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1、吕氏春秋吕氏春秋等到等到 译文译文: : 宋国有一姓丁的人家，家中没有井，需到宋国有一姓丁的人家，家中没有井，需到出门（到远处）打水洗涤，因此（他家）经常有出门（到远处）打水洗涤，因此（他家）经常有一个人住在外面。一个人住在外面。翻译翻译1 1 宋宋之之丁氏，家无井而出丁氏，家无井而出溉汲溉汲，常一人，常一人居居外。外。及及其家穿井，告人曰：其家穿井，告人曰：“吾穿井吾穿井得得一人。一人。”的的顺接连词顺接连词溉，洗涤。溉，洗涤。汲水，从下往上打水。汲水，从下往上打水。代词，他代词，他告诉告诉 这里指这里指“节省节省”住住等到他家打井（成功）之后，他家的人对别人说：等到他家打井（成功）之后，他
2、家的人对别人说：“我家打井得一个人。我家打井得一个人。” ” 有有闻闻而传而传之之者，曰：者，曰：“丁氏穿井丁氏穿井得得一人。一人。”国人国人道道之，之，闻闻之之于于宋君。宋君。听到听到译文译文: 有人听到这话以后就传播给其他人，说：有人听到这话以后就传播给其他人，说： “丁家打井，从井中发现了一个人。丁家打井，从井中发现了一个人。”谈论谈论使听见使听见向、对向、对翻译翻译2 2代词，指丁家人代词，指丁家人说的那句话。说的那句话。传播传播得到，这里指得到，这里指“发现发现”这件事这件事这件事这件事全国全国的人都谈论这件事，（有人）向宋国的人都谈论这件事，（有人）向宋国国君（报告），使（他）听到
3、这件事。国君（报告），使（他）听到这件事。 宋宋君君令令人问人问之之于丁氏。丁氏于丁氏。丁氏对对曰曰：“得得一一人人之之使使，非，非得得一人一人于于井井中也中也。” ” 译文：译文： 宋国国君派人向丁家询问这件事。宋国国君派人向丁家询问这件事。向向这件事这件事 回答回答 的的劳动力劳动力在在翻译翻译3 3派遣派遣这里指这里指“节省节省” 这里指这里指“发现发现” 丁家的人回答说：丁家的人回答说：“（我说的是打井）节省了（我说的是打井）节省了一一个劳动力，不是说从井中发现了一个人。个劳动力，不是说从井中发现了一个人。” 读完本文，思考：1.1.丁氏家为什么要穿井？丁氏家为什么要穿井？2.2.丁家
4、穿井后，告人曰：丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人吾穿井得一人”，这是什么意思？，这是什么意思？3.3.传说的人把这句话听成了什么意思？传说的人把这句话听成了什么意思？4.4.宋君是怎样知道宋君是怎样知道“丁氏穿井得人丁氏穿井得人”这个这个消息的？消息的？5.5.丁氏是怎样向宋君解释的？丁氏是怎样向宋君解释的？6.6.从丁氏的角度谈谈你得到的启示？从丁氏的角度谈谈你得到的启示？7. 7.宋君是一个怎样的人？宋君是一个怎样的人？1、说话要防止歧义。、说话要防止歧义。2、不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己、不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。考查的话。3、对待传闻应采取审慎的态度，调查研究
5、，、对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。去伪存真。 现实生活中有没有类似情况？现实生活中有没有类似情况？ 如如果有，我们应该怎样去对待？果有，我们应该怎样去对待？ 在现实生活中对待传闻应采取审在现实生活中对待传闻应采取审慎的态度，要有调查研究、去伪存真慎的态度，要有调查研究、去伪存真的求实精神。不要轻信，不能盲从，的求实精神。不要轻信，不能盲从，更不能以讹传讹。更不能以讹传讹。 （1）古今异义）古今异义 古义：古义： 今义：今义： （2）词性活用）词性活用 哪里哪里平安平安方位名词活用为状语。方位名词活用为状语。 子将子将安安之？之？ 我将我将东东徙。徙。 闻闻之之于宋君于宋君 。
6、子将安子将安之之？ 得一人得一人之之使。使。 有有闻闻而传之者而传之者 。 闻闻之于宋君之于宋君 我我以以日始出时去人近。日始出时去人近。 以以故东迁故东迁 。 闻之闻之于于宋君宋君 。 非得一人非得一人于于井中。井中。 代词代词 ，这件事这件事动词动词，到到助词助词，的的听到听到使听到使听到认为认为因为因为在在之之闻闻以以于于向，对向，对（）（）（）（）（）（）（）（）动画 成语揠苗助长揠苗助长滥竽充数滥竽充数狐假虎威狐假虎威叶公好龙叶公好龙杞 人 忧 天杞人忧天杞人忧天寓意是庸人自扰，寓意是庸人自扰，毫无根据的瞎担心毫无根据的瞎担心比喻没有根据或不必要的忧虑。比喻没有根据或不必要的忧虑。展
7、示朗读技巧，扫清字音障碍。展示朗读技巧，扫清字音障碍。一、给下面词语中的红色字体注音。杞杞人忧天 躇躇步跐蹈跐蹈 日月星宿宿中中伤 充塞塞qchc doxixi s （一宿 宿营）zhngzhng（ 中 国）s si si （堵塞（堵塞 边塞）边塞） 中伤中伤 ( )( )星宿星宿( )( )中：中： 宿：宿： 中间中间 ( ) ( ) 宿舍宿舍( ) ( ) 躇躇( )( )步跐步跐( )( )蹈蹈 zhngzhngzhngzhngxixisschchcc杞杞人人( )( )q舍舍然（然（ ）宿宿舍舍 （ ）sh sh充塞（充塞（ ）s崩坠：崩坠：寄：寄：废寝食：废寝食：因：因：晓：晓：屈伸
8、：屈伸：行止：行止：只使：只使：舍然：舍然：奈何奈何忧崩坠乎（忧崩坠乎（ ）奈奈地坏地坏何何（ ）为什么为什么拿拿怎么办怎么办崩塌坠落崩塌坠落依托依托 依附依附睡不着睡不着觉，吃觉，吃不下饭不下饭于是于是开导开导弯曲伸长弯曲伸长行动行动 活动活动即使即使放心的样子放心的样子重点句子：重点句子：又有忧彼之所忧者，因往晓之又有忧彼之所忧者，因往晓之充塞四虚，无处无块。充塞四虚，无处无块。奈地坏何？奈地坏何？奈何忧其坏？奈何忧其坏？又有一个人为这个担忧的人而担忧，于是前去又有一个人为这个担忧的人而担忧，于是前去开导他。开导他。四处都塞满了土块，没有地方没有土地四处都塞满了土块，没有地方没有土地.大地
9、崩塌怎么办呢？大地崩塌怎么办呢？为什么要担心大地崩塌呢？为什么要担心大地崩塌呢？杞国有一个人担心天会崩塌坠落，自己没有什么杞国有一个人担心天会崩塌坠落，自己没有什么地方可以依托，（因此）睡不着觉，吃不下饭。地方可以依托，（因此）睡不着觉，吃不下饭。又有一个担心他（身体）的人于是前去开导他，又有一个担心他（身体）的人于是前去开导他，说：说：“天，是聚积在一起的气体，到处都有气体。天，是聚积在一起的气体，到处都有气体。就像是四肢弯曲伸展和自由呼吸，整天在空气中就像是四肢弯曲伸展和自由呼吸，整天在空气中活动，为什么还担心它会崩坠呢？活动，为什么还担心它会崩坠呢？”这个人说：这个人说：“天果真是聚积在
10、一起的气体，那么日月星辰就天果真是聚积在一起的气体，那么日月星辰就不应当坠落了吗？不应当坠落了吗？”开导他的人说：开导他的人说：“日月星辰，日月星辰，也只是聚积在一起的气体之中有光耀的，即使它也只是聚积在一起的气体之中有光耀的，即使它坠落了，也不会造成伤害。坠落了，也不会造成伤害。”这个人说：这个人说：“地塌地塌了怎么办呢？了怎么办呢？”开导他的人说：开导他的人说：“大地是聚积在大地是聚积在一起的土块，四处都塞得满满的，没有地方空着，一起的土块，四处都塞得满满的，没有地方空着，你整天踩踏着它，整天在地上行走，为什么还担你整天踩踏着它，整天在地上行走，为什么还担心它会塌呢？心它会塌呢？”这个人放
11、下心来显得十分高兴，这个人放下心来显得十分高兴，开导他的人也非常高兴。开导他的人也非常高兴。 a、杞人为什么而忧天？开导他的人是如何杞人为什么而忧天？开导他的人是如何 开导他的？开导他的？ 杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。1晓之者曰：天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，晓之者曰：天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？2 晓之者曰：日月星辰，亦积气中之有光耀者，只使晓之者曰：日月星辰，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。坠，亦不能有所中伤。3 晓者曰：地，积块耳，充塞四虚，无处无块，若躇晓者曰：地，积块耳，
12、充塞四虚，无处无块，若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？审读课文审读课文,根据自已掌握的自然知根据自已掌握的自然知识，小组合作探讨，看看文中识，小组合作探讨，看看文中“晓之者晓之者”的话哪些是科学的，的话哪些是科学的，哪些是不科学的？哪些是不科学的？ A、天（、天（宇宙宇宙）是没有穷尽的。）是没有穷尽的。B、日月星辰有的是气体团、日月星辰有的是气体团,有的是固体团有的是固体团,它们都在各自的轨道上运行它们都在各自的轨道上运行,它们有的发光它们有的发光,有的不发光。有的不发光。C、以太阳为中心、以太阳为中心,围绕太阳运转的九大行星围绕太阳运转的九大行星（如
13、地球等）共同组成了太阳系（如地球等）共同组成了太阳系;太阳系及其太阳系及其他恒星系组成了银河系他恒星系组成了银河系;银河系及河外星系共银河系及河外星系共同构成了茫茫宇宙。月亮是地球的卫星。同构成了茫茫宇宙。月亮是地球的卫星。故事起因：故事起因：故事发展：故事发展：故事结尾：故事结尾：又有忧彼之所忧者，因往晓之。又有忧彼之所忧者，因往晓之。其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。杞国有人忧天地崩坠，身无所寄。从现象到本质，揭示故事寓意。从现象到本质，揭示故事寓意。“杞人忧天杞人忧天”：比喻没有根据或不必：比喻没有根据或不必要要 的忧虑。的忧虑。
14、本文寓意本文寓意：要消除没有根据或不必要的忧：要消除没有根据或不必要的忧虑。讽刺那些胸无大志，患得患失的人。虑。讽刺那些胸无大志，患得患失的人。 寓言是文学作品中的一种体裁，是带寓言是文学作品中的一种体裁，是带有有讽喻和讽刺的讽喻和讽刺的故事。其篇幅大多简短，故事。其篇幅大多简短，主人可以是主人可以是人人，也可以是，也可以是拟人化的生物或拟人化的生物或非生物非生物。 主题多是借此喻彼，借远喻近，借小主题多是借此喻彼，借远喻近，借小喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现喻大，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性哲理性和讽刺性。寓言。寓言在创作上常采用在创作上
15、常采用夸张和拟人夸张和拟人等表现手法。等表现手法。 从今天的天空变化趋势从今天的天空变化趋势来看，我们要不要来看，我们要不要“忧天忧天”？滚滚浓烟遮天蔽日滚滚浓烟遮天蔽日这里整天都笼罩在烟雾当中这里整天都笼罩在烟雾当中污水周围的草都死了污水周围的草都死了河边的萝卜也枯死了河边的萝卜也枯死了河面上厚厚的油层恶臭难当河面上厚厚的油层恶臭难当刺鼻的刺鼻的污水从这里排出污水从这里排出水井重度污染，水井重度污染，难以饮用难以饮用1 1、全球逾万种动物濒临灭绝全球逾万种动物濒临灭绝 乱砍滥伐森林是祸首乱砍滥伐森林是祸首2 2、黄河缺水危机呼唤、黄河缺水危机呼唤“引草入田引草入田”3 3、地球真的是越来越烫
16、了、地球真的是越来越烫了4 4、北京面临被沙淹没危险、北京面临被沙淹没危险今人忧天真可嘉，今人忧天真可嘉，携起手来护家园。携起手来护家园。杞人忧天无必要，杞人忧天无必要，掌握文化需记牢。掌握文化需记牢。作业：作业：杞人和晓者看到现代社会杞人和晓者看到现代社会“战战火纷起、境恶化、人口急增、旱涝灾火纷起、境恶化、人口急增、旱涝灾害、火灾频发、交通事故、过度抽取害、火灾频发、交通事故、过度抽取自来水，造成地面塌陷自来水，造成地面塌陷”等现象，等现象，深感责任重大，忧郁之心渐长。当他深感责任重大，忧郁之心渐长。当他们又一次相遇时，他们却共同诉起了们又一次相遇时，他们却共同诉起了各自的忧愁。请你展开你
17、的想象，以各自的忧愁。请你展开你的想象，以杞人忧天后传杞人忧天后传为题，写一篇为题，写一篇300字左右的小作文。字左右的小作文。 杞国有人忧天地崩坠，杞国有人忧天地崩坠，身无所寄身无所寄，废寝食，废寝食者。者。又有忧彼之所忧者，因往晓之又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：，曰：“天，天，积气耳，无处无气。积气耳，无处无气。若若屈伸呼吸，终日在天中屈伸呼吸，终日在天中行止行止，奈何奈何忧崩坠乎？忧崩坠乎？”其人曰：其人曰：“天天果果积气，积气，日月星宿，不当坠耶？日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：晓之者曰：“日月星日月星宿，亦积气中之有光耀者，宿，亦积气中之有光耀者，只使只使坠，亦不能有坠，亦不能有所所中中伤。伤。”其人曰：其人曰：“奈地坏何？奈地坏何？”晓者曰：晓者曰：“地，积块耳，地，积块耳，充塞四虚，无处无块充塞四虚，无处无块。若。若 步步 蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人其人舍舍然然大喜，晓之者亦舍然大喜，晓之者亦舍然大喜大喜。