《2022五年级组工作计划例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022五年级组工作计划例文.docx（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022五年级组工作计划五年级组工作安排光阴快速，一挤眼就过去了，我们的工作同时也在不断更新迭代中，做好安排，让自己成为更有竞争力的人吧。信任很多人会觉得安排很难写？以下是我为大家整理的五年级组工作安排，欢迎阅读与保藏。五年级组工作安排1一、德育状况上学年，经过全班师生的同心协力，我班的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开
2、渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。德育工作目标 ：求实向上，规范日常行为，培育良好习惯。树立自信念，进行艰苦奋斗教化。强化纪律意识，培育耐挫实力。四、工作要点（一）加强德育队伍建设。1.每周实行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养；特殊加强班干部的培育工作；接着学生之间的帮带活动。2.主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。3.有的放矢地对“问题”学生有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。4.
3、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。5.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。（二）加强学生养成教化和法制平安教化。1.落实小学生日常行为规范(监督自查自律自爱，深化长久地抓好“建设文明班级，告辞不文明行为”的活动。2.抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。3.加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义
4、，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。4.抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥黑板报的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。5.留意培育学生良好的卫生和生活习惯。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1.落实家访工作。组织家长会，家访率要求达40%以上。2.组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。3.接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。（四）注意学生心理健康健康教化 本学期将开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，开拓板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养。同时要加强家长的心
5、理健康教化指导。详细支配如下：九月：1.“酷爱老师”主题活动。2.民族精神教化。3.布置动员，开展“庆祝老师节”活动。4.开展民族精神代代传活动。5.组织“我爱我的祖国”演讲6.平安教化。十月：1.“酷爱祖国”主题活动。2.布置动员，庆祝国庆节。3.广播操竞赛暨升国旗。4.爱国主义教化。十一月1. 校内美化系列活动.2. 心理健康教化主题班会3.组织科普学问宣扬。十二月1.“不怕寒冷，勤于学习”主题教化，布置、动员。2.开展主题教化活动。3.搜集勤学的感人故事。4.背记爱学习的格言、警句，以班为单位组织沟通。5.宣扬本班勤学的优秀典型。6.表彰学习主动分子。一月份1.“迎新春，我又长大了”主题
6、教化（组织一次学习动员活动）2.平安教化。中队主题活动五年级组工作安排2一、指导思想坚持以人为本，以德为先的宗旨，以课堂教学为阵地，以课改为中心工作，努力培育本年级学生良好的学习风尚，努力建设一支团结协作，努力进取，敢于创新的老师团队。二、年级组状况五年级组共有十名老师，其中四个班主任兼语文老师，两个数学老师，一个英语老师，一个体育老师，一个音乐老师，一个科学老师。本组老师是充溢活力与热忱的，更是才智与勤奋的。我们达成了共识：集体的优秀才是真正的优秀，大家都决心同心协力把五年级组的四个班带好，培育好本年级学生的创新精神和实践实力，全面推行素养教化。三、工作目标：1、做好老师群体建设工作，深化打
7、造有核心竞争力的年级组团队，有效协调班主任，科任老师和学生三大群体的情感，建设主动，主动，和谐的共同发展型团队。2、做好常规工作。从细微环节着手，体现规范，着眼精细，力争精致。3、进一步协作学校特色建设，完善年级特色。4、组织和落实好学校，少先队大队部的大型活动，通过活动提升年级影响力。四、详细措施：1、通过沟通，探讨等方式方法，形成有主见，有创新，有价值的看法，提倡以和谐为主旋律，增进同事友情，把工作变成为一种生活的欢乐和享受。2、关于常规：一是平安教化长抓不懈；二是以六大习惯教化为中心，大力开展好习惯伴我行的养成教化，全面提高学生的综合素养。三是各学科老师进行沟通，常常抓，抓常常，避开反复
8、，重在坚持，切实培育好学习良好的学习习惯。四是各学科教学做好平常工作的备，教，批，导，析及辅工作，从容接受教育处月检查与教学抽考工作，各科任老师要做到心中有数，年级组进行不定期检查，把教学常规落到实处。3、组织各班主任将工作手册及学生手册严格按教育处统一要求，仔细刚好填写，年级组月月检查，并协作教育处做好分段抽查工作。为家校联系做好相应的协调工作，让家长对他们的孩子在我校学习生活后的放心，舒心。4、组织和落实好学校的大型活动和年级学科活动。五年级组工作安排3一、指导思想：以学校工作安排为指导和依据，充分调动全组老师的主动性，以构建一个和谐的组内环境为目标，使组内老师轻松欢乐、团结协作、互帮互爱
9、、务实创新。以培育全面发展的学生为工作重点。通过一系列的主题教化活动，培育具有良好的道德品质的小学生；仔细落实教学常规，主动开展教研活动，提高教化教学质量，努力培育成果优秀的小学生。二、主要目标：（一）德育方面1.加强师德自身建设，努力创建和谐的学习环境。2.加强班主任工作建设，努力使组内的每一个班级都努力做到班班有特色。3.以狠抓日常行为规范教化为契机培育学生良好的行为习惯，以创建文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。4.平安第一，坚决杜绝学生重大事故的发生。5.主动协作各部门工作，以丰富多彩的活动促进学生的全面发展，活跃学生的身心，提高学生的素养。（二）教学方面1.主动协作教育处
10、、教科室开展教科研工作，坚持教研活动的落实，并努力做到有特色同时狠抓教学常规管理不放松，确保教学工作规范有序。2.在全组老师中开展关爱暂困生的活动，深化进行爱的教化；努力做好暂困生转化工作。3.构建和谐的组内环境，构建能团结协作，互帮互爱，务实创新的老师团队，争创阳光年级组是我们全组老师的共同目标。4.在保证学生扎实驾驭的基础上相应提高教学进度，争取留有一个月的复习时间，在教学中要做到抓两头促中间，复习要做到稳扎稳打，争取让五年级各个学科的教学成果更上一层楼。三、主要措施(一)以身作则，规范管理身为年级组长必当以身作则，以高度的责任心和剧烈的主子翁意识、主动的工作看法投入到工作中去，依法执教，
11、从严执教；树立服务意识，为学生服务，为家长服务，为老师们服务；规范管理，发觉问题刚好跟老师们反馈，做到对事不对人。组内各位老师也应通过学习不断提高自身的业务素养和职业道德修养，努力提高工作效率，共同营造一个和谐的组内环境，形成一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的老师团队，从而打造一个优秀的年级组。(二)德育为先，狠抓常规，创建特色1.坚持以德育为先，育人为本。以抓好班主任队伍建设为重点，本学期要坚持学习全校优秀班主任和组内优秀班主任工作阅历，努力提高自身管理水平。班主任要依据本班的实际状况制定本班安排，努力创建班级特色。2.狠抓常规教化。充分利用班队活动进行常规教化，班队活动应依据德育处制定主
12、题，仔细订好方案，细心组织，真正使每次班队活动有较大效果，从而形成良好的班风和学风。3.高度重视平安工作，确保学生平安。全组老师都要仔细落实学校平安措施条例，都有责任对学生进行平安教化，以确保防止平安事故的发生。4.切实做好家校联系工作。除了仔细完成学校要求的工作目标之外，形成家访、电话沟通、家长会等多渠道沟通模式，争取取得家长的支持和协作，并帮助家长提高育人实力。在家访中要与家长沟通学生学习、生活状况，努力争取家长共同教化学生，以取得更好的教化教学效果。(三)重视教学，重视课堂，严格要求，提高质量。1.重视教学，重视课堂。向课堂四非常钟要质量。本学期年级备课组长要常常对组内的备课、作业批改进
13、行抽查，发觉问题要刚好反馈并要求整改。2.努力提高教学质量。本学期我组应努力从以下几方面来提高质量：语文老师要在阅读和作文指导上多下功夫，切实提高学生的语文素养；注意学生各科平衡发展，防止学生偏科。 总之，我们组内全体老师精诚团结，努力拼搏，下决心把年级组的各项工作做得更好，争创阳光年级组。五年级组工作安排4一、基本状况简介我们五年级组共有老师十五人，这十五位老师中既有多年工作阅历的老老师，又有充溢活力的青年老师，十五位老师组成了一个和谐的团队，一个进取的团队。我们来自不同的地方，但是我们却有着共同的目标和心愿，那就是将满腔的爱无私的奉献给五年级的三百多名孩子，让他们在我们的细心呵护下欢乐成长
14、。二、指导思想本学期，年级组将在区教化局的正确领导下，依据学校工作安排及年级组特点，深化开展年级组活动，仔细学习贯彻新课程标准，扎实推动各项工作的实施,全面提升学科教学质量，不断提升老师的岗位业务水平，努力培育有特长，有特性，有创建力且遵纪遵守法律，求上进的一代新人。努力营造年级组轻松开心、团结向上的氛围，精彩完成本学期学校布置的各项工作。三、工作目标1、努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。2、细心打造学生群体形成学习风气深厚、爱学会学、主动体育熬炼、身心健康的精神风貌。3、充分体现年级组的管理作用，以人性化的管理机制去感染每一位老师，充分调动全体老师
15、的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。4、加强各方面的管理力度，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。5、加大对学生良好行为习惯养成的力度，特殊把文明礼仪、学习习惯的培育做为首要，重中之重，让我们五年级的学生成为全校的榜样。6、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。激励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀年级组努力。四、详细措施（一）老师管理方面：1、组织老师仔细学习各项规章制度，确保每位老师自觉遵守。2、加强集体备课，提高全组老师的业务水平，激励本组老师相互听课，取长补短，每位老师全学期听课不少于20节。3、组织老
16、师仔细学习教化教学理论，每月一篇读书日记、一篇班主任案例，每学期交一篇质量较高的教化教学论文。4、帮助教育处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特殊是年青老师，要激励她们多听课，多向老老师请教，使她们能够快速熟识并适应本校的教化教学工作。5、督促老师进行网络学习和网络管理，主动撰写博客日志，参加学校论坛，开展教化教学探讨。6、主动参加学校组织的各类活动、教学竞赛。（二）班级管理方面1、各班主任对学生加强平安、法制、纪律教化，教化学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教化，创建绿色文明班级和交通文明班级。2、各班抓好学生日常行为规范教化，树立新的教化
17、教学常规观，重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。3、各班协作学校主动开展老师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。4、加强家校的联系力度，主动召开家长会，保持与家长的常常性联系，促进家长之间的育子阅历沟通，加强家校的教化合力。五、工作支配：九月份1、抓好开学工作，稳定教学秩序。2、布置室内外环境，各班级营造温馨的班级氛围。3、开展“老师节”活动。4、师生练习太极拳。十月份1、开展“国庆节”活动。2、组织老师观看老师礼仪光盘。3、开展“优化月”活动，做好“新秀杯”课堂教学竞赛举荐工作。4、学生文明行为习惯养成教化。十一月份1、组织老师
18、参与区“新秀杯”课堂教学竞赛。2、老师相互协作，组织开展好“大课间”活动，熬炼学生体质。3、期中测试，上交期中总结。4、迎接区教化局视导检查。5、召开一次家长会。十二月份1、开展“我爱读书”的活动。2、进行一次全面家访。3、班级开展“庆元旦”活动。一月份1、评比文明班级、十佳学生。2、老师教学论文评比。3、期末测试。4、做好学生评优、老师工作考核、各项资料上缴等结工作。五年级组工作安排5本学期，我接着担当五年级(三)班班主任，我将倾注了自己的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下安排，努力将班级管理好，特殊是希望在班风和学生品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工
19、作是关键，详细做法如下：一、接着做好学生的思想工作（1）针对个别学生采纳科学的行之有效的方式进行耐性的谈话。（2）多多了解关切学生，努力开导学生，努力做好心理专家和引导者的角色。（3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。（4）对要求上进的学生要充分调动他们的主动性，并实行相应的嘉奖措施,激励他们再上一个台阶。（5）培育学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注意学生品德方面的教化。允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.二、努力抓好班级常规工作（1）落实德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形
20、成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。（2）适当调整班干部组织，择时班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。（3）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。（4）激励学生主动参与学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。三、主动加强学风建设1、与各门学科的任课老师保持沟通，刚好了解学生状况，并做好协调工作。在学生上学期间,主动联系各科任老师,了解学生近期状况,若发觉有违纪、厌学、弃学的同学等,刚好做好学生的思想工作,并刚好作出相应的处理方法并刚好反映给学生家长。若是遇到超
21、出自己管理范围的问题时刚好反映给学校的相关部门予以处理.2、做好中下生转化工作。针对班里成果较差的同学,应赐予相应的激励,并制定适应当个体同时段发展的安排方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生,避开出现两极分化。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。在学生上学期间,可以某些课程的学问采纳活动、嬉戏等形式开展,以促进学生的自主参加的主动性以及提高学生的自主创新实力,进而达到提高学生综合实力的效果.4、加强学生课堂与其次课堂等时段的自主管理,并提高学生自身以及与同学之间的相互约束实力。在课堂内,教育学生要
22、遵守纪律,努力学习,主动向上,在成果与表现方面稳中求进;在其次课堂中,主动引导学生参加一些活动中,并教育学生根据老师或带队人员的要求进行,切忌私自行动,避开不确定的不良事情发生。总之，在接下来的学期内,我会主动学习，不断探究，刚好调整 ,注意班级的德育工作，主动协调各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素养。五年级组工作安排6指导思想：紧紧围绕学校的工作思路和德育工作安排，结合年级组的实际状况，抓好学生行为习惯的养成教化，以行为规范教化为主，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的年级组为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻
23、方向，进一步加强教化教学常规管理，为学生进入六年级学习打下扎实的基础。年级组主要目标：1、强化过程管理，确保老师的教化、教学常规工作规范有效。2、重视营造轻松和谐的工作氛围，逐步形成和谐的年级组。3、重视各任课老师之间的工作合作,尤其是班主任与科任之间的关系；家长与老师之间的关系。确保教学工作的顺当进行。4.逐步养成集体备课的习惯。5、各科老师亲密合作，共同教化学生，培育他们的学习习惯。6、抓好本年级组语文、数学和英语的教研工作。7、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，强化后进生的转化和跟踪管理工作。详细工作及措施：1、以学校的教学工作思路和教学安排、德育工作安排为指导，抓好教学管理工作，培育
24、团结协作精神。老师要仔细遵守学校的各项规章制度，按时上班，早进教室，仔细搞好办公室卫生，（按办公室排的周日表进行值日）。组内老师要做到坦诚相待，加强合作、相互帮助，营造轻松和谐的工作氛围，逐步形成和谐的年级组。2、各班应依据实际状况（优势和不足、学生的自主管理水平），制定适合本班学生的学期工作安排，着重培育学生的文明礼仪习惯和自主学习的实力，以实现学生实力的发展。如：、早自习的管理；老师要提前到教室，组织学生上早读。并选定指定的学生当领读员，按课程表领读当天的内容，使学生养成良好上早读的习惯。、劳动卫生的自觉行为养成；班主任老师要仔细选出负责任的值日组长，每天做好“两扫”任务，保持教室卫生的整
25、齐。每月进行一次大扫除，主要是门窗和走廊的墙裙的卫生。、礼仪习惯的养成。利用班会和早读时间教化学生，上学时要衣着整齐，女生不化妆，男生不留长发。见到校长、老师和客人要主动问好，同学之间也要相互礼让。、课堂听课习惯的培育；班主任要培育学生，不管上什么课，都要做到坐姿端正，用心听讲，主动参加到老师的教学中，主动回答问题，养成良好的学习习惯。比如，学生的留意力不集中，要刚好提示；学生不主动思索问题，老师要刚好启发等。、作业要刚好完成；教化学生要按时完成作业，有错刚好改正，做到不懂就问。比如，做家庭作业师有不理解，可刚好打电话问老师，老师要刚好解答。（告知学生老师的电话）1、加强班干部队伍的培育，发挥
26、他们的带头作用。3、一个好的班集体的建立，光靠班主任的力气是不够的，必需有一支好的班干部队伍，要依靠他们，运用他们。要结合班级的实际状况，严格选择，合理运用。如：实行班干部竞聘制度，班干部轮换制度，对于五年级的学生，更要充分发挥其主动性，在实践中熬炼他们。4、语文教学：语文教学在接着强化字词训练的同时，注意学生的阅读、习作的练习，培育学生写日记的习惯和爱读书的习惯，针对学生薄弱环节进行专项训练。比如，阅读训练，对于学生的作业要仔细批改，每个学生要刚好纠错。另外，对于优等生要扩大学问量，对后进生要加强辅导，力争每个学生都进步。5、数学教学：数学教学要向40分钟要质量，在探究完新课后进行巩固时，由
27、易到难，增加练习密度，使学生都有收获。另外课后要做好培优和补差工作，详细的做法是：利用特长课的时间，对整个年级程度较好的学生进行训练，使他们的成果更优。对各班的后进生，加强和家进步行沟通，并进行基本题的训练，提高他们的基础学问学习成果，利用每周五放学后进行，由马中华负责。6、英语教学：针对年级特点，在完成教学任务的同时，加强日常口语教学，每天较学生一句日常对话，要求学生要常常运用口语对话，还要加强学生的书写训练。如，开展英语剧竞赛，英语书写竞赛等。五年级组工作安排7指导思想：以学校、小学部工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间老师间、师生
28、间以及学生间的关系，充分调动各位老师的能动性，营造团结、向上、开心的团体氛围。现状分析：1、本年级共有老师10人，3位新来的老师均为班主任，还有2位原任课老师新任班主任工作。年级在原有5班的基础上，又扩招3个新班，全年级共有 303 人，新老师须要尽快熟识学校以及学生，年级组更须要加强新生的教化工作。2、年组班主任中有很多新手，或是刚来外校的新老师，更须要强调老师间的团结合作，相互帮助。3、原有班级差生较多，成果偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。4、年级各班人数不均衡，15班多达3943人，68班3536人，或许以后搞活动、成果考核会带来不便。详细措施：1、 仔细落实
29、学校各职能部门布置的各 项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行，2、 年级稳定，不分化，不出现平安事故和教学事故。3、 了解本年级老师工作、学生学习状况，并将老师、学生、家长的看法和建议刚好反馈给有关职能部门。4、 对学生行为规范、养成教化常抓不懈，各班结合“自我发展”试验活动，在学生管理方面有特色，见成效。5、 组织学生参与有益的课间活动，主动组织学生参与各类校外竞赛，激励老师个人发表作品。6、 组织两次年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所收获。活动一：“外校风景线”摄影展10月活动二：“五自”（自理、自学、自护、自强、自创 ）技能大赛12月7、 发挥家长、校外辅导员
30、的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。8、 各班设课堂状况反馈表，使各位任课老师都参加到班级管理中来。9、 深厚的教研气氛，实行组内集体备课制，限制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。10、 每周给家长写一封信，或者印发教化资讯，使家长刚好了解学生在校状况及教化新的资讯。11、 作好新班主任的帮扶工作，每人指派一名辅导老师帮助其搞好班务工作。（余贵先邱鹏 曾秋莲陈其升 蔡馨慧丁芸 文红梅 褚咏梅 ）12、 每月召开一次本年级老师联席会，了解状况，协调工作，创设和谐、 开心的工作环境。13、 每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”试验、活动等方面对班
31、主任实行量化考核，期末对年组老师的考评做到公允、公正、公开。广外外校五年级组 20年9月1日附录一活动设计方案：“外校风景线”摄影展活动目的：丰富学生课余生活，呈现外校人、物、景的风采，培育学生发觉美、观赏美的实力，从而激发学生爱外校的热忱。负责人：文红梅、蔡馨慧海报宣扬：丁芸、褚泳梅活动时间：第八周参赛对象：全体五年级学生奖项设置：每班选送20张照片参赛。160张照片中一等奖：20人二等奖：40人三等奖：50人优秀奖：50人评 委：本年级美术老师、劳技老师奖 状：余贵先留意事项：1、每张参评照片背面写明班级、姓名，并给照片起名。2、评出奖项后，制作两块展板。（负责人胡小华、张牡玉）附录二活动
32、设计方案：五自（自理 自学 自护 自强 自创）技能大赛活动目的：展示学生在自理 自学 自护 自强 自创方面的实力，促使年级学生提高全面素养，使五自成为自己长期的发展目标负责人：陈其升 余贵先 海报宣扬：曾秋莲 邱鹏活动时间：月日晚：场 地：风雨球场参赛形式：各班将学生分为组（每组不少于人），各参与五自中的一项竞赛，累计总分奖项设置：一等奖：个班二等奖：个班三等奖：个班优秀奖：个班评委：年级组副课老师奖状：余贵先统 分：胡小华 张牡玉摄影录象：包建留意事项： 各班主任于竞赛前一周写好个组参赛学生名单，注明详细项目，一人不得重报 班主任负责督催本班各组参赛学生，生活老师负责学生纪律附录三引导学生自
33、我发展试验科研支配表主讲人 邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨慧 丁芸 曾秋莲 褚泳梅周次 附录四五年级老师月考核表月出勤活动（4、3、2、1） 红旗班（+1） 文明班（+2） 校外获奖（+3） 学生课堂表现 板报（4、3、2、1） “自我发展”试验邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨惠 丁芸 曾秋莲 褚咏梅 胡小华 张牡玉附录五课堂状况反馈表班级 日期 节次 等级 老师签名 备注第一节 其次节 第三节 第四节 第五节 第六节注：1、等级分“优、良、中、差”四级；2、该表由班长负责请各任课老师填写，每周五下午3：00前交年级组长 。五年级组工作安排8指导思想：以学校、小学部工作思想为指导，针对本
34、年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间老师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位老师的能动性，营造团结、向上、开心的团体氛围。现状分析：1、本年级共有老师10人，3位新来的老师均为班主任，还有2位原任课老师新任班主任工作。年级在原有5班的基础上，又扩招3个新班，全年级共有 303 人，新老师须要尽快熟识学校以及学生，年级组更须要加强新生的教化工作。2、年组班主任中有很多新手，或是刚来外校的新老师，更须要强调老师间的团结合作，相互帮助。3、原有班级差生较多，成果偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。4、年级各班人数不均衡，15班多达394
35、3人，68班3536人，或许以后搞活动、成果考核会带来不便。详细措施：1、 仔细落实学校各职能部门布置的各 项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行，2、 年级稳定，不分化，不出现平安事故和教学事故。3、 了解本年级老师工作、学生学习状况，并将老师、学生、家长的看法和建议刚好反馈给有关职能部门。4、 对学生行为规范、养成教化常抓不懈，各班结合“自我发展”试验活动，在学生管理方面有特色，见成效。5、 组织学生参与有益的课间活动，主动组织学生参与各类校外竞赛，激励老师个人发表作品。6、 组织两次年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所收获。活动一：“外校风景线”摄影展10月活动二
36、：“五自”（自理、自学、自护、自强、自创 ）技能大赛12月7、 发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。8、 各班设课堂状况反馈表，使各位任课老师都参加到班级管理中来。9、 深厚的教研气氛，实行组内集体备课制，限制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。10、 每周给家长写一封信，或者印发教化资讯，使家长刚好了解学生在校状况及教化新的资讯。11、 作好新班主任的帮扶工作，每人指派一名辅导老师帮助其搞好班务工作。（余贵先邱鹏 曾秋莲陈其升 蔡馨慧丁芸 文红梅 褚咏梅 ）12、 每月召开一次本年级老师联席会，了解状况，协调工作，创设和谐、 开心的工作环境。
37、13、 每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”试验、活动等方面对班主任实行量化考核，期末对年组老师的考评做到公允、公正、公开。广外外校五年级组 20xx年9月1日附录一活动设计方案：“外校风景线”摄影展活动目的：丰富学生课余生活，呈现外校人、物、景的风采，培育学生发觉美、观赏美的实力，从而激发学生爱外校的热忱。负 责 人：文红梅、蔡馨慧海报宣扬：丁芸、褚泳梅活动时间：第八周参赛对象：全体五年级学生奖项设置：每班选送20张照片参赛。160张照片中一等奖：20人二等奖：40人三等奖：50人优秀奖：50人评 委：本年级美术老师、劳技老师奖 状：余贵先留意事项：1、每张参评照片背面写
38、明班级、姓名，并给照片起名。2、评出奖项后，制作两块展板。（负责人xxx、张牡玉）附录二活动设计方案：五自（自理 自学 自护 自强 自创）技能大赛活动目的：展示学生在自理 自学 自护 自强 自创方面的实力，促使年级学生提高全面素养，使五自成为自己长期的发展目标负 责 人：陈其升、余贵先海报宣扬：曾秋莲 邱鹏活动时间：月日晚：场地：风雨球场参赛形式：各班将学生分为组（每组不少于人），各参与五自中的一项竞赛，累计总分奖项设置：一等奖：个班二等奖：个班三等奖：个班优秀奖：个班评 委：年级组副课老师奖 状：余贵先统分：xxx张牡玉摄影录象：包建留意事项： 各班主任于竞赛前一周写好个组参赛学生名单，注明
39、详细项目，一人不得重报 班主任负责督催本班各组参赛学生，生活老师负责学生纪律附录三引导学生自我发展试验科研支配表主讲人 邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨慧 丁芸 曾秋莲 褚泳梅周次 附录四五年级老师月考核表月出勤活动（4、3、2、1）红旗班（+1） 文明班（+2） 校外获奖（+3）学生课堂表现板报（4、3、2、1）“自我发展”试验邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨惠 丁芸 曾秋莲 褚咏梅 xxx 张牡玉附录五课堂状况反馈表班级日期节次等级老师签名备注第一节 其次节 第三节 第四节 第五节 第六节注：1、等级分“优、良、中、差”四级；2、该表由班长负责请各任课老师填写，每周五下午3：00前交年
40、级组长 。五年级组工作安排9指导思想：以学校“和谐发展、严谨有序、学习创新、质量效益、特色品牌”的工作主题为指导思想，紧紧围绕学校的工作思路和德育工作安排，结合年级组的实际状况，抓好学生行为习惯的养成教化，以行为规范教化为抓手，以榜样树人，进一步促进良好班风、学风的形成。以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为突破口，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教化主攻方向，进一步加强教化教学常规管理，为即将进入六年级打下扎实的基础。年级组现状分析：1、本年级共有老师12人，其中2位是今年刚加入的新老师，新老师的加入为年级组增加了新的活力。本年级老师多为教学阅历丰富的老老师，及年轻有
41、为的中年老师，这些无论是阅历丰富的老老师还是充溢激情的年轻老师，他们对本职工作极其负责，有剧烈的敬业精神。2、本年级共五个班：五(1)班50人，五(2)班50人，五(3)班51人，五(4)班47人，五(5)班45人，总人数243人。其中，四班和五班是英语试验班。学生虽说在学习上、行为习惯上已经养成一些良好的习惯，这些良好的习惯还没有形成定势，须要每天强化。思想上也须要进一步地引导。年级组主要目标：(一)接着创建合作、和谐、共进的年级组：1.重视组内团队建设，营造轻松和谐的工作氛围，争创和谐办公室、和谐班级与和谐年级组。2.重视各任课老师之间的工作协调合作，协调各方面的关系，尤其是各备课组、班主
42、任与科任之间的关系;家长与级组之间的关系，针对班级、级组状况有针对性的进行商讨管理。确保教学工作的顺当进行。3.开展丰富多彩的师生文体活动。(二)教化教学仍为工作中重点之重抓好本级语文教改的试点工作及数学的奥数培训工作。2.争得三面流淌红旗，争创优秀年级。3、加强学校、老师、家长之间的沟通联系，建立家长委员会，强化后进生的转化和跟踪管理工作。详细工作及措施：1.以学校的教学工作思路和教学安排、德育工作安排为指导，抓好教学管理工作，培育团结协作精神。只有发挥集体才智和力气才能取得事业的胜利。组内老师要做到广泛团结，坦诚相待，加强合作相互帮助。2.以争三面流淌红旗为契机，进一步加强学生的文明礼仪、
43、卫生习惯的养成教化。紧抓班风建设，努力营造“和谐、自主、文明”的班级文化。这也是本学期年级组工作的重点。各班应依据实际状况(优势和不足、学生的自主管理水平)，制定适合本班学生的学期工作安排和强有力的“班级公约”等管理措施，着重培育学生的文明礼仪习惯和自主学习的实力，以实现学生实力的发展。如：早晚自习的自主管理;劳动卫生的自觉行为养成;文明礼仪习惯的养成;课堂听课习惯的培育;作业的刚好完成;时间观念的培育等等。3.接着加强班干部队伍的培育，发挥他们的带头作用。一个好的班集体的建立，光靠班主任的力气是不够的，必需有一支好的班干部和主动分子队伍要依靠他们，运用他们。要结合班级的实际状况，严格选择，合
44、理运用。对于五年级的学生，更要充分发挥其主动性，在实践中熬炼他们。4.重视学生平安(包括课间活动平安、生活区平安、体育课平安等)。班主任应充分利用晨会、班队会、品德课等途径加强学生平安教化，刚好发觉问题，刚好予以教化、整改并上报学校，全体学科老师也应主动参加到这项工作中来。5.发挥少先队主阵地作用，强化小主子主动开展德育实践活动(1)以“迎奥运会，做文明人”为主题，开展相关的少先队活动。(2)仔细组织好升旗仪式，日常行为规范的检查工作。(3)利用少先队主题班会，进行各种宣扬教化。6、各班做好每天“两扫”和每月一次大扫除工作，要求值日学生要做好教室内的清扫和保洁工作，协作卫生室做好每天晨检工作。7.加强劳动教化，主动培育学生的劳动意识，主动参加学校组织的公益实践活动。五年级组工作安排10一、指导思想：本学期，五年级组工作的指导思想是：以培育学生全面发展，落实学校各项工作为重点，以营建一个团结奋进的老师团体、争创先进年级组为目标，通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教化活动，培育学生良好的思想品德