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1、2022五年级写老师作文五年级写老师作文8篇 无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟识吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是我为大家收集的五年级写老师作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 五年级写老师作文 篇1我喜爱读书，那么我爱读书的习惯是什么时候养成的呢？那我还得从我的启蒙老师任老师说起。任老师是我学前班的老师。在我的印象中，她是一个温柔慈爱的老奶奶。她有着一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，宽敞的额头上留下了岁月施过的皱纹。岁月染白了她的头发，银丝似的白发上卷曲着，让人觉得亲善可亲。上课了，任老师手里拿着一
2、个红色小盒子走进教室。同学们新奇地睁大眼睛，争论纷纷。任老师对我们笑咪咪地说：“同学们，我们今日来做个嬉戏猜字谜。每个同学都有机会到盒子里面抓字谜，猜对的同学会有机会得到小礼品。”同学们都欢呼起来。嬉戏起先了，大家都争先恐后地到前面抓字谜，可是，他们都没有猜到。最终轮到我了，我的手在盒子里摸来摸去，摸到一个小纸团。打开一看只见上面写着：八九不离十（打一字）。我急中生智，在脑海里惊慌地想着我曾学过的字。我灵机一动想起来了：“老师，是杂字吗？”“恭喜你，你猜对。”老师把一个精致的书签和两块巧克力递给我，作为我的奖品。同学们都艳羡地鼓起掌来。我一边吃着巧克力一边观赏着那美丽的书签，只见上面写着：读书
3、破万卷，下笔如有神。接着任老师又绘声绘色地给我们讲解并描述了这个名言的作者杜甫刻苦读书，成为唐代闻名诗人的故事我听得入了迷。任老师就是这样采纳嬉戏的方式，引导我爱上读书的。我特别感谢她。五年级写老师作文 篇2从幼儿园到现在，我遇到过许多老师，其中，给我印象最深的就是现在的班主任苏老师。苏老师高高的个子，苗条的身材，一副紫色的眼镜架在她鼻梁上，看起来很有书卷气。她常常穿高跟鞋，衣着时尚，同学们都很喜爱她。苏老师讲课生动好玩。她肯定不是简洁的照本宣科，而是联系生动好玩的故事，这更有利于我们理解和消化课文内容。每当她提出的问题，假如我们回答不上来，她就会具体地给我们讲解，联系上下文反复让我们体会，这
4、样一来，我们就能够更加深刻地理解课文了。为了走进我们，苏老师常给我们讲她小时候的事，她讲得绘声绘色、载歌载舞，我们听得兴致勃勃，和老师的距离也越来越近了。在老师面前，我们也可以随意流露自己的喜怒哀乐，就像对自己的妈妈一样，而且，从老师讲得生动好玩的故事中，我们明白了原来写作文就像编故事一样，可以这么轻松，我们也知道了怎么样把作文写“活”，渐渐地，还让我们学会了怎样做一个正直和善的人。苏老师不但关切我们学习，还特别关切我们的生活。有一次，我们班的几个男同学正在玩“拴牛”嬉戏，其中一个同学当“牛”，其他同学用绳子套住他的颈项和脚，然后用力地拉。这个嬉戏明显是特别危急的，幸好被苏老师发觉了，她特别生
5、气！不但当面指责了这几个同学，还特殊联系了这些同学的家长，特地花时间在班上进行了好几次平安教化。在老师反复地强调下，同学们也明白了老师的专心良苦，明白了“平安重于一切”的道理，大家都起先渐渐地约束自己的行为，平安意识也渐渐加强了。瞧：这就是我们班的苏老师，她像魔术师一样总有许多讲不完的故事，总能让我们明白其中的道理，我喜爱这样的老师。五年级写老师作文 篇3我的老师有小班的老师，中班的老师，大班的老师，学前班的老师，小学的老师，我最喜爱我二年级的老师。二年级的老师叫做杨玉坤，她是位女老师，也是我们玉东小学最好的老师，因为她已经在固定小学当了20年的老师了。她上课也很好玩，所以我很喜爱她上的数学课
6、，她每一节课都讲得很好玩，所以我很喜爱。但是我不喜爱语文老师，因为她太可怕了，也很凶，她讲课不喜爱讲得慢，她喜爱讲得很快，但是她讲课从来都很少人听，听不懂她在讲什么，因为太快了。别的同学也不喜爱听她的讲，我也不喜爱，因为我听不懂她在讲什么。但是，我也喜爱我的作文老师，因为她对我们很好，有时候她会给我们做嬉戏，所以我们很喜爱作文，但是不喜爱语文，作文很好玩，所以我特别喜爱写作文。我也很喜爱我的围棋老师，因为他也很好玩，他每一节围棋课都会讲故事给我们听，而且他也很厉害他的名字叫：张冰，是个男老师，他成天说我下的围棋特别好，所以我喜爱他。我还有一个对我很好的围棋老师他叫：黄老师，他也是一个男老师，他
7、常常给我们讲故事，所以我也很喜爱他，我最喜爱的老师哟，杨老师作文老师，黄老师，张老师，这些老师都是我最喜爱的老师，我恒久都喜爱他们。五年级写老师作文 篇4人们常说：师恩难忘。不仅仅是师恩，老师，我们也不应遗忘。最让我难忘的老师是殷老师。他教美术，做的手工活灵活现。我记得殷老师教过我们很长时间，全班同学都喜爱上了美术，我也不例外。记得有一次，殷老师教我们做编织袋。他常常教我们做课本以外的手工。我拿出两张卡纸，可就是不知道怎么剪，不是剪长，就是剪短。殷老师走过来，手把手地教我：“你看，先用尺子打上线，再一对折，沿着线剪开，打开就行了。”殷老师又教我如何剪成条，插进去，又教我如何粘贴。手提袋做好了，
8、可显得很空洞。殷老师二话不说，拿过一张彩纸，“咔嚓咔嚓”一剪，一只活灵活现的大蝴蝶出世了，他一折，一粘，让大蝴蝶在手提袋上稳稳安了家。还有一次，也是我最难忘殷老师的一次。他不仅心灵手巧，还很关切我们。殷老师教我们做鞋子，我左一下，右一下，不但没做好，还把手指割破了，鲜血直流。殷老师走过来，关切地问：“怎么，没事吧？”我无奈地摇摇头，这下子可没法做了。殷老师仿佛看透了多的心思，说：“拿纸包住，我来帮你做。”他变废为宝，把破烂不堪的鞋子三下两下改成一双精致的小凉拖，特别美丽。他还帮我把手包好，在我的小凉拖上画上漂亮的花纹。殷老师是我小学生涯中最难忘的老师，是我最好的小学美术启蒙老师。虽然他现在不教
9、我了，但我恒久不会遗忘他。五年级写老师作文 篇5老师好比辛勤的园丁，始终在细心地照看我们，这个恩情，我们将一生都难以忘怀。她有着一头长长的秀发，黑宝石般的大眼睛上长着短短的睫毛，整个人看起来显得灵动可爱，猜猜这是谁呢？好了，这么漂亮又动人的人当然就是我的班主任老师钟老师了。钟老师特殊喜爱喝咖啡和喷香水，这两种气味混合在一起就汇成了一种特别的香味。每当在楼道里闻到这种香味时，行为举止就要赶快地引起留意了，因为钟老师已经来了，你要是正在捣乱的话，被她逮个正着可就惨了。你还不知道吧？我们的钟老师非常得严厉，她要一旦发怒，黑宝石般的眼睛瞬间变成一颗露着血丝的红宝石，仿佛要杀人的一样，那张嘴虽然紧闭着，
10、但是我们还是能感到她就要训斥我们了。紧接着，她就发出了像狮子般的怒吼：“干嘛呢？都给我坐好了！”虽然我们的钟老师对我们很严厉，但她也有温顺的一面。有一次，我始终流鼻血流个不停，老师见了焦急地抓紧跑过来，蹲在我旁边始终为我换纸，还不停地问我感觉怎样了。最终，鼻血终于是止住了，老师还温顺地提示我说：“你这是天热上火了，回去要按时喝点儿绿豆汤，这样才能败下火来！”这是第一次让我从这个严厉的老师身上感受到了像妈妈一样的温顺。钟老师对待工作特别仔细。我总是一不当心就会写错别字，钟老师每次都能发觉，都会帮我订正过来。她每天都仔细地备课，就是为了给我们上好每一堂课，让我们能从中学到很多学问和做人的道理。即使
11、到了课后，她还是会辅导一些学习吃力的学生，埋头批改我们的作业。钟老师像蜡烛一样燃烧自己来照亮我们，这个恩情，我将一辈子难忘。五年级写老师作文 篇6她扎着个马尾辫，看起来每天精神饱满；她戴着一副红框眼镜，看起来学识渊博；她有一双“火眼金睛”，任何同学的小动作都别想瞒过她；她还写了一手美丽的粉笔书，让我们大饱眼福。她就是我们的班主任王瑞珠老师。王老师平常对我们要求很严格，就连值日工作也是这样。有一次星期一，我一来学校就忙着收上周五值日生的“小日记本”，于是就把扫地的事忘到了九霄云外。直到上课，我们星期一的值日生都还没去扫地。老师望见走廊上有几个惹眼的纸团静静地躺在那里，脸色突然由“晴”转“阴”。老
12、师罚我们站在后黑板下，中午还把我们留下来指责教化，直到十一点半。其实，我知道老师这是为我们好，为了把我们教化成有责任心的学生。王老师还是一位上课很生动好玩的老师。记得有一次，同学们正全神贯注地在听课，突然，一位同学发觉教室窗户的玻璃上趴着一只壁虎，于是老师马上确定不再上课。“同学们，今日由于有壁虎来我们班做客”，老师清了清嗓子说，“这节课就改成：视察壁虎。”同学们立即欢呼雀跃，又分组争先恐后地去视察壁虎。视察完了，老师耐性指导我们写作，让我们动笔写视察壁虎的日记。忽然，教室只剩下“沙沙沙”的写字声。写完后，老师拿了几篇文章上来念给同学们听，每篇文章都写得活灵活现。我的文章也得到了老师的赞扬。这
13、就是既让我们敬重又让我们宠爱的王老师。五年级写老师作文 篇7五年级的第一堂美术课。同学盯着教室门看老师走进来新来的美术老师。不一会儿，老师从后门进来了，走到了讲台上。老师慢步走到讲台，同学们争论纷纷的在讲。这是老师给我们开了个玩笑。他在黑板上写了新疆这两个字，转了过来。似乎说了我是新疆人，我姓周。他那浓浓的胡子，让全班哄堂大笑，不知道在笑是什么。后来，周老师把新疆改成了新昌的昌，突然，笑声停止了，周老师才真正说出自己是新昌。可是他那浓浓的胡子和黑黑的脸像维吾尔簇的老人。不知不觉中，铃声已经响起了，周老师就离开了教室。我们都盼望着其次节美术课来到了。两天后，我们迎来了美术课。周老师让我们打开美术
14、书。然后眉开眼笑的讲起了书上每幅画的优点及缺点，并赐予点评。周老师在上面讲的滔滔不绝，同学们在下面听得兴致勃勃。后来，周老师给我们布置周老师给我们布置了作业，我们好像画了直线和斜线我们好像画了直线和斜线，主要是：不能用尺子画，用一只自动铅笔和橡皮在纸上画。一节课快过去了，同学们拿着作业都给了周老师，我拿到了A+，别的同学拿到了B或A+。一阵铃声传来了，周老师又无声的走了。周老师是一位幽默的老师。五年级写老师作文 篇8人的一生有许很多多的老师，而我目前也有好多。在这么多的老师中，最让我记忆犹新的，还是我以前的班主任吴老师。吴老师的个人不高不矮，总是带着一头的短发，挂到头颈，又有点卷。她有一只较大
15、的眼睛，笑起来皱纹一下子就爬满了脸，但在我心中，总是像第一次见到她时那么年轻。她几乎每天都捧着教材走动，从办公室进进出出，我没来得及与她打招呼，心却是吊着的。那是我三年级的一天。“嘿，作文卷发下来了！”我对着身边的同学说到“你是怎样的心情？”他没来回我，或许大家也像我一样又着急又兴奋吧！我的卷子发来了，打开一看，却一下子愣住了，映入眼帘的是一大片红色的圆、钩，修改符号与小字密密麻麻，几乎没有一处是空白的。下课后，我又拿出那红色的作文卷。她将题目暑假里难忘的一件事改成丰富的课余生活，她将我的题目引到了正路上，类似这样的修改还有很多。她把“在这一个丰富的课余生活”改成“我有丰富的课余生活”，又将“
16、我去旅游了”改成“其中最令我难忘的就是旅游了”，甚至连量词“一件经验”改成“一次经验”，那么细小的错误都发觉了。我虽然未见吴老师批改时的情景，却从字里行间体会到了她的仔细、细致，犹如春风拂面。她肯定是反复来回地看着，何况她要批改全班同学的卷子，还批得那么仔细，她的暖和已沁入我的心脾。吴老师还在我的作文下写了一段简短的评语：景色描写文笔不错，漂亮浪花跃然纸上，希望接着加油！这高度的评价，树立了我写作的信念。吴老师在生活也像评价作文时仔细冷静，又经常激励我们。我想像吴老师这样的老师也不多见了。虽然人人不能做事四平八稳，但是，在我心中，您还是完备的。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页