《2022中班健康教案例文2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022中班健康教案例文2.docx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022中班健康教案中班健康教案作为一无名无私奉献的教化工作者，编写教案是必不行少的，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。教案应当怎么写才好呢？下面是我整理的中班健康教案，欢迎阅读与保藏。中班健康教案1一、活动目标：1.幼儿练习踩高跷，能保持身体平衡，提高动作的协调性和敏捷性。2.幼儿对体育嬉戏踩高跷感爱好。3.感受传统嬉戏的乐趣。4.培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。5.教幼儿养成细心、仔细的学习看法。二、活动打算：高跷人手一副、积木若干(障碍物)、果树教具、进场音乐香香澡三、活动过程：(一)起先部分：情景导入果园里的果子成熟了，农夫伯伯一个人摘不完，我们一起帮帮他吧。
2、大;考吧.幼，师网出处(幼儿开火车随音乐进场)1.师：果园到来，可是果树太高了，我们够不到怎么办?(引导幼儿说出高跷)(二)基本部分：1.出示高跷，幼儿自由探究。师：它是什么呢?怎么玩?2.师示范。小结：脚底中心踩在高跷上，双手拉直绳子，眼睛向前看3.幼儿用正确方法练习。师：要帮农夫伯伯摘果子必需要走得稳，走得快。4.嬉戏摘果子幼儿分为六组，同时绕过障碍物，进行接力竞赛。(师指导幼儿)(三)结束部分：放松活动师：果子摘完了，小挚友们衣服也脏了，我们来拍拍身上的土。(幼儿拍拍腿、拍怕胳膊、拍拍背)(四)活动延长：1.建构区：我帮农夫伯伯搭梯子2.美工区：我们一块捏果子3.益智区：我来帮忙分果子四
3、、活动反思：教学反思：在这节活动中通过录像课件等让幼儿了解“踩高跷”是元宵节的一种民间习俗，我们为幼儿打算好了高跷，通过嬉戏的形式引起孩子们的爱好，让孩子们在活动中自己总结阅历，找到踩高跷的诀窍，进一步的探究，在嬉戏中结束，孩子们很感爱好，也有的孩子在平衡实力方面还须要进一步的练习，在这节活动中这点得到了验证。中班健康教案2活动内容学习新操棍棒操（一）重点领域 健康相关领域 社会活动目标1、 初步学会棍棒操的第14节，能驾驭基本的动作。2、 萌发幼儿对做新操的爱好。重点、难点 重点：学习新操难点：能驾驭操节依次。活动打算 棍棒若干，录音机，磁带活动过程：一、 观赏小挚友参与常州市体操竞赛的棍棒
4、操表演录像，激发幼儿学习的爱好。二、基本部分1、老师完整示范，引起幼儿学习的爱好。2、老师交代正确的握棒姿态及平安留意事项。3、老师示范新操14节，分别对上肢、下蹲、绕肩、体转重点讲解动作要领。上肢运动动作要领：在上面的手臂肯定要伸直。下蹲运动动作要领：侧蹲时尽量往下。绕肩运动动作要领：绕肩时手要举过头顶，手肘要伸直绕到背后。体转运动动作要领：弓箭步时留意前腿弯曲，后腿伸直。4、幼儿逐一跟学，要求动作到位、有力。5、重点指导个别实力差的幼儿。6、依据幼儿的实际状况针对难点再次示范并练习。三、 嬉戏“拍山墙”玩法：一人背对大家边拍手边数“一、二、三”，其他幼儿从起点线向前走。数完三，拍巴掌的人回
5、头看，大家要停下不能动，否则要回到起点重新参与嬉戏。然后拍巴人接着拍手数数，直至有一幼儿拍到拍巴人的身体，其他幼儿手拉手在拍巴人身后站队。由先到者在拍巴人的背上拍三下后，大家一起往回跑，拍巴人追逐。被追到的人换成拍巴人，重新嬉戏。四、结束部分放松身体。中班健康教案3活动目标：1、学习弯腰半蹲走;2、熬炼运动的长久性;3、培育初步的规则意识。4、宠爱参与体育熬炼，养成爱运动的好习惯。5、熬炼幼儿的反应实力，提高他们动作的协调性。活动打算：幼儿装扮成小老鼠，纤维袋20个，不同凹凸的隧道两条，音乐磁带。活动重点：学习弯腰半蹲走活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道活动过程：(一)幼儿随音乐入场，做热
6、身运动。老师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同嬉戏机智鼠小弟(二)练习弯腰半蹲走1.老师引导幼儿视察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今日鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好方法可以经过这条隧道，大家都来试试看。2.集体演示请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。老师依据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。师：刚才孩子们都想出了很好的方法，可是我们小老鼠在运粮食时很简单被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。3.幼儿集体尝试练习弯腰半蹲走。4.集体讲解并描述：你在练习中发觉了什么问题?怎样蹲才能更快的通过隧道?5.老师总结幼儿沟通的看法，讲解动作要领，进行
7、动作示范。(示范可由幼儿也可由老师)6.幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。7.增加难度，引出另外一条稍底的隧道，幼儿尝试练习。8.再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。(三)嬉戏：运粮食1.过渡语：小老鼠这么棒，妈妈找寻到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗?2.嬉戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。3.幼儿嬉戏。(四)嬉戏结束1.围着粮食庆祝成功，同时放松身体。2.带着粮食兴奋地出活动室。教学反思：幼儿的爱好特别浓，能主动回答老师的问题，但在幼儿探讨的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看
8、看多学学，让以后的教学活动能够更好。中班健康教案4设计意图：中班的幼儿特性起先形成，对四周事物充溢新奇，急于想去探究与体验，却往往忽视了自身的平安。纲要指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作首位。”为了帮助幼儿建立正确的平安观念，提高自我爱护意识，所以我细心设计了留意平安主题活动。活动目标：1、让幼儿知道日常生活中存在危急的地方和危急物品。2、让幼儿知道危急物品不要碰，学会爱护自己。3、引导幼儿乐于沟通，激发幼儿的想象力，培育幼儿的平安意识。4、加强幼儿的平安意识。5、初步了解健康的小常识。活动打算：课件会咬人的电、咬人的机器、教学挂图我会留意及平安标识。活动过程：一、导入部
9、分老师用丰富的表情讲解并描述故事丢丢二、基本部分1、听完故事，老师提问“丢丢做了一件什么事情，结果怎么样？”、“假如我们小挚友遇到这样的事情怎么办？”请幼儿回答2、播放课件会咬人的电，老师提问“丢丢又做了一件什么事情？结果怎么样？为什么说电会“咬人”？”请幼儿回答。3、结合教学挂图，了解生活中遇到的危急物品，让幼儿学会自我爱护。4、找寻幼儿园里的危急之处，探讨解决方法并相识标记。5、回忆家里的担心全因素及播放课件咬人的机器，让幼儿知道不能碰危急物品，学会爱护自己。三、老师小结生活中存在很多危急的地方和危急物品，小挚友在玩的时候要尽量避开危急，不碰危急物品，学会爱护自己。活动延长：和幼儿一起布置
10、主题墙，请幼儿把平安行为图片贴在“绿花标识”里，把危急行为贴在“红花标识”里，这样，既让幼儿在轻松的氛围中巩固了平安学问，又让幼儿体会到胜利的欢乐。教学反思：作为一名小班的老师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的实力，老师就要将工作做到最微小处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教化改革的深化，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成为困扰我们的一个难题。中班健康教案5活动目标：1、了解鱼的养分价值，知道常常吃鱼有益于大脑发育，多吃鱼聪慧。2、驾驭吃鱼的正确方法，能做到吃鱼时不吃饭、吃饭时不吃鱼。3、努力尝试自己吃鱼，并保持干净不奢侈。4、知道人体须要各种不同的
11、养分。5、了解健康的小常识。活动打算：猫妈妈头饰、小桶，带磁性的玩具钓鱼杆、小鱼幼儿用书活动重点难点：重点：了解鱼的养分价值，知道常常吃鱼有益于大脑发育。难点：驾驭吃鱼的正确方法。活动过程：一、老师带领幼儿玩小猫钓鱼嬉戏。老师（头戴猫妈妈头饰）：今日猫妈妈要去钓鱼了，谁情愿和我们一起去钓鱼呀？带领幼儿到户外玩钓鱼嬉戏。二、组织幼儿谈话，了解鱼的养分价值。老师将幼儿钓好的鱼集中在一起，放于幼儿面前，提问：你们喜爱吃鱼吗？为什么？鱼有什么养分价值？（知道鱼的蛋白质含量高、质量好，简单被人体汲取。鱼里还含有磷，能帮助大脑发育。多吃鱼，少吃肥肉，还能防止小孩子肥胖）三、引导幼儿探讨鱼的吃法。老师：鱼可
12、以怎么烧？你吃过哪些鱼？你喜爱吃什么鱼？出示好吃的鱼的图片，让幼儿视察，激发幼儿喜爱吃鱼的食欲。四、老师和幼儿探讨吃鱼的正确方法老师：猫妈妈和小猫们钓了这么多的小鱼，妈妈来烧烧，我们一起吃鱼吧！老师（端出烧好的带鱼）：你们会吃鱼吗？怎样吃鱼才不会被鱼刺卡住？老师示范吃鱼的方法：先把鱼肉旁边的小刺去掉，然后吃掉一面的鱼肉，再吃另一面的鱼肉，鱼肉吃完后就会出现一个完整的鱼刺骨。五、阅读幼儿用书，学习吃饭时如何吃鱼看图说说：图上小挚友在吃饭的时候，是怎么吃鱼的？引导幼儿谈谈吃鱼时须留意的问题，知道吃鱼时不吃饭，吃饭时不吃鱼，以免被鱼刺卡住。中班健康教案6教学目的：1、使幼儿懂得爱护牙齿的重要性。2、
13、教幼儿学习，驾驭正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。教学重点：知道爱护牙齿的重要性，学习刷牙的方法。教学难点：驾驭正确的刷牙方法。教学打算：1、听过故事小熊拔牙;2、小熊头饰一个，并请一位老师扮演小熊;3、牙齿模型一副;幼儿人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子;4、录音机，磁带刷牙歌。教学过程：1、起先部分。老师：小挚友，你们听过小熊拔牙的故事吗?今日，老师就给你们请来了那只可爱的小熊。(小熊出场)(小熊的出现活跃了课堂气氛，孩子们有了很大爱好。)小熊：小挚友，你们好。今日，我要和你们一起做嬉戏。2、基本部分。引导幼儿探讨不爱护牙齿的害处。(加深幼儿对不爱护牙齿害处的相识。幼儿听过故事小熊拔
14、牙，都知道一些不爱护牙齿的害处，对幼儿的回答，老师加以概括。)老师：小熊因为不留意爱护牙齿，牙齿被拔掉了。你能告知我不爱护牙齿还有哪些害处?幼儿探讨，沟通。老师小结：牙齿假如生病了，会影响我们吃东西。牙疼得不想睡觉，不想吃饭，影响了我们的身体健康。牙齿拔光后说话不清晰，而且也不好看。小熊：我现在知道要爱护自己的牙齿了。不乱吃零食，每天早上和睡觉前坚持刷牙，牙齿就会很健康。可是，我不会刷牙怎么办呢?幼儿探讨正确的刷牙方法。老师：小挚友会刷牙吗?你来教教小熊你是怎么刷牙的?(小熊到小挚友中间去)请幼儿依据自己的阅历谈谈，老师与幼儿共同探讨正确的刷牙方法。(在这个环节中，老师让幼儿各抒已见。让幼儿作
15、为活动的主体，发表自己的看法。幼儿知道刷牙的方法，但不知如何表达。老师请幼儿用动作示范，老师以语言引导。)老师示范讲解正确的刷牙方法。(确定幼儿的回答，老师加以补充。)刷牙是先要做什么?(提示幼儿在刷牙是要做一些打算。)老师：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，我们起先刷牙。老师利用模型，边示范，边讲解。(利用模型讲解更为直观)老师：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。组织幼儿徒手练习。幼儿小结刷牙方法。(练习的基础上再通过语言小结，加深印象。)集体练习刷牙。老师强调刷牙方法;a.做好刷牙前的打算;b.刷牙要按肯定的规律。
16、放音乐，集体练习刷牙。(音乐活跃气氛，更增加幼儿爱好。)3、结束部分。小熊小结刷牙方法。老师：小挚友的牙齿都刷得很干净。小熊，你有没有学会刷牙的方法呢?小熊：学会了。老师：那你给小挚友讲讲吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上挤上牙膏，在杯子里盛满水。然后，用水漱一下口。接着，起先刷牙。上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷。两边的大牙齿要由里往外来回刷。对了，小挚友肯定要坚持早晚刷牙，吃饭以后要用水漱口。放音乐，轻松一下。中班健康教案7设计意图幼儿期是一个人心理发展的关键期。对幼儿实施心理健康教化，不仅有益于 健康心理的形成，而且有利于增加社会适应力。心理是人脑对客观现实的反映，动作的发展可以使幼
17、儿获得大量的刺激，从而促进大脑性能的完善，为各种心理品质的形成奠定基础。所以，设计了熊来了活动。该主动开展体育活动，在熬炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。幼儿健康心理的内容许多，那么老师在体育活动组织、指导过程中应实行什么方法培育良好的心情情感。活动目标：1、幼儿喜爱参加嬉戏，心情主动开心。2、幼儿通过嬉戏培育抑制自己行为的实力，训练反应的灵敏性。3、幼儿能按嬉戏规则进行嬉戏。4、提高幼儿身体的协调实力，体验玩嬉戏的乐趣。5、熬炼幼儿的团结协作实力。活动打算：“熊”头饰一个，在场地上划好幼儿活动范围和“熊家”。活动过程：1、导入活动老师：“假如你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不
18、会吃你？” 幼儿探讨提出看法。2、设置情境，视察探讨熊的习性。（1）老师请配班老师扮成熊，听到主班老师说：“哎呀！瞧，我们班来了一只大狗熊！你们快用你刚才的方法试试看，看它会不会吃你！”（配班老师就出现，幼儿尝试自己的方法，熊将出声的，动的幼儿抓走。）老师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。（2）老师引导幼儿了解熊的习性：“熊”介绍自己的特点：“人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！”（3）老师引导幼儿探讨：遇到熊的时候该怎么办？引出“看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。”3、学习儿歌熊来啦。附：儿歌熊来啦熊来啦！熊来啦！闻闻你
19、来闻闻他。别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。（1）老师：“我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，想不想听听？”（2）老师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。4、其次次嬉戏。老师：“假如熊再来，我们怕不怕？（不怕），对了，熊来了，我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！”老师：“哎呀！熊来啦！”（熊出现）老师和幼儿一起念儿歌玩嬉戏。5、商定嬉戏玩法和规则。老师和幼儿一起探讨：熊没来的时候我们干什么？什么时候念儿歌？什么时候不动了？什么时候嬉戏结束？熊的家在哪里等问题。6、老师总结幼儿的探讨结果。7、幼儿扮熊进行嬉戏。（1）请一位幼儿扮熊进行嬉戏。（2）请若干幼
20、儿扮熊进行嬉戏。8、老师小结，评价表扬按规则进行嬉戏的幼儿。9、幼儿扮“熊”走进教室。活动反思老师的爱是教化中最为珍贵的养分，沐浴在爱的甘露下的幼儿才会有平安感，才能逐步适应幼儿园的生活。老师的反应，老师的一言一行对幼儿产生潜移默化的影响。除了关注他们的心理感受以外，还应当用亲切的语言、目光去亲近他们，关怀他们。让老师在体育活动组织、指导过程中实行适当的方法，在熬炼幼儿身体的同时有效促进幼儿健康心理的形成。活动中支持幼儿的自我挑战活动，使幼儿获得胜利感；能刚好发觉幼儿在活动中的表现并作出反馈，激发幼儿的活动爱好和自信念；留意活动中部分幼儿心理负担过重的问题并加以引导，使幼儿体验到活动的乐趣，并
21、产生主动的心情体验。从而培育幼儿良好的心情情感。为幼儿欢乐的人生奠定基础。沟通探讨。向其他老师讲解并描述自己教学的实际与体会，从中发觉问题，或请别人就自己的做法和体会发表看法，从沟通中反思教学的得失。在将来的工作中，我们将接着通过相宜有效的多种活动，提高幼儿的健康相识水平，改善幼儿的健康看法，培育幼儿的健康行为，最终使幼儿养成健康的生活方式。中班健康教案8活动名称：中班健康活动摘桃子活动目标：1、学习用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。2、激励幼儿大胆、英勇地参与运动，培育他们不畏困难、坚毅的心理品质。3、发展幼儿四肢和躯干肌肉力气，增加动作的敏捷性。4、增加思维的敏捷性。5、初步养成良好的卫生习
22、惯。活动重难点：学习用双脚向前行进跳，熬炼腿部力气。活动过程：（一）起先部分1、随音乐入场，导入情景并四散站开，（1）幼儿随老师一起头戴头饰，手持小棒，扛在肩上，随着音乐入场。（2）幼儿四散站开后，老师作引导用语；2、热身运动；棒操；孩子们，你们是猴宝宝，我就是你们的妈妈。今日我们这里来了这么多客人阿姨，我们给他们问好吧，客人阿姨好。孩子们，今日的天气真好，太阳照得大地暖洋洋的，猴妈妈要带你们去摘桃，你们想去吗？在去之前，我们要先练好本事，才能摘到又大又红的桃子，孩子们练起来！打算活动，幼儿随着儿歌内容，仿照小猴做动作，使身体充分活动开。（上肢，下肢，肩，腰、膝，脚部都要熬炼到位，为下面的活动
23、做好身体打算。）（二）基本部分1、练习跳动；（过小河沟）；（1）小猴子们，太好了，猴妈妈向远处望，猴妈妈发觉了前面有一片桃林，我们等会就可以摘到又红又大的桃子了。可是我们要跳过许多小河沟，才能到达桃林，你们先跟妈妈学习怎样跳过河沟吧！练习跳动。几人一组，练习跳小沟，用纸棒摆成小沟，后练习跳小沟，请协作好的组示范。（1）分成4组，每一个幼儿将纸卷棒横放在地上，跳过纸卷，往回跑，排在队伍后面；其次个幼儿跳过一根纸棒后，把自己的纸棒横放在地上，再跳过去，跑回；第三个幼儿跳过一、二根纸棒后，把自己的纸棒竖放在地上，从棒上走过，跑回；第四个幼儿同第三个一样。2、摘桃子；幼儿分四排站好，老师讲解并描述规则
24、：每组的第一个幼儿先摘，共四名幼儿；摘到桃子后，站到队伍的后面去，不能乱跑，在摘桃的路上，不能遇到其他的小猴子。教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得熬炼与提高。活动过程中，幼儿表现的主动主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴沟通。中班健康教案9活动目标1.能利用废旧报纸玩多种嬉戏。2.发展投掷、跳动、躲闪跑的实力，提高动作的敏捷性。3.感受与同伴合作嬉戏的愉悦。4.了解多运动对身体有好处。5.体验嬉戏的欢乐。活动打算1.盛有旧报纸的纸框4个，放在场地的四个方向。2.幼儿学习资源。活动过程1.热身运动。幼儿散点式
25、队形在老师的带领下听音乐做健身操。2.尝试活动。(1)参观用废旧报纸制作的物品展。(2)探讨怎样玩报纸?须要留意什么问题?(3)自由探究玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作玩，引导幼儿探究多种玩法。(4)激励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。3.结伴玩。幼儿结伴展示不同的玩法，老师对幼儿创建的方法刚好赐予确定和激励。(1)练习轻轻落地跳。请实力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，老师重点指导实力差的幼儿轻轻落地跳。(2)练习跳远。将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调整距离，幼儿分散练习
26、，老师激励实力强的幼儿尽量跳得远些。(3)练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的嬉戏。(4)练习爬行。指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，当心不能弄破报纸。分散练习，老师刚好激励有进步的幼儿。4.集体嬉戏：横躺滚竞赛。(1)方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。嬉戏起先，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最终一张报纸，然后起身跑回原地拍其次名幼儿的手，自己站到队伍最终，其次名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为
27、胜。(2)幼儿练习横躺滚动的动作。(3)幼儿横躺滚动竞赛，以快者为胜。(4)在竞赛中增加难度，并增加幼儿对嬉戏的爱好，强调嬉戏中的平安，以快者为胜。5.嬉戏结束。在美丽的音乐声中，幼儿自编报纸舞开心结束，幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。教学反思：活动以幼儿自由探究报纸的玩法为主线，充分发挥幼儿的想象实力和创建力，幼儿与同伴在一起想怎么玩就怎么玩气氛比较活跃，大部分幼儿还是情愿跟着老师玩嬉戏，但还是有少部分幼儿不情愿玩。活动满意了幼儿的自我探究实力。不足之处：打算的报纸量有点少，导致有的小挚友把报纸弄坏了，就没有足够的报纸供他们玩耍，这需在以后的活动中多加留意。中班健康教案10活动目标：1、知道刷
28、牙的好处，会正确驾驭刷牙的方法。2、养成爱护牙齿的良好习惯，能坚持早晚刷牙。活动打算：1、课件、大嘴狗手偶，老师用的画纸、记号笔2、幼儿自带牙具，小镜子活动过程：一、情境导入：相识新挚友1、老师在画纸上画出新挚友“牙宝宝”，边画边向幼儿讲解并描述“牙宝宝”的故事。提出问题：牙宝宝为什么哭?它为什么会疼?2、引导幼儿回忆：你的牙齿有没有疼过?学一学牙疼的样子。二、视察探讨：了解龋齿及其危害1、观看龋齿的图片：播放课件引导幼儿视察，牙齿生病会变黄，有黑点和牙洞，这些生病的牙齿就叫龋齿，也就是我们平常说的蛀牙。2、幼儿照镜子，自己看一看并相互找一找有没有龋齿。3、说一说龋齿给我们造成的损害。三、知道
29、怎样爱护牙齿1、提出问题：怎样才能不让牙齿生病呢?2、幼儿相互探讨，自由发言。3、播放课件，说一说图片上哪些小挚友做得对。4、老师小结：坚持早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬东西等。四、出示大嘴狗手偶，学习正确的刷牙方法：1、提出问题：小挚友们会刷牙吗?刷牙须要用到哪些东西?你是怎么刷牙的?2、请大嘴狗老师示范正确的刷牙方法。(1)上牙从上往下刷(2)下牙从下往上刷(3)咬合面来回刷 (4)里里外外都要刷3、幼儿到前面用手偶示范刷牙的方法。4、师幼共同唱歌做动作巩固刷牙的方法。五、课堂延长，小结1、看图片相识一些能让牙齿更健康的食物。2、师：今日我们学会了正确的刷牙
30、方法，也知道了如何爱护我们的牙齿，小挚友们以后肯定好好爱护自己的牙宝宝，做个护牙小卫士。3、幼儿带着自己的牙具随音乐刷牙歌走出活动室，到盥洗室接着练习刷牙。中班健康教案11设计意图：综述嬉戏是幼儿最喜爱的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们驾驭基本技能和学问的最有效的方法和途径之一。在嬉戏中感受劳动带来的欢乐。活动目标：1、学习推小车运输，发展身体的敏捷性和平衡实力。2、学习建筑工人不怕困难、英勇的精神。活动打算：1、大灰狼头饰一个；小推车4辆；积木若干。2、场地布置。3、自备劳动最光荣音乐。活动过程：一、创设实际情境，活动身体。劳动最光荣音乐响起，幼儿跟着老师转转头，弯弯腰，伸伸手臂踢踢腿。二
31、、学习推小车。（一）老师出示小推车并指导幼儿学习。提问：这是什么？请幼儿尝试推车，指导幼儿推车时身体弯腰前倾，两手握紧手把，平稳向前推行。（二）进行推车练习。分组练习推装有积木的小推车，请幼儿说说自己尝试后的感受。（三）小结。要使小推车不倒，就要保持平稳。三、嬉戏“运砖”。猪小弟要造房子，但是少了许多的砖块，须要我们帮助，有了小推车，我们可以把砖块运到小猪家了。（一）讲解嬉戏要求。嬉戏起先，幼儿快速将一块砖（积木）放入小推车内，走过山路，路上可能会出现大灰狼，看到大灰狼出现，原地不动，否则就被大灰狼吃掉，大灰狼离开则接着前进，过了山路到小猪家，把砖块放在小猪家后原路返回，接着其次位幼儿运砖。（
32、二）幼儿分组嬉戏一次（请一位大班幼儿当大灰狼），老师对嬉戏状况进行评价。（三）幼儿分组嬉戏进行竞赛，看看哪一组运的砖又快又多。四、总结评价。今日小挚友的表现很不错，很英勇，你们帮了小猪这么大的忙。小猪托老师感谢你们！五、放松活动。听音乐做放松动作。中班健康教案121、了解感冒的的基本病症以及传播的主要途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累健康生活的阅历。3、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。预防感冒的图片：开窗通风、勤洗手洗脸、熬炼身体1、出示感冒药。老师：你们知道这是什么药吗？（感冒药）2、说说感冒的感受。（1）你得过感冒吗？感冒得时候有什么感觉？哪里会不舒适？（2）幼儿相互沟通已有的感冒阅历。
33、（3）小结：感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。3、了解感冒的传播途径怎么会得感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传给你的呢？怎么传的？小结：不留意冷热会得感冒，人的身体反抗力差也会得感冒。另外，感冒还可以通过吐沫、痰等传播。4、懂得一些预防感冒的小常识。（1）幼儿沟通治疗感冒的阅历。（2）幼儿沟通预防感冒的方法。那我们怎么来爱护自己，不让自己和别人传染上感冒呢？（3）出示图片，理解预防感冒的方法。（4）老师小结。老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。让幼儿在参加活动的同时，感受到健康活动的欢乐。同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的
34、时候获得欢乐。在活动起先时，每个幼儿的留意力都很集中。都能很精确的将老师提出的问题回答出来，幼儿留意力很集中。只是在回答问题时，他们在老师的提示下，才能够将语言说完整，在这方面要加强幼儿的训练。中班健康教案13活动目标：1.了解预防感冒的基本学问，知道生病时协作医生治疗。2.懂得要有良好的生活习惯，刚好增减衣服。3.喜爱参加运动，感受运动带来的身心愉悦感。4.让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5.了解生病的症状，知道感冒后身体不舒适要刚好告知大人。活动重点：了解预防感冒的基本学问。活动难点：能够区分出预防感冒的正确和错误的做法。活动打算：1.幼儿了解感冒的相关学问。2小猪生病了故
35、事课件。3.预防感冒的图片若干、自制小药箱2个、太空棒2个。活动过程：一、谈话导入今日老师见到中班的小挚友真快乐，你们快乐吗?我们一起相识一位新挚友，看看它的心情怎样。二、视察故事图片并探讨小猪生病的缘由(1)老师讲故事，知道天冷时要刚好穿外套。提问：你觉得小猪这样穿可以吗?为什么?谁来劝劝小猪?(2)接着讲故事，懂得要按时睡觉。(3)说说小猪打喷嚏、流鼻涕的缘由。小猪怎么了?为什么会这样?小结:我们肯定要记住天冷时要刚好穿外套，养成每天按时睡觉的好习惯。三、知道感冒了要协作医生进行治疗提问：假如你是小猪，你会打针吗?为什么?小结：生病时要协作医生做治疗，身体才会好起来。四、说说预防感冒的方法
36、1.说说你知道的预防感冒的方法。2.看图说说预防感冒的方法，并将图片分类整理。(1)两组幼儿分别从两个药箱取图片。(2)幼儿探讨理解图片上预防感冒的方法。(3)幼儿将手中的图片分类张贴。(4)说说图片上预防感冒的方法。提问：你们觉得有没有须要改动的图片?为什么?(5)引导幼儿区分预防感冒好的做法和不好的做法。五、嬉戏打地鼠(1)热身运动(2)幼儿做地鼠，不停地做蹲起的动作。老师手拿太空棒打地鼠。(3)嬉戏重复进行，邀请一名幼儿和老师一起打地鼠。(4)说说运动后的感觉。提问：运动之后你的心情怎样?运动完了你们有什么感觉?小结：运动能让我们心情安逸、能减肥、能让我们长高，让我们身体变得强壮，最重要
37、的是能预防感冒。(4)说说自己知道的其他运动方式(5)放松活动六、活动延长今日我们知道了很多预防感冒的好方法，一会回去把这些好方法告知幼儿园里的其他小挚友和老师，好吗?教学反思：小猪生病了特别贴近幼儿生活，浅显易懂，在讲故事时孩子们听得很仔细，并且回答问题很主动，有的孩子对“小白怪”特殊新奇，有点胆怯的感觉，知道在以后的生活中自己应当怎样做，才能不生病。由于孩子们对感冒都经验过，所以能说出得病后的一些症状，比如：流鼻涕、发烧、咳嗽、头疼等等。通过活动不但了解感冒的基本学问，而且知道生病时要刚好协作医生进行治疗，坚持每天熬炼，多吃有养分的实物，知道在生活中要养成良好的生活习惯，才不得病。中班健康
38、教案14一、设计思路：夏天来了，天气变热了，孩子因此对水产生了深厚的爱好，水成了孩子们最喜爱玩的东西。在我们的生活中，有水的地方，像河边、井边往往也存在着肯定的平安隐患，假如缺少自我爱护意识和自我爱护实力危急就会随之而来。因此设计本次活动，引发幼儿对玩水的平安意识，特殊远离河水和井水。本次活动分为三个环节。第一环节，好玩的水，知道夏天水带来的凉爽用途。其次环节，危急的水，了解河水和井水的危害。第三环节，平安玩水，嬉戏感知和了解平安玩水的小常识。活动目标：1、感受在河边、井边玩耍的危害，知道远离、避开发生危急。2、在看看讲讲中逐步增加自我爱护意识和自我爱护实力。二、活动打算：课件三、活动过程：一
39、、好玩的水知道夏天水带来的凉爽用途1、夏天来了，为什么大家都喜爱水呢？（水很凉快）2、哪些地方有水？（河里、海边、自来水、游泳池等）3、小结：夏天玩水，可以让身体凉快，消暑降温。二、危急的水了解河水和井水的危害1、好玩的水里，会有危急吗？我们一起看看（播放课件）2、丢丢在哪里玩？他为什么喊救命？3、井边河边能去玩吗？为什么4、小结：不独自由河边、井边玩，这样就会避开危急的发生。我们要学会自己爱护自己，不做危急的事情。三、平安玩水嬉戏感知和了解平安玩水的小常识1、看看这些挚友他们是怎么玩水的？2、嬉戏yes or no河边里有小鱼，我们去把它捞起来。趴在井边看影子。在井沿边走路。走在河道隔离带内
40、3、小结：平安玩水，既能玩的快乐，又能避开意外发生，玩得欢乐。中班健康教案15活动目标：1.知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的相识。2.了解感冒带给人的不开心感受，乐意主动预防感冒。3.驾驭一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。4.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5.初步了解健康的小常识。活动重难点：驾驭一些预防感冒的方法，乐意主动预防感冒。活动打算：PPT课件、动物头饰、预防感冒图片活动过程：（一）情景导入，激发幼儿的爱好老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？（1）到小猫家，发觉小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服
41、穿得薄，回家的时候没有刚好换衣服。（2）到小兔家，发觉小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。（二）探讨感冒的症状及缘由师：这些小动物都感冒了，珍宝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小挚友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么假如老师给你们一些图片，你们能分辨它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿分辨哪些是感冒症状图片。（三）学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给珍宝儿们说说怎样预防感冒。师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。妈妈现在就去迎接大象伯伯。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯
42、（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：留意气温改变、适时增减衣服。留意熬炼身体，身体健康能反抗疾病。留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。（四）学习预防感冒的儿歌勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷刚好添衣服，预防感冒要记牢。活动延长：开展美术活动感冒预防我知道。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第42页 共42页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页第 42 页 共 42 页