《2022中学化学教研组工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中学化学教研组工作计划.docx（47页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022中学化学教研组工作计划中学化学教研组工作安排 时间消逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写安排了。信任大家又在为写安排犯愁了吧？以下是我帮大家整理的中学化学教研组工作安排，希望能够帮助到大家。 中学化学教研组工作安排1各年级做好期末复习工作。主要针对学生学习的现状，以提高复习的实效性为目标，把工作做实，把教学目标详细落实到对应的学生，努力提高最终阶段的复习效果。一、指导思想本学期化学组教研工作以新课程改革为重点，既要接着仔细完成初中化学新课程试验，也要做好中学新课程试验的打算工作。在常规教研方面，要加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的探讨，搞好初三和高三
2、新课教授和总复习教学的一系列教研活动，努力使我校初、中学化学必修和选修教学质量都得到提高，争取在今年的期末市统考中考出好成果。在课题探讨方面，探讨重点仍放在课堂教学行为的视察、分析与诊断，以及课堂探究活动的方法与效果两个方面。二、活动安排1、新课程试验方面(1)以座谈会的形式，沟通初三年级新课程试验的体会，并配之课堂教学研讨等系列活动，完成初中化学新课程试验在本学期的培训工作。(2)接着进行初中化学新课程的实施与评价试验。(3)成立多层面的“中学化学课程标准”学习组，用多种形式定期或不定期组织学习活动，探讨“中学化学新课程标准”。2、常规工作方面(1)初三年级：仔细做好初三化学教学状况的调查探
3、讨，尤其要落实化学新课程试验的质量，力争使新课程的理念和要求能落实到化学课堂教学实际中去。(2)高一年级：开展以化学学问为主体，以“探讨性学习”为形式的综合实践活动和校本课程探讨。进行12次研讨活动。(3)高二年级：做好第一学年教学质量的分析工作，提出教学建议，作为新学年教学工作的参考。以“有机物”等为课题，开探讨课23节。以“化学选修教学中的探讨性学习”为课题。进行12次其次课堂的专题探讨活动。(4)高三年级：仔细完成新课程的教授后，制定切实可行的总复习安排，提出教学建议，作为高三教学的参考3、课题探讨方面(1)围绕初中新课程改革，在国家课标组的干脆指导下，对新课程试验中的课堂教学行为和效果
4、进行深化的探讨。(2)主动开展中学探究性学习，以新课标为指导思想，接着做好中学化学试验室污水处理现状调查的探讨性课题。4、学科竞赛(1)仔细做好初中学生化学竞赛的组织培训工作。(2)仔细做好20xx年中学化学奥林匹克竞赛的组织培训工作。5、加强化学学科兄弟学校之间的沟通，相互进行听课、座谈，沟通理论学习体会。加强初、中学新课程标准的学习，为新课程试验做好宣扬工作。加强青年化学老师培育工作，重点抓好青化会活动。通过开展理论学习、业务学习，现代教学技术学习，课堂教学探讨，组织外出参观学习等多种形式，不断提高青年化学老师的教学水平和教研实力。以“化学工作室”为基本力气，本学期组织24次电脑运用技术和
5、网络资源利用技术的学习活动，维护与完善化学教学资源库，建设好化学教研组网页。三、活动目的通过组织以上活动，使化学教研组的老师更加主动地投入到化学教学工作中，并加强组内的沟通和沟通，刚好发觉问题、反馈问题，相互切蹉教艺，做好工作，提高我校化学科的教学质量。中学化学教研组工作安排2一、工作指导思想仔细学习、贯彻有关教化理论和教化工作会议精神，结合学校实际，体现锐意进取,求真务实,争创名校教化理念，为学生供应优质的教化服务。在化学教学中，以科学探究作为课程改革的突破口，激发学生的主动性和创新意识，促使学生主动主动地学习，使学生获得化学学问和技能的过程成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成
6、科学价值观的过程。加强教研组建设，以先进教研组为榜样，学习阅历，发挥优势，改进不足，聚集全组老师的工作力和创建力，努力使化学教研组在原有的基础上焕发出新的朝气和活力。二、工作要点1、问渠哪得清如许，为有源头活水来，教研组各成员将加强学习现代教化教学理论，学习信息技术的应用，学习有关课改精神，了解教研信息，使善学才能善研，善研才能善教为全组老师的共识，更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，指导日常的教学工作。2、确保每两周一次的教研活动且做好记录，在活动中对课程标准进行再学习，以进一步明确教学目标，确保教学的正常有序进行。发挥教研组对本学科的教学质量、教学过程的管理。3、确保至少每周一次的集体
7、备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的和不确定的时间相互结合为主。做到目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业的统一，提高集体备课的质量。4、老师要加强相互听课、评课。上课前仔细备课，设计教案，相互切磋。听课后人证评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用、教学思想的渗透等进行反思。激励老师主动申报校级、区级公开课、评优课等，组织老师外出听课，以博采众长。5、加强试验室的管理和建设。搞好卫生工作,做好试验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化学试验室成为学校的窗口。做足、做好初三化学试验，体现化学是一门以试验为基础的学科，培育学生探究问题、动手试验的实力。6、重视抓好教科研工作
8、。利用课余时间主动撰写教化、教学论文。7、仔细组织好初中化学的竞赛活动。8、统一、完善化学作业，广泛吸取好题，批、评刚好有针对性。主动协作年级组、备课组做好辅优补差工作，努力提高教学质量，力争在化学教学质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势学科。本学期本组重点解决问题：提高课堂教学效果，争取较好教学质量。本组学科成果目标：优秀率不低于校定目标;低分率不高于校定目标;。三、教研组活动安排1、学期初制定教研组工作安排，期终进行教研组工作总结。2、正常开展教研组活动、备课组活动、课题活动，并作好记录。3、每位成员每学期至少上好一节校级或校级以上公开课。4、组织好学生进行化学竞赛。5、仔细组织出好
9、每一次的阶段性测试卷，仔细进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成果落差，进行分析、探讨对策。中学化学教研组工作安排3一、 指导思想和目标1、在学校教化部门及领导下正确领导下，依靠全组老师的集体力气，充分发扬团队精神，切实务实地抓好四个年级的教学工作。2、 把新课程理念落实到详细工作中，狠抓教风建设、学风建设和组风建设，进一步细化教学过程和管理，努力提高学科的教学质量。3、 依据四个年级不同教学任务和目标，注意对四个年级教学的迥异性，圆满完成四个年级的学科教学任务。4、 实行多种方法和措施努力提高后进生学习成果，为成果大面积丰收打下基础。二、奋斗目标：1、各位老师本学期听课达18节以上。娴熟运
10、用多媒体协助教学与学科教学的整合。各备课组要依据所教内容建立电子教案库，实现资源共享。在教学中发挥多媒体协助教学的作用并熟识电子白板在教学中的运用。2、本学期各位老师要严格参与中学化学新课程实施，探究课堂教学优质高效的新路子。3、本学期要写出教化教学相关内容的实施方案或论文。4、搞好其次课堂活动，探究探讨性学习的操作方法，发挥学科特点，创建学科特色，辅导和组织学生参与奥林匹克竞赛活动。5、毕业班老师要在抓好中等生、做好中档题、得好中档分上狠下功夫，做好高考、中考的考试探讨工作，探讨并分析近三年的高考、中考试题。力争完成或超额完成学校安排的教学任务。6、 狠抓教学六仔细，提高课堂教学效率和质量各
11、备课组中的每一成员刻苦钻研新教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。仔细备课、仔细上课、仔细批改作业、仔细组织考试、仔细课后辅导、仔细进行科研活动。树立全备课组一盘的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一教辅资料、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体才智，以达到“高效课堂、有效教学”的目标。各备组成员利用星期六上午二个小时，主要以备课组为单元，对一周的教学状况做分析汇总，沟通，刚好反馈信息，刚好调整教学方法和策略，实行敏捷的教学方法，因材施教。教研组在各备课教研的基础上，组织几次全组教学探讨活动，如上
12、公开课、说课竞赛、写教案竞赛、教化讲座等。努力提升全组成员的教化教学水平，尤其是使年轻老师快速成长。进一步完善我组教学资源库建设，努力创建教研组题库和自制多媒体教学课件，充分应用现代教学技术创设不同课堂教学氛围，提高四十五分的课堂效率。重视因才施教的原则，做好课外学生的辅导工作，重点抓好提优和补差工作，对学生分层次教学，做到有差异的教学达到有差异的提高。争取全面丰收。为加速青年老师的成长，做好传帮带的工作，青年老师虚心向老老师学习，多听老老师的课，学习老老师的教学方法，传授之道，学习老老师的无私奉献精神，同时老老师也要多听青年老师的课，确定成果指出不足，使青年老师快速成为合格的木中老师。高三教
13、学始终是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习探讨工作，全备课组必需通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。三、 教研主要活动支配周次 教研组活动内容一 组织老师完成教学工作安排二 提交老师个人工作安排三 集体备课四 高一备课组公开课（吉运妹）五 国庆放假六 集体评课七 高二备课组公开课（符吉容）八 集体评课九 高二备课组公开课（孟云影）十 集体评课十一 期中考试十二 期中考试试卷分析十三 初三备课组公开课（容玉香）十四 集体评课十五 组织全组老师主要青年老师的备课竞赛（写教案）十六 集体备课十七 整理化学
14、试验室十八 元旦放假一天十九 高三备课组公开课（陈引銮）二十 集体评课二十一 期末考试二十二 期末考试中学化学教研组工作安排4一、指导思想：以宣扬北财，服务学生；传递信息，介绍学问；学习理论，联系实际；专业实践，机会均等为指导，紧紧围绕学校教化的中心工作，深化贯彻北京财经专修学院各项宣扬指示,在文法分院及校学生处社团联合会的领导下，主动开展形式多样的实习实践活动，有效提高报社成员的综合素养，中广新闻报社xx-xx学年第一学期工作安排。开拓创新、扎实工作，进一步增加我报社的吸引力、凝合力和影响力，促进中广新闻报社的发展。二、主要工作：1.针对本报实际，充分发挥报社内部组织设定的重要作用，切实开展
15、教与学、书本与实际操作相联系等形式丰富、内容新奇的报社活动，使社员在活动中体验，在体验中提升，成为具有过硬理论学问与丰富实践阅历的生力军。2.主动抓好报社内部的团结工作，规范报社的档案管理，办好每一期报纸、上好每一节实践课，增进报社的感染力，用特有的新闻传播文化来提高实力。3.亲密联系各个分院、各个科室，联手打造多方面、多角度、多层次的新闻报道方式，扩大我报社活动的运作空间，有力促进报社实践活动的全面开展。4.社长要做好每位社员的思想工作，在平常工作中要留意总结，开好每次例会，通过平常的工作从不同角度去提高社员的工作实力，激发社员的工作热忱，做一个合格排头兵。5.做好形象工程建设，在平常的工作
16、学习中尤其要办法自己的言行举止，真正做到我报的创刊宗旨报者立中，广传新闻。在全校面前树立良好的形象。三、工作措施：(一)每周一下午按时进行例会，全面总结一周以来的得与失，找出新一周的工作重点，在会上要毫不掩饰的指出每位社员及负责人的不足之处，要将错误扼杀在摇篮之中。例会结束后要按惯例进行点名，着力抓好报社制度的执行力。(二)在平常的工作中，分工要明确，任务要落到个人，以免发生踢皮球现象，对于新社员，报社要求一对一的帮学方法，尽可能快的让新社员适应并融入到报社的日常工作学习中。(三)在报社奖罚制度正式出台后，要明确奖罚措施，奖罚措施的实施仅仅是为了促进报社制度化的建设，只是手段，工作安排中广新闻
17、报社xx-xx学年第一学期工作安排。在制度实施的过程中要深化报社成员的团结协作意识，促使报社不断向上发展。(四)督促完成工作的同时还要督促社员用心于理论学问的积累，按时上课，按时完成学习任务，在不耽搁学习的前提下完成新闻采编任务。四、详细工作支配：九月份：主题：总结上学期的工作，并支配新学期的工作任务1.总结上学期工作，制定编辑部、新闻部、办公室、电视台、通讯社工作安排。2.各部门上交人员名单，并支配详细工作。3.培训编辑人员工作正式起先。4.制定新的学习安排。出版其次十四期报纸。十月份：主题：主动备考十月份为考试月报社成员用心投入复习迎考，在复习迎考过程中关注校内动态，记录新闻点。并努力出版
18、其次十五期报纸报社进行全体人员调整，肯定要做到精兵强将，让看法不端正的个别同学有所反省，当然最重要的是自我反省。十一月份：主题：出报并完成报社团结教化活动1.利用课余时间出版其次十六期中广新闻报，并随学院活动的开展而随时进行报道。2.报社申请经社团联合会同意，进行团结教化活动。3.报社内部培训重新起先。4.对报社成员进行期中评比。十二月份：主题：打算下学期工作1.着手新年学院系列活动报道工作。2.支配考核各部门学期成果。3.利用课余时间出版其次十七期中广新闻报。4.打算各项评优总结工作。5.期末各类资料的收集、整理和归档。6、各部门上交学期总结。五、电视台工作支配对电视台设备进行清点并报学院备
19、案，纳新结束后主动组织各部门策划新学期节目支配并报学院批准。电视台节目初步设置如下：1、校内新闻2、搜秀3、道德法庭(联合模拟法庭)4、中广约你谈(节目名称暂定)5、学习实践模范(节目策划暂定)节目策划拍摄前必需写策划书报学院审核批准，经费、设备、人员的支配尤为重要，争取不占用正常上课时间。协作学校活动，突显我报社的重要性和专业性，在专业性方面希望每位同学都能自我完善，自我充溢，大胆尝试，尽最大努力提升自己的各项素养。一个社团的思想建设无疑会影响到这个社团的整风光貌，这给我以及社团各部门提出了更高的要求。但是我们信任在老师、同学们的大力支持和激励下，我们有信念把中广新闻报社建设成为文化素养好，
20、思想觉悟高，各方面综合素养优秀的优秀社团。我们也正朝着这个目标而不断地努力着！中学化学教研组工作安排5一、指导思想接着贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。仔细研读泰州市XX年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以赴，实现教研组的各项目标，争创优秀教研组。二、主要工作及措施1、接着加强课程标准和教材的学习、培训老师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与接着教化中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。增加老师的问题意识和探讨意识。以教化观念和
21、老师教学行为的转变为重点，突出“教（导）学案的教学”。2、加强教学探讨，努力提高老师的业务素养努力从课堂入手，主动转变老师的教学行为。化学课堂教学中必需主动探究探究式、探讨式教学，老师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，留意创设问题情景，引导学生主动主动的参加学习，要重视运用有启发性和思索价值的问题组织教学，有意识地激励学生充分发表自己的看法，使学生体验和初步驾驭科学的学习方法、探讨方法，为使他们养成可持续发展的化学学习实力打好基础。加强对化学课题的探讨工作。做好市课题“理化教材中开放性、实践性习题的探讨”课题的探讨工作，加强
22、对课题探讨的过程管理，留意收集相关资料，学期结束进行阶段小结，试验老师在学期结束时撰写专题报告和阅历论文等。主动开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。中心教研组活动以教材学习和培训为主，接着对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性看法；同时对新教材中的探讨性学习、试验、习题探讨等专题进行探讨。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。本教研组同时也努力以学校教学实际问题为主要探讨内容，努力搞好校本教研活动。三、教学进度支配日 期教学
23、内容和课时支配备 注8.31-9.17第一章第一节 化学给我们带来什么(2课时)其次节 化学探讨些什么(2课时)试验基本操作(2课时)9.20-9.24第三节 怎样学习和探讨化学(1课时)第一章复习测试(2课时)9.27-9.30其次章第一节 由多种物质组成的空气(2课时)10.1-10.7国庆节放假10.8-10.15其次节 性质活泼的氧气(2课时)10.18-10.29第三节 奇异的二氧化碳(2课时)第四节 自然界中的水(2课时)11.1-11.5其次章复习测试(2课时)11.8-11.12第三章 第一节 用微粒的观点看物质(2课时)其次节构成物质的基本微粒(第1-2课时)11.15-11
24、.26其次节 构成物质的基本微粒(第3-4课时)第三节 组成物质的化学元素(2课时)期中考试11.29-12.3第三章复习测试(1课时)第四节 物质组成的表示方法(3课时)12.6-12.17第四章第一节 燃烧与灭火(2课时)其次节 定量相识化学改变(第1-2课时)12.20-12.31其次节 定量相识化学改变(第3-4课时)第三节 化石燃料的利用(2课时)1.1-1.7元旦放假1.10-1.14第五章第一节金属与金属矿物(2课时)其次节 铁的冶炼 合金(2课时)1.17-1.21第三节 金属的防护和回收(2课时)第四节 石灰石的利用(2课时)1.24-1.26第五章复习测试(1课时)期终考试
25、（15章）放寒假1、本支配为学期安排，可依据学情自行调整，但全年级化学进度应保持一样。2、假如学校有月考，运动会或其他活动耽搁上课时间，教研组自行再调整课时支配和教学进度。中学化学教研组工作安排6一、创建和谐自然的教研组文化1.确立以备课组长为龙头的教学团队 备课组长提前制定本组教学安排，主要包括：教学进度、教学检测、集体备课、学案编写、教学目标（含阶段性目标），并在开学初统一下发给本组成员，提倡依据组员特点仔细安排，通过合理分工促进通力合作促成效益提升。 备课组长需时常提示本组成员落实教学五仔细，每月在组内通过检查进行小反馈，以促进大家学习优秀，弥补不足，不作为任何凭证。 备课组长要督促本组
26、老师加强相互听课相互学习，就课堂教学利用空间优势做到随时沟通，并刚好反思。 细心组织足内老师编写适合自己所教学生的学案，杜绝不加思索的拿来主义，在学案的基础性、时间性和针对性上下功夫。 备课组长要和本组老师刚好协商，就课堂教学和作业布置需仔细谋划，重点落实。同时，备课组长要刚好支配好本组的公开课依次，支持教研组工作。 各位组员对备课组长的工作理解支持和协作，做到知无不言言无不尽客观公正，保持彼此不争不吵祥和向上的局面，成为教研组蓬勃向上的基石。2.确立以赵老师为龙头的情感枢纽赵老师在以往的日子里，为大家情感的顺畅做得特别好，能够刚好表达组内老师彼此间的关爱，在以后的工作中，我们须要协作支持赵老
27、师，使大家彼此间关系更加融洽。教研组的情感沟通活动由赵老师统一支配，大家合理建议。3.打造卫生整齐有序的办公室环境刚好拖地，保持自己桌面干净整齐有序，个人物品如单人床和听课椅等，各人需摆放在合理的位置，并接受大家的合理看法或建议，做到整改刚好，不能伤及和气。办公室用于堆放作业的课桌要打扫和整理，水盆干净等，彼此相互敬重相互理解，不挖苦讽刺，不背后嘀咕。二、做好“三个一”工作依据校教务处对本学期工作的要求，各位老师须要重视支持三个一工作。第一，组织一次有质量的备课组活动。时间和内容由各备课组自行支配，但必需提前通知教研组，由教研组发通知，大家集中观摩。环节由各备课组自行支配。其次，组织一次有质量
28、的试验室授课。时间和内容由各备课组自行支配，选择老师将本次教学和公开课相挂钩。第三，组织一次有质量的教研活动。由备课组长和教研组长及各带头人协商，制定详细方案并加强落实。三、长远谋划细心打算竞赛高一备课组长结合竞赛日程和考试内容，仔细支配教学进度，并督促组内老师仔细落实，提高备赛质量提升获奖层次扩大获奖人数。同时，各位任课老师需做好宣扬和铺垫，比照实验班授课的难度和速度等。四、必需重视的五个常规1.各位老师重视教学五仔细。落实其常态化优秀化，为随时检查奠定基础。各位老师主动开展课题探讨，做一个教学的有心人和华蜜人。教研组本学期组内检查两到三次，作为期末评定优秀的依据，并将优秀教学设计用照片发至
29、网站，接受检查。2.开课正常评课有力反馈快速。本学期公开课截至19周，在此以后不再上报公开课，开课老师需在课前供应教案，教研组支配老师课堂拍照，全部老师刚好听评课，教研组刚好将评课反馈发至网站，请全部开课老师刚好关注网站反馈，将不再另行反馈或通知。开课节次一般支配在周二的1、2节课，第三节评课，评课地点在高一或高二办公室。3.青年老师的电子备课由教研组长督促落实。4.我组本学期教研专题为老师教化教学反思的实践探讨，请各位老师可以协作本组教研专题进行个人课题选题，教研组定期展示优秀的教学反思。5.重视演示试验。能演示的不用视频代替，加强试验教学，各备课组需仔细对待，公开课尽量要有试验协助。请各位
30、老师扬长避短仔细工作，为教学教研实力的提升开创性工作。中学化学教研组工作安排7一、指导思想：接着贯彻省“五严”要求，转变教学观念，更新教学方法，切实做到“增效减负”，创建和谐师生关系。仔细研读泰州市20xx年化学中考试卷、近几年的化学中考说明和新课程标准，做好化学教学及科研工作，全力以赴，实现教研组的各项目标，争创优秀教研组。二、主要工作及措施1、接着加强课程标准和教材的学习、培训老师的培训和学习做到“四个结合”，即：要与接着教化中心开展的活动想结合，与区教研室组织的中心教研组活动相结合，与区域性教研活动相结合，与中考复习备考相结合。增加老师的问题意识和探讨意识。以教化观念和老师教学行为的转变
31、为重点，突出“教（导）学案的教学”。2、加强教学探讨，努力提高老师的业务素养努力从课堂入手，主动转变老师的教学行为。化学课堂教学中必需主动探究探究式、探讨式教学，老师应对教学内容进行必要的重组、整合和拓展，从中提炼出开放性教学基本素材，高度关注学生的学习过程和活动方式，留意创设问题情景，引导学生主动主动的参加学习，要重视运用有启发性和思索价值的问题组织教学，有意识地激励学生充分发表自己的看法，使学生体验和初步驾驭科学的学习方法、探讨方法，为使他们养成可持续发展的化学学习实力打好基础。加强对化学课题的探讨工作。做好市课题“理化教材中开放性、实践性习题的探讨”课题的探讨工作，加强对课题探讨的过程管
32、理，留意收集相关资料，学期结束进行阶段小结，试验老师在学期结束时撰写专题报告和阅历论文等。主动开展中心教研、区域教研、校本教研等活动。中心教研组活动以教材学习和培训为主，接着对每一个单元进行教材分析，制订出三维教学目标，确定教学重难点，提出教学指导性看法；同时对新教材中的探讨性学习、试验、习题探讨等专题进行探讨。区域教研活动将结合区域教研的特点和区域教学的现状，选择一两个突破口，以课堂教学为中心，开展“同课异构”、“党员先进课”、“电子白板在化学教学中的应用”等扎实有效的活动。本教研组同时也努力以学校教学实际问题为主要探讨内容，努力搞好校本教研活动。三、教学进度支配：日 期 教学内容和课时支配
33、备 注 8.31-9.17第一章第一节 化学给我们带来什么(2课时)其次节 化学探讨些什么(2课时)试验基本操作(2课时) 9.20-9.24第三节 怎样学习和探讨化学(1课时)第一章复习测试(2课时) 9.27-9.30其次章第一节 由多种物质组成的空气(2课时)10.1-10.7国庆节放假10.8-10.15其次节 性质活泼的氧气(2课时) 10.18-10.29 第三节 奇异的二氧化碳(2课时)第四节 自然界中的水(2课时) 11.1-11.5其次章复习测试(2课时) 11.8-11.12 第三章 第一节 用微粒的观点看物质(2课时)其次节构成物质的基本微粒(第1-2课时) 11.15-
34、11.26 其次节 构成物质的基本微粒(第3-4课时)第三节 组成物质的化学元素(2课时) 期中考试11.29-12.3 第三章复习测试(1课时)第四节 物质组成的表示方法(3课时) 12.6-12.17 第四章第一节 燃烧与灭火(2课时)其次节 定量相识化学改变(第1-2课时) 12.20-12.31 其次节 定量相识化学改变(第3-4课时)第三节 化石燃料的利用(2课时) 1.1-1.7元旦放假1.10-1.14第五章第一节金属与金属矿物(2课时)其次节 铁的冶炼 合金(2课时) 1.17-1.21第三节 金属的防护和回收(2课时)第四节 石灰石的利用(2课时) 1.24-1.26第五章复
35、习测试(1课时)期终考试（15章）放寒假1、本支配为学期安排，可依据学情自行调整，但全年级化学进度应保持一样。2、假如学校有月考，运动会或其他活动耽搁上课时间，教研组自行再调整课时支配和教学进度。中学化学教研组工作安排8一、指导思想：以学校工作安排为指导，坚持科学的教化发展观，以学生发展为本，更新教学观念，提高教学质量，规范教学过程。使每位老师在教学的同时提炼自身的科研水平，在帮助学生发展各方面素养的同时，使老师的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。二、工作重点：1.常常就教学中的疑点、重点、难点开展探讨活动，就教化观念和教学方式创新开展探讨，并尝试应用于课堂教学，提高课堂教学效率，加强课堂教
36、学的高效性。重视学生学习状况的诊断、反馈，完成学期各类练习的编辑工作，完善化学题库。2.坚持集体备课。 人员、地点、时间内容落实。 备课抓实就必需深化探讨教材面对学生在集体备课的基础上更要针对不同学生，特殊要关注后三分之一学生的学习。 将备课延长到课堂。创设教学情境激活课堂，把提问作为连接课堂教学活动的纽带。问题适度，能够激发学生主体参加，引发学生思索。理解与探讨，使学生形成长时间深层次的课堂学习活动。3.本学期接着探究多媒体教学手段在化学课堂中的应用，力求在提高教学质量方面起到更好的作用。充分利用计算机，加强信息技术与学科整合的探讨与实践，提高教学与教研的信息化水平。下载有关教学软件，也可自
37、制一些教学软件，不断提高课堂信息量。4加强理论学习。本学期，着重加强有效听课、观课和评课的才智与技巧、上好课：问题与对策的理论的学习，进一步提高学习的针对性、实效性，更新观念，指导实践，并完成一本书的读书笔记。5.培育老师的教学反思习惯,让教学反思成为提高课堂教学质量和老师探讨实力的有效手段.依据学校工作重点，全组人员主动参与学校组织的业务学习和各项教研活动，努力提高自身的业务水平。6开展课题探讨。结合学校的课题，确定本组的教研课题为如何加强复习课教学的高效性，接着探讨在教学活动中如何构建新的复习模式。三 、培训要求：对接着教化的培训要落实到实处，每位老师通过培训要学有所得，并写一篇学习反思。
38、中学化学教研组工作安排9一、指导思想坚持贯彻以有效教学推动活动作为载体，深化学习实践科学发展观活动，坚持“以学生为本”的育人理念，深化探究有效教学的策略、方法和途径，努力实现“减负增效”这一基本目标。接着组织老师主动开展新课程标准的实践工作，充分运用各种教学手段，主动探究新的教学途径和方法，努力营造民主、和谐、宽松的课堂氛围，挖掘学生主动探究的潜能，不断提高学生自主学习的意识。二、化学科组建设的工作目标整合科组内资源，包括课件、论文、教学设计和试题。把校本课程和探讨型学习和新课程教学紧密结合起来，提高教学有效性同时，使其真正成为培育学生实力、提高学生对化学的爱好和学科素养的有效工具。同心同德探
39、讨中考和学业水平考试的命题规律，提高复习与学业水平考试的效率，使我校化学成果在稳步发展中能再上一个台阶。三、本学期工作要点(一)老师的专业化发展方面由于我组中青年老师较多，本学期尽快形成以学校骨干老师为主的科组教学教研核心，在教学教研、中考备考、竞赛辅导及探讨性学习等各方面起到带头作用，大家共同探讨、共同探讨、共同进步。此外，加强学科组长和备课组长在科组教学管理中的带头作用，主动组织和参加提高课堂教学有效性的教学方法和原创学案的编写工作，以提高备课组老师的业务素养，并要仔细打算和提高科组活动和备课组活动质量，利用备课组活动或随堂课时间在校内组织一些说课、赛课活动，以此为契机，进一步提高教学基本
40、功和教材的教学重点和难点的把握等，并强化集体备课机制，每周备课活动要有不同的中心发言人并要全面的仔细打算，要细到每节课的教学目标(学问技能、实力培育、科学思想品质方法)都要探讨的程度，这样不但能发挥每位老师的才智，而且全面提升备课组的教学实力保证整体的教学质量共同提升。(二)教学常规方面的主要工作1、规范常规教学的过程，如：备课、上课、课后辅导、作业批改等，提高课堂效率，提高优秀课比例。详细的措施：统一备课，包括教学目标、教学重点难点的把握、以及难点的好的教法和教学策略都要研讨到位;统一上课，包括教学进度、上课的教学语言规范、学生的学习实力的培育、教学的基本环节等都要有严格的要求;统一课后辅导
41、、作业批改，指的是作业的布置和教辅资料上的习题要有选择的运用，只选择适合我们学生并能适合大部分学生的作业布置绝不运用题海战术，给我们的学生增加学习负担，并做到每做必批，并对个别同学进行面批帮助他们克服学习上的障碍，以对不同层次的学生老师也要实行不同的辅导策略，因材施教的为学生进行“提优补差”，让我们的学生保持学习化学的主动性。2、组织阅历沟通会和教学方法研讨会，让科组老师在教学过程中出现的好的想法和好的作法在全科组得以推广，同时就教学环节中的问题在科组中进行探讨，真正做到同心同德。详细作法：每次老师开课，听课的老师主动参与评课议课活动，共同取长补短，模块考核结束后备课组老师都要沟通教学中的阅历
42、和教训，并将总结的学案和教学素材均下传下一个备课组组长，以便于下一个备课组借鉴少走弯路;各备课组老师外出参与的各种学习活动后，都要在学科组活动或备课组活动时要将好的教化教学理念和方法进行沟通和研讨，让全体老师都能随时接触到最新的教学动态保证教学上的“与时俱进”。3、激励科组老师之间相互听课，要求每人每学期听完科组其他全部老师至少一节课，并在每周的学科组或备课组活动时进行全面具体的评课。详细的作法：要求本组老师无论是本组老师还是其他学科老师的课都可以学习一学期要听满10节课，并利用备课组活动时间进行仔细的评课活动。(三)培青工作方面的主要工作青年老师在工作上独立性不够强，面对工作和竞争时显得信念
43、略有不足，须要在今后的工作中不断熬炼自己，激励他们主动参与教学基本功大赛和试验技能大赛，使其教学实力能够尽量很快提高。培青工作全员化，要求科组的高级老师主动参与到培青工作中来，从教学和教研各方面对青年老师进行指导;加强青年老师解题和命题实力的训练，促使青年老师参与学校和市教研室的教研活动，让青年老师在挑重担的过程中快速成长。(四)教学目标方面全组老师都要探讨中考化学试题，关注新教材和新课程标准的改变，熟识考试说明，合理利用资料方面加大探讨力度;精读教材，字斟句酌，学会反思，提高教学归纳实力。仔细抓好常规备考;钻研考试说明，摸索中考内容与考试说明的要求之间的联系，结合备考过程，由备课组供应相关应
44、用结果沟通。把中考的内容、思维方法、答题规范等要求溶入教学过程，使学生尽快熟识、学习各地的中考试题，分析历年中考题的难度、考点、得分状况和常见错误等相关信息，并结合本校学生的状况刚好调整教学策略和模式，改进自己的教学过程，提高学生对中考的适应实力，争取中考成果更进一步。中学化学教研组工作安排10一、指导思想以贯彻我区中小学教学常规工作“精细化管理”实施看法为指南，以探究适合化学学科的“学生自主管理（学习）”方式为抓手，依据我校“立足新起点最求新高度 抢抓新机遇 实现新跨越”的教学工作要求，结合我组现阶段详细教学任务和活动任务，围绕既要更进一步做好各项常规工作，又要针对“新现象”提早谋划及早实践
45、的思路，制订本学期工作安排。二、细致学习仔细体会“精细化管理实施看法”各备课组长带领本组老师逐条学习“实施看法”，并依照教学工作会议中李主任的解读，将重点内容说明到位，务必让每位老师把“看法”中对“备课、上课、课堂训练、课后作业、辅导、检测、听课、教研”的要求烂熟于心。既涉及教学检查对各位同仁的综合评价（含公开课的评价标准，比如课堂训练时间要求等），更涉及各位老师的专业发展速度及评价。尤其留意我校本续期关于听课的详细要求，请大家肯定要杜绝“被”听课现象。当然也要留意落实本条例的行为创新。比如，“看法”规定课堂训练不少于20分钟，如何落实这20分钟？可以实行边讲边练、先练后讲再训练或先讲后集中练还有，我们如何利用和体现“学生自主学习”来编制练习题（先练后讲的练习题与先讲后练的练习题的命制有无讲究，题型如何支配，题量如何规划）等等，是须要各备课组利用备课组活动仔细研讨的（各年级有各年级的特点，选修与必修有区分），不过，无论何种形式，均须要对练习作出评价，是老师“全评”还是“抽评”，抑或是“学生评价”，须要各位老师利用各种评价的特点做到刚好反馈。各备课组长在带领本组老师仔细研讨，每周四上午精选一篇学案或教案（作者）上传至*文件夹内，须有备课组长或