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1、2022中学生个人学习计划中学生个人学习安排 日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份安排，为接下来的学习做打算吧！想学习拟定安排却不知道该请教谁？以下是我为大家整理的中学生个人学习安排，欢迎大家共享。 中学生个人学习安排1学习是一个向上攀登的过程，随着有一个阶段的到来，我们眼前也出现了新的道路。面对本学期的还较为模糊的前方，我的内心却充溢了火热的憧憬。作为一名中学生，学习的压力和目标也始终在督促着我前进！眼看新学期的到来，我必需主动的加强自己，在接下来这个学期里取得更好的成果！以下是我的学习安排：一、新学期目标1.提高学习的主动性学习本是一个攀登的
2、过程，会累也会感到辛苦。为此，我在思想上必需激励自己，主动面对新学期的任务和方向，坚持以热忱的心态去面对自己的学习，这样才能不断的进步和提升！2.更新学习的方法考虑自身过去的学习进度和效率，我认为除了思想方面，自身的方式方法都有很大的问题！为此，在本学期的学习上，我不仅要学习，更要学会学习！驾驭适合自己的学习方法，更有效率的利用好学习的时间！3.提高自我成果作为中学生，成果的凹凸是最能明显判别出的我们进步或倒退的评分。眼看毕业也越来越近，我必需更加严格的要求！本学期，我安排将全部科目提升15分以上！为此，对于自己我必需更严格的管理，并针对自身不擅长的科目进行突破！二、学习安排借用鲁迅先生的那句
3、“我只是将别人喝咖啡的时间，都用在了工作上。”我在除了课堂的努力之外，也应当主动的利用好自己“额外”的时间！为此，我对自己本学期的支配如下：1.早读时间早读虽然是阅读的时间，但在阅读的同事，我也能做一些有意义的事情。如：标记课文中的重点词段以及好词好句，读后多复习，扩展自己的好词好句累积，提高自身的写作实力。2.课后时间我要抄录一份课程表，在每节课课后的时间里，抓紧短暂的复习和预习。巩固好上一节课的学习，并做好夏一节课的打算，避开学过就忘以及看不懂的状况。3.午休时间午休漫长，除去午饭和休息，我也有许多可以利用的时间。但考虑中午教室喧杂，所以主要目标是做好下午的学习打算。4.晚自习面对自由的晚
4、自习时间，在本学期里我要有明确的任务目标，针对自身学习不足的地方进行自我学习，完成习题等。举例下来，每天都有非常足够的额外学习时间。信任只要能能将这些时间主动的应用起来，我在这个学期里肯定能得到更大的收获！中学生个人学习安排2提高学习效率是一个很重要的问题。很多学生学习成果不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习爱好、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察。一、学习问题自我评价每一个学习不良者并不肯定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
5、l时间支配问题学习不良者应当反省下列几个问题：（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。（2）学习是否经常没有固定的时间支配。（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。（4）学习安排是否是从来都只能在开头的几天有效。（5）一周学习时间是否不满10小时。（6）是否把全部的时问都花在学习上了。2留意力问题（1）留意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。（3）学习时是否常有异想天开的体验。（4）是否常与人边闲聊边学习。3学习爱好问题（1）是否一见书本头就发胀。（2）是否只喜爱文科，而不喜爱理科。（3）是否常须
6、要强迫自己学习。（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。4。学习方法问题（1）是否常常采纳题海战来提高解题实力。（2）是否常常采纳机械记忆法。（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。（4）是否从不向老师请教问题。（5）是否很少主动钻研课外协助读物。一般而言，回答上述问题，确定的答案（回答“是”）越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间支配上，他总喜爱把任务拖到其次夫去做；在留意力问题上，他总喜爱在寝室里边与人闲聊边读书；在学习爱好上，他对专业课不感爱好，对旁系的某些课却很感爱好；在学习方法上主
7、要采纳机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够实行有效的治疗措施了。二、自我改进法罗宾生（Robinson）提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。（1）概览（Survey）：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必需借助标题和副标题知道也许内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。（2）问题（Question）：即在学习时，要把留意力集中到人物、事务、时间、地点、缘由等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地
8、力。假如是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参加意识。要是探讨一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。（3）阅读（Read）：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注意对意思的理解。有些书应采纳快速阅读，这有助于提高你的学问量，有些书则应采纳精该法，反复琢磨其中的含义。（4）背诵（Recite）：读了几段后，合上书想想原委前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简洁的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采纳精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达实力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。（5）复习（R
9、eview）：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避开遗忘。一般来说，刚好复习是最有效的，随着时间的推移，复习可渐渐削减，但常常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。中学生个人学习安排3这个学期一开学，在新学期到来之际，我将制定自己的学习安排如下：一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧学问有联系，并复习这些学问；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是
10、要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的。2、听课要特殊注意“理解”。三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后刚好整理笔记。四、做作业。1、做作业之前，必需对当天所学的学问仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、仔细细致做题，不行马虎从事，做完后还要仔细检查；5、刚好总结阅历教训，积累解题技巧，提高解题实力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系
11、，理出头绪，要下决心独立完成作业；7、像历史、地理、生物、政治这些须要背的科目，要先背再做。五、课后复习。1、刚好复习；2、安排复习；3、课本、笔记和教辅资料一起运用；4、提高复习质量。做好以上几点就已经是不简单的了，必需要同学们付出努力和坚持，持之以恒，同学们，暗暗下决心吧，新学期做好以上五点，坚持学习安排，信任就能获得成果上的飞跃。新年伊始，我们又进入了新的学期，在新的一年里我们应当有我们自己的新目标，应当建立新的学期安排。回首过去的半年，从总的方面说，我表现得还不错，期末考试也有比较志向的成果，但是，对于考试还有很多的不足之处，这些不足，留下了缺憾，因此今年的学期安排，是建立在去年不足的
12、基础之上的。在语文学习方面，我应当多留意，在审题、记文学常识和写作方面，在审题方面主要是不够细致，有时没有读懂题目就在做题，文学常识方面，平常在记第一遍时很快就记住了，但过后复习的时候就很少，与论语里的“温故而知新”，相反，造成考试时模棱两可拿不定留意。写作方面是平常积累少，练习少，对于美丽的句子都不擅长利用。数学练习上，应当留意多记公式，公式能帮助我们快速解决问题，多练习，多理解能帮助我们熟能生巧，在以后做题会更简单，还有是在做题过程中要多留意计算、检验，最终在做完题后肯定还要仔细检查，确保无误。在英语学习方面，在上课时要细致听，做好笔记，不能听懂的就要去问老师或者同学，要制定安排多记单词，
13、课外要多找些自己比较差的题目进行练习，学英语最主要的还要留意多说、多炼，有助于提高自己的口语实力。在专一学习方面我们要多记，多运用，还要在实践课上要按老师的要求仔细练习。专二课程上学习，我们首先要建立信念，对自己充溢信念有助于激励我们。在学习的过程中要仔细听讲，跟随老师的思维走，遇到不懂的问题要提出来请老师或同学来为我们讲解，在专二学习上对于计算用笔算很重要，要想得分高计算正确很重要。还有一点是要记住相关公式、单位及表示方法。有了它们能帮助我们拿到一些细小的分。别看这些分很小，但它们积累多了，对我们也会有很大帮助。对于学习，好的安排能够帮助我们提高成果，能让我们找到更好的方法来学习。在今后的学
14、习中我们还必需要学习别人好的学习方法。在生活中我们也要遵守学校的规章制度，只有纪律好了才不会耽搁到学习。对待同学要热心，要有一颗宽容和善的心。中学生个人学习安排4初二下学期学习的难度增加了，学问范围更广，课程的内容更加抽象，更加难以理解，须要综合分析并加以推倒才能解除问题的最终答案，利用所学的识和曾经解过的题型，找出解题的，理清思路，快速的将答案表达清晰，这一点对初二的学习是极为重要的！1、学习生活时刻合理组织支配。白天的自习课最好支配给数学、物理，这时候解题的效率高一些。其他的时间就要留给语文了，可以多读些课外书，遇到好文章和好的语段，应当抄下来以积累素材，在写作文时会轻松许多。2、主次分明
15、，把握重点学科。初二时，每门主科应有一本课外辅导书（教材全解），课外适当做一些练习题还是必要的。初二上学期除了听好课，还得多关切时事，如关注一些新闻等等，中考会涉及的考点等。3、带着爱好，带着问题，带着目的听课。课后进行总结，归纳出所讲常识的框架，然后做有关练习和辅导。4、还要养成良好的学习习惯。另外平常打算错误集锦本，遇到简洁出错的问题就刚好登记来。这样，复习时就能有的放矢，有条不紊。初中一年级抓孩子的学习习惯是第一位，有了好的学习习惯，到初三的时候，孩子就相对简单冲刺上去。5、课后温习加巩固练习。每次听完课，阅读一些相关的辅导资料，做一些相关的习题。现在的辅导许多，找寻到一种适合自己的状况
16、的辅导书。在书店的辅导资料书架前大致阅读一些，感觉哪本看起来很舒适，就用哪一本。假如不会选择，可以询问以下老师。假如有问题要刚好讨教老师，有意识地提前知道的学习初三高三中考高考的试题，并分项对有关中考高考题类整理，进行期间性复习。初二物理要结合奥物的题目，系统了解初二物理下学期的学问点，并做相关的中考试题。初二下学期的学习状况是代表一个学生在本学年所付出的努力的客观体现，它可以在某种程度上反映出学生在学习看法上是否端正、学习方法是否正确、以及对于主要学问点是否能够敏捷运用等。在初二结束时，可以通过月考、期中、期末成果让学生思索在即将到来的初三中，该怎样更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，
17、也可以了解自己在各科学习中哪方面还理解得不够深刻，要知道每一个微小的学问点都有可能会在中考被考察到，所以不能对任何一个驾驭得不够的学问点轻言放弃。1、提高自我在语文、数学等方面的学习潜力。2、加强运动，提高身体素养。3、学会做简洁的家常菜。1、针对自我的薄弱学科的学习看法、学习方法、学习目标进行反思，调整。2、在家长的指导下，写好自我切实可行的暑假生活、学习安排。（支配好每一天复习进度的明细资料）3、把练习卷上做正确的题目进行，确认自我已经驾驭了哪些学问，具备了哪些运用潜力，树立自我对本学科的信念。4、把练习卷上做错的题目进行、抄录，打开教科书，逐题进行分析，找到错误的关键之处，进行仔细的订正
18、后，再到教材上找到相关类型的题目，进行练习、强化。（尽可能用自我的力气解决问题）5、遇到无法解决的困难，按教科书的学习依次进行梳理排列。了解自我学习问题的共性薄弱点，然后能够请老师一齐帮忙解决。6、每周二次带着学科的不懂之处和老师一齐分析、解决问题。回家后运用老师解决问题的方法进行自我强化练习，填补自我的学习漏洞。（这一点务必根据教材由浅入深的学习依次，切不行东一榔头西一棒的无序）7、每次完成习题的订正，将错题订正的全过程，牢牢地记在脑海里（背出），慢慢地构成解题方法的量的积累。8、一星期打两次球，游三次泳，增加运动，提高体能。（也能够听音乐等，做自我有爱好的事）9、一星期跟着父母学做两次家常
19、菜，如炒茄子，蒸鱼之类，再做一些力所能及的家务。1、一星期学习五天，上午2.5小时，下午2.5小时。按一小时一节课支配好课表。2、每一天的3点以后是运动或做家务的时间。（也能够支配一些相宜的消遣活动）3、双休日去看一些有益的展览会，或参与一些有益的社会活动。1、设计好每一天的生活学习评价表，对自我每一天的生活、学习作好评价。2、合作学习小组的同学相互督促，执行暑期生活、学习安排有始有终。1、家长一周三次检查学生的暑期生活、学习安排执行的状况和进度，刚好帮忙解决执行中的困难。2、家长在帮忙学生执行安排时，也要敬重学生的要求，切不行急躁。要重视学生学习看法的调整和学习爱好的提高。中学生个人学习安排
20、51、抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的凹凸，某种程度上确定着学生学习成果的好坏。或许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。其实不然，听课也有不少学问呢。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。首先，要集中留意听。心理学探讨表明：留意能够帮助我们从四周环境所供应的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动依据当前活动的须要作适当的安排和调整。所以，留意对于学习尤为重要。集中留意、用心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所
21、获。其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不擅长开动脑子主动思维，看似聚精会神，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学习的起先。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增加听课的针对性，从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己主动动脑，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。再次，要主动举手发言，仔细做好笔记。教与学应是双向沟通、相互促进的。学生在课堂中，应当主动主动地参加教学。主动举手发言就是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑思维，还能熬炼语言表达实力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新学问的方法，也
22、是复习旧学问的依据，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。许多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，每天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法。2、合理支配时间，有安排地进行学习时间是个常量，须要合理支配；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。几个须要家长引导孩子处理好的关系：玩与学的关系，主与次的关系，发展爱好和打好基础的关系这里，家长必需帮助指导孩子处理好以下几个关系：首先是处理好玩和学的关系。学习是初中学生的主要任务，主要的时间和精力自然应当花在学习上。但是，学习又不是初中学生生活的全部，初中学生精力充足、爱好广泛，适当和有益的活动（包括“玩”）也是他们生活的重要组成部分。有些
23、家长只注意孩子的学习，把孩子的闲暇时间支配得密密层层，不让孩子有消遣和活动的时间；有些家长却对孩子的课余活动放任自流，这都不利于学生的学习进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合，学习时用心致志、静得下心来；活动时生龙活虎、放得开来。学习和玩不仅是不冲突的，而且可以相得益彰。其次是处理好主和次的关系。初中阶段学习学问的密度大大增加、学习学问的广度也大大增加，这就须要学生能够处理好各种学问内容之间的主次关系。学科之间有差异，基础学科、工具学科是初中学习的重中之重，干脆影响其他学科的学习，肯定要学得扎实。学科内容本身也有主次，概念、原理及其形成是主，学问的敏捷运用是主，自己学习的薄弱环节是主，在学习
24、的过程中应当花更多的时间和精力。中学生个人学习安排6以前读小学的时候，会觉得比较轻松。因为小学学的学问都比较浅，除了间或对某些问题须要深化探讨之外，基本不会遇到很深的问题。但要知道，上了中学，我们面临的问题不再是那么简洁和详细，是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度相识和解决问题。相对小学的学习，中学的学习跨越了学问和实力两大台阶。学问内容与学问结构出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特别到一般，在学问的广度和深度上都大大提高。在实力方面，中学的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括实力、逻辑推理实力、分析综合实力、自学实力等等都要求有较大的发展和提高。从小
25、学阶段进入到中学阶段，在学习上要跨上一个较高的台阶。为了顺当地跨越这一台阶，要有足够的思想打算，要以新的、不同于小学的学习方法，学好中学的课程。一个人确立自己的志向并不难，难的是有一个为实现志向而攀登的规划和决心。为此，制定一个中学三年的规划是特别重要的。所以我写下了这份中学三年学习安排书。（一）中学六个学期的分析和自我目标为实现以下规划必需做到：树立信念，满怀激情，走好胜利第一步。切忌盲目激情，要有安排分步骤的学习，养成踏实仔细的学习看法。1、初一上学期是一个小学走入中学的过渡时期。这个时期最主要的目标是：主动适应各科老师的教学方法，快速汲取新学问，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以这个
26、学期的目标简洁来说就是四个字：适应、稳定。2、初一下学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习看法、方法、实力有了一个比较客观的相识，因此对各学科特点有了肯定驾驭。这个时期的主要目标是：重点培育良好学习习惯，形成适合自己的学习方法，做到按部就班地、有规律地学习，全面发展，形成自己的优势学科。简洁来说就是：养成、规律。3、初二上学期是一个定位起飞期。此时，中学生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要起先有所突破。这个时期最主要的目标是：进入优生梯队。4、初二下学期是一个稳步发展期。有了初二上学期的起飞和突破之后，又要起先稳住脚跟了，这时要全面地、客观地看待自我和他
27、人，终归“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目标是：稳定自我水平，基本确定自己在年级的学习地位。5、初三上学期是一个扎实复习期。经过初二的学习后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要留意调整心态，摆正主观看法。时刻保持簇新的自信念、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的安排，做到步步为营。6、初三下学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素养也很重要。时刻摆正心态，留意心情的改变，做到自我刚好调整，自我激励和认定。就如爱迪生所说：“自信是胜利的第一秘诀”。（二）我要驾驭
28、科学的学习方法。1、预习预习最重要的是能发展我们学生的自学实力，削减对老师的依靠，增加独立性；预习可以加强记课堂笔记的针对性，变更学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学实力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白（即找重点、难点）分别标出并登记来。同时适当地一些课前的习题练习，逐步了解学问点。这样既提高了自学实力，又为听课“铺”平了道路，形成期盼老师解析的心理定势；这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。2、听课听老师讲课是获得学问的最佳捷径，老师传授的是经过验证的真理；是老师长期学习和教学实践的精华。我制定的听课方法包括以下几点：A）做
29、好课前打算，即预习。精神上的打算非常重要，保持课内精力旺盛，头脑醒悟，以及对探求学问的极大爱好，是学好学问的前提条件。B）集中留意力。思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己用心听讲，靠意志来解除干扰。C）仔细视察、主动思索。不要做一个被动的信息接受者，作老师的合作者，学习的参加者，要充分调动自己的主动性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解主动思索。结论由自己的视察分析和推理而得，会比听现成结论的学习效果好。D）在听取公式定理的同时充分理解、驾驭老师的解题方法，学习思路。E）抓住老师讲课的重点。即不能忽视老师讲课的开头和结尾，开头，往往寥寥数语但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容
30、才会眉目清晰。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要留意老师反复强调的部分。F）做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说，好记性不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。G）留意和老师的沟通，听课要与老师有目光的沟通，提问式沟通，都可以促进学习。3、作业作业是提高思维实力，驾驭学问，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，形成自己的一个独立的思
31、维习惯。4、复习刚好复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。依据遗忘曲线，识记后的前两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。学过即习，方为刚好。俗话说“温故而知新”，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。这个“新”主要指的是学问达到了系统化的水平，达到了融会贯穿的新水平。我安排的复习要求是一下几点：A）课后回忆，即在听课基础上把所学内容回忆一遍。B）精读教材。对教材理解的越透，驾驭得越牢，效率也就自然提高了。C）整理笔记。对课堂笔记刚好的完善，勾画出疑点，寻求同学老师的帮助。D）看参考书。增加学问的深度和广度。提高应考实力。E）单元复习的要求：a）本单元（章节）的学问网络；b）本章的基
32、本思想与方法（应以典型例题形式将其表达出来）；c）自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有建立错题库，分析其缘由及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。（三）总结中学三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这充溢挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，熬炼自身的意志品质。在写这份安排书的过程中我真的学到了很多，对中学有了一些相识，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我信任这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为中学的学习正是须要自主，正是须要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。中学生个人学习
33、安排7立刻就是暑假了，最终可以放松的玩一玩了，一共有2个月的时间，我想着应当要安排一番，脑子里有着各种各样的想法，比如说去游乐园上个一天，比如说去外婆家待上个半个月，外婆家那边有很大的一个自然的泳池，我可以去里面游泳，夏天这么燥热，到那边去确定很舒适很满意，还有就是想和爸爸妈妈去外地玩玩，我想去xx，可以去看海，这都是我想玩的地方，我趁着这2个月肯定要玩个够本。回到家后，我跟妈妈说了我内心的想法，妈妈却问了我：你打算2个月都用在玩耍上面吗？学习不用支配时间吗？那你的暑假作业怎么办？真的是一语惊醒梦中人，我满脑子关顾着玩，遗忘了还有暑假作业，而且还有一年左右的时间，我就要参与中考了，学习不能落下
34、。于是，我自己制定了暑假这2个月的一些安排，每天根据这个安排实施，既能好好的无负担的玩耍了，又能有时间去学习、做暑假工作了。下面是我制定的安排：1、要限制自己不能因为放假了就养成赖床的坏习惯，所以我要求自己每天8点半就起床。2、上午的时间至少要花2个小时学习，我就要求自己这2个小时里作暑假作业，至少要做3页，也许要做6页左右的样子。这个时间要保证仔细的做作业，不能敷衍了事，不会做的可以借助外在的工具去找寻答案。3、中午的时间就按时的吃中餐和午休，夏天的时候，肯定要午休，这样可以保证下午的时间不会那么乏累，一个小时左右的午休时间。4、下午的时间，花2到3个小时可以巩固各个学科的学问点，每天一门，
35、要求在每天巩固和复习一个学问点，要做到能举一反三，熟记于心。5、之后到晚饭时间可以自由活动，可以做自己想做的事情，比如看书、看电视之类的，但是不能太沉迷于此，中间也可以帮助家里人做些力所能及的事情，提高自己的动手实力。也许一天的安排就是这样子的，每天按时这个时间做好自己的学习功课，每天也不能只学习，要做到劳逸结合，这样才会收获更多。我妈妈看了我的学习安排，点点头，告知我，假如我每天坚持了下来，并且暑假作业在1个月左右时间都做完了的话，就答应我在开学之前带我去xx玩上几天，我兴奋极了。于是我有写了最终一条，字写的最大：一个月内做完全部的暑假作业，做完去xx看海。这就是我暑假的个人学习安排，我肯定
36、会根据这个安排严格执行，我信任最终我肯定可以看到海的，加油！中学生个人学习安排8周一至周四：1、每天在小本子上登记1015个单词（包括新旧单词），在业余时间背熟，驾驭，常常复习。2、晚饭前，先打开平台，在“学问强化”栏里找到当天的课内容，仔细复习。切记切记。3、吃完饭，休息一下，完成老师布置的作业。（留意：把作业当考试）4、当某一科目的某一单元内容完成后，要刚好复习，然后完成“在线考试”中的题型。假如完成的不够好，复习完再做，刚好把握错题。5、预习其次天的课内容，仔细做好记录，把不懂的问题带到课堂上，仔细听老师讲解。6、听1015分钟“同步听”和“在线听”，培育语感。星期五：1、“周一到周四”
37、做1、2、3分。2、在“老师答疑”中提出学习过程中留下的问题。3、有空可以放松一下自己，听点轻音乐，看点课外书（可以通过平台买，也可以自己买）。周六：1、早上起来先做点运动，然后看英文或者中文文章，记住一些要记住的东西。2、接着完成老师布置的作业。3、下午可以打开“名师面授”，选取一些薄弱学问点听几遍，适当多做一些线上测试。4、复习一周所学内容，通过“在线测试”一栏检查自己是否驾驭。基础不好就学“学问增加”。5、依据自己的学科状况，在“名师答题”和“精英区”选择题目，作为自己的题目。先做一遍，然后看老师回答。周日：除了做周六内容，上午或下午去分校沟通，测试巩固学习方法，下周一晚上预习课程内容。
38、持之以恒，每天进步一点点。胜利必需属于你！中学生个人学习安排91、首先制定学习安排，仔细查漏补缺，狠抓薄弱学科通过制定学习安排，努力将学生复习状态调整到最佳，高效率、高质量地完成自己的寒假学习！比如：每天学习时间最少保持在78小时（上课时间包括在内）；学习时间最好固定在：上午8：3011：30，下午14：3017：30；晚上19：3021：30。既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习安排，但主要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快依据安排更换到其他的复习科目。千万不要出现安排总是赶不上改变的局面。晚上学习的最终一个小时建议把支配设置
39、为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜爱和厌恶的科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目的，依据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或束之高阁，可以打电话请教一下老师或同学吧！寒假中，要仔细、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题失了分，弄清失分缘由。比如，是基本学问没驾驭好，还是学习看法不端正，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的剖析。同学们在分析“过去”、总结阅历教训后，为自己制定一套寒假学习安排，并坚持实施。因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上
40、”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看看哪科没考好，冷静分析丢分缘由，推断该科是不是弱科。假如是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础学问，避开中考时“瘸腿科目”拉分。2、有安排的梳理学科要点，形成学问体系与纲要结构成果落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将初二初三教材上的概念、规律、公式等学问梳理一遍。首先可初步整理出各章节中的重点、难点、考点，找到基本概念之间的联系，使每块学问形成体系。其次要将易混淆的概念、规律加强对比、区分，配以适当的练习进行巩固。再次，把握重点难点以及课本中的学问点融汇在一起，理出线索，留在中考后期复习用。对于语文学科，文科目中文言文有
41、欠缺的同学，可以把初中三年的文言文通读一遍，驾驭相关词语的用法，并在练习中巩固。中学生个人学习安排10立刻就要开学了，上期考试不是很志向，所以这学期肯定跟上，不然考重点中学就得泡汤了。要怎么安排呢？先分析下自己的基础，根底。我的英语和语文要安排了，其它课目保持就好。英语最差了（一塌糊涂），首要任务是要把英语抓起来，是差但只要自己用良好的看法去面对，事在人为，我想肯定能胜利的。所以以后在每节课听完后肯定细致复习消化老师所讲的内容，这一过程包括对所讲内容的记忆和相关真题的训练。同时，还要对下节课内容做好预习打算。自己在利用空闲时间补充自己不足的地方。作好安排，好的起先是胜利的一半。我觉得，在学习中
42、，确定学习目标也是很重要的，学习目标是学生学习努力的方向，正确的学习目标更是能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时间一种极大的奢侈。有了目标才有方向，往着那个方向踏近。然后又要怎么做呢？应当是语文，首先要做到的是提升思想，提升语言，提升技巧。提升思想，有四个目标，一是面对生活或语言材料会绽开思索。就是说要习惯于思索，不人云亦云，不全盘接收。二是语言材料会正确思索。就是说要有思索的方法，不偏激，讲辨证。三要面对生活或语言材料会多向思索。就是拓宽思想广度，力求不钻牛角尖，既会逆向思维，又会发散思维。四是面对生活或语言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本质，见人之所未见，思人之所未思，感人之所
43、未感。解题技巧要分以几步：审题：三读三思读题干，思索命题意图；读要求，明确解题方向；读材料，思索蕴含的解题信息。解题：三联三比联系学问积累，比较中发觉异同；联系题目要求，比较中求得最佳；联系解题思路，比较中分出条理，作答：三细三清细心作答，不偏题意，做到思路清；细心推敲，不漏要点，做到表述清；细心组织，不漏标点，不写错字，不乱图乱改，做到书写清。复查：三定三戒面对难题心情稳定，戒心慌意乱；遇到模棱两可的问题时，思想坚决，戒迟疑徘徊把对的改错；发觉答题错误时，快速改定，戒马虎疏忽错失良机。我想只要这几条我做到了，学习起来就比较顺了。这也自我监督的一个好方法！中学生个人学习安排11新学期很快就要起
44、先了，作为一名中学生，我们在学习上的目标在不断的提升，为此我们也必需主动前进，不断完善在学习上的状况，在中学阶段的学习中取得更好的成果。本学期起先前，我反思了上个学期的自我状况。虽说不上完全的松懈，但我在学习上的进度却有了我不少的松懈！而这都是因为我在思想上没能重视起自己学习责任的原因！为了能在这学期完成自己的责任，我在这里对本学期的个人学习做安排如下：一、学习的思想和心态在反思中我相识到，尽管学习的方法很重，但学习的思想心态却是学习的基本！假如的思想心态不精确，那么就会在学习中懈怠，不仅降低了学习质量，更有可能使自己的成果停滞不前。为此，在本学期中，我首先要对自己的思想看法进行反思和巩固，保
45、证自身对于学习的努力和热忱，并且要常常调整，保证工作的严谨顺当。另外，在学习上我要树立一个目标，经过考虑，我确定将xx同学作为自己学习的目标！对比xx同学，我在学习的热忱和主动性上都有不足的地方，为此，我将xx同学当做自己的方向，在学习上我会主动的提示自己，并督促自己不断朝着自己的目标前进！二、巩固基础虽说学习新学问很重要，但中学的学问环环相扣，假如不行学习好之前的学问，那么在后来的学习上也必定会遇上麻烦。因此，在本学期中我要重视自己之前所学的学问，主动的对之前学习的不坚固的地方进行主动的巩固，补牢自己的学习基础，并活用这些学问让新的学习变的更流畅！对于过去不足的学问，经总结主要是：英语、语文
46、、地理等课程。对于这些问题，我还要多花时间去累积，去巩固。三、学习目标对于本学期的学习，我要更加重视全面的发展，主动的改进自己对待学习的看法！即使是不擅长的课程学问也要主动的去找寻及改进的方法，让自己能花费更多一些时间去弥补自己的不足和问题。当然，对于字擅长的科目我也同样不能放松，不能“顾此失彼”，而是要均衡自己的学习，改进自己的不足。如今，新学期的到来必定也会给我带来更大的压力，为此，在个人的管理上我也要多下功夫，支配好自己的时间，有序的在这学期里追逐自己的学习目标！中学生个人学习安排121、早上起床时间限制在6点至6点半左右，然后立刻去做一下运动，也许持续到7点钟（适当的运动有助于大脑血液循环）。然后吃一下早餐等等的。2、上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书（课外的，但是适合初中生的），那样有助于培育语感、积累词汇；然后（也许10点）你可以看一些文学类的课外书（当然不是英文的了）。适当地让自己有一个闲适的生活状态。再说一下，你可以有针对地看书，上午你也可以看一些自己较弱的学科的书3、下面说说下午的任务（遗忘说了，午饭之前你也可以去运动一下）。下午，人的一般留意力不太简单集中，那么你可以做一些暑假作业，注意理解。因为下午背的东西，一般都不太简单记住。4、晚上，你不必太惊慌，假如略微勤奋