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1、第一节长度和时间测量第1页，此课件共26页哦1、给下列数据写上单位。A、张华身高174.0 .B、硬币的厚度2.0 .C、人头发的直径70 .D、珠穆朗玛峰高度为8844 .cmcmmmmm第2页，此课件共26页哦2.哪个使用方法正确？哪个使用方法正确？0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第3页，此课件共26页哦 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图度，如图1所示，则此木块长度是（所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米C、7.85厘米厘米 D、
2、7.8厘米厘米B第4页，此课件共26页哦4.刻度尺分度值为刻度尺分度值为（）木块木块A的长度是的长度是_厘米厘米 0.1cm或或1mm2.35cm第5页，此课件共26页哦2.45、.刻度尺分度值为刻度尺分度值为 木块木块A的长的长度是度是_ 厘米厘米1cm第6页，此课件共26页哦6、有一位同学用毫米刻度尺先后四、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果次测量一个物体的长度。测量结果是是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘米，厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为分度值为 测量结果有错误的测量结果有错误的是是_厘米，物体的长
3、度是厘米，物体的长度是_厘米。厘米。1.421.521mm第7页，此课件共26页哦7 7、:现有现有卷尺卷尺(分度值分度值1cm)1cm)和和游标卡尺游标卡尺(分度分度值值0.1mm)0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的根据需要选择测量下述物体所用的工具工具:1 1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_._.2 2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_._.卷尺卷尺游标卡尺游标卡尺第8页，此课件共26页哦8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（）A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密程度不同造成的误差 C、刻度尺由于环境因素造成的误差 D、测量造成的错误A第9页，此课件
4、共26页哦小结回顾：小结回顾：刻度尺要放正，有刻度的一边要紧靠被测物体读数时视线要与尺面垂直要估读到分度值的下一位，并记下单位多次测量起平均值记录时有准确值、估读值和单位。1、常见的长度测量工具：2、常见的长度单位：3、长度测量方法：第10页，此课件共26页哦思考？思考？想一想：想一想：如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，如何测出一张纸的厚度？铁丝的直径，乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学乒乓球的直径，地图上上海到北京铁路线长与同学交流，确定自己的方案交流，确定自己的方案第11页，此课件共26页哦测多算少法（累积法）测多算少法（累积法）测量长度的特殊方法测量长度的特殊方法第12页，此课
5、件共26页哦 相互配合法相互配合法（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）（适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高）第13页，此课件共26页哦 测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长测较短的曲线，例如地图册上的铁路线长化曲为直法（替代法）化曲为直法（替代法）第14页，此课件共26页哦2 2、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？、本节课你有哪些收获？还有哪些疑问？活动活动5 5：1 1、思考：测量长、思考：测量长度时，是否分度值度时，是否分度值越小越好？请结合越小越好？请结合具体事例作说明。具体事例作说明。第15页，此课件共26页哦 1 1、下列哪个长度最接近于、下列哪个长度最接近于18cm18cm（）A
6、.A.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圆珠笔芯的直经圆珠笔芯的直经 C.C.课桌桌面的宽度课桌桌面的宽度 D.D.物理课本宽度物理课本宽度 2 2、测量、测量1 1枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减枚硬币厚度，为了减小误差，下列方法中能减小估读误差最佳的是（小估读误差最佳的是（）A.A.用刻度仔细地测量硬币厚度用刻度仔细地测量硬币厚度 B.B.用刻度尺多次测量求平均值用刻度尺多次测量求平均值 C.C.用刻度尺测量用刻度尺测量1010枚硬币叠加起来总厚度，再除以枚硬币叠加起来总厚度，再除以1010，求出，求出1 1枚厚度。枚厚度。D.D.刻度尺分别测量刻度尺分别测量1010枚硬币
7、厚度，然后求平均值。枚硬币厚度，然后求平均值。DC第16页，此课件共26页哦3 3、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求、用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（中错误的是（）A.A.测量时，刻度尺不能歪斜。测量时，刻度尺不能歪斜。B.B.测量时，必须从刻度尺的左端量起。测量时，必须从刻度尺的左端量起。C.C.读数时，视线应垂直于刻度尺。读数时，视线应垂直于刻度尺。D.D.记录测量结果时，必须在数字后注明记录测量结果时，必须在数字后注明单位。单位。B第17页，此课件共26页哦4、有一位同学用毫米刻度尺先后四、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是次测量一个物体的长度。
8、测量结果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘米，厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值值 测量结果有错误的是测量结果有错误的是_厘米，物体的长度是厘米，物体的长度是_厘米。厘米。1.421.521mm第18页，此课件共26页哦知识结构图知识结构图及时复习、学会反思及时复习、学会反思!概括回顾，构建体系概括回顾，构建体系 回忆本节所学知识回忆本节所学知识测量测量长度长度 的测的测量量单位单位测量工具测量工具刻度尺的使用刻度尺的使用测量误差测量误差观察观察放对放对看对看对读记对读记对第19页，此课件共26页哦1min1min60s60s1h
9、1h60 min60 min5、时间的单位及测量、时间的单位及测量1、时间的国际单位是、时间的国际单位是秒秒，符号，符号s2、时间单位的换算、时间单位的换算第20页，此课件共26页哦6.学会使用秒表学会使用秒表取一块秒表取一块秒表,仔细观察仔细观察:1.大表盘指针运动一周所表示的时间是大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大大表盘的分度值是表盘的分度值是 .2.小表盘指针运动一周所表示的时间是小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘小表盘的分度值是的分度值是 .3.随身携带的生物钟随身携带的生物钟第21页，此课件共26页哦第22页，此课件共26页哦第23页，此课件共26页哦小小资资料料小小资资
10、料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 古古代代中中国国、古古埃埃及及、古古罗罗马马，不不管管是是东东方方文文化化还还是是西西方方文文化化，最早的尺都来源于人体，这是为什么最早的尺都来源于人体，这是为什么?你你也也许许会会说说用用身身上上的的尺尺子子方方便便呗呗！这这当当然然是是主主要要的的。但但是是，还还有有一一个个更更深深一一层层的的原原因因，那那就就是是人人体体各各部部分分的的尺尺寸寸有有着着规规律律，不不信信，咱咱们试试看。们试试看。你你用用皮皮尺尺量量一一量量拳拳头头的的周周长长，再再量量下下你你的的脚脚底底长长，你你会会发发现现，这这两两个个长长度度很很接接近近。所所以以，买
11、买袜袜子子时时，只只要要把把袜袜底底在在自自己己的拳头上绕一下，就知道是否合适。的拳头上绕一下，就知道是否合适。第24页，此课件共26页哦小小资资料料小小资资料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 你你为为你你的的父父母母或或兄兄长长量量一一量量脚脚长长和和身身高高，你你就就会会发发现现其其中中的的奥奥秘秘：身身高高往往往往是是脚脚长长的的7倍倍。高高个个子子要要穿穿大大号号鞋鞋，矮矮个个人人要要穿小号鞋就是这个道理。穿小号鞋就是这个道理。第25页，此课件共26页哦小小资资料料小小资资料料有有 趣趣 的的 人人 体体 尺尺 度度 侦侦察察员员常常用用这这个个原原理理来来破破案案：海海滩滩上上留留下下了了罪罪犯犯的的光光脚脚印印，量量一一下下脚脚印印长长是是25.7厘厘米米，那那么么，罪罪犯犯的的身身高高大大约约是是多多少少呢呢?(25.7cm7179.9cnl)小小琴琴为为妈妈妈妈买买鞋鞋，她她忘忘了了妈妈妈妈的的鞋鞋号号，只只记记得得妈妈妈妈身身高高是是168厘厘米米，你你能能帮帮她她算算一一算算买买几几号号鞋鞋吗吗?全全国国统统一一鞋鞋号号是是根根据据脚脚长长编编定定的的，如如24号号，就就适适合合脚脚长长为为24厘厘米米的的人人穿穿，算算出出脚脚长就可以算出鞋号了。长就可以算出鞋号了。第26页，此课件共26页哦