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1、2022主任竞聘上岗演讲稿格式主任竞聘上岗演讲稿格式竞聘演讲有时也叫竞职演讲，它是指参与竞聘者为了实现竞争上岗，就自我竞聘条件、将来的施政目标和构想所发表的公开演讲。下面是我收集的竞聘演讲稿的格式要求，希望大家仔细阅读!一、竞聘演讲辞的主要特点1、目标的明确性一般说来，在竞聘演讲时，竞聘者向竞聘的评审人员及听众一要讲清自己的应聘优势，突出自己的优势，并且这种优点来足以完成应担当的任务和工作;二是要回答“若在其位，如何谋其政”的问题。要在有限的竞聘答辩时间里面完成这些工作，演讲的一般内容应始终围绕某个目标岗位职务工作进行，做到目标明确，语不离宗，不行开口千言，离题万里。2、内容的竞争性竞聘演讲的
2、整个过程，其实是候选人中就将来实行的工作目标、施政构想、执行方案进行对比的过程。竞聘除了一些较为基本的素养条件之外，事实上更重要的是施政目标与施政措施的竞争。写作时应在此处压倒对方，只有具备了明确、先进的施政目标，且有切实可行的施政措施来保证，才会取得竞争的胜利。3、演讲的技巧性竞聘演讲是演讲的一种，也存在演讲技巧问题。它除了要求演讲者具备良好的心理素养和较强的语言表达实力外，还应当充分考虑竞争对手、听众的心态、临场状况等多种因素，用据理力争的方式，奇妙地说明“他不行，我行”，或“他行，我更行”。当然自我推销要有艺术性，切忌为了竞争而贬低对手，所遵循的原则是“唯真唯实，详细可信”。二、竞聘演讲
3、辞的基本写法竞聘演讲由于要考虑多种临场因素与竞争对象，它的结构就必需敏捷多样，但就其基本内容而言，仍可分为以下几个部分：1.标题竞聘演讲辞的标题有三种写法。一种是文种标题法，即只标“竞聘演讲辞”;一种是公文标题法，由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成，如关于竞聘公司经理的演讲;还有一种是文章标题法，可用单行标题拟制，也可采纳正副标题形式，如：让收音机制造厂腾飞起来关于竞聘收音机制造厂厂长的演讲。2.称谓即对评委或听众的称呼。一般用“各位评委”“各位听众”即可。3.正文(1)开头。为制造友善、和谐的气氛，开篇应以“感谢给我这样的机会让我参与答辩”“恳请评委及与会同志指教”等礼节性致谢词导入正题
4、。紧接着阐明自己发表竞聘演讲的理由。开头应写得自然真实，干净利落。(2)主体。这是全文的重点和核心。应围绕以下几个方面绽开：A.介绍个人简历。可分两个层次：一层简明介绍竞聘者的自然状况，使评委明白竞聘者的基本条件;其次层紧接第一层对自己与竞聘岗位有联系的工作经验、资格做出系统、翔实的说明，便于评审者比较与选择。B.摆出竞聘条件。竞聘条件包括政治素养、政策水平、管理实力、业务实力以及才、学、胆、识等各方面的条件。竞聘条件是确定竞聘者是否被聘任的重要因素之一，应当重点强调。但切忌夸夸其谈，应多用事实说话，“事实胜于雄辩”。可以结合自己前一时期的工作来写，如自己曾做过什么相关的工作，效果如何。从中展
5、露出自己的水平、实力、学问和才华。实行引而不发的方法，通过这些事实，让评委及听众自然而然地得出确定的结论。C.提出施政目标、施政构想、施政方案。这部分是竞聘者假设已被聘任后，对应聘岗位所提出的目标及实现的详细措施。选招、选聘单位除了看竞聘人基本素养条件之外，还要考虑竞招、竞聘的施政目标和施政措施。演讲者应显明突出地提出自己的施政目标和施政措施。这些目标和措施既要适应总体形势，又要体现部门特点。基本目标要具有客观性、明确性和先进性。要定性定量相结合，能量化的尽量量化，以便评委进行比较、评估。目标还应围绕人们对竞聘岗位较为关注的焦点、难点重点提出。基本目标必需有切实可行的措施作保证。因此，保证措施
6、非常重要。措施必需针对目标来制定，要明确详细，有可操作性，且亲密联系岗位实际，从岗位工作动身。(3)结尾。一要写出自己竞聘、竞招的决心和信念，恳求有关部门和代表考虑自己的愿望和恳求;二要表明自己能官能民的看法。好的结尾应写得恳切、有力，意近旨远，使人闭目能为之长思。三、竞聘演讲辞的写作要求竞聘演讲辞的写作质量不仅取决于竞聘者的文字水平，也是其政治素养、理论水平、业务实力等诸多方面的综合反映。因此，除了观点显明、内容充溢、语言通顺外，还要留意以下问题：1.实事求是，明确详细竞聘者应实事求是，言行一样。每介绍一段经验、一项业绩都必需客观实在。给国家做出什么贡献，给单位创建什么效益，给职工供应什么福
7、利等，肯定要讲清晰，不能吞吞吐吐，模棱两可。要言而有信，不说过头话。能够办到的就说，办不到的就不要开“空头支票”。2.调查探讨，有的放矢竞聘演讲是针对某个岗位而绽开的，因此，写作前必需到聘请单位了解状况，可以通过调查摸底、群众访谈等方式，切实弄清晰单位的历史、现状，尤其对于当前存在的焦点、难点问题及其存在的根本缘由要问清查透，力争找到解决问题的最佳途径，以便在演讲时击中要害，战胜对手。3.虚心恳切，平和礼貌竞聘者是通过答辩实现被聘用目的的，只有给人以虚心恳切、平和礼貌的感觉，才能被认可和接受。评审人员及与会者是不会接受傲慢高傲、目中无人的竞聘者并委以重任的。所以，竞聘演讲辞非常讲究语言的分寸，
8、表述既要生动要谦诚可信，情感真挚。主任竞聘上岗演讲稿范文敬重的领导和老师们，站在这挑战的舞台上，我有信念、有决心搞好学校办公室的工作，作为xx年轻的一代，我情愿承载这所学校的光荣与幻想!大家好!我叫xxx，来自xx小学。特别荣幸参与今日的竞聘演讲，并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。我在教化中长大我能当老师，除了家庭的影响外，我的启蒙老师对我的影响特殊深刻。由于当时小镇上没有学前教化，我在写拼音字母x的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的，就像我妈妈那样，我不由自主地叫了一声："妈妈"。从今，在我心中播下了当老师的种子。xx年前，我从xx师范学校踏上了这片
9、热土，走上了神圣的讲坛。从今，教化成了我生命中的一部分。在这珍贵的xx年中，我教过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目，当过多年的班主任、年级组长、教育处副主任等职，多次被评为"镇级先进老师"、"优秀班主任"。我要在教书中实现自己的人生价值。有以上的人生经验，为我今后的教化教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信念当好校长的助手，帮助他办好学校，让学校上档次，上水平，为创建教化强校增光添彩。当前，教化战线正迎来了改革的春天，各项改革措施逐步推出，素养教化实施正方兴未艾。面对全体，全面发展，培育学生的创新精神和实践实力。"面对全体
10、"就是坚持促进每一个学生的发展，老师帮助每一个学生得到发展，因材施教，留意培育学生的特性特长。"全面发展"就是德、智、体、美、劳全面发展，提高他们的综合素养。假如有幸当上副校长，我将帮助校长做好分管的工作，并实行"一个转变，三个改革"。一个转变就是转变我们的人才观：我们小学的任务是把儿童培育成具备初级生存实力的少年，为初中输送德、智、体、美、劳综合素养合格并有特长的生源。(一)改教学法我崇拜的教化家有许多：卡耐基、孔子、陶行知等，然而我最崇拜的是现代教化家魏书生。他成了我学习的偶像，从他那里我学到了不少为人处世的道理，学到了不少教化教学的阅历。
11、我特殊佩服他的教法，他身为中学校长，不但当班主任，还教语文课，还要常常在外作报告。按道理，他所任教的班级肯定是差班，不是差班也肯定是后进班。但事实胜于雄辩，他所带的班级不但不是后进班，而是先进班，学生语文科成果名列前茅。我左思右想，他与我们传统的教化方法不同，他充分发挥了学生的主动性，大大地挖掘了学生的潜在实力，使学生在发觉中学习，在创建中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中，有哪一方面的问题，就去找那个小组的成员解决。学生如此学习，他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性，取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题，要求学
12、生亲自种豆子，把劳动的经过和豆子发芽的状况照实地记录下来。一个学期下来，学生不但喜爱写作，而且写得好，提高好学生的写作实力。(二)改教材新一轮的课程教改革早就定好了调子：国家实行国家、地方和学校课程体系;实行一纲多本;打破出版、发行的统一大局面。这是我国教化改革的深化。我们作为基层的教化工作者，对这一改革从内心感到兴奋。一是我们有选用教材的权利;二是我们可以编写校本教材;三是实行综合课程后，我们的课本种类可以大大地削减，学生的书包将会真正地减轻，才能把素养教化深化地开展下去，老师才能抽出一点时间去进修，以适应时代的要求。(三)改评价标准评价标准是方向标，具有强大的导向作用。一是上级政府部门对一
13、所学校的评价;二是学校本身对老师工作的评价;三是对学生的评价。我将帮助校长按督导评估的标准建设和管理好xx小学，力争早日实现五年规划的目标把学校办成省一级学校。学校对老师工作的评价，始终是校长们头痛的问题，因为老师的工作是良心工作，难以衡量。我认为可以制定相应的量化评比标准，实行量化考核，过程和结果相结合，定性和定量相结合。有利于学校整体工作;有利于老师主动性的调动;有利于学生综合素养的提高。做到公允、公正、公开。作为学校领导肯定不能以班级平均分或合格率作为老师工作评价的唯一标准。要是这样，接到后进班的老师再仔细、再负责，第一学年可能什么也评不上。老师工作的评价考核，在xx小学做得很好。从来没
14、有老师因年度考核、评先、评优闹看法，真正考出业绩、评出先进、鼓足了干劲。学生综合素养的评价相当重要。评价学综合生素养的标准就是你认为须要培育的目的。我们小学的培育目的是要把我们的学生培育成德、智、体、美、劳全面发展，有志向、有道德、有文化、有纪律，有特性，有特长的初级人才。考核学生要以综合考核为主，兼顾特别，要不然就会扼杀学生的创建实力，特长生受打击。不是说明我们培育的学生不要全面发展，而是想说明我们要让某一部分学生生的某一方面优先发展，使我们的小学教化在普及的基础上实行优者更优，充分挖掘学生的潜在实力，真正培育他们的创建精神和实践实力。其次，树立终生教化的观念，活到老学到老，更新学问，优化学
15、问结构。我们应当英勇地迎上去，使自己与时俱进，不断努力进取，将来成为全市及至全国的名师，同时愿自己的桃李芳香。我能在教化改革的大潮中奉献青春热血，实现人生最大的价值，是我最大的华蜜!最终，我想说，不管能否当上副校长，但就我的人生旅程来说：我的过去属于xx教化，现在属于xx教化，将来仍旧属于xx教化。感谢!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页