个布娃娃，有时候也会带去班里孩子送给她的小礼物，写给她的小纸条，每次见到我，他都特殊快乐！出院的时候孩子妈妈拉着我的手说：感谢你，苗老师，等我们好了，还跟着您！孩子休学一年后，又进了我的班！班主任工作，让我收获了信任！去年暑假，帝和漫步，偶遇董天一！十九年前，她是一个聪慧伶俐的小丫头，我是一个热忱洋溢的大丫头！她是生，我是师！十九年后，她已经长大，学业有成，在美国读探讨生！我已添白发，依旧在平凡的岗位上做一位一般的老师！那天，当我们在人群中认出彼此，当她拥住我满含惊喜的喊一声苗老师时，我的眼睛潮湿了，班主任工作，让我收获
8、了太多的感动！但我最大的收获还不止如此，曾经班里有个小女孩，父母做生意，特殊忙。二年级的时候还不到七岁，成天哭闹着要回家。我对她特殊关注，有空就陪她闲聊，中午和她一起午睡，有时还把她带回家。后来我成了她的舅妈，班主任工作让我收获了婚姻，收获了华蜜的生活！最终，我想以汪国真的几句诗献给在座的领导，老师们，献给我酷爱的班主任工作，并感谢伴我一起成长的孩子们！我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋我原想撷取一枚红叶，你却给了整片我枫林我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界！优秀班主任演讲稿3敬重的各位领导，各位同事：大家好！我是白蚬中心幼儿园的胡敏。首先，特别
9、感谢各位领导，各位同事给我这次机会，让我在大家面前充分展示自己。我是经过去年幼儿老师编制考试，安排到幼儿园工作的，在这半年的工作中，我始终是吃苦耐劳，爱岗敬业，努力把自己的本职工作干好。在正式老师中我是个新人，但是说起工作阅历我可是一点也不少，因为我已经从师范院校毕业5年了。通过这5年的工作，我已经充分具备了胜任班主任这个工作职位的实力。列举以下几点简要说明：一、 我具有吃苦耐劳的精神，尽职尽责的工作看法班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点滴的小事组成，面对幼儿园的小挚友，不能有丝毫的松懈，必需时刻保持高度的敬业精神和责任感。有着科学的管理方法和组织实力，而我正具有这些特长。面对小挚友，我有很好
10、的耐性，能见机行事的处理各种突发状况，我喜爱迎接这一挑战，我喜爱惊慌有节奏，充溢而又有意义的生活，我情愿把我充足的精力和爱用在孩子们身上，我真心的酷爱这份职业。二、 干一行，爱一行，酷爱幼师工作酷爱是最好的老师。在从教的这么长时间，我每天都生活在华蜜、愉悦当中，能够从事这份工作，是我一生的荣幸，我觉得自己越来越喜爱这份工作、始终以来有着剧烈的进取心，趁年轻好好熬炼自己。精神饱满的我有的是精神和爱心担当班主任工作，我想在幼教生涯中熬炼自己的一切才能，让我老了退休后回忆年轻时不留缺憾，我情愿把自己一生的精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。 现在我从以下几个方面来谈谈我的工作体会：一、我围
11、绕幼儿园工作总目标，结合本班孩子实际状况，进行有安排，有目的教化教学工作。在教学中即时捕获教化信息，刚好发觉问题，解决问题，让每一位幼儿在本学期各个方面都有着明显的提高。二、每一个孩子都是一个特别体，他们有不同的爱好与特点，我会细致探讨孩子们发展的须要，制定一套专题探讨方案，并仔细具体记录，留意总结规律，找寻因材施教的着力点。汲取各地教化教学的精华并敏捷运用在一日教化教学中，提高孩子的思维力、想象力、创建力，让每个孩子全面和谐的发展。三、一如既往地关切每一位孩子的成长，深化他们的生活，培育他们有良好的行为习惯，熬炼他们独立生活的实力。与班上老师同心同德、提高质量，协作保健医生作好幼儿卫生保健和
12、疾病防治工作，使幼儿健康欢乐的成长。四、常常与家长沟通、沟通，做到我是“孩子们的老师，家长的挚友。”充分利用家长资源。平常作好家园联系工作，创新联系方式、开通电子信箱、短信互动等沟通渠道，真正实现家园同步教化。五、加强自身修养。不断地学习幼教理论学问，学习新纲要，做到观念更新与时俱进，保持一种主动上进的工作看法，坚决做到认仔细真做事，堂堂正正做人。六、多与领导、同事沟通。虚心向其他优秀老师学习，多沟通阅历、观点、多协调，互帮互助，共同提高，不断增加自己从事幼教事业所必需的童心、爱心、细心和责任心。各位领导、各位同事，曾经，你们赐予了我许多的关切与照看，今日，也请你们接着赐予我支持！成为一名优秀
13、幼儿园班主任是我的志向，我会专心的干好我的本职工作，不让大家悲观。我会接着将我的爱，我的全部精力奉献给幼教事业！感谢大家！优秀班主任演讲稿4敬重的各位领导、各位老师：大家好。今日，能站在这个讲台上我很荣幸，也有几分惶恐。我知道，还有许多的老师做得比我好。我总觉得我所做的事情太平凡、很平淡，没有什么可谈的。我调到九峰小学并且担当班主任工作已经4年了，我只是把满腔的热忱全部倾注到了学生身上，让学生能够更加自信，欢乐的成长。下面我就把我平常所做的工作谈几点体会：一、经典诵读：“与圣贤为友，与经典同行”为协作学校“两育”文化建设的开展，我身体力行地引导学生背诵大量的优秀古诗文。让那些古典精品，照射到每
14、一个学生的血液和骨髓里。在详细的操作过程中，我充分利用了每天的早读和课前两分钟的时间，让孩子们进行诵读，同时向家长举荐一些优秀书籍，让家长有目的地引导孩子读好书，让家长伴着孩子在书香中一同成长。我们班刘艺菲、王延聪的家长也为孩子们搜集了一篇篇好的文章或一些好的教化网站在我班的QQ群里进行宣扬。刘艺菲的妈妈曾在QQ群里说过：刘老师，说心里话，真的，我很感谢您把孩子们带入了文学的殿堂，让他们在那里吸取学问的养分，滋润着他们一颗颗幼小的心灵。这学期，我班的刘益婷、王延聪参与学校举办的经典诗文诵读大赛中，分别荣获了一、二等奖的好成果，让班内的孩子们艳羡不已，自那以后，孩子们诵读经典的热忱更高了，这真是
15、令人激昂。二、精彩纷呈我们都知道班队会活动具有思想教化、陶冶情操、传播学问、启迪才智的功能。这学期我们开展了“诗文素养才艺表演”、“小故事演讲竞赛”、“爱护地球”、“文明礼仪我知道”等精彩的主题班队会，给学生们留下了深刻的印象。其中 “小故事演讲竞赛”活动，在举办之初，学生们都没有信念，无人敢上台演讲，最终还是班长上来讲了一个很短的故事，讲得既不生动，也不流利，可是我给了她很高的评价，并邀请学生们再进行一次小故事演讲竞赛，没想到孩子们在我的激励下，主动踊跃的打算演讲的小故事，最终使得我们那次的活动获得了胜利，孩子们的自信念也得到了熬炼。三、爱心呵护孩子的心灵是这个世界上最娇嫩的花朵，须要我们用
16、爱心去呵护。而我也信任当我们用爱来为自己的生命着色时，我们的世界将是七彩的。我恒久记得我们班有个叫席威威的孩子，他在一年级刚入学时，由于不愿做课堂作业而闹心情，把我的两只手腕掐破了皮，把我的裙子撕破，可是我并没有对他存在任何偏见，一如既往的激励他，支持他，我的办公桌里常常有些小食品，只要看到他有了进步，都用来嘉奖他，平常还常常与他的家长联系，争取家长的协作。功夫不负有心人，这学期，席威威有了很大的改变，每次能坚持把课堂作业、家庭作业做完，虽然还有一点点拖拉，但是我信任他会越做越好;熊松，一个单亲家庭的孩子，聪慧伶俐，但有些不太遵守纪律，自尊心较强。自从发觉他成果下滑，我几次联系他的妈妈，想跟家
17、长协作教化好这个孩子，可是他的妈妈为了抚养两个孩子，每天早出晚归，无暇顾及孩子的学习，我只好上门进行了家访，在跟家长沟通了以后，得到了家长的协作，熊松的成果也渐渐变好，变稳;张周雨，一个学习上的佼佼者，今年自开学以来，我发觉他看不清黑板，成果也有所下滑，几次电话联系其家长都无法接通，于是，我给家长写了一封真诚的信，把孩子的状况逐一跟家长说明，其次天，张周雨的家长就来到了学校，原来他的手机换了号，所以打不通电话，经过近一个小时的沟通，家长特殊感动像这样的例子，在我们班比比皆是，而做为一名班主任，我觉得在教会学生学问的同时，更重要的是用爱心刚好呵护那一点点光，让学生的生命得到健康向上的成长。四、成
18、长的感动这学期，政教处给每位班主任发了一本日记本，让学生家长写学生的成长接力日记，我班的家长都特别主动踊跃，也很协作学校的这项工作。学期末，打开这本日记本，翻开家长们记录的点点滴滴，无不表达了他们在教化中或得或失的阅历与不足。因此，我也在那本日记本的后面写下了这样一首小诗：孩子仰起你的小脸吧要知道你绚丽的笑容里绽放着春天的明媚与光艳你点滴才智的语句繁星似地闪耀着亮丽的夏夜你诡秘的眼神是一泓秋水荡漾着希望的羽翼而你冥顽的头脑里孕育的宏大思想啊足以让一个民族展翅翱翔以上是我当班主任工作中最真实的感受，我没有什么高深的理论，只是将自己的一点心得与大家一块沟通。班主任工作是一项软性的系统工作，我信任每
19、位老师在班级工作中都有自己独特的一面，在以后的工作中希望我们能相互切磋，取人之长补己之短。只要我们专心把工作中的细微环节做好，只要我们专心细细雕琢，就会赢得属于我们自己的漂亮。假如你想种植几天，就种植花;假如你想种植几年，就种植树;假如你想流芳百世，就种植观念!愿以此谚语与在坐的各位共勉。优秀班主任演讲稿5各位领导、评委、老师：大家好！今日我演讲的题目是只要心中有爱。我试着以同等的敬重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我胜利了。爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海
20、洋。我是xx年xx月xx日起先做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。当时班上接连发生了几件事务，比如学生当堂顶撞老师，老师教化学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。这就是我接班时的大体状况。两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。我毫不夸张地讲那是我用爱换来的！在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受！在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝状况，全班有xx名男生，我都一一给他们掖好被角，多数次把他们入睡前露在外面的手脚
21、轻轻放进被窝里。早晨起来，天气突变，许多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次，班上的xx晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是焦急，不如说是胆怯，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生胆怯了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊：刘老师！刘老师！看着我渐渐睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭爱的力气是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。同学们比学赶帮
22、超，师生间谈笑自若，同等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。xx年春季，老师优质课比武，初中部xx个班级，xx节优质课，xx个参赛老师选用了我班上的学生上课。xx年xx月，我们第一个拿到了“免检班级”，接着又评上了唯一的“样板班级”。我恒久记得这个日子，农历xx年xx月xx日，星期xx。那天是我xx岁生日，当天正好轮到我休息，一天下来，接到几个挚友的电话，尤其是父母的电话，心里多少有点想家，可晚上6点半，还要到班上带晚自习，心情比较低落。低着头，推开教室的前门，原本宁静的教室里突然听到一声“预备，起”，我抬起头，看到全班xx个孩子手打着拍子从座位上站起来，齐声唱着“
23、祝你生日欢乐”，祝愿写在他们带笑的眼神里，关爱写在他们绽开的笑脸上，我的眼睛渐渐变得模糊，模糊，直到歌声唱完，一声“老师，我们爱你，生日欢乐”！我的泪水限制不住地流满了脸颊。老师们，没有教不好的孩子，短短xx年的教书生涯，让我感受到了真爱的无价，教化孩子的同时我教化了自己。自从当上了班主任，我的人生观得到了彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号，是肉麻，是虚伪，我深深体会到爱学生那是超越了亲人和挚友的人间真爱！后来，我离开了我的学生，缘由是什么？仍旧是爱，当时我认为我已经把全部给了学生，我已不能再超越自己，不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次，我感到一种误人子弟的胆怯，我应当
24、举贤让能，在跟校长长谈后，我绝然地拒绝了真心地挽留，离他们而去！当时我是那么难过，真正尝到了忍痛割爱的味道，最终一次关上我所熟识的教室的门，任凭泪水无声的流进嘴里，那种苦味，至今我记忆犹新！现在看来，离开他们很傻，很错！孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教化，相反，我离开后，孩子们因为成天对我的思念和依恋而影响到学习，不愿接受新的班主任和新的管理方式，许多人生活在过去里，我离开后的第三个月，学校实行冬季运动会，在运动会结束前的半个小时，他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下，有一个孩子写下了这样的喜悦走到广播站，并要求亲自读：“庆贺xx班荣获xx年冬季运动会第一名，在此，我们最想对千里之外的xx
25、老师说“老师，我们没有让您悲观！你的孩子们恒久都不会让你悲观”，广播在哭泣声中读完，周边在场的同事，眼泪打湿了眼圈，打电话告知我时，我无法限制自己的感情，大声抽泣，老师们，这就是爱啊，让我如何不感动！说实话，来到我们xx后，我曾动摇过，想过要回去，然而，爱人告知我“离开已经错了，回去不是又错？”再说，xx的孩子也须要我，xx给了我更广袤的空间。是鹰总会搏击长空，是爱总会让人感动，于是我坚决地留下来，以更加百倍的勤奋和热忱把自己奉献给我酷爱的教化，奉献给xx这块热忱的教化圣土！只要心中有爱，我信任，我肯定会胜利！感谢，我的演讲完了，感谢优秀班主任演讲稿6敬重的各位领导、老师们大家好!很荣幸作为优
26、秀班主任的代表在这里向各位领导、老师们汇报自己的班主任工作的一些心得与体会。过去的一年，在领导的指导和任课老师的亲密协作下，班级管理工作做得还算胜利，高考取得了很好的成果，下面我从四个方面谈谈对班级管理的一些感受和相识。一、以身作则，发挥自身的表率作用。班主任与学生接触的机会最多，对学生的影响也最深，班主任的一言一行能对学生产生潜移默化的影响，身教胜于言教，往往是有什么样的班主任就有什么样的学生，所以我从接手一个新班级的起先，总是把树立自己的形象作为班级工作的重要一环，以自身的人格魅力和精湛的专业学问去影响学生、感染学生，对待工作一丝不苟，对待学生充溢爱心，每天都以精神饱满、笑容满面的形象出现
27、在学生面前，让学生感受到一种主动向上、乐观的生活和学习看法。二、关注学生的道德品质的培育，树立正确的班级风气。在中学学习和生活中，“先成人、再成才”这是我始终给学生灌输的一种思想，培育学生良好的道德品质是第一要务，取得好的成果是最终的目的，而事实上良好的道德品质将极大的促进学生学习成果的提高。教化学生要有正确的是非观、荣辱观，在全班形成一种扶持正义、阻挡不道德的集体舆论和作风，这对全班学生都有感染力和道德上的约束力，学生最不情愿的就是他在班集体心目中的形象受损，这样就能使师生之间、学生之间的关系和谐发展，避开了许多冲突的发生，形成一股强有力的班级凝合力。而且学生是沟通家长和学校的桥梁，假如学生
28、能将正确的信息转达给家长，将促进学生家长对老师的信任及对学校各项政策的认可与理解。三、同等的对待学生，处理好违纪学生。要做好班主任工作，必需同等、公正地对待每一位学生，不论成果的好坏、不论家庭出身的差异、不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不高特别化、不偏见。尤其是对于高三学生，来自升学的压力，学生更为敏感和脆弱，人无完人，我们要能够容忍学生犯错误，关键是如何帮助其改正，有时我们会埋怨班上的学生不听话，而帮助自制力差的学生是一个长期的系统工程，要讲究方法方式，因人而异，有的学生适合严厉斥责，有的学生适合委婉指出其错误，要做到心中有数、对症下药，才能药到病除，取得良好的效果。四、要有足够的耐
29、性和信念。有时我们接手的班级的成果或纪律可能会差一些，这就须要我们有更大的耐性，首先作为班主任要对学生充溢信念，不管学生多么焦急，老师不能焦急，过去一年的班主任工作中我深有体会，接手了一个新的班级成果和纪律都比较差，在高三近一年的考试中很少不是同类班型的倒数第一，有时觉得该想的方法都想到了，甚至感到自己无能为力了，但是我始终没有放弃努力，始终激励学生，不断的给学生讲“踏踏实实、认仔细真去做，不管发生什么意外，坚持到高考的最终一刻，结果会有奇迹出现”。最终在xx年的高考中班级出了23个重点生，有49人过了市线，还有两个飞行员，结果超出了我们任何一个任课老师和学生的想象，或许是对我们的坚持得到了回
30、报。总之，班主任的工作还有许多方面，它是学校管理的重要环节，须要我们不断的总结、探讨和探究，推动我们的工作。以上是我的一些体会和做法，不足之处，恳请各位领导和老师们指责和指正。在今后的工作中，我将接着努力，听从学校和年级部的支配，做好本职工作，争取更好的成果，为我们一中更好、更快的发展贡献力气。感谢大家!优秀班主任演讲稿7敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：大家好！春天将至，乍暖还寒，带着希望和欣喜我们迎来了20xx20xx学年第一学期期终总结及师生表彰大会。我很荣幸能进入优秀班 主任的行列，也很荣幸能作为优秀班主任代表上台发言。敬重的领导，感谢您们对班主任工作的支持和信任。我们深知，您们把整
31、个学校的班级工作交给了我们也就是把整个濮阳市第九中 学孩子的前途、命运和将来交给了我们。你们的重托，家长的期盼，使我们深感责任的重大，使命的神圣。诚然，班主任工作平凡 而琐碎，繁杂而闹心。或许，有时我们会不由自主的发上几句牢骚；或许，有时我们会无缘无故的撒上一顿脾气，但请您们理解， 理解万岁！也请您们信任，信任无价！在新的学期，请你们放心，我们十六颗班主任的心早已紧紧的连在一起，决心不负重托，不辱使命。放 心吧，我们肯定会一如既往的把学校和班级看作是自己的家，把学生看作是自己的孩子，静默耕耘，无私奉献，扎扎实实做好班级 日常管理工作；放心吧，我们肯定会一如既往的把您们交给的任务切实落到实处，把
32、工作做的实一些，再实一些；细一点，再细一 点。放心吧，既然用我，用我必信！既然信我，信我必胜！可敬的老师们，让我们为自己过去一年中的精彩表现鼓掌喝彩！在新的学期里，我们依旧会本着“一切为了学生”的宗旨，以敬业 务实的工作精神开拓进取；用簇新的活水浇灌每一颗求知的心灵；用灵动的才智音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德春 风去抚慰学生纯净的灵魂！力争在新的学期里教化教学工作取得更大的成果。班主任队伍中的兄弟姐妹们，选择了班主任这个岗位，就注定了我们的幻想与荣誉都与学生连在了一起。过去的日子里，我们 曾经用爱心来对待学生，用诚意来打动学生，用热心去帮助学生，用微笑去面对学生，用自己的人格去影响
33、学生。将来的岁月中， 我们希望捧着一颗“爱心”，留给学生一个漂亮的天空，让学生们自由而轻松的翱翔，使他们成为明天最美的太阳！为了学生，为 了九中，我们早已做好打算，我们愿倾我们全部，全力以赴。学生是华蜜的，我们就是欢乐的；学生是进步的，我们就是欣慰的； 学生是胜利的，我们才是优秀的。敬爱的同学们，你们有着骄人的青春年华，正同学少年，风华正茂。你们有着难得的时代机遇，素养为桨，创新为帆。当今社会， 竞争激烈，谁能勇立时代的潮头，谁能在人生之路上一路凯歌，也唯有你们！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。同学们，没 有远大的目标，难以成就光辉的将来；没有踏实的脚步，难以绘出坚实的旅程。也只有树立了远
34、大的目标，从生活中的点点滴滴做 起，从现在做起，从宠辱不惊的心态做起，才能心中有数地去迎接每一次考验，才可以在以后的人生路途中吮吸到胜利的芳香！同学们，有了宏大的目标，还须付出艰辛的努力。王国维在人间词话曾说，凡成大事举大业者必经过三种之境界：“昨夜西风 凋碧树，独上高楼，望尽天际路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此其次境也；“众里寻他千百度，蓦然 回首，那人却在灯火阑珊处”，此第三境也。宋代豪放派词人苏轼也曾说“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志 ”。的确，你们目前的学习和生活是有些枯燥，是有些艰苦，可这小小的困难又怎能阻挡你们前进的步伐。俗话说“心有多大，
35、舞 台就有多大！”，要坚信自己是最棒的，要坚信自己才是这个世界上独一无二的奇迹。只要你们制定学习安排，端正学习看法，掌 握学习方法，利用学习时间，初中四年，你们定能靠自己的实力，采撷下科学高峰上那最漂亮的雪莲花！同学们，在你们的身后有多数充溢真情和期望的眼光，那是你们的父母含辛茹苦的关怀，那是你们的领导正确英明的决策，那是你 们的任课老师静默奉献的耕耘，那是你们的班主任热心不倦的谆谆告诫。在此，作为一位班主任，我要发自肺腑的对同学们说一声 ：我们的老师真的很宏大！一方净土，两袖清风，三尺讲台，四季轮回，却赢得了桃李满天下，却换回了一个万紫千红绚丽绚丽的 春天！有了这样的老师，只要大家坚决信念，
36、刻苦努力，遵从他们的教育，接受他们的说教，像自己的父母兄长一样去敬重他们， 敬重他们，你们的前途之路必定会光茫万丈！同学们，注视你们那一张张无趣却又充溢活力的笑脸，回顾你们在学习生活中的点点滴滴，好多时候我真的为你们感到骄傲！是你 们，用勤劳的双手将校内打扫的如此干净，装扮得如此漂亮；是你们，用聪慧的大脑把思维的火花擦亮，将学问的灯烛点燃；是你 们，用拼搏的精神将操场定格在那激烈人心的一瞬，坚毅的意志锻造出不屈的灵魂同学们，你们是可爱的，你们是最棒的，你 们才是这个世界上独一无二的奇迹！诚然，你们也有过错误，受过斥责，也有许多的缺点和坏习惯，老师或许曾经有意无意地损害 了你们，但大浪淘沙，方显
37、英雄本色；暴雨冲过，更见青松雄伟！信任经验过磨炼的你们将会更加成熟与自信！老师们，同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了拼搏与超越， 也就选择了胜利与辉煌！让我们濮阳市第九中学全体师生团结一心，努力奋斗，用我们的勤奋和汗水，用我们的才智和热忱，抓住 这珍贵的今日，共同去创建美妙的明天吧。感谢大家！优秀班主任演讲稿8敬重的各位领导，各位同事：大家好！我是xx，很兴奋参与学校组织的这次竞聘。班主任是学校教化的核心，班主任的工作关系着一个班级的教学质量，一举一动深刻地影响着学生。班主任的工作是辛苦的，是有责任的，但同时又充溢着华蜜感。作为一名参
38、与工作不久的老师，我想成为一名班主任，更想成为一名优秀的班主任。面对这个艰难而充溢挑站性的工作，我先说自己竞聘这个岗位的条件：第一、在工作中仔细责，做好每一件事的工作看法是我对自己的要求。不管有无阅历、实力如何，我都想以自己正直、和善的人格，去感染这些不幸的孩子们。其次、我曾经担当过近十年的班主任工作，让我积累了班主任工作的干脆阅历，从中学到了许多的管理方法和阅历。我想这段经验对我以后的工作会有很大帮助。班主任是联系学生和家长、学校之间的纽带，是学校工作中的重心。一个班级就像一列列火车，这列火车能装多少货物、沿什么轨道跑，跑向哪里，跑得快不快，全靠班主任这个火车头带领。班主任工作尤其琐碎、辛苦
39、，它要求担当此工作的老师要有高度的敬业精神和责任感，有着科学的管理方法和组织实力，更要有 “一切为了学生，为了学生的一切”服务的精神。感悟班级管理，说究竟方法只有一个字，那就是爱，但班级管理的真谛却在于会爱。假使给我一个班级，我将至少详细，扎实，细致的做好以下五方面的工作：一、规范班级制度，抓好团、队组织建设，形成良好班风。一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全班级公约等制度，既要关切和敬重学生，又要严格要求学生，做到严格有度，要求有法。加强班风建设，充分发挥班委的作用，选好班团干，营造主动向上的氛围，为班级将来更好地发展奠定坚实的基础。二、通过丰富多彩的课余生活，
40、提升班级文化内涵，形成良好的学习风气。班级的文化建设是一个班级工作的重心，只有建立一个良好的班级文化，才能让学生形成正确相识，促进学生向正确的方向发展。因此我准备通过丰富多彩的课余生活，激发学生的热忱、开发潜能、充溢学生的精神世界，来提升自己的班级文化，让学生在正确文化、舆论的引导下、浓郁的学风中向主动的方面发展，实现我们共赢的目的。三、针对学生年龄阶段，切实抓好思想教化。一是抓好低年级的养成教化，帮助学生尽快的进行角色的转换，以更好的状态投入惊慌而劳碌的学校生活。详细做法是，制定班级公约，用以规范学生的言行举止，进行团队精神教化，建立班级的集体荣誉感，培育他们的集体主义精神。二是抓好中年级的
41、青春期教化。特校学生入学年龄大，随着身心的发展，青春期也已到来，不仅要巩固之前养成的良好习惯，还要关注学生的心理改变，引导好学生对友情、爱情的相识，发展同学之间纯净的友情，杜绝学生早恋现象的发生。其次还要对学生进行感恩教化，了解师长的艰辛与不易，教化学生珍惜来之不易的学习机会，帮助他们形成正确的人生观与世界观。三是抓好高年级的志向前途的教化，让学生从前途与志向方面加强思索，为最终冲击中考做好充分的打算，以一种饱满而热忱的状态面对最终的选择。其中将以板报、演讲、主题班会等多种形式开展学生的工作，为学生充分营造环境，加强引导，争取最终的成功。四、亲密联系各科老师，协调各方力气，发挥纽带作用。班级教
42、化须要各科老师共同协作，所以做好班级任课老师的协调工作及班主任与学校工作的协调是每个班主任工作的重要环节，也是关系一个班级发展的重要因素。班主任考核中为什么要加入其他学科的成果，体现的就是这一职责。我打算在班级工作中，仔细听取各位老师的看法，做他们与学生之间沟通的桥梁，为学生与老师进行同等的沟通搭好平台，让每位老师在我班上课感到轻松和谐的氛围，让每个学生在班级授课中感到民主自由，让他们在同等和谐的环境中健康自由的发展。优秀班主任演讲稿9时间飞逝，一个欢乐而又充溢的学期结束了，这是我进入教化事业以来的第五个学期，回顾这短暂而又充溢的教学时间令我感慨万千，记得刚到单小时，我教四年级1班语文带班主任
43、，当时的我怀着师范生的激情，在教学中始终贯彻着一个思想：要与学生打成一片，要从全方位去了解学生，让自己的学生能学有所成但是在接下来的教学实践中，我发觉这远不是我想象的那样简洁，我还不太习惯与小自己十岁左右的小孩子进行亲切的沟通，对于学生提出来的一些无趣的问题，我有时不屑于回答，更不知道如何回答才好而在学校里学到的那些理论总觉得用不上。但是黑暗总会过去的，经过接下来长时间的实践，我渐渐学会了如何恰倒好处地教化学生，同时，在这期间也让我真正的了解了孩子那天真，无趣的心灵，真实的感到，其实学生也是那样的可爱，他们也有自己的原则今日我的演讲内容就是就是关于这方面的，当然，坐在这里的绝大部分老师都是前辈
44、，或许我在班门弄斧，假如有不妥之处请见谅。作为青年老师的我刚工作就面对学生时总有这样的感觉：他们怕我吗？我必需严厉点，要镇住他们。于是就想用严厉的面孔、严厉的指责、严厉的惩处来使学生折服。殊不知这种“冷面”的管束方法，反而会促发一些学生玩两面派，一些特性较强的学生还会产生逆反心理和对抗行为。威信包含两层含义：威，权威；信，信任。老师既要使自己的行为和语言具有权威性、号召力，又要使学生信任自己，这才是真正的威信。威信不是靠严厉的冷面孔、生硬的指责所能树立的。刚起先工作时，我无论什么时候，只要是面对学生，绝不会露出一点点的笑容，学生看起来的确也怕我，可是问题来了，课堂上没有了师生沟通，无论我怎么启
45、发，都少有学生主动发言。经过一些事情后，我渐渐学会了变”冷”为”热”，在课堂中我尽量保持微笑而肃穆的面容，遇到一些好笑的事情也不憋着，与学生一起共享欢乐。在处理问题时也尽量保持克制，与学生交谈时做到“和风细雨”，平常多帮助学生解决一些比较困难的，他们难以解决的问题。经过许久的努力，学生看到我不再像看到怪物一样躲开了。这学期，我班有位同学腿部有了一点毛病，不能长时间走路，一次放学后，两位学生来找我说那位同学不能走了，我连忙赶过去，看了后我打了电话，等家长来接，然后让另外那两位学生回家。就这么一件小事，在我后来改学生日记时懂得了那些同学对我的敬重。其实这是我的分内工作，但是学生就是这样简单地去敬重
46、老师，帮助老师建立威信。我以前常常听别人说老师与学生的沟通就是心与心的沟通，刚起先我还不信，直到那次处理几个同学后我才有了深刻的体会，当时我教五年级，班上有几位比较淘气的同学，其次学期的期中考试之后他们中午都要集中在一起，到某位同学家里看电视，刚起先我没有在意，但我发觉他们连续一个多星期都迟到，我就随意地问了一位同学：你看到陆伟他们了吗？他们去玩了学生的回答让我大吃一惊，我当老师虽然时间不长，可还从来没有人敢如此大胆，不上课去看电视，当时我就产生了肯定要狠狠教训他们的念头，就在我问完不到一分钟，几个人到了，我强压住心中的怒气，心平气和地问他们：”你们怎么现在才来啊？”写作业的。”其中一个很安静
47、地说。我当时就火了，问了另外一个同学，没想到他的回答一样，看来不教训是不行了，我让其他几个同学都到办公室，留下了一位同学周鹏，想用各个击破的方法让他们就范，可我问完后感到悲观，更感到生气，就到了办公室。这时我看到了陆伟，突然觉得应当变更方法，陆伟在四年级就是我的学生，对他我比较了解，于是让其他同学先回到教室，我首先询问了陆伟的家庭状况，再引导他了解父母的辛苦劳动，然后我步入正题：”你上学是干什么的？”学习。”他小声地回答，”那你这几天中午学习了吗？”没有”就这样，我的耐性唤醒了学生诚恳的心灵。其实在教学过程中还有许多这样的例子，它们告知我：与学生沟通要有打算，有耐性，有情趣，更要有爱心。当然，
48、沟通以后就是解决问题，在经验了很多突发事情后我感受到了学生的那颗诚恳而又顽皮，执着而又善变的心灵。一位叫胡安春的同学给我留下了深刻的印象，他的母亲身体与精神都不太好，爸爸的岁数又大了，家庭很贫困，另一位老师告知我这个状况后，我对这位同学更加留意了，开学不久，在课堂上我提了一个比较深的问题，当时没有同学举手发言，我等了几秒钟，最终有人举手了，我感到很兴奋，就叫了他，很快同学们哄堂大笑，因为他答非所问，而且声音太尖了，还有同学小声地争论着：”不会就不要说！”当时我马上产生了两种相反的想法：指责和表扬。但是很快我又想到了另外的方法，我先叫了一位同学，问他为什么笑，他醇厚地说了缘由，我细致地想了几秒钟，然后确定表扬他，从那以后我的课堂上举手发言的同学越来越多，课堂气氛也喧