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1、杜牧的秋夕杜牧的秋夕 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。 星斗照射出了宫女孤寂的身影，我们今天学习一则由星空引起的故事！七颗钻石列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰 童话，是儿童文学的一种。这种作品通童话，是儿童文学的一种。这种作品通过丰富的过丰富的想象、幻想和夸张想象、幻想和夸张来塑造形象，反来塑造形象，反映生活，映生活，对儿童进行思想教育对儿童进行思想教育。 语言通俗、生动语言通俗、生动，故事情节往往，故事情节往往离奇曲离奇曲折折，引人入胜。童话又往往采用，引人入胜。童话又往往采用拟人拟人的方法，的方法，让整个大自然以及家具、玩具都赋予生命，让整个大自然以及家具、玩
2、具都赋予生命，注入思想感情，使它们人格化注入思想感情，使它们人格化。同学们，当我们在晴朗的晚上仰望星同学们，当我们在晴朗的晚上仰望星空时，在正北方向，有排列成像勺子一空时，在正北方向，有排列成像勺子一样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北样的七颗星，这就是大熊星座，又叫北斗星斗星你们知道它们是怎样来的吗？现在让你们知道它们是怎样来的吗？现在让我们打开课本，学习列夫、托尔斯泰的我们打开课本，学习列夫、托尔斯泰的七颗钻石。七颗钻石。大熊星座大熊星座(北斗七星北斗七星)托尔斯泰托尔斯泰列夫托尔斯泰,19世纪俄国最伟大的作家.主要著作有长篇小说战争与和平安娜卡列妮娜复活,也创作了大量童话.被列宁称为“俄国
3、革命的镜子”“天才艺术家”朗读感受童话魅力朗读感受童话魅力要求：1.用童声读；2.读出故事味；3.读出事中情。 友情提醒：朗读童话时要注意语气、语友情提醒：朗读童话时要注意语气、语调和语速，要用心想象、思考调和语速，要用心想象、思考, ,读出童话读出童话美好的意境美好的意境 。字词学习字词学习清清澈澈（ch）瞬瞬（shn）间）间干干涸涸（h）唾唾（tu ）沫）沫绊绊倒倒（ ）舔舔（ ）bn tin 我会认:jngcngbnshncuyntum竟 匆 绊 瞬凑 咽 唾 沫 我会读：钻石焦渴水罐反正绊倒新鲜干涸涌出递给唾沫旱灾一瞬间忍不住匆匆忙忙喜出望外干干涸涸 舔舔 唾沫唾沫 清清澈澈 绊绊倒倒
4、 瞬瞬间间hbntinshnchtu mo考一考考一考渴 绊 洒 罐喝 拌 酒 灌添 凑 哀 澈舔 揍 衰 撤 奏 衷 辙口渴口渴 喝水喝水水罐水罐 灌输灌输绊脚石绊脚石搅拌搅拌洒脱洒脱喝酒喝酒舔舔盘子盘子添加添加 哀悼哀悼衰弱衰弱由衷由衷凑合凑合 挨揍挨揍演奏演奏清澈清澈撤退撤退车辙车辙用简洁的语言概括这篇课文讲了一个怎样的故事?我们的问题？ 1.大旱灾有多严重？ 2.小姑娘找水容易吗？ 3.小姑娘找到一罐水是那么不容易，为什么自己却一口没喝？“干旱之年干旱之年”是故事的背景，请你是故事的背景，请你找出反映旱情严重的字词，想一想，找出反映旱情严重的字词，想一想，它们有何作用？它们有何作用？关
5、键字关键字:干涸干涸 干枯干枯 焦渴焦渴 所有所有 三个三个“都都” 作用作用:为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫为下文表现小姑娘让水的可贵作铺垫 所有的河所有的河流和水井都干流和水井都干涸了涸了.干枯干枯焦渴而死焦渴而死 小姑娘哪儿也找不着水,累得倒在沙地上睡着了。 她找哇，找哇，终于在一座山上 找到了一个很小的泉眼。 小姑娘小心翼翼地端着水罐，一滴一滴地接着水，很久才接满一罐。 在如此干旱的情况下，活着的鱼儿最需在如此干旱的情况下，活着的鱼儿最需要什么？活着的花草树木最渴望什么？要什么？活着的花草树木最渴望什么？活着的人呢？你能用一句话来说说在这活着的人呢？你能用一句话来说说在这种情况下，水
6、的珍贵和重要吗？种情况下，水的珍贵和重要吗？快速阅读课文，回答：快速阅读课文，回答：1.水罐是神奇的，神奇在哪水罐是神奇的，神奇在哪里？里？2.水罐发生了哪些变化？每水罐发生了哪些变化？每一次变化的原因是什么一次变化的原因是什么? 1 12 23 34 45 56 67 78 8将水省给将水省给母亲喝母亲喝倒水给小倒水给小狗喝狗喝母亲让水给母亲让水给小姑娘喝小姑娘喝 小姑娘把水让给过小姑娘把水让给过路人喝路人喝为生病的为生病的母亲找水母亲找水 水罐的变化水罐的变化变化原因变化原因爱心的力量爱心的力量将水省给将水省给母亲喝母亲喝倒水给小倒水给小狗喝狗喝母亲让水给母亲让水给小姑娘喝小姑娘喝 小姑娘
7、把水让给过小姑娘把水让给过路人喝路人喝 爱心的力量爱心的力量空空水水木木罐罐水水银银水罐水罐金金水水罐罐七七颗颗钻钻石石大熊星座大熊星座爱爱 满满 人人 间间创创 造造 奇奇 迹迹孝顺之爱孝顺之爱对动物的爱对动物的爱母爱母爱对陌生人的爱对陌生人的爱分析课文,填写下表水罐的神奇变化水罐的神奇变化人物什么行为后人物什么行为后水罐变化水罐变化作者通过故事歌颂什么作者通过故事歌颂什么 让水给陌路人装满了水为母找水孝心感天水还是满满的 为母送水孝心感天木的变成银的让水给小狗爱心如银银的变成金的母让水给女儿母爱如金变成钻石,涌出泉水极其崇高的爱心爱心的力量是神奇而巨大的! 文章最后说：文章最后说：“七颗钻
8、石越升越高，七颗钻石越升越高，升到天上，变成了七颗星星，这就是人升到天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座们所说的大熊星座”，你觉得作者安排，你觉得作者安排七颗钻石变成大熊星座好吗？这里表达七颗钻石变成大熊星座好吗？这里表达了作者怎样的美好祝愿？了作者怎样的美好祝愿？ 愿愿爱心爱心像大熊星座一样在人们像大熊星座一样在人们需要的时候，需要的时候，普照人间普照人间，指明方，指明方向！向！体会体会2 2、抱着满满一罐水的小抱着满满一罐水的小姑娘被一条狗绊倒了，可为姑娘被一条狗绊倒了，可为什么罐子里的水却没洒，还什么罐子里的水却没洒，还满满的呢？你怎么理解这一满满的呢？你怎么理解这一细节？细节
9、？一滴水都不散是不现实的，由于一滴水都不散是不现实的，由于本文是一则童话，童话的情节往本文是一则童话，童话的情节往往是离奇的，所以水罐里的水没往是离奇的，所以水罐里的水没有被倒掉，这符合童话的体裁特有被倒掉，这符合童话的体裁特征。作者这么写想暗示冥冥之中征。作者这么写想暗示冥冥之中有一股神奇的力量在帮着小姑娘，有一股神奇的力量在帮着小姑娘，是小姑娘的孝心、爱心感动了神是小姑娘的孝心、爱心感动了神灵。灵。 小姑娘小姑娘喜出望外喜出望外, ,真想喝个够真想喝个够，但又一，但又一想想, ,这些水给妈妈还不这些水给妈妈还不够呢，就够呢，就赶紧赶紧抱着水抱着水罐跑回家去。罐跑回家去。 当她醒来的时候，拿
10、当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里起罐子一看，罐子里竟竟装满了清澈新鲜的水。装满了清澈新鲜的水。 “好哇！你比我更需要水，把它全都喝了吧。” 说着，小姑娘把金水罐递给了过路人。 从这里从这里,我懂得了我懂得了:爱心是一片照爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交加射在冬日的阳光，使贫病交加的人感到人间的温暖。的人感到人间的温暖。 从这里从这里,我懂得了我懂得了:爱心是一泓出爱心是一泓出现在沙漠的泉水，使长途跋涉的现在沙漠的泉水，使长途跋涉的人品味到滋润甘甜。人品味到滋润甘甜。 从这里从这里,我懂得了我懂得了:爱心是一座连爱心是一座连接你我的桥梁，使人们之间的距接你我的桥梁，使人们之间的距离缩短。
11、离缩短。 从这里从这里,我懂得了我懂得了:即使你身无分即使你身无分文，只要你拥有一颗爱心，你文，只要你拥有一颗爱心，你就是世界上最富有的人。就是世界上最富有的人。心的领悟爱的箴言爱爱的的奉献奉献 这是这是心心的呼唤的呼唤 这是这是爱爱的奉献的奉献 这是人间的春风这是人间的春风 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 这是生命的源泉这是生命的源泉 在没有心的沙漠在没有心的沙漠 在没有在没有爱爱的荒原的荒原 死神也望而却步死神也望而却步 幸福之花处处开遍幸福之花处处开遍 啊啊 只要人人都献出一点只要人人都献出一点爱爱 世界将变成美好的人间世界将变成美好的人间 啊啊 啊啊 啊啊对于我来说，生命的意义在对于
12、我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。人之忧，乐他人之乐。 爱因斯坦爱因斯坦 http:/ 2，一定要写给小狗喝水的情节吗？3、母亲略一推辞，小女孩就想喝了，是不是她不孝顺呢？ 4、小女孩不给自己生病的母亲喝，却给一个陌生的过路人喝。是不是不太真实？（交代故事发生的背景） （爱母亲也爱小动物，说明小姑娘善良可爱，且有童话的特点，使童话的情节曲折动人。） （毕竟是孩子，自控能力还不够强，况且已到了渴得不能忍受的地步了。）（也许这是上天对小女孩的考验，或者这样写更能突出小女孩可贵的爱心，因为她在自己也需要帮助的时候却还能无私地帮助别人。）开放性思考
13、提 如果水罐中只有一个人喝的水，你认为小姑娘会给母亲还是给陌生人喝？为什么？（只要情节合理都对，小姑娘会给母亲喝，因为小姑娘的善良也是母亲教的）本课总结： 爱心是大海里的一艘船，带你到达理想的彼岸；爱心是春日里含苞的花蕾，让你看到无穷的希望；爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。愿爱心这颗种子在你们心底慢慢发芽、长大！ 思考思考1、水罐为何这样神奇呢，现实生活中到底有没有这样的水罐？（没有）水罐在“变”的过程中其实有一样东西没变，那就是爱心。爱能创造奇迹。那作者是用什么方法创作这篇童话的？（大胆的想像） 19991999年年1010月月3 3日，本该愉快的假日里，一个幸福的日，本该愉快的假日里，
14、一个幸福的三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着三口之家在高高的缆车上放飞他们的欢笑，欣赏着被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离被枫叶染红的峡谷美景。就在这时，缆车突然间离开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消开了缆索，急速地坠落。十几条生命一瞬间就要消失了。就在缆车坠地的一刹那，父母用双手奋力托失了。就在缆车坠地的一刹那，父母用双手奋力托起了年仅起了年仅2 2岁的孩子。父母双双遇难了，而他们却岁的孩子。父母双双遇难了，而他们却用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。用双手托起了孩子的重生。这个孩子叫潘子洁。韩韩红把孩子接到家里做自己的儿子，就这样韩红当了红把孩子接到家里
15、做自己的儿子，就这样韩红当了一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子，韩一个未婚妈妈。每年到了孩子父母的遇难日子，韩红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们，每次红总带着孩子去他亲生父母的坟前祭拜他们，每次看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，于是发誓看到孩子那副伤心的样子，就感到心酸，于是发誓要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的家。然后，要把孩子抚养成人，重新给他一个温暖的家。然后，韩红就写下了韩红就写下了天亮了天亮了这首歌。这首歌。 美国纽约华人在为所有受难的人们祈福！大爱在人间！美国纽约华人在为所有受难的人们祈福！大爱在人间！温总理在灾区第一线温总理在灾区第一线道路不通，步行前往救援。中国军
16、人无惧困难！ 地震故事：最可爱的人人民子弟兵！ 我们的战士正在尽百倍努力营救被困学生母亲：亲爱的宝贝，如果你活着，记住我爱你 千里之外，我们用烛光遥寄哀思我来自偶然我来自偶然 像一颗尘土像一颗尘土有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱我来自何方我来自何方 我情归何处我情归何处谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我天地虽宽天地虽宽 这条路却难走这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少爱 我还有多少泪我还有多少泪要苍天知道要苍天知道 我不认输我不认输感恩的心感恩的心 感谢有你感谢有你伴我一生伴我一生 让我有勇气作我自己让我有勇气作我自己感恩的心感恩的心 感谢命运感谢命运花开花
17、落花开花落 我一样会珍惜我一样会珍惜概括本文的中心概括本文的中心这篇童话讲述了一个小姑这篇童话讲述了一个小姑娘和她的母亲出于爱心多娘和她的母亲出于爱心多次让水而感动上帝的故事，次让水而感动上帝的故事，表达了作者希望爱心像大表达了作者希望爱心像大熊星座一样，普照人间！熊星座一样，普照人间！ 课后作业 1、以爱心为主题，做一张贺卡送给你爱的人。2、给自己的星座写一个童话故事。女孩女孩母亲母亲（孝心感天（孝心感天）女孩女孩小狗小狗（善心如银）（善心如银）母亲母亲女孩女孩（母爱似金）（母爱似金）女孩女孩陌生人陌生人（博爱动天（博爱动天） 说话练习：多么善良的小姑娘呀，她看到这只可怜的小狗在叫，你听到了吗？小狗在哀求什么？吧。” 、小姑娘的爱心换来了源源不断的一股水流，世界会变成什么样? 如果有了水，人们会说：（)动物会说:( )花草树木会说:( )为什么课文不用“神奇的水罐”“水罐的变化”“一罐水”等作题目，而用“七颗钻石”? 结合对课题的辨析来加深对课文最后一段的理解：因为钻石闪烁着美丽的光芒，它可以用来表示对美好事物的赞美。在本课中，星星和钻石一样，象征着美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空里，象征着爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。 仿例造句仿例造句