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1、2022五年级组工作计划五年级组工作安排 时间真是转瞬即逝，我们又将迎来新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？以下是我整理的五年级组工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五年级组工作安排1一、指导思想：以学校工作安排为指导和依据，充分调动全组老师的主动性，以构建一个和谐的组内环境为目标，使组内老师轻松欢乐、团结协作、互帮互爱、务实创新。以培育全面发展的学生为工作重点。通过一系列的主题教化活动，培育具有良好的道德品质的小学生；仔细落实教学常规，主动开展教研活动，提高教化教学质量，努力培育成果优秀的小学生。二、主要目标：（一）德育方面1.加强师
2、德自身建设，努力创建和谐的学习环境。2.加强班主任工作建设，努力使组内的每一个班级都努力做到班班有特色。3.以狠抓日常行为规范教化为契机培育学生良好的行为习惯，以创建文明班级为平台促进各班学生的纪律性和集体荣誉感。4.平安第一，坚决杜绝学生重大事故的发生。5.主动协作各部门工作，以丰富多彩的活动促进学生的全面发展，活跃学生的身心，提高学生的素养。（二）教学方面1.主动协作教育处、教科室开展教科研工作，坚持教研活动的落实，并努力做到有特色同时狠抓教学常规管理不放松，确保教学工作规范有序。2.在全组老师中开展关爱暂困生的活动，深化进行爱的教化；努力做好暂困生转化工作。3.构建和谐的组内环境，构建能
3、团结协作，互帮互爱，务实创新的老师团队，争创阳光年级组是我们全组老师的共同目标。4.在保证学生扎实驾驭的基础上相应提高教学进度，争取留有一个月的复习时间，在教学中要做到抓两头促中间，复习要做到稳扎稳打，争取让五年级各个学科的教学成果更上一层楼。三、主要措施(一)以身作则，规范管理身为年级组长必当以身作则，以高度的责任心和剧烈的主子翁意识、主动的工作看法投入到工作中去，依法执教，从严执教；树立服务意识，为学生服务，为家长服务，为老师们服务；规范管理，发觉问题刚好跟老师们反馈，做到对事不对人。组内各位老师也应通过学习不断提高自身的业务素养和职业道德修养，努力提高工作效率，共同营造一个和谐的组内环境
4、，形成一支能团结协作，互帮互爱，务实创新的老师团队，从而打造一个优秀的年级组。(二)德育为先，狠抓常规，创建特色1.坚持以德育为先，育人为本。以抓好班主任队伍建设为重点，本学期要坚持学习全校优秀班主任和组内优秀班主任工作阅历，努力提高自身管理水平。班主任要依据本班的实际状况制定本班安排，努力创建班级特色。2.狠抓常规教化。充分利用班队活动进行常规教化，班队活动应依据德育处制定主题，仔细订好方案，细心组织，真正使每次班队活动有较大效果，从而形成良好的班风和学风。3.高度重视平安工作，确保学生平安。全组老师都要仔细落实学校平安措施条例，都有责任对学生进行平安教化，以确保防止平安事故的发生。4.切实
5、做好家校联系工作。除了仔细完成学校要求的工作目标之外，形成家访、电话沟通、家长会等多渠道沟通模式，争取取得家长的支持和协作，并帮助家长提高育人实力。在家访中要与家长沟通学生学习、生活状况，努力争取家长共同教化学生，以取得更好的教化教学效果。(三)重视教学，重视课堂，严格要求，提高质量。1.重视教学，重视课堂。向课堂四非常钟要质量。本学期年级备课组长要常常对组内的备课、作业批改进行抽查，发觉问题要刚好反馈并要求整改。2.努力提高教学质量。本学期我组应努力从以下几方面来提高质量：语文老师要在阅读和作文指导上多下功夫，切实提高学生的语文素养；注意学生各科平衡发展，防止学生偏科。 总之，我们组内全体老
6、师精诚团结，努力拼搏，下决心把年级组的各项工作做得更好，争创阳光年级组。五年级组工作安排2一、指导思想本学期紧紧围围着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则，一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。二、工作目标1、仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。2、形成稳定高效而团结的队伍，齐心协作，精彩完成本学期的各项任务。3、形成学科老师集体备课，钻研教法，依照教学规律不断改进教法，取得好的教学效果。4、关切每一个孩子的身心发展
7、，关注每个孩子的思想和情感动态。三、主要工作八月份1、假期返校，老师了解学生学习生活状况。2、到新校区进行新教室的打扫和新环境的布置。3、学生报到，组织做好开学前教化工作，发放各学科用书。4、组织好学生进行常规训练和开学典礼。5、各学科老师参与市、区教材培训活动。6、班主任填写班级四表、值日生轮值表。7、各班级布置教室内的板报。（我的心愿）九月份1、制定好本学期年级组工作安排、备课组教研安排，各学科制定教学安排，探讨教学进度。2、确定备课日及主题语文时间：每周一上午地点：三办主题：关于“清楚目标有效设问”主题制定新学期安排数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何关注学生的可持续发展3
8、、师徒挂钩会议，马鸿与施叶青老师签订师徒结对合同。4、制定年级“阅读安排”，各班制定班级读书安排。5、确定本年级的信息负责人：（施叶青）6、做好迎接区综合督导的各项工作。迎接进修学校课堂教学、备课本、听课本、作业本、成长的脚印等各项检查。7、召开课外阅读及综合实践工作会议。8、各科任老师接受本月备课本的第一次检查。9、召开班主任会议，发放班主任工作条例。10、语、数、英学科统一作业批改要求，强化教学常规。11、语、数、英老师仔细批改学生的暑假作业，刚好请学生订正。12、各班仔细检查学生成长脚印的填写状况。第三周接受教育处的抽查。13、组内班主任组织学生出一期黑板报及橱窗，（主题：未定）。14、
9、组内班主任组织学生竞选中小队干部活动。15、参与区、市级教研组活动。16、第三届“我的生活与数学”区级竞赛活动前期动员、组织工作。17、各学科开展教学沙龙活动。十月份1、组织学生参与第五届“我的生活与数学”竞赛活动。2、组内老师参与学校教学沙龙活动。3、语、数、英、科任老师接受本月常规检查：学生作业本检查。4、数学老师组织学生参与第四届“我的生活与数学”区级竞赛活动。5、迎接年级组视导工作。6、五年级部分学科校内阶段教学调研。7、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。8、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：未定）9、确定备课日及主题语文时间：每周一上午地点：三办主题：立足高远目标，脚踏实地研讨研讨如何
10、“有效设问”数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何重视学习方式的合理运用10、语文年级组发博客。十一月份1、组织本年级各学科期中质量调研。2、“五四杯”教学竞赛校内选拔赛。3、数学老师组织参与第五届小学生“我的生活与数学”学生作品评比。共2页，当前第1页124、各科任老师接受本月常规检查：检查教研组、备课组的活动记录。备课本其次次检查。5、语文年级组发博客。6、组内老师参与学校教学沙龙活动。7、班主任组织学生出一期黑板报。8、确定备课日及主题语文时间：每周一上午地点：三办主题：结合自己的课堂教学，谈谈如何在自己的备课中避开问题的琐碎数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何
11、处理好直观与抽象的关系9、语文老师开展学科竞赛活动。内容：阅读理解竞赛，时间：11月中旬，表彰形式：张红榜表扬。10、英语老师开展学科竞赛活动。内容：（暂未定）时间：11月下旬，表彰形式：张红榜表扬。十二月份1、上交老师记分册，接受第三次老师备课笔记本检查。2、组内老师填写素养报告书底册。3、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：庆元旦，迎新年）4、组内老师参与学校教学沙龙活动。5、确定备课日及主题语文时间：每周一上午地点：三办主题：结合五四杯校内选拔课，围绕主题评课数学时间：每周一下午地点：三办主题：有效数学中如何处理好预设与生成的关系6、语文年级组发博客。7、数学老师组织开展小数的加减乘除计
12、算实力竞赛活动。时间：12月中旬；表彰形式：学校张红榜表扬。XX年元月份1、迎接区部分年级、部分学科教学状况调研。2、班主任组织学生出一期黑板报。（主题：展望新学年）3、语、数、英、科任老师接受本月常规检查：老师听课笔记。4、语文年级组发博客。5、各学科制定期末复习安排。进行“有效复习课”教学的探讨。6、各科老师做好各学科期终调研检测工作。7、组内老师参与“小学有效课堂教学案例评比”。8、组内老师做好学期结束总结工作。9、组内老师填好各项填写表格。10、班主任填写好成长脚印，并进行自查工作。11、班主任填写学生学籍卡，交与教育处。本年级组成员：江倩（语文、班主任）刘宁（语文、班主任）马鸿（语文
13、）杨代瑞（数学、班主任）施叶青（语文、班主任）孔艳（数学）尚萍（英语）曹文清（英语）王玮（科学）邵娟娟（美术）备注：本年级组特色活动1、语、数、英学科竞赛活动。2、本年级信息上报员：施叶青五年级组工作安排3一、德育状况上学年，经过全班师生的同心协力，我班的德育工作取得了较突出的成果，学生思想稳定，违法犯罪率保持为零，普遍学生已养成了良好的生活、学习习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生营造一个良好的教学环境。三、工作目标以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以
14、德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。德育工作目标 ：求实向上，规范日常行为，培育良好习惯。树立自信念，进行艰苦奋斗教化。强化纪律意识，培育耐挫实力。四、工作要点（一）加强德育队伍建设。1.每周实行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养；特殊加强班干部的培育工作；接着学生之间的帮带活动。2.主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录。3.有的放矢地对“问题”学生有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。4.班主任老师带头营造级组良好教书育
15、人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。5.加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。（二）加强学生养成教化和法制平安教化。1.落实小学生日常行为规范(监督自查自律自爱，深化长久地抓好“建设文明班级，告辞不文明行为”的活动。2.抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。3.加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络
16、道德自律意识。4.抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥黑板报的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。5.留意培育学生良好的卫生和生活习惯。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1.落实家访工作。组织家长会，家访率要求达40%以上。2.组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。3.接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践活动和课外活动，全面提高学生素养。（四）注意学生心理健康健康教化 本学期将开展学生心理健康教化课程，完善心理健康教化设施，开拓板报心理专栏，培育学生健康向上的心理素养。同时要加强家长的心理健康教化指导。详细支配如下：九
17、月：1.“酷爱老师”主题活动。2.民族精神教化。3.布置动员，开展“庆祝老师节”活动。4.开展民族精神代代传活动。5.组织“我爱我的祖国”演讲6.平安教化。十月：1.“酷爱祖国”主题活动。2.布置动员，庆祝国庆节。3.广播操竞赛暨升国旗。4.爱国主义教化。十一月1. 校内美化系列活动.2. 心理健康教化主题班会3.组织科普学问宣扬。十二月1.“不怕寒冷，勤于学习”主题教化，布置、动员。2.开展主题教化活动。3.搜集勤学的感人故事。4.背记爱学习的格言、警句，以班为单位组织沟通。5.宣扬本班勤学的优秀典型。6.表彰学习主动分子。一月份1.“迎新春，我又长大了”主题教化（组织一次学习动员活动）2.
18、平安教化。中队主题活动五年级组工作安排4指导思想：以学校、小学部工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间老师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位老师的能动性，营造团结、向上、开心的团体氛围。现状分析：1、本年级共有老师10人，3位新来的老师均为班主任，还有2位原任课老师新任班主任工作。年级在原有5班的基础上，又扩招3个新班，全年级共有 303 人，新老师须要尽快熟识学校以及学生，年级组更须要加强新生的教化工作。2、年组班主任中有很多新手，或是刚来外校的新老师，更须要强调老师间的团结合作，相互帮助。3、原有班级差生较多，成果偏低，个别班级
19、班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。4、年级各班人数不均衡，15班多达3943人，68班3536人，或许以后搞活动、成果考核会带来不便。详细措施：1、 仔细落实学校各职能部门布置的各 项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行，2、 年级稳定，不分化，不出现平安事故和教学事故。3、 了解本年级老师工作、学生学习状况，并将老师、学生、家长的看法和建议刚好反馈给有关职能部门。4、 对学生行为规范、养成教化常抓不懈，各班结合“自我发展”试验活动，在学生管理方面有特色，见成效。5、 组织学生参与有益的课间活动，主动组织学生参与各类校外竞赛，激励老师个人发表作品。6、 组织两次年级大型活
20、动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所收获。活动一：“外校风景线”摄影展10月活动二：“五自”（自理、自学、自护、自强、自创 ）技能大赛12月7、 发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。8、 各班设课堂状况反馈表，使各位任课老师都参加到班级管理中来。9、 深厚的教研气氛，实行组内集体备课制，限制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。10、 每周给家长写一封信，或者印发教化资讯，使家长刚好了解学生在校状况及教化新的资讯。11、 作好新班主任的帮扶工作，每人指派一名辅导老师帮助其搞好班务工作。（余贵先邱鹏 曾秋莲陈其升 蔡馨慧丁芸 文红梅 褚咏梅 ）
21、12、 每月召开一次本年级老师联席会，了解状况，协调工作，创设和谐、 开心的工作环境。13、 每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”试验、活动等方面对班主任实行量化考核，期末对年组老师的考评做到公允、公正、公开。广外外校五年级组 20年9月1日附录一活动设计方案：“外校风景线”摄影展活动目的：丰富学生课余生活，呈现外校人、物、景的风采，培育学生发觉美、观赏美的实力，从而激发学生爱外校的热忱。负责人：文红梅、蔡馨慧海报宣扬：丁芸、褚泳梅活动时间：第八周参赛对象：全体五年级学生奖项设置：每班选送20张照片参赛。160张照片中一等奖：20人二等奖：40人三等奖：50人优秀奖：50人
22、评 委：本年级美术老师、劳技老师奖 状：余贵先留意事项：1、每张参评照片背面写明班级、姓名，并给照片起名。2、评出奖项后，制作两块展板。（负责人胡小华、张牡玉）附录二活动设计方案：五自（自理 自学 自护 自强 自创）技能大赛活动目的：展示学生在自理 自学 自护 自强 自创方面的实力，促使年级学生提高全面素养，使五自成为自己长期的发展目标负责人：陈其升 余贵先 海报宣扬：曾秋莲 邱鹏活动时间：月日晚：场 地：风雨球场参赛形式：各班将学生分为组（每组不少于人），各参与五自中的一项竞赛，累计总分奖项设置：一等奖：个班二等奖：个班三等奖：个班优秀奖：个班评委：年级组副课老师奖状：余贵先统 分：胡小华
23、张牡玉摄影录象：包建留意事项： 各班主任于竞赛前一周写好个组参赛学生名单，注明详细项目，一人不得重报 班主任负责督催本班各组参赛学生，生活老师负责学生纪律附录三引导学生自我发展试验科研支配表主讲人 邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨慧 丁芸 曾秋莲 褚泳梅周次 附录四五年级老师月考核表月出勤活动（4、3、2、1） 红旗班（+1） 文明班（+2） 校外获奖（+3） 学生课堂表现 板报（4、3、2、1） “自我发展”试验邱鹏 余贵先 陈其升 文红梅 蔡馨惠 丁芸 曾秋莲 褚咏梅 胡小华 张牡玉附录五课堂状况反馈表班级 日期 节次 等级 老师签名 备注第一节 其次节 第三节 第四节 第五节 第六节注
24、：1、等级分“优、良、中、差”四级；2、该表由班长负责请各任课老师填写，每周五下午3：00前交年级组长 。五年级组工作安排5指导思想：以学校工作思想为指导，针对本年级现状，充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，完善年级组中班级间老师间、师生间以及学生间的关系，充分调动各位老师的能动性，营造团结、向上、开心的团体氛围。现状分析：1、本年级共有3个班级6个老师，,顾玉芹,刘明爱,付士芹均为班主任,老师须要尽快熟识学生，年级组更须要加强新生的教化工作。2、年组班主任,须要团结合作，相互帮助。3、原有班级差生较多，成果偏低，个别班级班风、学风较差，在这些学生的管理上要下大工夫。4、年级各班人数均
25、衡，每班都在48人左右.详细措施：1、仔细落实学校各职能部门布置的各项常规工作，使本年级班主任及各项常规工作正常进行，2、年级稳定，不分化，不出现平安事故和教学事故。3、了解本年级老师工作、学生学习状况，并将老师、学生、家长的看法和建议刚好反馈给有关职能部门。4、对学生行为规范、养成教化常抓不懈，各班结合“自我发展”试验活动，在学生管理方面有特色，见成效。5、组织学生参与有益的课间活动，主动组织学生参与各类校外竞赛，激励老师个人发表作品。6、组织两次年级大型活动，活动适合学生年龄特点，使学生从中有所收获。活动一：优秀作业展览10月活动二：“五自”（自理、自学、自护、自强、自创）技能大赛12月7
26、、发挥家长、校外辅导员的优势，在年级内成立学生社团，使学生更多地了解社会、适应社会。8、各班设课堂状况反馈表，使各位任课老师都参加到班级管理中来。9、深厚的教研气氛，实行组内集体备课制，限制作业量，让学生“轻负荷、高质量”的学习。10、每周给家长写一封信，或者印发教化资讯，使家长刚好了解学生在校状况及教化新的资讯。11、作好班主任的.帮扶工作，每人指派一名辅导老师帮助其搞好班务工作。（韦明顾玉芹赵万文付士芹黎步明刘明爱）12、每月召开一次本年级老师联席会，了解状况，协调工作，创设和谐、开心的工作环境。13、每月从出勤、学生纪律、卫生、课堂表现、板报、“自我发展”试验、活动等方面对班主任实行量化
27、考核，期末对年组老师的考评做到公允、公正、公开。20xx年9月5日五年级组工作安排620xx年，我们五年级组将我们将依据学校的工作安排，仔细落实学校各项工作安排，团结本组老师着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量；并主动开展丰富的活动，调动老师的主动性，争取精彩完成学校布置的各项工作。一、注意常规管理，确保本年级组教化教学常规工作规范有序；良好的学习氛围和工作环境须要大家平常遵守和维护，留意培育大家的主子翁意识。二、发挥年级组的集体作用，让全组老师主动参加年级管理工作。三、传达好学校及学校各部门的工作，并做好沟通说明工作。刚好反映老师们的呼声。四、强化纪律观念同时给老师更多的人文
28、关怀和情感支持，年级组常常开展活动，加强沟通，使老师有宽松欢乐的工作环境。五、仔细组织落实各学科的集体备课，加强教学管理，优化教学过程促进教学改革。协作教务处对备课、上课、作业布置及批改等环节进行监测和督导。六、接着做好阳光体育和国学经典诵读的各项工作。有条件的组织开展一些活动和竞赛。组织好本年级参与今年的六。一国学经典诵读展示。在学校领导的关切和指导下，在同事的理解和支持下，在不断的探究和日常工作中，不断的反思总结，从而进一步改进和完善自己的工作。为试验学校的发展贡献自己的力气。五年级组工作安排7一、指导思想坚持以人为本，以德为先的宗旨，以课堂教学为阵地，以课改为中心工作，努力培育本年级学生
29、良好的学习风尚，努力建设一支团结协作，努力进取，敢于创新的老师团队。二、年级组状况五年级组共有十名老师，其中四个班主任兼语文老师，两个数学老师，一个英语老师，一个体育老师，一个音乐老师，一个科学老师。本组老师是充溢活力与热忱的，更是才智与勤奋的。我们达成了共识：集体的优秀才是真正的优秀，大家都决心同心协力把五年级组的四个班带好，培育好本年级学生的创新精神和实践实力，全面推行素养教化。三、工作目标：1、做好老师群体建设工作，深化打造有核心竞争力的年级组团队，有效协调班主任，科任老师和学生三大群体的情感，建设主动，主动，和谐的共同发展型团队。2、做好常规工作。从细微环节着手，体现规范，着眼精细，力
30、争精致。3、进一步协作学校特色建设，完善年级特色。4、组织和落实好学校，少先队大队部的大型活动，通过活动提升年级影响力。四、详细措施：1、通过沟通，探讨等方式方法，形成有主见，有创新，有价值的看法，提倡以和谐为主旋律，增进同事友情，把工作变成为一种生活的欢乐和享受。2、关于常规：一是平安教化长抓不懈；二是以六大习惯教化为中心，大力开展好习惯伴我行的养成教化，全面提高学生的综合素养。三是各学科老师进行沟通，常常抓，抓常常，避开反复，重在坚持，切实培育好学习良好的学习习惯。四是各学科教学做好平常工作的备，教，批，导，析及辅工作，从容接受教育处月检查与教学抽考工作，各科任老师要做到心中有数，年级组进
31、行不定期检查，把教学常规落到实处。3、组织各班主任将工作手册及学生手册严格按教育处统一要求，仔细刚好填写，年级组月月检查，并协作教育处做好分段抽查工作。为家校联系做好相应的协调工作，让家长对他们的孩子在我校学习生活后的放心，舒心。4、组织和落实好学校的大型活动和年级学科活动。五年级组工作安排8本学期，我接着担当五年级(三)班班主任，我将倾注了自己的全部的精力和爱心，现在这一学期中对班级在德育方面的工作做以下安排，努力将班级管理好，特殊是希望在班风和学生品德方面在原有的基础上更上一层楼.努力抓好德育工作是关键，详细做法如下：一、接着做好学生的思想工作（1）针对个别学生采纳科学的行之有效的方式进行
32、耐性的谈话。（2）多多了解关切学生，努力开导学生，努力做好心理专家和引导者的角色。（3）利用空余时间进行家访，刚好与家长沟通状况，统一思想。（4）对要求上进的学生要充分调动他们的主动性，并实行相应的嘉奖措施,激励他们再上一个台阶。（5）培育学生良好的行为习惯.在平常的工作生活中，注意学生品德方面的教化。允许学生犯错误，但要求学生要知错能改。对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透，以身作则,给学生树立一个好的榜样.二、努力抓好班级常规工作（1）落实德育量化考核制度，主动开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，实现“先进带后进”,最终实现“共同进步”。（2）适当调整班干部组织，择时
33、班干部会议并做好记录。激励班干部主动主动并创建性地处理班内事务，培育工作实力。（3）加强对学生的心理健康教化，优化学生的心理状态。（4）激励学生主动参与学校和班级组织的活动，使他们走近社会，了解社会，增加他们的班集体以及社会责任心和为人民服务意识。三、主动加强学风建设1、与各门学科的任课老师保持沟通，刚好了解学生状况，并做好协调工作。在学生上学期间,主动联系各科任老师,了解学生近期状况,若发觉有违纪、厌学、弃学的同学等,刚好做好学生的思想工作,并刚好作出相应的处理方法并刚好反映给学生家长。若是遇到超出自己管理范围的问题时刚好反映给学校的相关部门予以处理.2、做好中下生转化工作。针对班里成果较差
34、的同学,应赐予相应的激励,并制定适应当个体同时段发展的安排方案,予以实施,以实现后进生能逐步跟上班里绝大部分学生,避开出现两极分化。3、加强对学生综合实力的培育，主动培育学生的创建精神，利用班会开展形式多样的活动，如学问竞赛，读书沟通会，辩论会等。在学生上学期间,可以某些课程的学问采纳活动、嬉戏等形式开展,以促进学生的自主参加的主动性以及提高学生的自主创新实力,进而达到提高学生综合实力的效果.4、加强学生课堂与其次课堂等时段的自主管理,并提高学生自身以及与同学之间的相互约束实力。在课堂内,教育学生要遵守纪律,努力学习,主动向上,在成果与表现方面稳中求进;在其次课堂中,主动引导学生参加一些活动中
35、,并教育学生根据老师或带队人员的要求进行,切忌私自行动,避开不确定的不良事情发生。总之，在接下来的学期内,我会主动学习，不断探究，刚好调整 ,注意班级的德育工作，主动协调各科教学有条不紊地进行，全面提高学生的综合素养。五年级组工作安排9一、基本状况简介我们五年级组共有老师十五人，这十五位老师中既有多年工作阅历的老老师，又有充溢活力的青年老师，十五位老师组成了一个和谐的团队，一个进取的团队。我们来自不同的地方，但是我们却有着共同的目标和心愿，那就是将满腔的爱无私的奉献给五年级的三百多名孩子，让他们在我们的细心呵护下欢乐成长。二、指导思想本学期，年级组将在区教化局的正确领导下，依据学校工作安排及年
36、级组特点，深化开展年级组活动，仔细学习贯彻新课程标准，扎实推动各项工作的实施,全面提升学科教学质量，不断提升老师的岗位业务水平，努力培育有特长，有特性，有创建力且遵纪遵守法律，求上进的一代新人。努力营造年级组轻松开心、团结向上的氛围，精彩完成本学期学校布置的各项工作。三、工作目标1、努力使全组老师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结开心、同心同德的集体。2、细心打造学生群体形成学习风气深厚、爱学会学、主动体育熬炼、身心健康的精神风貌。3、充分体现年级组的管理作用，以人性化的管理机制去感染每一位老师，充分调动全体老师的工作主动性，以热忱饱满的工作看法投入到工作当中去。4、加强各方面的管理力
37、度，达到班班无重大事故，无恶性投诉，无非正常流失。5、加大对学生良好行为习惯养成的力度，特殊把文明礼仪、学习习惯的培育做为首要，重中之重，让我们五年级的学生成为全校的榜样。6、仔细落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。激励老师冒尖，使各项工作在期末考评中成果优异，为争取优秀年级组努力。四、详细措施（一）老师管理方面：1、组织老师仔细学习各项规章制度，确保每位老师自觉遵守。2、加强集体备课，提高全组老师的业务水平，激励本组老师相互听课，取长补短，每位老师全学期听课不少于20节。3、组织老师仔细学习教化教学理论，每月一篇读书日记、一篇班主任案例，每学期交一篇质量
38、较高的教化教学论文。4、帮助教育处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特殊是年青老师，要激励她们多听课，多向老老师请教，使她们能够快速熟识并适应本校的教化教学工作。5、督促老师进行网络学习和网络管理，主动撰写博客日志，参加学校论坛，开展教化教学探讨。6、主动参加学校组织的各类活动、教学竞赛。（二）班级管理方面1、各班主任对学生加强平安、法制、纪律教化，教化学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教化，创建绿色文明班级和交通文明班级。2、各班抓好学生日常行为规范教化，树立新的教化教学常规观，重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。3、各班协作学校主动
39、开展老师节、国庆、元旦等庆祝活动，大力开展爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。4、加强家校的联系力度，主动召开家长会，保持与家长的常常性联系，促进家长之间的育子阅历沟通，加强家校的教化合力。五、工作支配：九月份1、抓好开学工作，稳定教学秩序。2、布置室内外环境，各班级营造温馨的班级氛围。3、开展“老师节”活动。4、师生练习太极拳。十月份1、开展“国庆节”活动。2、组织老师观看老师礼仪光盘。3、开展“优化月”活动，做好“新秀杯”课堂教学竞赛举荐工作。4、学生文明行为习惯养成教化。十一月份1、组织老师参与区“新秀杯”课堂教学竞赛。2、老师相互协作，组织开展好“大课间”活动，
40、熬炼学生体质。3、期中测试，上交期中总结。4、迎接区教化局视导检查。5、召开一次家长会。十二月份1、开展“我爱读书”的活动。2、进行一次全面家访。3、班级开展“庆元旦”活动。一月份1、评比文明班级、十佳学生。2、老师教学论文评比。3、期末测试。4、做好学生评优、老师工作考核、各项资料上缴等结工作。五年级组工作安排10一、指导思想：本学期，五年级组工作的指导思想是：以培育学生全面发展，落实学校各项工作为重点，以营建一个团结奋进的老师团体、争创先进年级组为目标，通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教化活动，培育学生良好的思想品德和进取创新的精神。仔细落实教学常规
41、，主动开展教研活动，深化教学改革，提高教化教学质量。二、主要目标 ：1、强化过程管理，确保老师的教化、教学常规工作规范有效。2、主动实施新课程改革，优化课堂教学结构。老师教学质量意识不断增加，合作与竞争有机统一的局面初步形成。3、在全组老师中开展关爱活动，深化进行“爱”的教化。使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。主动参与各种竞赛，并力争取得好的成果。4、学生行为习惯的养成教化得到加强和改进，特殊是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教化学生讲究卫生，爱护环境，增加环保意识。5、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的老师团队，争创优秀年级组
42、。三、主要措施（一）加强团队建设，促进各项工作顺当完成。 作为五年级组的组长，首先应树立剧烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主子翁的看法和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常沟通，理论学习等方式增进老师们的高度的责任感，剧烈的责任心，以目标激励老师，从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的老师团队。（二）加强教学常规管理，全面提高教学质量。1、教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。因此，本学期教研组长要常常对组内的教学常规进行抽查，每
43、月进行教学常规检查，要推门听课，对教学常规中存在的问题限期改正。2、加强课堂常规的检查。年级组将仔细地检查。其范围将渗透到各科，检查时重点突出对学生的作业批改，老师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的考核。对老师的检查重点在是否文明施教、按时上下课、细心组织课堂等。3、增加质量意识，全面提高教学质量。改进课堂教学方法，采纳合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互沟通与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习爱好，从而全面提高教学质量。各老师要树立新的质量观，要注意学生各科平衡发展，防止学生偏科。本学期还要做好潜能生转化工作，各老师要对本班潜能生建立跟踪记
44、录。措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。仔细抓好科技艺体教化，促进学生全面发展。4、加强校本教研活动，优化课堂教学。教研组长要仔细组织好每一次教研活动，要提前告之教研内容，与会人员要依据内容仔细打算，与会时主动发言、热情探讨、作好记录，教研组长要对组内每位老师参加教研的状况做出小结。扎实开展集体备课活动。将集体备课以落到实处，这是教研组工作的重中之重，在开展集体备课时，防止流于形式。（三）加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。1、班主任是班级教化工作的组织者和领导者，班级工作的好坏与班主任休戚相关。因此，本学期要坚持班主任工作阅历沟通，取长补短，提高管理水平。开学初班主任要在深化探讨德育处、年级组工作安排和本班实际状况的基础上，制定出切实可行的班级工作安排，班级管理制度。培育、选择好班级管理干部，搞好班级的各项工作，充分调动班主任工作的主动性和主动性。2、各班要围绕月主题，依据一日常规要求、班