《苏教版四年级上册《诚实与信任》课件_李结.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版四年级上册《诚实与信任》课件_李结.ppt（48页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 很小很小的时候，我们就听过很小很小的时候，我们就听过狼狼来了来了的故事，有哪位同学会讲这的故事，有哪位同学会讲这个故事？个故事？ 故事中的小男孩在被狼攻击的时故事中的小男孩在被狼攻击的时候，为什么没有人救他？从中你候，为什么没有人救他？从中你懂得了什么道理？懂得了什么道理？ 这个牧童不诚实，就得不到大这个牧童不诚实，就得不到大家的信任。只有诚实才能得到家的信任。只有诚实才能得到别人的信任别人的信任。 查字典并联系上下文，理解下列词语。查字典并联系上下文，理解下列词语。 能见度能见度 陌生陌生 环顾四周环顾四周 事隔三天事隔三天 无人知晓无人知晓 车辆车辆 诚诚实实 故故障障 厘米厘米 毕竟毕
2、竟 责责任任 购货购货 地地址址 搁下搁下红色的字是翘舌音（汉语拼音中以红色的字是翘舌音（汉语拼音中以zh、ch、sh、r开头的音节）开头的音节）绿色的字是平舌音（汉语拼音中以绿色的字是平舌音（汉语拼音中以z、c、s开头的音节开头的音节）重点理解下列词语：重点理解下列词语：能见度：能见度：正常人视力能将物体分辨清楚的最大距离；也指物体在一定距离内被正常视力看到的清晰程度。陌生：陌生：不熟悉；生疏。生字生字 诚(chng) 障(zhng)碎(su)辆(ling) 超(cho) 厘(l) 毕(b) 责(z) 寄(j) 址(zh)生词生词诚实(chng sh) 故障(g zhng) 厘米(l m)毕
3、竟(b jng) 责任(z rn) 陌生(m shng)后悔(hu hu) 歉意(qin y) 环顾(hun g) 地址(d zh) 搁下(g xi) 购货(gu hu)理清脉络理清脉络 课文是按照 的顺序写的，一共有 个自然段，可分为段。每段的段意是什么？写字写字 “障、诚、碎、址、辆障、诚、碎、址、辆”:左右结构，左窄右宽。 “毕、责、寄毕、责、寄”：上下结构，写得匀称。 “厘厘”：半包围结构，厂字旁不要写成广字旁。课堂作业新设计课堂作业新设计 1.读拼音，写词语读拼音，写词语 chng sh g zhng l m b jng z rn m shng hu hu qin y hun g d
4、 zh g xi gu hu 2.辨字，注音，组词。辨字，注音，组词。 诚（ ） 驱（ ） 城（ ） 呕（ ） 购（ ） 障（ ） 沟（ ） 樟（ ）4.阅读短文，回答问题阅读短文，回答问题黑鸟和白鸟黑鸟和白鸟 一只黑鸟和一只白鸟同住在一个窝里，过着美满的日子。 秋天到了，他们忙着采集各种果子，准备过冬。果子堆了满满一窝。 黑鸟又到远方觅食去了，白鸟留下看家。由于气候干燥，过了一些日子，果子一干，一窝果子就变成了半窝。 一天，黑鸟回来了，他一看果子比原来少了，就责怪白鸟说：“这满满一窝果子，当初是我俩辛辛苦苦采集来的，现在你却独自偷偷吃掉了半窝，这太不应该了！” 白鸟十分委屈地回答说：“我可以
5、对天发誓，我真的一个果子也没偷吃，是果子自己少的。”但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，仍然大声地骂：“你这个家伙太坏了，偷吃了果子还不承认!”不等白鸟分辩，黑鸟就扑了上去，用尖嘴把白鸟啄死了。 过了几天，下了一场大雨，窝里的干果子浸（jn）透了雨水，又重新变成了满满的一窝。黑鸟看见了，才明白白鸟的确没有偷吃果子，是自己冤枉了他，于是，就悲伤地叫着：“啊呀，我亲爱的好伙伴哪!你快回来吧！回来吧！但是，这已经没有用了。（1）填写近义词。美满（ ） 责怪（ ） 发誓（ ） 依然（ ）（2）给划线字选择合适的解释。采：摘 。开采。搜集。选取。责：责备 。要求做事或行事达到一定标准。责任。委：把事情交给别人
6、去办。推诿。抛弃。 受冤枉。 采 集（ ） 责 问（ ） 委 屈（ ） （3）短文是按顺序写的。黑鸟啄死白鸟的原因是。这个故事告诉我们的道理。有关诚信的名句有关诚信的名句 人无信不立。 言必信，行必果。 君子一言，驷马难追。 黄金失去可再得，名誉失去难挽回。 以诚感人者，人亦以诚而应。 这些句子曾经打动过很多人，并会继这些句子曾经打动过很多人，并会继续打动其他人。有谁知道，这是为什么续打动其他人。有谁知道，这是为什么呢？呢？ 是啊，这些名人名言都和诚实、信任是啊，这些名人名言都和诚实、信任有关系。今天，我们继续来学习课文。有关系。今天，我们继续来学习课文。课文主题课文主题 文章围绕着诚实和信任
7、，讲了怎样文章围绕着诚实和信任，讲了怎样的一件事情呢？的一件事情呢？ 文章主要讲一天深夜，文章主要讲一天深夜，“我我”在驱车回家途中，不小心撞碎了路边一在驱车回家途中，不小心撞碎了路边一辆小红车的反光镜，在无人知晓的情况辆小红车的反光镜，在无人知晓的情况下，主动留下写有自己姓名、电话的字下，主动留下写有自己姓名、电话的字条。三天后，双方通过电话使事情得到条。三天后，双方通过电话使事情得到圆满解决。圆满解决。 文章中有一句话含有课文题目，快文章中有一句话含有课文题目，快速读课文，用线画出那句话，并读一读。速读课文，用线画出那句话，并读一读。 不，人与人之间还有比金钱更重要不，人与人之间还有比金钱
8、更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，的东西，你给我留下了诚实和信任，这这比金钱更重要。比金钱更重要。 红色的红色的“这这”字，指的是什字，指的是什么？么？ 诚实和信任。诚实和信任。导读第一段导读第一段 过度：小红车的车主在电话中对过度：小红车的车主在电话中对“我我”说，诚实和信任比金钱更重要，说，诚实和信任比金钱更重要，为什么会这样说呢？车主和我之间究竟为什么会这样说呢？车主和我之间究竟发生了怎样的事情呢？发生了怎样的事情呢？1.1.概括那天晚上发生的事情概括那天晚上发生的事情 （1 1）学生自由读课文，尝试用简洁的话说说）学生自由读课文，尝试用简洁的话说说那天晚上发生的事情。那天晚上发生的
9、事情。(2)(2)交流，指名概括，说清事件的起因、经过、交流，指名概括，说清事件的起因、经过、结果。结果。 一天深夜，一天深夜，“我我”在驱车回家的路上，由在驱车回家的路上，由于天黑能见度差，不小心撞碎了路旁小红车的于天黑能见度差，不小心撞碎了路旁小红车的反光镜。反光镜。“我我”在无人知晓的情况下，主动承在无人知晓的情况下，主动承担责任，用字条留下了担责任，用字条留下了“我我”的姓名与电话，的姓名与电话，希望车主与希望车主与“我我”联系。联系。 就是这件小小的事情，让小红车的车主认就是这件小小的事情，让小红车的车主认为为“我我”是一个诚实的人。那么，你又是从哪是一个诚实的人。那么，你又是从哪里
10、感受到里感受到“我我”的诚实的呢？的诚实的呢？ （1）再读第一至第三自然段，把课文中表现）再读第一至第三自然段，把课文中表现“我我”诚实的语句画出来。诚实的语句画出来。 （2）交流，）交流，“我我”的诚实可从下列各处表现出的诚实可从下列各处表现出来。来。a.环顾四周，看不见一个人环顾四周，看不见一个人。（无人知晓，（无人知晓，“我我”完完全有逃避责任的机会。）全有逃避责任的机会。）b.写下一张字条，压在小红车的雨刷下。写下一张字条，压在小红车的雨刷下。（放在全（放在全车最显眼的地方，目的是让车主能第一时间看到。）车最显眼的地方，目的是让车主能第一时间看到。）c.字条上写明姓名、电话，希望车主与
11、字条上写明姓名、电话，希望车主与“我我”联联系。系。（将承诺落到实处，不是空头开支票。）（将承诺落到实处，不是空头开支票。） 小结：同学们，小结：同学们，“我我”在在责任不全在自己并且无人知晓的情责任不全在自己并且无人知晓的情况下，主动承担起责任，这种况下，主动承担起责任，这种 把诚把诚实看得比金钱还重要的行为实在值实看得比金钱还重要的行为实在值得大家学习。得大家学习。齐读第一段（第一至第三自然段）齐读第一段（第一至第三自然段）导读第二段导读第二段 在常人看来，这场车祸责任并不完全在在常人看来，这场车祸责任并不完全在“我我”身上，况且当时周围空无一人，身上，况且当时周围空无一人，“我我”完全可
12、以置之不理，而完全可以置之不理，而“我我”却却留下了字条，也留下了留下了字条，也留下了“我我”的诚实。的诚实。 假如你是小红车的车主，当你看到这张假如你是小红车的车主，当你看到这张字条时，你会怎么想呢？字条时，你会怎么想呢？ 小红车主人看到字条后一定十分感动，所以，小红车主人看到字条后一定十分感动，所以，事隔三天，小红车主人主动给事隔三天，小红车主人主动给“我我”打来了电打来了电话。两人在电话中说了什么呢？我们一起来读话。两人在电话中说了什么呢？我们一起来读一读第四至第十自然段。一读第四至第十自然段。 同桌分角色读对话，想一想，两人各表达了什同桌分角色读对话，想一想，两人各表达了什么意思。么意
13、思。 小红车车主小红车车主向向“我我”表示感谢，表示感谢，“我我”再次向再次向小红车车主表示歉意，主动要求赔偿。小红车车主表示歉意，主动要求赔偿。 同学们，同学们，“我我”与小红车主人的对话虽与小红车主人的对话虽然简短，但很值得推敲。请大家反复地然简短，但很值得推敲。请大家反复地诵读诵读“对话对话”部分，相信你们一定会有部分，相信你们一定会有很深的感悟。很深的感悟。 1.通过反复读通过反复读“对话对话”内容，你感受内容，你感受到了什么？到了什么？ （1）从）从“我我”的话语中，感受到了的话语中，感受到了“我我”勇于承担责任、诚实做人。勇于承担责任、诚实做人。 （2）从）从小红车车主小红车车主的
14、话语中，感受到了的话语中，感受到了他对他对“我我”的谅解，他的不计较得失，的谅解，他的不计较得失，他的感动以及他对他的感动以及他对“我我”的感激、敬佩的感激、敬佩之情。之情。男女生分角色朗读男女生分角色朗读 “噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。碰坏了。” “没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。的。” “不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。好让我把钱寄给你。” “不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，不
15、用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。这使我很感动。” “这是应该的，这笔费用应由我来支付。这是应该的，这笔费用应由我来支付。” “不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！” 导读第三段导读第三段 无人知晓，无意碰坏，却主动要无人知晓，无意碰坏，却主动要求赔偿；车子遭撞，物件被损，却求赔偿；车子遭撞，物件被损，却打电话致谢。打电话致谢。“我我”与小红车车主与小红车车主在电话中的这段真诚对话深深地打在电话中的这段真诚对话深深地打动
16、着我们的心。动着我们的心。“我我”挂了电话之挂了电话之后又有怎样的反应？后又有怎样的反应？1.学生齐读第十一自然段学生齐读第十一自然段 2.交流，体会交流，体会“我我”此刻的心此刻的心情。情。 确实，诚信是架设在人们心中确实，诚信是架设在人们心中的桥梁，是沟通心灵的纽带，是震的桥梁，是沟通心灵的纽带，是震荡情感之波的琴弦。只要人人拥有荡情感之波的琴弦。只要人人拥有诚信，我们的世界将变得更加美丽。诚信，我们的世界将变得更加美丽。相信，诚实和信任一定会深深地植相信，诚实和信任一定会深深地植根在我们的心田。根在我们的心田。思考：思考： 你们认为这件事你们认为这件事责任责任到底在谁到底在谁？从文中找出
17、依？从文中找出依据。据。 有人认为，课文中的有人认为，课文中的“我我”撞碎小撞碎小红车的反光镜，小红车的主人也有一红车的反光镜，小红车的主人也有一定的责任。现在定的责任。现在“我我”把责任全部归把责任全部归于自己，是不是于自己，是不是“太傻太傻”了？你怎样了？你怎样看待这个问题？看待这个问题？ 诚信是最容易做到的事，也诚信是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。是最珍贵的东西。 千教万教教人求真，千学万千教万教教人求真，千学万学学做真人学学做真人 。 陶行知陶行知课堂练习课堂练习 1.1.画出下面句子中的错别字并改正。画出下面句子中的错别字并改正。（1 1）一位胖胖的老太太，提着一根手丈，箭步走在
18、前头。）一位胖胖的老太太，提着一根手丈，箭步走在前头。夕阳洒在她满头银发上，显得神彩弈弈。夕阳洒在她满头银发上，显得神彩弈弈。（2 2）余我看书的习贯不好，常常挨大人的骂。）余我看书的习贯不好，常常挨大人的骂。（3 3）我们要向雷锋那样，勤检节约，艰苦奋斗。）我们要向雷锋那样，勤检节约，艰苦奋斗。（4 4）中美两国首恼不段交往，加强了两国人民之间的相）中美两国首恼不段交往，加强了两国人民之间的相互了解，促进了两国间的经济和做。互了解，促进了两国间的经济和做。 2.2.把句子中画横线的内容换上恰当的成语。把句子中画横线的内容换上恰当的成语。 （1 1）只有）只有缩小机构，精简人员，缩小机构，精简
19、人员，才能真正提高工作效才能真正提高工作效率。率。 （2 2）为完成党交给的任务，他把个人的得失早抛到）为完成党交给的任务，他把个人的得失早抛到天天空极高处空极高处。 （3 3）每当五星红旗升起在国际赛场上时，爱国的侨胞）每当五星红旗升起在国际赛场上时，爱国的侨胞都会都会控制不住自己的感情控制不住自己的感情留下眼泪。留下眼泪。 （4 4）阅读指导，）阅读指导，看到名称就想到它的含义看到名称就想到它的含义，是一种用，是一种用来指导我们提高阅读能力的知识短文。来指导我们提高阅读能力的知识短文。 （5 5）下雪天，他用冷水洗脸，已经）下雪天，他用冷水洗脸，已经养成了习惯，是很养成了习惯，是很平常的事
20、平常的事了了。 （1）精兵简政 （2）九霄云外 （3）情不自禁 （4）顾名思义 （5）习以为常诚实诚实 （1 1）诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是）诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。各种良好品格的基础。 （2 2）诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实）诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非。事，不虚伪，不夸大其词，不文过饰非。 （3 3）诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，）诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事。内心坦荡荡，不说违心话，不做违心事。 （4 4）诚实的人
21、对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，）诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。言行一致，践守诺言。关于诚信的故事关于诚信的故事 一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远落人后，一个人孤零零的跑着。转过野赛中很快就远落人后，一个人孤零零的跑着。转过了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官了几道弯，遇到了一个岔路口，一条路，标明是军官跑的；另一条路，标明是士兵跑的。他停顿了一下，跑的；另一条路，标明是士兵跑的。他停顿了一下，虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不满，但是虽然对做军官连越野赛都有便宜可占感到不
22、满，但是仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时候到仍然朝着士兵的小径跑去。没想到过了半个小时候到达终点，却是名列第一。他感到不可思议，自己跑步达终点，却是名列第一。他感到不可思议，自己跑步从来没有取得过名次不说，就连前从来没有取得过名次不说，就连前5050名也没进去过。名也没进去过。但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利、但是，主持赛跑的军官笑着恭喜他取得了比赛的胜利、 过了几个钟头后，跑的筋疲力尽的大批人马到过了几个钟头后，跑的筋疲力尽的大批人马到了，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家了，看见他赢得了胜利，也觉得奇怪。但是突然大家醒悟过来，在岔路口诚实守信是多么的重要。醒
23、悟过来，在岔路口诚实守信是多么的重要。宽恕宽恕 我拾起一枚表面很光滑的石头，然后把它扔了出去。也许因为那块石头太我拾起一枚表面很光滑的石头，然后把它扔了出去。也许因为那块石头太光滑了，当我把它扔出去的时候，不小心，它从我手中滑落，结果砸到老夫人家光滑了，当我把它扔出去的时候，不小心，它从我手中滑落，结果砸到老夫人家后廊上的一个小窗户。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样从老夫人的后院后廊上的一个小窗户。我们听到玻璃破碎的声音，就像兔子一样从老夫人的后院里飞快地逃走了。那天晚上，我一想到老夫人家后廊上被打碎的玻璃就很害怕，里飞快地逃走了。那天晚上，我一想到老夫人家后廊上被打碎的玻璃就很害怕，我担
24、心会被她抓住。很多天过去了，一点动静都没有。这时候，我确信已经没有我担心会被她抓住。很多天过去了，一点动静都没有。这时候，我确信已经没有事了，但我的良心却开始为她的损失感到一种深深的犯罪感。我每天给她送报纸事了，但我的良心却开始为她的损失感到一种深深的犯罪感。我每天给她送报纸的时候，她仍然微笑着和我打招呼，但是我看见她却觉得很不自在。我决定把我的时候，她仍然微笑着和我打招呼，但是我看见她却觉得很不自在。我决定把我送报纸赚的钱攒下来，给她修理窗户。三个星期后，我已经攒下美元，我计算送报纸赚的钱攒下来，给她修理窗户。三个星期后，我已经攒下美元，我计算过，这些钱已经足够修理窗户了。我把钱和一张便条一
25、起放在信封里。我在便条过，这些钱已经足够修理窗户了。我把钱和一张便条一起放在信封里。我在便条上向她解释了事情的来龙去脉，并且说我很抱歉打破她的窗户，希望这美元能上向她解释了事情的来龙去脉，并且说我很抱歉打破她的窗户，希望这美元能抵补她修理窗户的开销。我一直等到天黑才鬼鬼祟祟来到老夫人家里，把信封投抵补她修理窗户的开销。我一直等到天黑才鬼鬼祟祟来到老夫人家里，把信封投到她家门内的信箱里。我的灵魂感到一种赎罪后的解脱，我重新觉得自己能够正到她家门内的信箱里。我的灵魂感到一种赎罪后的解脱，我重新觉得自己能够正视老夫人的眼睛了。第二天，我去给老夫人送报纸，我又能坦然面对老夫人给予视老夫人的眼睛了。第二
26、天，我去给老夫人送报纸，我又能坦然面对老夫人给予我的亲切温和的微笑，并且也能回她一个微笑了。她为报纸的事谢过我之后说：我的亲切温和的微笑，并且也能回她一个微笑了。她为报纸的事谢过我之后说：“我有点东西给你。我有点东西给你。”原来是一袋饼干。我谢过她，然后就一边吃着饼干，一边原来是一袋饼干。我谢过她，然后就一边吃着饼干，一边继续送我的报纸。吃了很多块饼干之后，我突然发现袋子里有一个信封，我把它继续送我的报纸。吃了很多块饼干之后，我突然发现袋子里有一个信封，我把它拉了出来。当我打开信封的时候，我惊呆了，信封里面是美元和一张简短的便拉了出来。当我打开信封的时候，我惊呆了，信封里面是美元和一张简短的便
27、条，上面写着：条，上面写着：“我为你骄傲。我为你骄傲。”日记的格式日记的格式 一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。 小学生日记的形式，常用的有：1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。3、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德感悟”日记）把自己对现实生活
28、中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。