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1、2022中学历史工作总结中学历史工作总结(15篇)总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，因此我们须要回头归纳，写一份总结了。那么总结要留意有什么内容呢？下面是我为大家收集的中学历史工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。中学历史工作总结1转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一学期。在这学期，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民老师”，无愧于这一称号，我现教学工作总结本学期，本人任教初一、二
2、、三年级五个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。作为一名历史老师，能仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教，让学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别
3、差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。作为教初一、二、三年级课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人注意探讨教材，把握好基础、抓好重点难点，通过培育学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。在这学期我也留意做好培育好尖子生，提中学等生，帮助差生工作。学生素养普遍较好，基于实际状况，在授课时加深
4、读教材的挖掘，让学生能主动去获解历史，同时加大习题的练习，对于学生有异议的问题，在辅导课时当堂讲解。时而加强小考，通过批阅和刚好反馈，历史成果普遍较稳定。对于其他两班，讲解基本史实的前提下，注意基础学问，加强辅导，对于某些学困生实力较差，学习自觉性不高的状况，本人时刻从现实动身，依据学生的特性特点去点拔引导，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，从一点一滴着手，取得成果刚好激励，让他们信任一切问题都会迎刃而解，信任有耕耘总会有收获！通过一学期努力，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学等生，帮助差生。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下
5、功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！中学历史工作总结2回顾本学期的教化教学工作，我能严守师德，对教学工作不敢怠慢，仔细学习，悉心探讨教法，以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。经过一个学期的努力，获得了一些教学阅历。希望能通过总结，做到扬长避短，在今后的工作中争取更大的进步。一、自我严格要求：作为毕业班的历史课任老师，我明白自己担负的重任及教学任务，故在课前仔细备课，多方面去搜集相关资料、习题;为了提高每节课教学质量，除注意探讨教材，把握好基础，重难点外，还采纳其他的教化方式来培育调到学生的学习爱好，提高45分钟教学质量;每一课都做
6、到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细编写教案。注意整理资料，搜集选择、组合中考模拟试题。在第三轮复习中，我多方面搜集整合资料，为开卷考试做了充分打算;并结合各省近年的中考试题和各种练习册中习题精选组合了10套模拟试卷对学生进行了训练，从而大大提高了他们应试的效率和技能。二、培育让学生做课堂真正的主子：要学好历史首先要培育他们对历史的爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我在一起先的时候，尽量多讲一些历史人物趣事与历史奇闻，让他们起先接触历史，也起先喜爱历史，并主动要求当学习历史的主子。接下来，在每上一节新课前，
7、都会有每天一故事，让学生轮番带来一个故事，走出讲台，向全班同学讲解并描述。因此，学生首先成为课堂上讲的主子，并且人人都有成为主角的机会。每讲授每一新课时，都让学生事先预习，探讨确定采纳哪种活动方式绽开学习。学生依据每课内容的特点确定上课方式。如在民族政权分立一课中，典故较多，就采纳讲故事竞赛的形式。三、引导学生规范答题：如指导学生做好材料解析题。留意训练学生从材料中获得有效信息，培育学生归纳概括实力。如有的材料答案就干脆从材料中得出，有的材料从书本可以找到答案，有的答案要从材料或图片中获得信息，归纳概括得出答案，这就必需培育学生的归纳概括实力。中学历史工作总结3本学期经过全组老师共同努力，历史
8、教研组教学教研活动取得了肯定的成果，为进一步提高我校历史教学教研水平打下了良好基础。现将一学期来的工作总结如下：一、指导思想以素养教化为总目标，以中学新课改为核心，课堂教学为主阵地；以学生发展和提高老师的教学水平为本；以教学常规为基础，教学科研为先导。全面推动校本教研制度建设，提高老师的业务水平，提高教学质量。二、主要工作（一）加强队伍建设，形成优秀群体培育高素养的学生，须要有高素养的老师。我们每一学期都把老师队伍建设当做一项重要的工作来抓。1、老师队伍建设的总体思路及目标要具备高尚的师德师风；具有先进的、前位的教化教学思想；具有独立科研的实力，具备扎实的专业素养；全员娴熟驾驭、运用现代教化教
9、学技术。2、老师队伍建设工作的详细内容及做法通过老老师示范、师徒带教、参观学习等做法，提高师德、理论水平，更新教化、教学观念；通过实行全组公开课听评课活动，提高青年老师的教学技能；主动参与各类培训，驾驭和运用现代教化教学技术水平，提高自己的教学水平。3、队伍建设已取得的成果组内老师风气正，观念新，实力强。新老老师相互学习，青年老师成长快速，初步形成了自己独特的教学风格。（二）加强学科建设，形成学科特色加强学科建设，走发展内涵的道路，始终是我们教学工作的指导思想和中心任务。本学期学科建设的详细做法和取得的成果如下：抓常规、重落实每位老师都仔细执行教务处、教科所等部门制定的各项安排和要求，细心探讨
10、教材，仔细备课、上课、批改作业、辅导。切实做好每一步骤的工作，做到了教学的“六仔细”。抓科研、重创新各备课组的探讨项目：高一备课组的课题探讨重点是新教材新教法。高二备课组的课题探讨重点是会考应对策略，高三备课组重点探讨高考动态、对策。协作学校完成课题探讨工作，进行历史组校本课程的探究与探讨。重视现代教化教学技术的应用重视课件开发、重视现代教化教学技术的应用，是历史组学科建设的特色。通过学校和组内的培训，组内老师的课件开发实力加强。全体老师会用PowerPoint制作媒体课件。在市教研室举办的课件制作竞赛中，王伟、魏婷、张全杰老师荣获一等奖。（三）、深化开展历史探讨性学习活动本学期，教研组依据学
11、校开展探讨性学习活动的要求，仔细组织老师学习和研讨，以学校功能室为主要阵地，以历史教材、资料为载体，高效有序地开展探讨性学习活动。一是确定课题，制定实施安排，指导学生开展活动；二是定时、定点了解学生开展活动的进展状况，帮助学生解决活动过程中遇到的实际问题。如指导学生学会从网络或其它媒体搜集有关探讨课题方面的文字、图片、数据等资料；学会进行社会调查、访问；制作历史画报、历史影像等。通过开展历史画报制作评比，泰山文化跟踪、辛亥革命探究、春秋战国诸子百家思想初探等活动，增加了学生的学习爱好，培育了朴实的爱国爱家情感，提高了理解、分析问题和动手解决问题的实力，形成深厚的学习氛围。（四）进行历史教研室公
12、开课听评课活动本学期九、十月份开展了全体历史老师的运用多媒体的公开课听评课活动。张校长、王主席和邵主任莅临指导，全组老师针对授课状况进行研讨和沟通，提高了教化教学水平，增加了教学的实效性。（五）理论学习和探讨开展理论学习，主动推动中学新课程改革的教学探讨，并主动撰写历史论文。所写论文刚好上传到学校博客群组，多篇文章被新思索网老师成长博客举荐到主页或“教化视点”、“精华展区”等栏目中，有的被全国各大教化网站转载。通过学习和写作，提升了个人素养，增加了教化教学的责任感、使命感，提高了教化教学的理论水平，对教学起到了较大的推动作用。（六）主动参与各种活动本学期王伟老师参与省优质课听课，回校后出示一节
13、示范课，使老师们对创新课的形式和内容有了全新的理解。多数老师参与了市教研室组织的优质课竞赛听课活动，受益颇多。在学校举办的创新课竞赛期间，张全杰、王娟、魏婷老师主动参与并取得较好成果。其他老师主动听课。三、存在的不足：1、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。2、课题探讨亦有流于形式的时候，以致实质性的工作做得远远不够。3、课外活动的开展因学生的素养参差不齐，总体效果亦有不如人意之处。四、今后努力的方向1、加强对历史课程标准、历史学科最新教化理论的学习和运用。以备课组为单位进行学习，以教研组为单位进行探讨，各备课组各推出一堂示范课进行探讨。）2、有意识地强化落实新课程理
14、念，突出学生的主体意识。3、实质性地开展课题探讨，少一色形式，多一点详细的内容。4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴5、更多、更好地运用现代教化技术协助教学，加强教研组老师之间教学资源的沟通和共享。6、加强对高二会考班和高三毕业班复习效率的落实、信息资料的收集。按学生的学习程度狠抓复习内容的落实；加强与外界的沟通，亲密留意各方面信息，刚好调整教学内容与思路。本学期历史教研组在前进，在提高，起先呈现出它应有的活力。信任在学校领导的关怀和支持下，在全组历史老师的共同努力下，我们的工作会更进一步！中学历史工作总结4本期本组围绕学期初所拟之安排，历史教研活动力求实效，不搞花架
15、子。现就本期教研工作之主要方面做一简要回顾，小小总结如次：一、常规教研活动得到基本落实：（一）备课有所加强。经过改革，本期本组集体备课不再拘泥于传统的集体备课方式，诸如就教学中或阅卷过程中出现的某一问题或困惑刚好相互切磋、研讨，这样，打破“三定”备课的刻板模式，敏捷多样，效果相当的好。特殊是围绕教和学的关系，如何处理这一对关系使之恰到好处，即老师上课时如何做到有所讲有所不讲？我们作了不少的思索：老师讲得过多，学生思索的时间就会削减；老师讲得过少，学生可能理解不透、把握不准、难以有所提升。我们认为，对于我们这样的农村一般中学的学习基础尤其薄弱的学生来说，这将是我们在备课过程中值得长期关注与探讨的
16、问题。（二）听课少而精。完成按学期初安排支配的“同课异构”之两节公开课的听评任务，及协作县教化局普高教化视导组的一节公开课。注意通过听课发觉问题与困惑并思索找到解决问题与困惑之途径，特殊是我们农村一般中学学校生源质量逐年下降的形势下，如何上好我们的历史课，使得我们的学生不但情愿学习历史、而且想学好历史，当然诸位同仁共同的感受是很难很难！这须要我们进一步的探究，共同的努力，以期有所变更。（三）考试备受重视。从每次考试的选题或命题到审题到监考再到阅卷及统计分析，始终是本校之重点工作内容，且亦是卓有成效的工作之一。本组当然亦不例外，且始终做得相当的精彩，从未出现过任何纰漏，尤其是注意对试卷的评讲与反
17、思。可以说，考试这项工作是我们历史教研组教研活动开展得最有成实效的一块。（四）“三新”学习有降温。“三新”（新课标、新课程和新课改）已经炒作多年，早已成为陈芝麻烂谷子了；况且“三新”之下的中学新课程历史教材，模块式的内容编排严峻脱离中学教学实际，我们愈来愈剧烈的相识到中学历史教材重回通史教材编排体例之必要与迫切；尤其是多年提倡之“三新”，未见其影响到现行教化之较大变更，更遑论根本之变更了，唉，现行教化之积弊难返，非现行教化体制及其影响下之高考体制的根本改革而不行矫、不行救也。因是之故，本期本组大大弱化“三新”之学习力度，乃实行自愿原则，实行敏捷分散的方式，担心排集中研讨与学习。二、尚需改进之处
18、：若干工作未予很好的落实。情因高考导向下的应试教化体制驱使我们广阔老师不得不疲于应付、奔命于各种层面的反反复复的考试，加之本校小小历史组多数老师工作任务相当的繁重，外加应付来自各方面之折腾与压力，有限的时间几经挤压而所剩无几，因而难以保证我们教研工作的充分而有效的时间支配，使得我们有些教研活动未能如期开展起来，有些教研活动未能深化的研讨而略显粗糙；尤其是诸如此类之奔命与折腾严峻分散了我们的精力，难以让我们的心态平和、心境安静下来以使得我们能够集中精力深化而独立地思索一些问题并开展一些切切实实的教研活动。此诚不得已矣！特殊值得一提的是，诸如学期初安排围绕中日钓鱼岛问题触发的的国内民众心情就“理性
19、ai国”话题支配的讲座或竞赛未能如期开展，虽然实行的补救措施是各师在上课时将“理性ai国”的思想渗透到课堂教学中去，然而终归有所欠缺、效果要打折扣的，此诚不无缺憾矣！现状之困惑，无能为力；现实之困难，亦只能尽力克服一些以尽力有所改进、以做得更好一些。有所期盼之，希图改进之！中学历史工作总结520xx20xx学年度其次学期教学工作即将结束，回顾惊慌劳碌的一学期，我们历史教研组在学校的正确领导和全组老师的共同努力下，历史备课组活动按时、有序绽开，每位历史老师都主动准时参与，进行集体备课，共同探讨如何上好每一堂课，如何提高学生的学习主动性，如何提高学生的学习成果，比较好地完成了本学期的教学教研工作，
20、现小结如下：一、加强理论学习，强化师德师风建设。1、本学期，全组老师仔细参与了学校组织的政治理论学习，主动投身学校教化教学改革，综合素养得到提升。2、坚持“以教研带动教学”的中心理念，通过组内老师相互听课、仔细评课等方式开展“如何备课”、“如何组织课堂教学”的学习和探讨，使教学实践以理论为支撑，各任课老师的教学水平普遍提高。二、落实教学常规，狠抓教学质量。1、依据学科特点，结合学生实际，学期初每位老师探讨制定切实可行教学进度安排，并根据安排仔细组织教学，努力完成教学目标任务。2、加强集体备课，做到不备课不上课。为把集体备课做到实处，依据教研室的规定我们定时间、定地点、定内容、定主讲人进行。如本
21、学期学校开放周，肖素娟老师在二（4）班上公开课，本组老师就组织了两次集体备课。不定期检查教案，督促各任课老师充分做好教学打算工作。3、组织老师学习先进的教学理论，在课堂教学中渗透先进的学科教化理念，在实践中主动探究以学生为主体的课堂教学模式，培育学生的创新精神和实践实力。老师以学生为主体组织教学过程，把立足点放在让学生学会“独立思索”、学会“探究学习”中来，进行课改探讨，提高教学实效。4、在学案的撰写和课堂教学活动中，本学期我组老师最大的优点是普遍重视学生学法的指导和学问巩固环节，切实提高学生学习实力。（1）、备课方面：全组老师都能在深化地钻研教学大纲和教材的基础上，仔细写好规范、具体的学案。
22、（2）、作业布置方面：本组老师都能按要求布置作业：课时训练和填充图册，并要求在课堂上完成。5、各任课老师均能做到教学课后主动反思，总结课堂教学的得失，促进教化教学实力提高。考试后，能刚好进行教学反思，找出问题所在，制定调整措施，在课堂教学中较好地落实。三、存在不足1、教研形式缺乏多样性。很多教研的内容、形式没有多少变更，模式固定，主要是开展听课、评课活动，阅历总结等。2、应试理念制约了教研的方向，影响教研的深化开展。学校、家长要让学生考高分，老师只能在这一指挥棒下培育应试实力，而对新的教学理念和策略缺乏深化探讨和探讨。四、反思在取得一些成果的同时，我们也面临着一些问题和挑战，这里我们提出几个思
23、索：如何让学生在课堂上起主体作用，而老师只在课堂上重视引导点拨？如何加强学科之间的渗透？如何让学生在欢乐中学习历史，在历史学习中又能感觉到无限的欢乐？如何让学生既能熬炼实力，又能在考试中成为名副其实的“不倒翁”？总的来说，本学期备课组活动丰富多彩，各位老师统一协调行动、共同合作、共同协作，取得较好成果，今后，我们还将接着努力，争取取得更大的飞跃。总之，教研是一个不断发展的过程，对教学的探讨是无止境的，我们在以后的工作中还需探讨更加有效的探讨方式，不断提高我校历史教研组的教学质量中学历史工作总结6时间飞逝，岁月如梭，转瞬之间，洪伟同志来到xxxx中学工作已经有一年半的时间。在xxxx到xxxx年
24、全学期该同志从事高三学年历史课教学，并且担当历史备课组组长。本学期因为工作须要该同志又接着工作在高三年段，而且接着担当高三年段历史学科备课组长，这在肯定程度上对我们学科工作的连续性工作是特别有好处的，这也应当是我们今年高三历史学科的优势。本学期在学校领导、中学部领导以及年段的干脆领导下，尤其是学校历史教研组干脆关怀下和同志们的帮助和协作下，特殊是该同志与同一备课组黄仪同志(历史教研组长)的相互协作和帮助下，本备课组比较圆满的完成了学校交给的各项工作任务。在本学期即将结束的时候，根据学校的工作部署特做本学期历史备课组工作总结如下。一、政治思想工作方面：我们主动参与学校党总支和中学党支部组织的政治
25、学习活动，从来不迟到、不早退、仔细听讲座。每一天都坚持收听广播和收看电视，关切国家大事。身为党员老师，时刻不忘自己教书育人的使命。尤其是工作在 xxxx中学，我们时刻感受到自己就是工作在充溢爱河的圣坛上，嘉庚精神恒久在我们的心中。二、业务工作方面：1、在常规教学中，我们坚持好中加优。洪伟和簧仪两位老师都是多年的老老师，而且都是有丰富的高三教学阅历。但是，我们俩人坚持仔细备课，深挖教材，大量的涉猎各种参考资料，并且想尽各种方法通过多种渠道弄到最新的考试题为同学们服务，充溢我们的课堂教学。在日常的教学的工作中，我们坚持相互听课，相互研讨，几乎是每天探讨教学的阅历和感受。我们的讲课的进度和方法基本一
26、样。遇到问题我们一同商议，一同探讨。由于我们的想法和做法是基本的一样，许多方面是不约而同，终归是始终工作在教学岗位多年的老兵，这样，我们年段历史教学工作始终开展的特别的顺当，我们俩个人的合作也是特别的开心的。2、在出考试题和平常的练习题方面，我们基本上是坚持用最新的考试题和坚持自己创建。所以，我们是特别的有信念迎接厦门市的全市统一考试。在新的考试大纲还没有出来之前，我们是根据以往的做法，遵循以往的惯例，参照xx年的高考大纲和xx年的高考试题。在这里我们特别感感谢副校长和张副书记以及我们老组长李淡猷老师对我们工作的关注，谢副校长亲自由高三备课组的会议上指引我们的工作，引导我们的思路，启发我们的思
27、路，给我们以提示，这对我们的帮助很大。我们的老组长李老师也常常的询问我们的工作，其他年段的历史老师也是特别的关切我们的工作。这一切的确对我们的帮助特别的大。3、教学工作完成的状况。在xx年9月15日之前我们是完成了中国古代历史教学任务，并且在xx年1月23日之前完成了中国古代历史的第一轮复习任务。至于中国近现代历史教学，因为是在中学一年级时候学生就已经的完成了，所以我们是从xx年9月15日起先到xx年11月31日左右用大约两个多月的时间完成中国近现代历史的第一轮复习，由于同学们在中学一年级的时候还没有分文科和理科，再加上终归是已经过去太多的时间了，所以相对比较的生疏，这样，在复习中国近现代历史
28、的时候，我们下的气力是比较的大。而且复习是比较的细致，单元练习是逐一进行的，并且每一本书结束以后我们都进行考试，刚好的检测，刚好的反馈学生的状况。从xx年末月起先到xx年1月15日，为了不影响学生的全面的学习，我们又起先了世界历史复习，初步是完成了世界历史上册全书和世界历史下册中的其次次世界大战方面的教学任务。我们的工作现在看来是为下学期我们学校学生迎接厦门市和福建省的全方位的历史科目的考查打下了基础。现在回想起来，的确是特别的苦和累，但是，我们感到特别的兴奋，因为我们的努力为下一步的工作赢得了珍贵的时间。4、本学期的出考试题状况。本学期我们自己进行三次大型考试，两次阶段考试和多次的单元检测，
29、并且参与厦门市统一支配的全市质量检测，可以说是考务量是特别的大。但是，我们是一路艰辛的做了过来，我们的学生也的确是在进步和成长。我们进行的每一次校内考试都是相当的仔细，我们从来没有用过现成的考试卷子，尽量是综合各方面的考试题，而且是运用最新考试题，并且争取自己创新。可以毫不演示的说，每一次考试我们是要参考十本以上的参考书，反复的筛选有关的试题，并且结合我们自己的感觉反复的推敲和琢磨，每一次出考试题要用十天以上的时间，而且是考试题完成以后，只要是一有时间，我们两个人就拿出试题来探讨，尽量作到每一次的考试都让自己的学生们有比较深的印象。正是由于我们的仔细的看法，细致的钻研的精神，全方位的思索，所以
30、，我们的学生整体的提高还是比较的快的。5、今后的准备和对策。综观本学年的教学和考试状况，我们的感觉是自己的学生是普遍追求上进，主动好学，但是这里也存在个别的学生不够仔细的学习，而且学生中的差距是比较的大，尤其是我们的学生中的确缺乏特殊优秀的高才生。这样高氛围高浓度的学习气氛相对的弱一些，我们的学校要想在高考中出现特殊突出的学生必需留意早期的培育，泛泛的广种只是可以完成一般性的高考任务。我们的学校要想在全市高考中有更大的声望，最好尽早留意个别优秀生的培育，这样对个体和整体都特别的有好处。关于我们备课组的下一步的设想和准备，那就是争取在寒假补习过程中，肯定要完成世界历史下册的第一轮复习，这样我们就
31、可以进行全方位的系统复习。我们今后的设想是以考带练，讲课、考试、练习三位一体，用滚动式的方法推动，从三月份起先以后，起先其次轮复习，苦战三个月冲击高考。以上是我们备课组的工作总结，如有不妥之处，恳请领导指责指正。中学历史工作总结7本学年度的教学工作已基本结束，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下：一、教学方面本学期，本人任教高三年级三个班的历史课。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。但是由于一个是文化班、两个特长班学生水平差距较大，程度把握不太准。我在教学工作中还是遇到了不少困难，比如，如何吃透教材，如何将教材的
32、内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些状况，我在自我反思的同时，虚心向有阅历的老师讨教阅历。在教学中，仔细钻研大纲、努力吃透教材，主动开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生历史学习的爱好，及合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。二、纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，敬重领导、团结同事。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，努力提高培育自己的综合素养和实力。三、业务方面新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在
33、教学之余，还购买大量的专业书籍，如国史大纲、放宽历史的视野、全球通史、中国大历史、极端年头等，一方面提高自己的专业素养，努力充溢自己，另一方面给学生介绍一些新的历史学问和理论。同时也挤出时间来学习现代教化技术，利用现代教化技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生深厚的爱好。四、不足方面本学年度来看，工作中依旧存在些问题，比如说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还须要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地方法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对优生的辅导，为高考做好打算。中学历史工
34、作总结8本学期本人任七年、九年级历史的教化教学工作，一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现对本学期的教学状况作如下总结。一、理论学习和教学探讨：始终坚持“为了每一位学生的发展”的指导思想，把学生置于真正意义上的主动地位，老师甘当学生学习的合作者和促进者，给学生足够的施展时间和空间，尽快交给学生发觉和思索的工具，重视教学的交付，尽快让学生自己活动起来，去获得学问，解决问题，发觉规律，升华理论。把可以托付的教学托付给学生，把学生置于真正自主的状态中，激发他们的潜力，发展他们的天性，使他们的收获像鲜花般盛放。二、教学状况总结本学期我担当七年级、九年级的历史
35、教学，在教学工作中,我不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教材教法，虚心向同事学习。经过努力，获得了不少教学阅历。在七年级学生中，外地生多，学生的学习基础相对较弱，刚到一个新的学习环境，同学们还不能适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛主动，能踊跃回答老师的提问，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。我刚起先备课时没有留意到这点，因此，讲得太深，没有照看到整体，教学效果不太志向。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。而九年级学生，学习主动性差，两极分
36、化严峻，不少同学有厌学心情。为此，我刚好调整自己的教学策略。1、制定安排，探讨中学教学理论作为老师，我仔细制定安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动和备课组活动，并常常听同组老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据初中历史新课程标准进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。2、仔细备课，钻研教材和教法教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严
37、峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然 辛苦，但事实证明是值得的。3、激发学生学习爱好历史这一门学科，对学生而言，既熟识又困难，但也简单引发他们的爱好。在这样的环境下，要教好历史，就要让学生宠爱历史，让他们对历史产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”，让他们了解历史，喜爱历史。中学历史工作总结9学期，我担当初二年级六个班的历
38、史教学工作，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。根据学校的各项要求，立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记
39、，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、增加上课技能，提高教学质量。为使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。我在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上历史课，就连以前极厌烦历史的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学
40、习他们的方法，同时，多听老师的课，不但听初中的，也听中学的。做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进自己的教学工作。四、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到书店、到图书室去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开
41、了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好
42、后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补缺，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。存在的不足是，学生的学问结构还不是很完整，对所学的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进。中学历史工作总结10本学期，本人任教七、八年级二个班的历史课和五年级的品德
43、与社会。一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。从各方面严格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。在教学方面，驾驭新课标，熟识教材，了解学生。主动参与教研组开展的各项教学活动，上好公开课和成果展示课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，不断提高自己的教学业务水平。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清
44、楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。作为教历史课的老师，明白自己对教材
45、的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料，优化导学案的设计，写好教学反思。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意驾驭新课标，钻研教材，了解学生，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，驾驭现代化教学手段。通过培育学生学习历史的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。努力学习现代教学理论，以适应当前教化的形式。在做好本职工作的前提下，主动进修，不断提高自己的教化教学水平。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢
46、，那沉甸甸的果实。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!中学历史工作总结11一、自我的思想教化方面：政治看法：拥护中国共产党的领导，酷爱祖国，期盼祖国的和平统一，在自己平凡的工作岗位上为国家建设服务。不断提高自己的政治理论学习，特殊是关于社会主义初级阶段理论、建设有中国特设的社会主义、推动中国进步的主要力气和关于中国和平统一的
47、重大理论思想。使自己在思想理论方面和道德素养方面得到巨大的提升，同时也有助于教学工作进行和对教学内容的分析。严格遵守并主动学习教化法规，特殊是今年下发的学校教化管理条例和老师法。严格根据法律办事、根据法律教学。主动参与学校组织的各项政治活动，特殊是校党支部组织的主动分子会议。学习党和国家的各项政策，实行校党支部的各项决议。工作看法：全面履行自己的岗位职责，而且要求自己在岗位上干出成效。主动学习教化理论，并在自己的教学工作中主动实践，取得了良好的成果。在教学风格上力求推陈出新，但严格根据教化法规行事。主动团结各位任课老师，为把所带班级的教学成果搞上去而共同努力。主动担当学校支配的工作任务，去年，
48、我校高一（1）班的班主任因故不能在职，我主动接学校支配担当今年组建的高二文科班的班主任工作，并在这个岗位上干出了一些成效。遵守学校的劳动纪律，20xx年来我没有请过假，全年没有发生过迟到、早退、空课、漏课等现象。职业道德：忠诚于人民的教化事业，酷爱自己的职业，情愿在自己的平凡的职业上尽自己最大的努力去开拓进取。酷爱教化工作、酷爱自己的学生，赢得学生的普遍赞许，赢得所带班级的学生的信任与敬重。团结各科任老师，努力为提高所带班级的学生的成果而共同努力，赢得各位老师的支持。遵守老师职业道德规范，严格根据老师职业道德规范做事，对学生教化动之以情、晓之以理。教书育人：在学生思想政治教化方面，对学生的教化决不采纳强压式教化