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1、2022三年级体育教学计划三年级体育教学安排三篇 时间消逝得如此之快，我们的教学工作又迈入新的阶段，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学安排了，我敢确定，大部分人都对这个教学安排很是头疼的，下面是我为大家收集的三年级体育教学安排3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 三年级体育教学安排 篇1一、课标要求(1)增加体能，驾驭和应用基本的体育与健康学问和运动技能;(2) 培育运动的爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯(3)具有良好的心理品质，表现出人际交往的实力与合作精神;(4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式;(5)发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。二、教材分析依据义务教
2、化小学阶段的培育目标以及本校实际状况，有目的、有安排地进行教化教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教化，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、教学重、难点：(一)、重点：1、体
3、育卫生保健基础常识2、田径3、七彩阳光(二)1、田径2、七彩阳光五、教学时间支配：本学期以20周计算，每周3课时，大约60课时左右。六、教学措施1、教化学生酷爱中国共产党，酷爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。4、特殊加强对广播体操的教学。三年级体育教学安排 篇2一、指导思想在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学
4、，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。二、教学目标1.进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。2.进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。3.体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作三、学生状况分析1.三年级共有一个班，学生通过二年级的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要协助速度练习。2.三年级的测试项目是身高体重和坐位体前屈，这就要求在课堂上注意学生全面发展，侧重学
5、生的柔韧练习。3.依据前一学期学生的状况来看，学生的柔韧成果还可以，学生的体形练习须要进一步提高。同时为更好的服务于四年级，要多做些速度练习。四、教学要求体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。.仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。.仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。3 .老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、 留意精神文明的建设，并在课前三分钟
6、前换好服装。在上课现场等候上课。五、教学措施1.依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。2.在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。4.仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育。
7、三年级体育教学安排 篇3一、基本状况1、学生状况 三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能状况 三年级学生喜爱跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。二、教材分析依据义务教化小学阶段的培育目标、九年义务教化全日制小学体育教学大纲以及本校实际状况，有目的、有安排地进行教化教学工作，传授基本的体育卫生保健学问和体育技能，并在传授中渗入思想道德教化，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。三、教学目的和要求1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培育
8、仔细熬炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇、坚韧、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、教学重难点1、教学内容a、体育卫生保健基础常识 b、嬉戏 c、韵律活动和舞蹈d、田径 e、体操 f、小球类g、广播体操希望风帆2、重难点在以上七点内容当上，a、b、d、g为重点内容，其中d、g犯难点。体育卫生保健学问是贯彻理论联系实际的原则，建立体育熬炼与卫生保健教化相结合的重要措施之一。依据小学生的年龄特点和相识水平，体育课的理论教学主要
9、是通过通俗易懂的讲解并描述，使学生懂得粗浅的体育熬炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。五、教学措施1、教化学生酷爱中国共产党，酷爱祖国，逐步提高熬炼身体的主动性和关切自身健康的社会责任感。2、运用体育对学生特有的影响，培育学生的美感和文明行为，逐步提高，培育遵守纪律，敬重他人，团结友爱，相互帮助等集体意识和良好作风。3、发展学生特性，培育英勇、坚韧、朝气蓬勃和进取向上的精神，留意实力的培育，启迪思维，培育学生的主动性、创建性。4、特殊加强对广播体操的教学。20xx年9月10日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页