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1、2022习惯广播稿习惯广播稿在学校广播站熬炼的同学们，广播前一般都会提前做好广播稿，好的广播稿会带来更好的广播效果，怎样写广播稿才更能吸引眼球呢？下面是我帮大家整理的习惯广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。习惯广播稿1好习惯广播稿男：我不是你的影子，但我和你最密切。女：我不是你的手脚，但我最听你的话。男：对胜利的人来说，我是功臣。女：对失败的人来说，我是坏蛋。甲：我究竟是谁？合：我就是习惯。合：老师们，同学们，大家中午好！六年五班才智窗广播站养成好习惯，做个好少年特殊节目现在起先。男：我是主持人张和平。女：我是主持人穆宇飞。男：穆宇飞，那你知道什么是习惯吗？女：我来告知大家，习惯就是在长期的生
2、活实践中渐渐养成的行为， 如，每天早晚刷牙，饭后漱口，这就是一种习惯。习惯就是一种常常的被重复的行为。如，我每天放学回家后第一件事就是写作业，这也是一种习惯。男：讲得真棒！我认为习惯是一种无意识的，不自觉的行为。如，我写作业时总爱趴在桌子上，有时自己也想改，可总是管不住自己。 女：但是我认为习惯是一种自觉的行为，老师告知我们要做好课前打算，所以每节课前我都自觉地这样做。我们说得都不错，其实每个人都有习惯，有的是好习惯，有的是坏习惯，吴磊，你能说说你有哪些好习惯？男：我做完作业就帮爸爸妈妈做家务。这是爱劳动的好习惯。我一有空就看课外书。这是爱读书的好习惯。我每天早晨起来都到室外进行体育熬炼。这是
3、爱运动的好习惯。我从来不乱花钱，爸爸、妈妈给我的零用钱我都把它攒起来，然后买学习用品。这是勤俭节约的好习惯。 女：你的好习惯还真多，习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约须要21天72次行动才能养成。坚持的时间越长，习惯的力气就越强。那你有哪些坏习惯呢？男：我走路队时爱说话。我睡觉前爱躺着看书。有时候我还随意乱扔垃圾。女：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以变更。男：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。习惯广播稿2a：尊敬的老师b：敬爱的同学们a：我是主持人。b：我是主持人。a：本期节目为您支配与良好的行为习惯为伴专题教化。同学们我们常常听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习
4、惯呢?b：习惯就是长期重复的做，是渐渐养成的不自觉地行为活动。心理学家探讨发觉，“一个好的举动，假如能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯。a：习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。就我们小学生来说，遵守小学生守则、日常行为规范就是好习惯，违反守则和规范就是坏习惯。b：我们小学生是习惯形成的重要时期，在平常的生活中，肯定要养成一些好的习惯。那么，我们应当培育哪些良好的行为习惯呢?我认为，我们至少要做到：爱阅读、不睡懒觉、整齐条理、遇事爱思索、对人有礼貌。a：从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离胜利越近。b：是啊，习惯的力气是巨大的。假如是好习惯，则会让你终生受
5、益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。b：在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。见人微笑、问好，观赏他人，重于合作。信守诺言，言出必行。爱惜环境，不随意丢弃废物，干净每一天。遵守交通规则，横穿公路要当心，上下楼梯要右行。服装朴实，干净整齐。疼惜物品，勤俭节约，不奢侈一滴水、一分钱。按顿就餐，不吃零食，养成健康饮食的好习惯。耐性听别人讲话，公共场所不喧哗。利人利己，别人的东西不要乱动。学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、挚友问好a：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品行。让我们主动地行动起来，养成良好的习惯爱学习、会生活、懂文
6、明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财宝。b：让我们从身边的点滴小事做起，告辞那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。信任，经过我们全体师生的共同努力，肯定会营造出一个安静、有序、和谐、美妙的校内环境。a：最终，在本期节目即将结束之际，我们给大家一些友情提示：请各班班主任对学生加强“文明礼仪教化”,我们近期将开展“文明礼仪歌”背诵竞赛活动。b：本期小百灵校内之声节目到此结束，我们下周同一时间再见!a：再见习惯广播稿3姬：尊敬的老师，敬爱的伙伴们，今日是20xx年5月19日星期四， “欢乐阳光非常钟”红领巾广播准时与大家相约。我是五
7、（1）中队姬妍多。张：大家好，我是今日的播音员张哲源，来自五（7）中队连：大家好，我是播音员连旭茹，来自五（2）中队冯：大家好，我是播音员冯涛宇，来自五（1）中队姬：同学们，良好的行为习惯会影响你的一生。今日我们红领巾广播的内容是好习惯伴我行。那么，哪些好习惯是我们必需坚持做到的呢？张：我来说吧。比如，不迟到、上学前整理好自己的学习用品、说话要文明礼貌、上下学路上遵守交规、在学校要爱惜环境，保持校内卫生。连：嗯，张哲源说的没错。行为习惯就像汽车方向盘，指挥着每个人的行动方向。好习惯受益终身，坏习惯贻害无穷。冯：是啊。历史上许多有成就的人，都是有良好行为习惯并且长期坚持的人。大文学家鲁迅先生，为
8、养成不迟到的好习惯，就在自己的课桌上刻下了一个“早”字并长期坚持做到，最终成为了好习惯。姬：同学们，我们要养成良好的文明习惯 ，就必需努力做到以下几点：张：一要文明礼貌。坚持讲一般话，会运用“请”、“您好”、“感谢”、“对不起”、“没关系”这些文明用语，还要学习运用体态语言：微笑、点头、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立、递送或接受东西时站立并用双手，等等。连：是的，这些文明用语看起来大家平常都知道，实际当中我们还运用的不到位，从现在起先我们要规范这些文明用语。冯：二要平安守纪。时刻把平安记心中，严格遵守校内外规章制度。在校做到课堂有纪律，课间有秩序；下课不在教室或走廊里奔跑、跳动、推撞、打球
9、、跳绳、不大声喊叫、不推搡；不随意进老师办公室，不随意出校门。在校外自觉遵守社会公德，上学、放学路上留意交通平安，红灯停，绿灯行，过公路要走斑马线，留意来往车辆，等等。姬：对，平安守纪我们要牢记心中。特殊是上下学路上肯定不能贪玩。张：三要爱护环境，爱惜公物。爱惜花草树木、桌椅门窗，不在墙壁、课桌椅上涂抹刻画，不随地吐痰，不往地板上扔纸屑，不从高处往下扔东西，保持校内整齐、优雅。连：四要感恩奉献。感恩是对全部人给自己的帮助表示感谢，牢记在心，是做人的基本修养。感谢父母的哺育之恩，感谢老师的训诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢一切善待、帮助自己的人。要有爱心，友爱待人，有理让三分，无理不取闹。同学之
10、间 要相互帮助，相互爱惜，共同进步。对有困难的人要有怜悯心，要主动为老弱病残者送暖和，为家庭贫困的同学献爱心，为社区公益事业做贡献。冯：说到中学年级队员更要爱惜低年级小同学这点我提示大家。我们要随时帮助他们，做好大哥哥大姐姐的榜样哦。姬：大家都总结的特别正确。由于今日的时间关系，同学们，红领巾广播就要结束了，让我们将好习惯的种子埋下，用恒心去浇灌，用良好的习惯成就生命的精彩！习惯广播稿4老师们，同学们:早上好!习惯是行为的自动化，不须要特殊的意志努力，不须要别人的监控，在什么状况下就按什么规则去行动、习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力气、对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相
11、关，80%与非智力因素相关、而在信念，意志，习惯，爱好，性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置、良好的学习习惯的形成，至少有三个方面的好处:1，可以通过生物钟，条件反射自动使你自觉地去做应当做的事、假如不是靠习惯，许很多多看似平常的事做起来就会显得手忙脚乱，造成不安、2，可以发挥下意识的作用、一般人都有这样的体验:吃完早饭打算上学，刚一走近自行车便顺手掏出钥匙，接着打开车锁，然后朝着学校的方向前进、这些动作几乎连想都没有去想、同样道理，一个具有良好学习习惯的人，他的下意识会随时随地支配他根据平常习惯了的套路做那些与学习相关的事，使之在不知不觉中，事情做得轻轻松松，有条有理、3，可以调动潜意
12、识为学习服务、潜意识的作用特别大，一些科学家，文学家，艺术家之所以能在休息甚至在睡眠的时候产生灵感，都是因为他的潜意识与外界剌激，与自己孜孜以求的问题之间保持着必定联系、1865年，德国的化学家凯库勒坐在颠簸的马车上打瞌睡，梦中揭示了苯的分子结构之迷、1869年，俄国化学家门捷列夫也是在梦中望见他日思夜想的元素周期表的、那么，我们应当养成怎样的良好学习习惯呢1、要养成一心向学的习惯一心向学的习惯，是全部学习习惯中最重要的习惯、这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为学问信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成对学问进行过滤，加工，再造的法宝、同时，你会感到生活
13、到处都有乐趣、2、要养成用心致志的学习习惯用心致志的学习习惯，是学子必需养成的至少的学习习惯、假如象小猫钓鱼那样不用心致志，学习是没有效率的，甚至一无所获、3、严格执行学习安排定时定量的学习习惯严格执行学习安排定时定量的学习习惯，是实现目标，克敌制胜的法宝、谁能依据奋斗目标制定出科学的安排，并且定时定量地完成安排，谁就能无往而不胜、4、要养成仔细思索的学习习惯仔细思索的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培育人的实力，尤其是有利于增加人的发觉，独创和创建实力、5、要养成讲究学习卫生的习惯有的同学学习时歪着身体，有的伏在桌面上看书，这些坏习惯既不卫生，又会影响学习的效率、同学们，习惯是一种惯量，
14、也是一种能量的储蓄，养成良好学习习惯的人，要比那种没有养成良好习惯的人以及养成不良学习习惯的人具有较大的潜在能量、希望同学们能养成良好的学习习惯，提高各方面的素养、我的讲话完了!感谢大家!习惯广播稿5开场白：点击生活故事，感受校内精彩；酷爱尚新课堂，放飞童年幻想，在这熟识而又暖和的音乐声中，铜山小学红领巾广播又和大家见面啦！希望大家能喜爱。甲：尊敬的老师乙：敬爱的同学们合：大家上午好！甲：我是主持人 。乙：我是主持人。甲：XXX，你看过好习惯养成之90天这本书吗？乙：没有啊 ，你看过了？甲:是的，看过这本书后，我觉得养成一个好习惯其实很简洁，只要坚持下去，我们肯定能胜利。接下来，就听听我读这本
15、书时的随笔摘录吧。行为心理学探讨表明：21天以上的重复会形成习惯；90天的重复会形成稳定的习惯。习惯的形成大致分三个阶段：第一阶段：17天左右。此阶段的特征是“刻意，不自然”。你须要非常刻意提示自己变更，而你也会觉得有些不自然，不舒适。其次阶段：721天左右。不要放弃第一阶段的努力，接着重复，跨入其次阶段。此阶段的特征是：“刻意，自然”。你已经觉得比较自然，比较舒适了，但是一不留意，你还会回复到从前，因此，你还须要刻意提示自己变更。第三阶段：2190天左右。此阶段的特征是“不经意，自然”，其实这就是习惯。这一阶段被称为“习惯的稳定期”。一旦跨入此阶段，你已经完成了自我改造，这项习惯就已经成为你
16、生命中的一个有机组成部分，它会自然而然地不停地为你“效劳”。乙：那么，知道了一个好习惯的养成只需90天， 好习惯的养成对我们又有什么作用呢？甲：我们都说，生活就是一方沃土，你播下什么，就收获什么，“播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运”。习惯是一个人发展的重要基础，是人生的终身伴侣，它确定着人生的胜利与失败，好习惯是一把开启胜利的钥匙，坏习惯是一扇通向失败的大门。乙：孔子说得好，“少成若天性，习惯如自然”，培育学生良好习惯必需要从我们现在起先抓起，从小事抓起，从细微环节抓起，让培育良好习惯成为我们每天学习中必不行少的一部分，点点滴滴，扎扎实实，重视
17、而不轻视，精细而不粗略，在学习中训练，在活动中训练，在训练中养成，最终“习”之成惯，给我们一生的才智，给我们一生的财宝，给我们一生的华蜜。甲：天下大事必成于细，天下难事必成于易。只要我们靠着自己的细心、耐性、信念坚持始终如一，信任明天肯定会看到我们那惊人的改变，共享到播种的欢乐，领会到收获的喜悦，体会到不俗的人生，观赏到校内中那一道独特靓丽的风景。乙：我们再起来听一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪聘请应届高校毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的高校生过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很愧疚，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位高校
18、生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，高校生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。甲：10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”高校生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没起先呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很缺憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”乙：故事听完了，大家想一想，能够最终参与总经理面试的这几位学生，是从千军万马中选择出来的，莫非他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀
19、的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位高校生没有养成敬重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。甲：今日同学们听了这个故事，知道了不经过他人的允许不能翻看他人的东西，信任今日不会有同学去随意乱翻他人的东西，是吗？可是，明天，后天，一星期以后，一个月以后呢？是不是大家都还能做到这一点呢？可能已经忘了这个故事，又会不经意翻别人的东西了吧？但是，一旦我们养成了不乱翻别人东西的良好习惯，不要说一个月，就是一年一辈子也不会再乱翻别人的东西了。乙：因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不须要别人的提示和督促，更不
20、会拖拉了；甲：可见，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地驾驭文化学问，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时何地都能自觉地做该做的事，远离不该做的事。甲：不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。” 不知大家是否看到过，中心电视台曾经报
21、道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄重形成了剧烈反差。乙：同学们，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素养，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素养，同时也完善了自身的道德品质，假如我们不在此时抓好自身文明素养的培育，那我们即使拥有了丰富的科学文化学问，于人于己于社会又有何用呢？甲：我们红领巾广播站全体成员呼吁：做一个懂文明、有礼貌的好少年，然后才是成才，不能做一部单纯驾驭学问技能的机器，而要
22、成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素养的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为珍贵的精神财宝。乙：千学万学学做真人，说的就是我们先学做人，学做文明人，学做社会人，文明校内，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校内到处盛开。甲：本期的红领巾广播到此结束，感谢大家收听！习惯广播稿6咀：尊敬的老师!乙：敬爱的同学们!合：中午好!咀：我是六(2)班的主持人夏泽。乙：我是六(2)班的主持人邓月兰。合：红领巾广播又和大家见面啦!咀：今日播讲的内容是好习惯伴我成长。乙：同学们常常会听到父母和老师在讲习惯的问题，那么你们是否已经知道：什么是习惯?咀：习惯就是长期重复的做，是渐渐养成的不自觉的行为
23、活动。习惯涉及到我们学习、生活的方方面面，按性质可分为好习惯和坏习惯。乙：就我们小学生来说，遵守小学生守则、日常行为规范就是好习惯，违反守则和规范就是坏习惯。咀：培根说：“习惯是人生的主宰。”习惯即命运，胜利从培育习惯起先。叶圣陶说：“教化就是培育习惯。”乙：一位诺贝尔奖获得者也曾说过：我的.胜利归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。咀：可见，好的习惯是多么重要。它是人们走向胜利的起点，是我们欢乐成长的阶梯。不管是美妙的品德，还是较强的学习实力，一切都离不开良好习惯的培育。乙：我们小学生是习惯形成的重要时期，这个时侯的教化特别重要。那么，我们应当培育哪些良好的行为习惯呢?我认为，我们至少要
24、做到：爱阅读、爱思索、爱劳动、讲卫生、不睡懒觉、对人有礼貌。咀：假如没有这些好的习惯，那胜利只能是空中楼阁，可远观，而恒久无法靠近。乙：试想，一个爱睡懒觉、生活懒散又没有规律的人，他怎么约束自己勤奋工作?咀：一个不爱阅读，不关切身外世界的人，他能有怎样的胸襟和见识?乙：一个自以为是，目中无人的人，他如何去和别人合作和沟通?咀：一个杂乱无章思维混乱的人，他做起事来的效率会有多高?乙：一个不爱独立思索的人，人云亦云的人，他能有多大的指挥和推断力?咀：从我做起，从现在做起吧。你的好习惯越多，你离胜利越近。乙：是啊，习惯的力气是巨大的。假如是好习惯，则会让你终生受益;反之，就会在不知不觉中害你一辈子。
25、咀：心理学家探讨发觉，“一个好的举动，假如能坚持21天，就能形成受用一生的好习惯“。在这里，我想再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。乙：见人微笑、问好，观赏他人，重于合作。信守诺言，言出必行。爱惜环境，不随意丢弃废物，干净每一天。遵守交通规则，横穿公路要当心，上下楼梯要右行。服装朴实，干净整齐。疼惜物品，勤俭节约，不奢侈一滴水、一分钱。按顿就餐，不吃零食，养成健康饮食的好习惯。耐性听别人讲话，公共场所不喧哗。利人利己，别人的东西不要乱动。学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、挚友问好咀：同学们，我们播下一个行动，将收获一个习惯;播下一个习惯，将收获一个品行。让我们主动
26、地行动起来，养成良好的习惯爱学习、会生活、懂文明、讲卫生、常运动、能自护。这是我们一生最大的财宝。乙：让我们从身边的点滴小事做起，告辞那些不文明习惯，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们的脚，不践踏花草。信任，经过我们全体师生的共同努力，肯定会营造出一个安静、有序、和谐、美妙的校内环境。习惯广播稿7敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！在我们班里，每个人都有自己的好习惯和坏习惯，我也不例外。我在我们学校里有两个习惯，第一个就是珍惜时间。记得又一次，科学老师说：“因为考试已结束，所以这节课看电影。”同学们欢呼一声，我也暗暗自喜。我立即拿出作业，写起来。起初，握在埋头写着作业，
27、无论那电影声有多大，我总是仔细的写起作业，就像耳朵聋了似的。我一些，就是到下课，我的信息都沉积在了作业的世界里。电影声、说话声仿佛都无法打破我的作业世界。儿也因为这个珍惜时间的好习惯，也让我产生了一些不好的习惯，那就是赶作业。他与写作业既然不同，写作业是在老师允许的状况下或宁静的状况下写，而赶作业多半是在下课的时候，它们有什么区分呢？区分就在于时间，下课的时间和短，不及上课的一半，这样的状况下写起作业就会有想快一点的心理，质量就减退了。我就是一个名副其实的“作业狂”。在家里，我也有我的两个关于干净的习惯。我每次饭前都要洗手，把细菌统统赶走，我为我这个习惯而感到骄傲！这样我的健康就有保证了呦！但
28、是乐极生悲，因为这个爱干净的习惯而又产生了另一个坏习惯。就是有洁癖，擦桌子的时候，那个抹布我始终不敢拿，因为有米饭里和一些剩菜，上次因为无可奈何的时候，才擦了。我希望我的好习惯会发扬，坏习惯可以改正，成为真正优秀的好学生！习惯广播稿8敬重的老师们，敬爱的同学们：大家早上好，今日我广播的题目是好习惯益终生法国学者培根曾经说过：习惯是人生的主宰，人们应当努力地追求好习惯。的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得胜利的人，都有一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。鲁迅先生从小就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地嘱咐自己凡事都要早做，这样长时间地坚
29、持下去，就养成了习惯。这位以小跑走完一生的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。可见，行为习惯对一个人各方面的素养起了确定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。就拿我们亲密相关的学习来说吧。我们常常看到这样的现象，有些同学平常不刻苦、不用功，作业总是马虎潦草，没有养成踏实仔细的学习习惯，成果总是不好；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自由。而假如你不能养成好的习惯，上课不留意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这样不但不能提高效率，而且
30、对你的身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯。它会使你终生受益。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯确定明天的我们。让我们从现在做起，从今日做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生，共同创建辉煌的将来！感谢大家！习惯广播稿9甲：敬重的老师，乙：敬爱的同学们合：大家早上好!甲：伴随着这熟识的乐曲乙：倾听着这动人的旋律甲：红领巾广播站又如期和你见面了。今日是20xx年4月1号，星期五。我是主持人谭雨悦乙：我是主持人段雅婷甲：这次广播，我们要和大家一起探讨怎样养成良好的学习习惯 。乙：说到习惯，我想到了查艾霍尔的一句名言“有什么样的思想，就有什么
31、样的行为;有什么样的行为，就有什么样的习惯;有什么样的习惯，就有什么样的性格;有什么样的性格，就有什么样的命运”。甲：这句话说的对，胜利源于良好的习惯，好的习惯是胜利的阶梯。一个人要想在事业上有所成就，就必需培育良好的习惯。只要持之以恒，踏踏实实去实践，你将在潜移默化中获得巨大的胜利力气。那我们该养成哪些良好的学习习惯呢?乙：1.首先要养成自学预习的习惯自学是获得学问的主要途径。提前预习，是培育自主学习的精神和自学实力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，探讨新学问的要点重点，发觉疑难，从而可以在课堂内重点解决，驾驭听课的主动权，使听课具有针对性。甲：2、用心上课的习惯教与学应
32、当同步，应当和谐，因此学生在课堂上要集中精神，用心听老师讲课，仔细听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边仔细听边主动思索。哪怕是你已经超前学过了，也还是要仔细听，要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。乙：3、擅长提问的习惯我们要主动质疑问题，带着学问疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习实力最强的学生，是具有创新精神的学生。甲：4、独立作业的习惯作业是教学活动的重要组成部分和自然持续，是学生最基本，最常常的独立学习实践活动，也是反映学
33、生学习状况的主要方式。做作业的过程也是一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的学问，是培育独立思索实力，不是为了交老师的差，或是应付家长。所以我们要重视做作业，在做习题时要仔细思索，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。乙：5、整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、70多分的、50多分的学生，如何整理错题?扔掉的分数就不要了，这次50分，下次60分，这就是宏大的成果。找到可以接受的类型题、同等程度的学问点探讨一下提高的方法。整理错题集是许多学生公认的好习惯。甲：6、定安排的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在安排性不强，让人家推着走，而优秀
34、的学生特长就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培育同学们定安排的习惯。乙：7、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是特别要紧的一个习惯。优秀学生做优秀的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的简单做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不愿做，高不能成，低不愿就。上得去、下不来，所以要让我们永不言败。甲：8、仔细视察、思索的习惯。每门学科都要求学生有良好的视察力。数学的实力培育要以学生对图形关系与自然界数量关系的视察为基础;科学更离不开精确的视察和对生命现象和动植物进行长久的视察;语文的写作训练自是不用说。这些视察要求我们不仅能感知事物的外部特征，还
35、要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还须要养成边视察边思索的习惯，勤于视察的同时还要勤于思索。我们要从身边的生活小事起先，常常提出问题并与他人探讨，能自己发觉问题，提出问题，解决问题。乙：以上几点希望能对大家有所帮助。其实很多名人之所以胜利，主要源于他有良好的习惯。接下来为大家讲个故事司马光警枕励志甲：司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的讪笑，在先生的谆谆训诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪慧的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从今他每天早早地起床读书，坚
36、持不懈，最终成为了一个学识渊博的大文豪，写出了名著资治通鉴。乙：听了这个小故事，我想大家肯定对“好习惯的养成受益终生”这句话有了更深刻的理解。甲：相聚的时间总是那么短暂，今日的播音即将结束。乙：敬爱的同学们，我们诚心地祝福：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你全部的苦恼，为你带去无尽的快乐; 甲：愿它能给你留下美妙的回忆，伴随你度过金色的童年。甲：感谢大家的收听，本次播音到此结束，下期再见。习惯广播稿10高：尊敬的老师、敬爱的同学们，大家下午好！红领巾广播站正在直播，欢迎您的收听。我是主持人兴奋。李：我是主持人xx。高：老师们、同学们，在我们学校开设的校本课程经典阅读里，你在学习了弟子
37、规时，对穿衣戴帽是否真正的理解？穿衣戴帽是我们日常生活中最平常的小事，人人都会。可是，弟子规却用了大段的内容教我们穿衣服，这是为什么呢？李：弟子规讲：“冠必正，纽必结；袜与履，俱紧切。”意思是：帽子要戴端正，纽扣得扣上，袜子和鞋子都要合脚，该系带的要系上。“冠必正，纽必结”是古人特别重视的事情，有人甚至为此丢了性命高：有一年，卫国发生了内乱，孔子的弟子子路看不过去，就去骂这些乱臣贼子，结果帽子被打歪了。子路当时的境况很危急，但他并没有逃命，而是说：“君子死而冠不免。”意思是，我可以死，但是我的帽子不能被打掉。子路把逃命的珍贵时间用来扶正、系好帽子，最终被乱臣贼子杀害了。李：在子路眼中，衣帽是尊
38、严的象征，所以子路宁可死，也不愿丢弃尊严。高：古人把衣着是否整齐看得这么重要，在现代人看来好像是无法理解的。但是假如一个人没有良好的着装习惯，即便是到了现代，衣冠不整也会给别人留下不好的印象，从而失去一些珍贵的机会。李：弟子规不仅对穿衣做出要求，还对如何放衣服做了要求：“置冠服，有定位；勿乱动，致污秽。”意思是：帽子和服装，要放在固定的地方，不能到处乱塞，以免把衣服弄脏了，把环境搞得很乱。高：弟子规还告知我们：“衣贵洁，不贵华；上循分，下称家。”意思是：穿衣服贵在整齐干净，不在华丽美丽；穿着要符合自己的身份和所处场合，更要符合家庭的境况。李：敬爱的同学们，我们中有些人，喜爱和别人攀比，为了追求
39、名牌服装，动不动就要花费家长好多钱。盲目的攀比，不但会给父母增加不必要的经济负担，还会让自己徒增苦恼，你说对吗？高：今日的红领巾广播到此结束，小周四再见！习惯广播稿11文明礼仪广播稿：校内文明，从我做起人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是敬重对方的一种表现，更是呈现自身修养和素养, 树立“自我”形象的重要手段。 讲礼仪的结果是推崇自己，敬重自我。学校利用广播，板报宣讲礼仪规范，希望同学们从我做起，人人讲文明、懂礼貌，在校内中形成了“讲礼仪光荣，讲文明被人敬重，”的氛围。校内文明的创建靠我们每一个人，从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢？见到老
40、师，你主动问好了吗？为了我们健康成长，老师们辛勤地工作着。敬重老师，就让我们从声亲切的问候做起吧。你在楼道追跑、喧哗吗？宁静的教学楼，是我们学习的地方。高素养的学生，轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为，为他人创建便利。你随地乱扔垃圾吗？不分场合地点随地乱扔垃圾，这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱惜环境、讲究卫生，人人有责，我们应从爱惜校内环境做起，从我们自身做起，从小事做起，共同创建我们美妙的家园。用完东西，你归位了吗？好习惯，早养成，将用完的东西放回原处，便利自己便利他人，同时还省去了你和他人翻找东西的苦恼，省去了打扫，整理物品的时间。做值日时，你会偷懒吗？每一名学生都是学校的主子。爱惜校内
41、环境人人有责，我们应当用我们的双手一起来创建干净、整齐的校内环境。早晨，教室里、操场上到处都是同学们劳碌的身影，大家都在用我们的劳动去创建干净、整齐、美丽的校内环境。人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。同学们，让我们从生活细微环节做起，从生活的点滴细微环节中追求文明，发觉文明，创建文明。文明校内中有你匆忙的脚步，文明校内中有你劳动的硕果，文明校内中有你精彩的瞬间。习惯广播稿12尊敬的老师们，敬爱的同学们：大家下午好!甲：踏着轻快的脚步，沐浴着柔软的阳光，xx县解放路小学红领巾广播站第七期“解小之声”又和我们相聚在这美妙的时刻。乙：本期“解小之声“有我们五(1)中队主播。
42、甲：我是五(1)中队的主持人乙：我是五(1)中队的主持人甲：今日，我与大家一起共享的题目是：好习惯，益终身。首先，请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或者铜柱上，无论小象怎样挣扎都无法摆脱。小象慢慢习惯了不挣扎，直到长成大象，可以轻而易举的摆脱链子时，也不挣扎。同学们，小象是被链子绑住，而大象则是被“习惯”绑住了。可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动，习惯的力气很大。英国唯物主义哲学家、科学归纳法的奠基人培根，在谈到习惯时深有感受的说：“习惯
43、真是一种坚韧的巨大的力气，它可以主宰人的一生。”因此，养成良好的行为习惯是特别重要的。乙：说到养成良好的行为习惯，又让我想起一个故事：1998年1月21日至28日，全球75位诺贝尔奖获得者相聚在法国首都巴黎，为人类所面临的重大科技问题进行研讨。会议期间，有人向一位诺贝尔奖获得者请教：“您是在哪所高校、哪个试验室获得重要学问的?”出人意料的是，这位白发苍苍的老者却说：“我是在幼儿园。”提问者一下子愣住了，接着问：“您在幼儿园学到了哪些最重要的东西呢?”这位科学家耐性地回答说：“我学会了把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;用过的东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;午饭后要休息;做错了事要表
44、示自己的歉意;细致视察四周的大自然”谁也没想到，在我们平常看起来最平常的行为习惯，却成就了这位科学家最辉煌的事业。这位诺贝尔获奖者的一席话是多么耐人寻味啊!良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不简单;没有好习惯，胜利不简单!甲：同学们，从这些小故事里，从你自己的生活经验中，你是不是也相识到了这一点呢?其实，在我们身边，老师发觉有许多注意培育自己的良好行为习惯的同学。乙：每天早晨，文明礼仪示范岗学生早早地来到学校坚守自己的岗位;教室、走廊、包干区等区域，总能见到值日生仔细打扫卫生的身影;课前打算时间，同学们有条不紊地收交作业、自主投入新一天的学习;甲：上课时，同学们仔细倾听老师的讲课，
45、倾听同学的发言，并不断地参加学习思索，有问题或有不同的想法能英勇地举手发言;乙：课间，同学见到老师主动打招呼;当看到老师手中捧着一大叠作业，同学能主动上前道一声：“老师，我来帮您!”;甲：在自己不当心做错了事后，能主动承认错误并致歉;在同学不当心遇到自己时，能宽容同学，跟同学道声：“没关系”;乙：放学的时候，有同学见到叔叔阿姨能主动问好，见到家人来接能主动迎上去，打招呼;离开教室之前，有同学见到个别同学的椅子没有移放好，能主动轻轻地摆放好才离开教室;当自己是最终一个离开教室时，关上门了，还不忘检查一下，看看窗户是否关实、插好。这些同学的行为表现，多好!他们的平凡的行动表现出他们不平凡的品质。甲
46、：但是，我们也不难发觉，在我们漂亮和谐的校内里，也时常跳动着不和谐的音符：当你闲逛校内时，一阵风吹过，纸屑或薄膜扑面而来;当你上楼梯时，脚下踩到一个油渍渍的食品袋;课间非常钟，一抬头看到墙上的脚印;草坪上、花坛里，被勿勿行走的同学“另辟蹊径”;有的同学习惯在教学楼大声喧哗，追逐打闹，释放能量，上体育课时却没了精、气、神;有的同学常常说脏话，到处涂鸦留下“杰作”;有的同学不戴红领巾、进出校内，老师和同学提示时还不屑一顾、强词夺理;有的同学不爱惜公物，或是有意损坏门窗和桌椅;有的同学拾到东西不上交，有的将别人的钱物据为己有;有的同学甚至动辄喜爱和同学舞动拳脚这些不良习惯行为，看起来都是小事、是小节，够不上违法违纪，却有伤大雅，违反社会公德，影响同学们健康成长。乙：俗话说得好，“沙不积无以成高塔，水不积无以成江河”。人的优良品质和良好的行为习惯，是一天一天培育起来的，可以享用终身;同样的道理，“小洞不补大洞吃苦”。一个人不留意克服小毛小病，不加以自我约束，常以恶小而为之，必定会变成大毛大病，令人遗恨终身。同学们，你们现在所处的阶段是形成良好行为习惯的关键时期、最佳时期，你们肯定要擅长培育自己良