第一节时间和长度的测量.ppt

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1、两条两条红竖线红竖线长度相等吗长度相等吗? ? 为提高判断准确性为提高判断准确性, , 要进行要进行测量测量! !你的眼睛会你的眼睛会欺骗欺骗你。你。单凭单凭感觉不完全可靠感觉不完全可靠! !活动活动1 1： 比较课桌的长、宽、高，比比较课桌的长、宽、高，比较它们的长短较它们的长短 你有哪些方法？你有哪些方法？一、测量：一、测量：就是将就是将 与与 进进行行比较比较。待测的量待测的量标准量标准量公认的公认的单位单位这个公认的标准量称为单位单位。国际单位制国际单位制：1960年第年第11届国际计届国际计量大会上通过的一套单位制量大会上通过的一套单位制(简称简称SI).l我国古代曾用张开的大拇指和

2、我国古代曾用张开的大拇指和中指食间一拃的距离叫做一尺。你中指食间一拃的距离叫做一尺。你看，看，“尺尺”字多么像用手量长度时字多么像用手量长度时的样子啊！（如图）。据说我国古的样子啊！（如图）。据说我国古代还曾用一根小臂骨的长度作为一代还曾用一根小臂骨的长度作为一尺，现在人们把这根小臂骨叫尺，现在人们把这根小臂骨叫“尺尺骨骨”，大概就是这个缘故。大概就是这个缘故。 西方最早发展起来的英国，则用人的脚长作西方最早发展起来的英国，则用人的脚长作为长度的单位，叫做为长度的单位，叫做“英尺英尺”。1英尺等于英尺等于0.305米。英国人用脚的长度作为长度单位还有一段有米。英国人用脚的长度作为长度单位还有一

3、段有趣的故事哩。趣的故事哩。传说，从前英国商人因为没有统一的尺子，在传说，从前英国商人因为没有统一的尺子，在交易中常常发生纠纷。有一次，争得难分难解的交易中常常发生纠纷。有一次，争得难分难解的双方，去找皇帝评理。皇帝听了甲方的申诉以后，双方，去找皇帝评理。皇帝听了甲方的申诉以后，说甲有理；乙方不服，要求申诉，皇帝听了乙方说甲有理；乙方不服，要求申诉，皇帝听了乙方的申诉以后，又说乙方有理，甲方又不服。翻来的申诉以后，又说乙方有理，甲方又不服。翻来覆去争执了好半天，还是找不到使双方满意的办覆去争执了好半天，还是找不到使双方满意的办法。皇帝一着急，把脚一伸，昏了过去。旁边的法。皇帝一着急，把脚一伸，

4、昏了过去。旁边的大臣误认为皇帝示意用脚长作为大臣误认为皇帝示意用脚长作为“尺尺”，便下达，便下达圣旨，宣布：英国统一用皇帝的脚长作为圣旨，宣布：英国统一用皇帝的脚长作为1英尺英尺的长度。从此，再没有人因为尺不统一而争吵了。的长度。从此，再没有人因为尺不统一而争吵了。现在，在一些使用英语的国家里，现在，在一些使用英语的国家里，“英尺英尺”和和“脚脚”仍用同一个单词仍用同一个单词“foot”。二、长度单位二、长度单位1 1. .国际单位制国际单位制(SI)(SI)中长度的主单位：中长度的主单位： 米米( () )2. 辅助单位：辅助单位：10103 3 10103 3 10103 3 10103

5、310 10 10 千米千米 米米 毫米毫米 微米微米 纳米纳米 km m mm mkm m mm m nm nm分米分米 厘米厘米 dm cmdm cm长度的单位长度的单位1 1分米（分米（dmdm）0.1m0.1m1010-1-1m m1 1千米（千米（kmkm）1000m1000m10103 3m m1 1厘米（厘米（cmcm）0.01m0.01m1010-2-2m m1 1毫米（毫米（mmmm）0.001m0.001m1010-3-3m m1 1微米（微米（mm）0.000001m0.000001m1010-6-6m m1 1纳米（纳米（nmnm）0.000000001m0.00000

6、0001m1010-9-9m m谈谈你的体会谈谈你的体会一米有大概有多长呢？在下列数据后面填上适当的单位：在下列数据后面填上适当的单位：某同学的身高是某同学的身高是1.671.67 ；物理书的长度是物理书的长度是2.522.52 ；一支铅笔的长度是一支铅笔的长度是1818 ；一元硬币的厚度约为一元硬币的厚度约为2 2 。1.试一试：你对长度单位的掌握试一试：你对长度单位的掌握 mmmmm mdmdmcmcm3 3长度单位换算长度单位换算单位换算法则：单位换算法则：数不变数不变，化单化单位位36 km =36 km = = = cmcm数数 单位单位大大单位单位小小单位，单位，乘以进率乘以进率小

7、小单位单位大大单位，单位，乘以进率的倒数乘以进率的倒数例题：单位换算：例题：单位换算：546 mm =546 mm = = = m m数数 单位单位2.2.下列长度单位换算正确的是下列长度单位换算正确的是 ( )( )A A78cm78cm78cm78cm10mm=780mm10mm=780mmB B78cm78cm78cm78cm10=780mm10=780mmC C78cm78cm787810=780mm10=780mmD D78cm78cm787810mm=780mm10mm=780mm3.3.换算下列长度单位：换算下列长度单位：一张纸的厚度为一张纸的厚度为7.57.51010-5-5m

8、 =m = = = mm珠穆朗玛峰的高度为珠穆朗玛峰的高度为8844.43m=8844.43m= = = kmkmD D三、长度的测量三、长度的测量最基本测量：最基本测量：1.1.观察测量工具：观察测量工具： 测量长度最基本测量长度最基本的工具的工具: :刻度尺刻度尺螺旋测螺旋测微器微器游标卡尺游标卡尺刻度尺的刻度尺的量程量程、分度值分度值、零刻度线零刻度线的位置的位置. .零刻度线零刻度线量程量程分度值分度值2.活动活动:观察刻度尺观察刻度尺取出你的刻度尺取出你的刻度尺，仔细观察一下：，仔细观察一下：1.1.它的它的量程量程是是 ； 2.2.它的它的分度值分度值是是 ; ;3.3.它的它的零

9、刻度线零刻度线在哪里？在哪里？ 使刻度尺使刻度尺 紧靠紧靠被测物体被测物体; ; 尺的位置尺的位置, ,不能倾斜不能倾斜; ;刻度尺的刻度尺的 与被测物体的一端对齐与被测物体的一端对齐. .记录测量结果时记录测量结果时, ,要写出要写出 和和 . .有刻度的一边有刻度的一边放正放正零刻度零刻度垂直垂直分度值的下一位分度值的下一位数字数字单位单位3.刻度尺的使用方法刻度尺的使用方法: 信息快递放对放对视线要与尺面视线要与尺面 . .测量值要测量值要估读估读到到 ;读对读对记对记对看对看对0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 c

10、m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 放对放对0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 看对看对读记对读记对数字数字： 准确值准确值 + + 估计值估计值单位单位由由分度值分度值决定决定有且仅有有且仅有一一位位分度值分度值 ；物体长度物体长度 . . 分度值分度值 ；物体长度物体长度 . . 木块木块B B的长度是的长度是: : ；木块木块B B的长度是的长度是: : . .5.5.你能读出下列物体的长度吗？你能读出下列物体的长度吗？测量值测量值和和真实值真实值之间的差异之间的差异. .4.4.误差误差: :注意注意: :减小误差的办法减小误差的办法: : 误差误差总是存在总

11、是存在, ,不可避免的不可避免的. . 误差误差不是不是错误错误, ,错误应该避免错误应该避免. .使用使用精密精密的测量工具的测量工具多次多次测量取平均值测量取平均值 活动：活动：用刻度尺测量物理书的长度。用刻度尺测量物理书的长度。思考：用刻度尺测量纸张的厚度思考：用刻度尺测量纸张的厚度想一想想一想: :如何测出一张纸的厚度？如何测出一张纸的厚度？ 与同学交流，决定自己的测量方案。与同学交流，决定自己的测量方案。做一做做一做: :将测量结果填入课本的表格中将测量结果填入课本的表格中采用采用间接测量间接测量的方法的方法“测多求少测多求少”测出整本书的厚度测出整本书的厚度H;H;算出纸的张数算出

12、纸的张数N; N; 一张纸的厚度一张纸的厚度D=H/ND=H/N。测纸厚，细丝直径测纸厚，细丝直径累计法累计法测量长度的特殊方法测量长度的特殊方法辅助工具法辅助工具法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高平移法平移法 测较短的曲线，例如地图册上测较短的曲线，例如地图册上 的铁路线的铁路线长长 测较长的曲线例如运动场的跑道测较长的曲线例如运动场的跑道替代法替代法知识结构图知识结构图及时复习、学会反思及时复习、学会反思! ! 概括回顾，构建体系概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识回忆本节所学知识测量测量长度长度 的测的测量量单位单位测量工具测量工具刻度尺的使用刻度尺

13、的使用测量误差测量误差观察观察放对放对看对看对读记对读记对1min1min60s60s1h1h60 min60 min5、时间的单位及测量、时间的单位及测量1、时间的国际单位是、时间的国际单位是秒秒，符号，符号s2、时间单位的换算、时间单位的换算6.学会使用秒表学会使用秒表取一块秒表取一块秒表,仔细观察仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是大表盘的分度值是 . 2.小表盘指针运动一周所表示的时间是小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是小表盘的分度值是 .3.随身携带的生物钟随身携带的生物钟小 资 料小 资 料有 趣 的

14、人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方古代中国、古埃及、古罗马，不管是东方文化还是西方文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么文化，最早的尺都来源于人体，这是为什么? 你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但你也许会说用身上的尺子方便呗！这当然是主要的。但是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸是，还有一个更深一层的原因，那就是人体各部分的尺寸有着规律，不信，咱们试试看。有着规律，不信，咱们试试看。 你用皮尺量一量拳头的周长，再量你用皮尺量一量拳头的周长，再量下你的脚底长，你下你的脚底长，你会发现，这两个长度很接近。所以，买袜

15、子时，只要把袜会发现，这两个长度很接近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。底在自己的拳头上绕一下，就知道是否合适。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 你为你的父母或兄长你为你的父母或兄长量一量脚长和身高，你量一量脚长和身高，你就会发现其中的奥秘：就会发现其中的奥秘：身高往往是脚长的身高往往是脚长的7倍。倍。高个子要穿大号鞋，矮高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个人要穿小号鞋就是这个道理。个道理。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人 体 尺 度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的侦察员常用

16、这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一全国统一鞋号是根据脚长编定的，如鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为号，就适合脚长为24厘米厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。小 资 料小 资 料有 趣 的 人 体 尺 度有 趣 的 人

17、 体 尺 度 侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的侦察员常用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯的光脚印，量一下脚印长是光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯的身高厘米，那么，罪犯的身高大约是多少呢大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl) 小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈的鞋号，只记得妈妈身高是身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一全国统一鞋号是根据脚长编定的，如鞋号是根据脚长编定的，如24号，就适合脚长为号，就适合脚长为24厘米厘米的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。的人穿，算出脚长就可以算出鞋号了。