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2、完成于战国中后期。此书的来历有各种不同于战国中后期。此书的来历有各种不同的说法，司马迁等人认为是孟子自著，的说法，司马迁等人认为是孟子自著，其弟子万章、公孙丑等人参与；赵岐、其弟子万章、公孙丑等人参与；赵岐、朱熹、焦循等人认为是孟子自著；韩愈、朱熹、焦循等人认为是孟子自著；韩愈、苏辙、晁公武等人认为是其弟子万章、苏辙、晁公武等人认为是其弟子万章、公孙丑等人追记，但目前学术界较采用公孙丑等人追记，但目前学术界较采用司马迁等人的说法。该书详实地记载了司马迁等人的说法。该书详实地记载了孟子的思想、言论和事迹。孟子的思想、言论和事迹。课件课件PPT关于关于“四书五四书五经经”五经：五经：诗经尚书春秋周
3、易诗经尚书春秋周易礼记礼记礼运礼运四书：四书：大学中庸论语孟子大学中庸论语孟子课件课件PPT课文详解课文详解孟子曰：孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。义者也。”读出节奏读出节奏课件课件PPT孟子曰：孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦鱼，我所欲也；熊掌，亦/我所欲也。二者我所欲也。二者/不可得兼，舍鱼而取不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦熊掌者也。生，亦/我所欲也；义，亦我所欲也；
4、义，亦/我所欲也。二者我所欲也。二者/不可得兼，舍生而取不可得兼，舍生而取义者也。义者也。”课件课件PPT解释解释词语词语孟子曰：孟子曰：“鱼，我所欲也；熊掌，亦鱼，我所欲也；熊掌，亦我我所欲也。所欲也。想想要要也也想要的想要的句末语气次，表判断。句末语气次，表判断。说说课件课件PPT【译文】【译文】鱼是我所喜爱的，鱼是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，熊掌也是我所喜爱的，【理解】【理解】美好的东西人人都喜欢。美好的东西人人都喜欢。课件课件PPT二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。指指物物得得到到都，都，同同时时舍舍弃弃选选取取句末语句末语气词，气词，表判断表判断课件
5、课件PPT如果这两种东西不能同时都得到的话，如果这两种东西不能同时都得到的话，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。【译文】【译文】课件课件PPT生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。生生命命大大义义课件课件PPT生命是我所喜爱的，生命是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的，大义也是我所喜爱的，【译文】【译文】课件课件PPT二者不可得兼，舍生而取义者也。二者不可得兼，舍生而取义者也。如果这两样东西不能同时都具有的话，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取大义了。那么我就只好牺牲生命而选取大义了。【译文】【译文】课件课件PPT思
6、考思考你觉得课文的你觉得课文的“义义”指的是什么？指的是什么？-“道义道义”、“仁义仁义”，“正义正义”课件课件PPT概括主题概括主题 文章言简意赅，鲜明地提出了自文章言简意赅，鲜明地提出了自己的论点，表述出在珍贵的生命和伟己的论点，表述出在珍贵的生命和伟大的道义之间，毫无余地的去选择道大的道义之间，毫无余地的去选择道义，而舍弃生命。义，而舍弃生命。课件课件PPT写法点拨写法点拨利用比喻论证的方式，层层递进，利用比喻论证的方式，层层递进，讲舍生取义的观点表达出来。讲舍生取义的观点表达出来。课件课件PPT拓展提升拓展提升人生自古谁无死，留取丹心照汗青。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥文天
7、祥死亡是一件可怕的事，但耻辱的生命更死亡是一件可怕的事，但耻辱的生命更为可恨。为可恨。 莎士比亚莎士比亚当人献身于帮助其它生命的时候，人类当人献身于帮助其它生命的时候，人类才是道德。才是道德。 史怀哲史怀哲死者之光荣不在于受时人之赞美，而在死者之光荣不在于受时人之赞美，而在于为后人所效法。于为后人所效法。 孟德斯鸠孟德斯鸠名人论名人论“舍生取义舍生取义”英雄就是对任何事都全力以赴，自始至英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终心无旁鹜的人。终心无旁鹜的人。 波特莱尔波特莱尔个人的生命是可贵的，但一代的真理更个人的生命是可贵的，但一代的真理更为宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，为宝贵，生命牺牲了而真
8、理昭然于天下，这死是值得的。这死是值得的。 鲁迅鲁迅为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的，但寒冷地寂寞生，命。生命是可爱的，但寒冷地寂寞生，却不如轰轰烈烈地死。却不如轰轰烈烈地死。巴金巴金课件课件PPT生命诚可贵，生命诚可贵，爱情价更高。爱情价更高。若为自由故，若为自由故，两者皆可抛。两者皆可抛。砍头不要紧，砍头不要紧，只要主义真。只要主义真。杀了夏明翰，杀了夏明翰，还有后来人！还有后来人！课件课件PPT心灵感悟心灵感悟“先忧后乐先忧后乐”，这才是人生的最高境界。，这才是人生的最高境界。如果我们每一个中国公民都能如果我们每一个中国公民都能“先天先
9、天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之忧而忧，后天下之乐而乐”，如，如此，则这个国家必将长治久安。此，则这个国家必将长治久安。课件课件PPT随堂练习随堂练习1、填空、填空孟子曰：孟子曰：“ ；熊掌，；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。取熊掌者也。 ；义，亦；义，亦我所欲也。二者不可得兼，我所欲也。二者不可得兼， 。”鱼，我所欲也鱼，我所欲也生，亦我所欲也生，亦我所欲也舍生而取义者也舍生而取义者也课件课件PPT2、能体现、能体现“舍生取义舍生取义”的成语能想到哪的成语能想到哪些些-杀身成仁、视死如归、杀身成仁、视死如归、 舍生忘死舍生忘死 3、背诵这篇文章。、背诵这篇文章。 舍生取义舍生取义欲鱼熊掌欲鱼熊掌 （舍）（取）（舍）（取）欲生义欲生义 （舍）（取）（舍）（取）板书设计板书设计