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1、湘教版六年级音乐上册教学计划(2) 3.教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由老师教谱，教1-2遍词，然后老师弹琴学生听音高自学，直到正确为止。 4.每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方老师刚好进行教正。 5.有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。(二)发声训练部分：在气息的限制下，逐步扩展高音;运用不同的力度、速度、音色表现;唱保持音时，声音要饱满;学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。(三)观赏部分：结合音乐作品的观赏，了解一些旋律的初步学问(如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义)，以进一步加强情感体验的实力，加深对音乐形象的感受
2、，进入比较深化的观赏。 四、提高教学质量措施 1.仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备学生。 2.因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。 3.设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。 4.课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 5.多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。 五、教学重难点重点：突出了培育学生爱好音乐的情
3、趣，重视学生对音乐时间活动的主动参加，发展音乐感受与鉴赏实力、表现实力和创建实力，提高音乐文化素养，扶风情感体验，陶冶高尚情操。难点：重视通过音乐教学活动，发展学生创建性思维实力及提高学生的人文素养。 六、教学进度支配 本册教材 内容、周次 第一课 演唱 听赏 第一课 演唱 音乐学问 2 其次课 演唱 音乐学问 3 其次课 听赏 相识乐器 4 第三课 演唱 听赏 6 第三课 听赏 相识乐器 7 第四课 演唱 听赏 8 第四课 演奏 听赏 9 第五课 演唱 音乐家故事 7 第五课 演唱 音乐学问 11 第六课 演唱 听赏 12 第六课 集体舞 听赏 13 第七课 演唱 听赏 14 第八课 综合表
4、演 15 第九课 演唱 听赏 16 第九课 听赏 相识乐器 17 第十课 演唱 听赏 18 第十一课 我们的音乐天地 19 综合复习 20 期末测试 21 六年级音乐上册教学安排篇三 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高学生的学习爱好，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体不同的音乐体验和学习方式，发展学生的创建性思维，形成良好的人文素养。 二、学生状况分析： 六年级的学生现在一般都十三、四岁了，心理都趋向成熟，他们的感知、理解实力更加丰富，对抽象事物思索也会加强，但在想象力上或许有所减弱，换句话讲，他们的表达方式与中低段有明显区分，他们更希望在小范围内探讨。所以对于这些学生老师应当在语言方
5、面有所变更，可以一种成人式或干脆式的对话提问，而且语言中要时常的加入幽默的成份。 三、本册教材分析： 本册是六年级上册，本册教材的内容都明显的很有深度，首先从观赏上说，全册共有七课，1、同一首歌我的祖国2、草原牧歌3、多彩的美洲4、芳香茉莉5、奇妙的童话6、劳动的歌7、乡情乡音 四、教学目标 学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探究创建的活动实力增加。引导学生对音乐的整体感受，丰富教学曲目的体裁、形式，增加乐器演奏及音乐创建活动的重量，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。 (1)、保持学生对音乐的爱好，使学生参加音乐活动。 (2)、培育音乐感受与鉴赏实力。 (3)、培育表现音乐
6、的实力。 (4)、培育艺术想象和创建力。 (5)、培育乐观的看法和友爱的精神。 (6)、注意培育学生环保意识 五、教学内容： 1、歌颂部分： 本学期根据教学大纲的要求，留意培育学生正确的发声、演唱方法，防止喊歌;让学生学习正确的唱歌姿态、清楚的咬字吐字方法。教学中抓住重难点，演唱时要留意音准、节奏和正确的心情。唱歌的技能技巧、培育学生学唱二声部合唱、轮唱、独唱、小组唱等。 (1)在气息的限制下，逐步扩展高音。 (2)运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。 (3)唱保持音时，声音要饱满。 (4)学习二声部合唱，留意音量的均衡，音色的协调。 2、基本学问部分： (1)、相识变音记 号：升记号、
7、还原记号，知道其作用。 (2)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律，学习其指挥图式。 (3)、学习三连音，切分音;相识速度标记;相识保持音记号。 3、观赏部分： 上好观赏课，通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。好观赏课的同时，仔细介绍民族乐器的吹管乐器和打击乐器，提高学生的民族自尊心和骄傲感。在观赏方面，大多数学生图个喧闹，而对曲目的主旋律不熟识或知之甚少，学生不知道音乐美在哪，就很难激发学生观赏音乐的心情，达不到预期的目的，因此，须要学生先熟旋律，再作观赏。 五、工作措施： (1)总结阅历。仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，
8、备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 (2)课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 (3)主动参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的特长，不断提高自己的业务和教学实力。 (4)主动地运用现代化的电教设备，丰富教 (5)亲密联系学生，因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发展。常常征求学生对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 (6)主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合，响应
9、新课标要求。 六、课时支配： 第一周-学唱歌曲同一首歌 其次周-观赏歌曲我的祖国学唱歌曲大中国 第三周-学唱歌曲漂亮草原我的家、学唱歌曲天堂 第四周-学唱歌曲银杯、观赏音乐筷子舞 第五周-学唱歌曲拉库卡拉查、观赏音乐扮装舞会 第六周-学唱歌曲红河谷观赏音乐平原我的心 第七周-学唱歌曲茉莉花观赏音乐茉莉花 第八周-学唱歌曲茉莉花观赏音乐茉莉花 第九周-学唱歌曲洛累来 第十周-观赏音乐魔法师的弟子黄鹤的故事 第十一周-学唱歌曲连连夯 第十二周-学唱歌曲船工号子 第十三-十六周-自选教学内容 第十七-十八周复习 第十九周考试 看了六年级音乐上册教学安排的人还看了： 1.六年级上学期音乐教学安排 2.六年级上音乐教学安排 3.2022-2022学年度小学六年级上册音乐教学安排 4.湘教版一年级上册音乐教学安排 5.人教版六年级上册音乐教学安排 6.2022人教版六年级上册音乐教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页