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1、2022争吵三年级作文争吵三年级作文7篇无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，作文要求篇章结构完整，肯定要避开无结尾作文的出现。怎么写作文才能避开踩雷呢？以下是我为大家收集的争吵三年级作文7篇，欢迎阅读与保藏。争吵三年级作文 篇1今日，我和同桌吵架了，因为他把我的语文书碰掉了，而且还脏了。我心里很郁闷。那时我心情特别不好，就对他喊了几句。你把我的语文书碰掉了。同桌抓紧说明。对不起我不是有意的，我特别生气，听不进他的话，还是对他大声喊叫。于是我们两个争吵起来。同学们也抓紧来劝告，不要吵了不要吵了。之后，我们不欢而散了。经过我的思索，是我的不对，他已经向我致歉了我还不依不挠，
2、于是，我主动与他和好了。这次争吵告知我们，不要为小事而争吵，要学会宽容别人，宽恕别人。争吵三年级作文 篇2小杰和我是形影不离的好挚友。记得那一次，我和小杰打算去他家玩。我们正走在大街上，不知从哪里跑出来一条小狼狗，那只狼狗不停地叫着，我和小杰胆怯极了。小杰掉头就跑，留下我不管了。见此情景，我也向一个院子狂奔而去。我的心忐忑不安：狗过来了吗？狗会去追我的挚友吗？呀，是不是狗追过来了？我几乎都要哭出来了。过了一会儿，见那狗并没进来，我那蹦蹦直跳的心才复原了安静。于是，我走出院子去找同学小城和小涛。我找到他们的时候，他们正在打卡，我请他们去找小杰，因为我心中特别担忧，特别胆怯那只狼狗会损害到我的好挚
3、友小杰。我们一路找到小杰家。见到他安稳无恙，我突然感到特别委屈，于是就对他说：“你真是个胆小鬼！”他说：“你凭什么说我是胆小鬼，我只是特殊胆怯狗而已。”就这样我们争得面红耳赤。于是我们有好几天，不在一起玩 。又过了几天，我一不当心遇到了教室的门上，额头上的鲜血直往下流，我和同学都懵了，我吓得哇哇地哭起来，同学们也不知如何是好。只见小杰一个箭步跑到我的面前，拿手帕把我的伤口一把捂住，并当心翼翼地把我扶到了老师的办公室。后来，我才明白小杰原来最胆怯的动物是狗，是我错怪了他。于是我向他道了歉，对他说我不应当和他吵。小杰也向我道了歉，我们和好了。我们又成了令人艳羡的好挚友。通过这两件事，使我明白了很多
4、道理。挚友之间要相互帮助，多为别人着想，做一个乐于助人的榜样，我们将会有更多的挚友。争吵三年级作文 篇3我要写的争吵不是和挚友之间的争吵，而是一个大哥哥和一个卖手表的叔叔的争吵，事情发生在昨天晚上。那时天气凉快，我和妈妈逛夜街，我望见了许很多多摊子，有卖衣服的，有卖雨伞的，有卖文具盒的，还有的卖花的. 突然，从不远处传来了一声争吵，有很多人围在 一起，我和妈妈走进去一看。是一个大哥哥手上拿着一 只坏了的手表在那里争辩不休，那个叔叔说“我卖给你的时何明明是好的，可一到你的手就坏了”。谁知道是不是你弄坏的，有意找事。不管怎么说”这表你给我退了”“不退”不退“我气死你那叔叔说。说着，说着大哥哥在也看
5、不下去了，就去找来了一块大石头，走，”吴XX“我们回家去，不麻看完了再走，说着妈妈带我去了一 个地方。 在不远处的.商店外，我望见他们叫叔叔退表，可是那个叔叔坚持不退表，大哥哥把石头一扔，只听一声巨响叔叔的摊被咂的一塌糊涂，全部手表都坏了，有的碎了，有的只剩下表了.只见他们打了起来，最终他们 被警察叔叔带走了。 到现在我还不明白，是那位叔叔买的表原来就坏了，还是大哥哥把表弄坏的。争吵三年级作文 篇4文具盒里住着一个大家庭：有圆珠笔妹妹、铅笔弟弟、钢笔哥哥、魔笔姐姐、削笔器大哥和橡皮爷爷。一天文具盒里传来了吵闹声，“我的本领大，小主子写字离不开我！”钢笔哥哥神气地说。魔笔姐姐说：“这可不肯定，小
6、主子写错了还要用我修改呢！还是我的本事高。”圆珠笔妹妹也开口了：“姐姐，你改完错后，小主子还要用我写上正确的答案呢，还是我的本事大。”铅笔弟弟说：“写错了用橡皮擦就好了，哪有你们这么麻烦。”削笔器大哥说：“铅笔弟弟，你秃得不能用了还要用我削。”正在这时橡皮爷爷来了，“爷爷，您可回来了！您来评评理，我们谁最厉害？”大家着急地说。“孩子们，”橡皮爷爷语重心长地说，“你们的本事各不相同，只有团结起来才能显示出大家的本事。”“我们明白了，爷爷，感谢您的训诲。”现在一家子都惭愧地低下了头。从今以后，文具盒里的大家庭再也没有争吵过，他们相互团结，共同帮助小主子学习。争吵三年级作文 篇5今日我们要回姥爷家，
7、爸爸和妈妈商议着给姥爷买什么东西，爸爸说：“买点老爷子喜爱吃的东西，鸡蛋糕和罐头吧。”可妈妈一口拒绝了说：“还是买点有养分的东西吧，还是买点香蕉和鸡蛋吧。”“鸡蛋、香蕉他也不爱吃，都坏了。”爸爸边逛超市边说：“还是买点他爱吃的东西吧。”可妈妈瓮声瓮气地说：“那些东西又没有养分，就是买点有养分的东西。”眼看就要吵了起来了，“要不？好吃的和有养分的都买回去吧。”我小声地说，爸爸妈妈听了我的看法，于是我们买了全部的好吃的，一场危机就这样被我化解了。争吵三年级作文 篇6争吵就是对分歧的辩论。我们在日常生活、学习和沟通时，常常会因为观点的分歧而和别人发生争吵。记得有一次早读课，老师去参与学校会议，班长要
8、求我们看课外书。我捧着调皮包马小跳正兴致勃勃地看着，就在这时坐在我后排的同学突然把桌子往前一推，我的书就“咚”的一下合上了。我翻来覆去地找我刚看的那一页，但它似乎在和我开玩笑似的，怎么也找不到。我有些愤怒，本想也挤她一下，可我眼睛一瞟发觉班长正看着我们这边呢，于是我就停止刚才的想法装模做样随意打开一页看了起来。过了大约一两分钟，我用余光感觉到班长的目光不在我们区域，就趁机猛的向后挤了一下，后排的同学好像有打算似的把桌子又用劲推了回来，我更加生气了，大声地说：“你为什么总挤我?”她回驳道：“我就挤你、就挤你，我的位置这么小。”我说：“我的位置也很小呀，你看后面位置那么宽。”此时我们已顾不上班长的
9、劝阻，激烈地争吵起来老师回来了。她看着我们歪歪扭扭的桌椅，走过来说：“有事情可以用商议的方法解决，这样处理事情的结果会更好些。”我俩低下了头，说：“对不起，老师。”说完我们就一起把桌椅挪正了。现在，当我回想起这件事时，不由觉得有些懊悔，原来就没多大点事，当时可能她也是无意的，我应当宽容一些，不应你来我去地推桌椅，破坏了同学间的友情。是啊，当我们和别人发生分歧时，应当用文明且能快速达到目的的方法去解决，而不是争吵。争吵三年级作文 篇7“我好，我好，是我的作用大”是哪传来一阵这么惊奇的争吵？原来在小李的文具盒里。夜深了，它们开起了辩论会。“在这些文具盒里，我的功劳最大。”铅笔傲慢地挺起胸脯：“看，
10、看那些一二年级的小挚友学画画、学素描的，还不是都用我！我是最耐用的，还是木头的呢！”“呸”橡皮轻视地说。把傲慢的忘乎所以的铅笔瞟了一眼，“别趾高气扬了，要说，还是俺的功劳大。要是没有我，你拿什么擦掉作业本上的错误呢？要是没有我，你还不是作业本上那些“残忍”的红叉！要是没有我”“够了！”中性笔打断了橡皮的话：“喂，橡皮老兄，我你能擦得掉吗？还有铅笔老弟，三四五六年级，以及初中，中学，高校，探讨生，博士生都用我，你有什么能耐？”修正液气得“心脏”咔咔直响：“你有什么能耐，就凭你，我一下子就能让你沉醉在“白色的海洋里”，就你那些本领，还好意思说出来！”尺子气得火冒三丈，“你们都不如我，我不仅能量刻度
11、，还能划出美丽的图形，划出重点句子也少不了我！”“哼，把你能的，我圆规画的圆可比你直线曲线好看多了，数学、美术课却不了我，我才是最具实力的，顶天立地的！”文具们个个都生气了，它们你吵我，我吵你，整个文具盒一片混乱。住其次层的文具打得不行开交，住第一层的嚷的嗓子哑了。这是，文具盒公公说话了：“都别吵啦，其实呀，谁都各有各的用处，个有个的短处，谁都不是最有能耐的，功劳最大的。尺有所短寸有所长。你们不应当一味的自夸，而应当发觉别人的特长去弥补自己的短处，这样，你才会不断地走向完备。文具们听了，你看看我，我看看你，个个脸蛋红得像大红灯笼似的垂下了头。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页