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1、2022上学期教学总结好用的上学期教学总结合集5篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以使我们更有效率，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？下面是我为大家收集的上学期教学总结5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。上学期教学总结 篇1本学期，我担当六年级的英语教学工作。深刻地体会到了做一名英语老师的艰辛和欢乐。在学校各位领导和组内老师对我工作的关切和帮助下,我本人也倍加努力，本学期我的各项工作都有条不紊地开展。经过一个学期的实践,我获得了许多珍贵的工作阅历。为使今后的教学工作取得更大进步，现对本学期的教学工作做出总结。一、多向别的
2、老师学习，提升自身水平。加强自身基本功的训练，多听不同老师的课,多向有阅历的老师请教。身教胜于言教,老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧,值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课,我次次都有不同的领悟,都能收获到许多东西,常常有“听君一节课,胜思一成天”之感。二、写好教学三安排，做到期初有安排开学初，依据学校要求，结合我班学生实际，制定出了切实可行的教学总安排、课改安排、培优补差安排，提前备好课，写好教案，使教学工作有条不紊地顺当进行下去，在课堂教学上我也做了一些改革，利用分组教学，好差互帮的形式进行技能训练，在教学过程中，对详细的教学内容都进行了仔细的教学分析，并选择合适的教学方式，如
3、演示法、任务驱动法、小组探究法、讲授法、分层递进教学。三、仔细备课，做好教学课件。备课是课堂教学的重要环节，备课充分,能调动学生的主动性,上课效果就好。在备课的过程中，我仔细钻研教材和教法, 阅读各种教学参考书，比照单元学习要求,找出重点、难点,并把各个学问点列出来按重要程度排列, 结合学生的实际和教材的内容，既要考虑学问的纵向联系，又要考虑新知的横向连接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要留意好各环节的过渡自然。进而组织支配上课的思路。此外,在备课的过程中,我除了打算课本上要求的内容外,还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充,提高学生的听课的爱好。由于采纳电子白板授课
4、，所以做好教学课件很重要。课件既要有吸引力，又要体现学问点。四、英语听、说、读、写，要成习以为常。英语是一种须要让学生多读、多讲、多练的语言。我利用早自习时间，支配课代表带领学生们读每单元的对话，阅读故事、单词等。每隔一段时间，我都会让学生进行听力训练，学生们乐在其中。在课堂教学中，激励学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师引导的方法，充分调动学生学习主动性。学生有疑难和不懂的地方，我总是耐性地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。（20xx-20xx学年第一学期）经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，我在这学期都曾经努力和付出过。我明白结果并不是最重要的，重要的是在
5、下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。20xx年12月上学期教学总结 篇2光阴似箭，日月如梭。转瞬，一个学期的教化教学工作已经结束了，本学期我担当八年级七、八两班语文教学。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历，也取得了较好的成果。现将详细工作总结如下：一、细研教材、潜心备课教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课
6、之上，认仔细真钻研教材和教法，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握重难点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。同时注意课堂教学效果，针对学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。由于打算充分，教学效果明显，学生易于接受。二、激发学习爱好，提高语文素养语文是一门充溢思想、充溢人文精神、充溢才智的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培育学生的创新实力，已成为老师，探讨、沟通、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学
7、得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。1、留意新课导入新奇。爱好是最好的老师。在教学中我非常注意培育和激发学生的学习爱好。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我依据不同的课型，设计不同的导入方式以激发爱好、设计悬念……引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。2、培育主动探究习惯，发展求异思维实力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经验、学问积累、相识实力、理解水平有关。为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体
8、会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思索辩论中，老师穿针引线，奇妙点拨，以促进学生在激烈的争论中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分思索后，学生依据已有的阅历，学问的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步相识了自然，懂得了学问无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，我也毫不吝惜地让学生去思索，争论，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅
9、相成，真正为学生的学习供应了广袤的舞台。三、加强课外阅读、写作和习字训练为了提高学生的阅读和写作实力，这学期我接着加大训练力度。为此，我规定学生每周都要阅读两篇课外文章并写两篇作文。课外文章的阅读要适合初中生，写作训练是每周三一次，周日一次，其中一篇写所读文章的读后感，另一篇以本周内所闻、所见、所经验的事为主，也可以写些自己的感受等。同时，两班里也有不少学生卷面书写不仔细，为了提高他们书写实力，我规定他们每天必需练字，每天一页，每周一交上来。所练内容主要是以字帖为主，也可以以抄课文，总之要仔细书写。经过这么长时间训练，他们进步还真不小。四、作业设置合理、批改刚好在作业设置上，我这学期主要支配了
10、作文两套(分大小作文)，同步训练、习字等。在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。五、参加教研、取长补短坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。本学期，根据教研组的支配，听了本校同事的公开课，并通过参加研讨和集体备课等活动，使自己从别人身上学到了许多有益的阅历。总之，通过努力圆满完成了本学期的教学任务，不足之处在以后的工作中加以完善。以上就是由为您供应的上学期八年级教学工作总结，希望给您带来帮助!上学期教学总结 篇3一个班级，就是一个大家庭，孩子们也期
11、盼着能在这里感受到家的暖和，享受母亲般的关爱。回顾这一学期的工作，虽然有些苦，有些累，但看着孩子们一每天进步，值！现将本学期的工作总结如下，以便扬长避短，把工作做得更好。一，以星级评比促学生养成习惯的培育。养成教化工作是一项常抓不懈的工程。学习上：回答问题要举手，下课凳子放桌子下面，做好下节课课前打算。纪律上：不追逐，不打闹，上下楼梯靠右走。卫生上：不乱扔垃圾，桌子，桌斗干净整齐。生活上：按时就寝起床，晚上临睡前衣服叠好放在床头，每天早起一杯热茶等。这些方方面面的养成习惯的培育我和王老师实行的是以“星级评级”的制度逐步促进的。每周一个大的主题，学生之间进行评比，表现好的可以加一到三分，表现不好
12、就扣分，一天一小结，一周一总结，10分可以换一颗班级之星，50分可以换一颗才智之星，在这一机制的激励与鼓舞下，孩子们争强好胜的潜能得以充分的发挥，养成习惯在这一氛围中逐步得到了提高。当然，养成习惯的培育更多时候还须要老师勤动口，常提示，久而久之，孩子们会越做越好！二。以“值日班长轮番制”培育学生管理实力的提高班上有常任班长，同时我和王老师又设置了值日班长，值日班长按学号轮番，每人上任两天。值日班长的职责从早晨进教室起先，先在黑板上写下一天打扫卫生的学生，并负责监督，然后起先负责检查学生的喝水状况和读书状况，早读结束后进行总结。之后是负责一天全方位的工作，包括卫生，纪律的检查，晚饭后，对全天状况
13、进行总结。表现好的学生和小组进行加分。一周总结时还要评比出本周内最合格的值日班长，并刚好赐予表扬和嘉奖，表现特殊好的在下周还可以嘉奖多当一天值日班长。在这一活动中，孩子的管理实力得到了明显的提高，并且也让每个孩子体会到了当班长的苦与乐，从而自己在平常的学习生活中也更加地努力了！三。以“榜样的力气”树团结向上的班风班纪。信任大家都有这样的经验：上课铃声响了，孩子们好像没有听见，仍在叽叽喳喳的喧闹着.生气的我们会大声呵斥：谁没有听见铃声，还在说话！结果我们的声音被嘈杂的声音所沉没，或者说孩子被我们的呵斥所震撼，但我们的喉咙或许会出现些许的不舒适。事实上，这时候，我们换一种说法：表扬：某某某同学，坐
14、得特殊 直，结果其他说话的孩子纷纷效仿，好像也想得到老师的表扬！这就是榜样的力气！所以，在平常的学习生活中，我和李老师每周日学生返校时，都先为孩子选出一个各方面特殊优秀的孩子，让全班学生去视察他，仿照他。等到周末总结时，请同学们总结出他的优点，谁说的最好，谁就可以得到嘉奖。学生在视察的过程中也从榜样的身上学到了许多，良好的班风班纪也日益完善。四。以“细心和责任心”保障学生健康欢乐地成长坚持早晚量体温，提示孩子多喝水，保障教室勤通风，已成了我们工作中的一项特别重要的工作了。当发觉孩子体温偏高时，立刻和家长联系，家离的远的孩子，我会刚好带他去校医室看病，并提示孩子多喝水，一天多次量体温。多一点细心
15、，多一份责任心，我们的孩子会更健康欢乐地成长！五。以“多种渠道”和家长沟通，共同促孩子成长每月一次的家校联系卡，每周一次的接送时间，每天通过微信发送孩子的动态，都是我和家长沟通的渠道。还有一些家庭教化的美文，也通过我们的班级群和家长共同共享。家校携手，孩子的教化工作顺畅了许多。六教学方面1.重视课前三分钟默写，夯实基础。2.重视口语交际训练，提高孩子的口语表达实力。3.重视抓身边的各项活动，培育学生的写话实力。4.重视读书课与语文课相结合，提高学生的阅读实力。七。不足之处人无完人，虽然我始终在努力着，但班级工作中，总还有不尽人意的地方：比如：个别孩子自我约束实力照旧不强，孩子老师在于不在时的不
16、同表现等，这些我在今后的工作中会接着努力。把工作做得更细更实！上学期教学总结 篇4本学期，教务处在局领导、教研中心、学校领导的正确指导和全体老师的协作下，依据20xx秋季教务工作安排及行事历，全面贯彻了党的教化方针，坚持以人为本，以课堂教学改革为重点，遵循教化规律，规范教学行为；规范管理，促进发展，以教学工作为重点，以校本教研、学科教学与法制教化为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深化教学一线，为老师和学生服务，圆满地完成了学校学科教学任务。一、重抓教学常规管理教务处全面落实课程安排，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课
17、，老师提前进课堂候课，准时下课，老师仔细批改学生作业，无体罚和变相体罚学生现象，形成了以集体备课、上课、作业批改良好风气，做到周周清、月月查、期中、期末检测、教学状况分析为主线的教学管理模式，大力提升了学校教学质量。本学期，教务处加大对上述环节的检查力度，尤其是对老师备课、作业批改状况的检查作为教学月检的一个最重要的内容，狠抓课堂教学各环节，由教务处、年级组、教研组多级考核，从备课组入手，真正实现教学课前备课、教学内容精要、练习同步。教研组、备课组各项工作有安排、有方案、有记载、有总结，把各项量化列入绩效考核。1、根据教学常规抓老师备课。制定周检查制度，每周五检查老师的教案，如逢节假日另行通知
18、。仔细督促每一位老师切实做好本职工作，并在月末组织了全面的常规检查。教务处对各科备课状况抽查。2、抓作业批改。同样制定周检查制度，每周四检查老师的批改作业状况，如逢节假日另行通知。本学期教务处对各科作业批改状况抽查了四次。有针对性刚好反馈状况，对每一位老师提出不同的整改要求。3、抓教学跟踪。仔细做好期中、期末测试支配工作，成果考核与质量分析。通过组织统一质量测试,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际状况,刚好发觉问题,寻求对策。教务处在期中、期末考试后进行教学质量跟踪。各班级对每次考试都要质量跟踪到每一个学生，通过跟踪分析，查缘由，促质量提高。4、制定培优补差安排。定期进行检查落实状
19、况，要求每位老师有针对性的仔细落实培优补差工作，有培优补差记录，有总结。二、重抓课堂教学管理，接着教化学习1、严格执行老师签到坐班制度，严格遵守学校纪律，不迟到、不早退、不旷课。2、落实听课制度及学习制度。根据温宿县教学常规考核方法的要求，坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。每个老师听课节数务必符合学校规定的节数。领导深化教学第一线听课。听课要有目的、有安排,既要留意全面检查课堂教学状况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向老师进行反馈。3、教务处对各年级薄弱班级、薄弱学科提出改进目标、由各年级组负责、教研组协作，不定期、常常性地课堂教学行
20、为进行检查，着重检查老师课堂常规、学生课堂常规，并将检查纳入班级考核或老师考核。4、辅导。加强培优补差力度，确保优秀率，提高合格率。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。5、每周二下午的二节课后组织老师进行教研学习或老师自行业务学习，给老师们的学习进行方向性的指导。三、重抓老师业务学习和实力培育。1、注意理论学习。召集组织理论学习、听课、评课；成立各科备课组，给予组长责任，让他们带动全组的老师开展互听、互学、互研活动，提高每一位老师的素养。2、为了加强青年老师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，特殊针对青年老师开展“传帮带”活动、以老带新，充分发挥学校学科带头人、骨干老师的引领示
21、范作用。3、切实加强师资队伍建设。为把我校老师建设成一支适应现代化教化事业的素养优良、结构合理、充溢活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的老师队伍。20xx年9月，选派李玲老师参与了在北京为期一年的边远地区骨干老师国培培训；20xx年9月，组织全体老师参与为期半年的“国培安排（20xx）”中西部新疆省中小学老师远程网络培训活动和专家在线学习培训；20xx年11月，组织我校20名老师参与了自治区组织的边远地区送教下乡活动。20xx年12月，先后组织3位老师参与了“国培安排（20xx）”中西部骨干老师项目培训。同时在本校主动提倡开展了白板教学等多层次的校本培训活动，努力在课堂教学改革和“
22、校本教研”中，使老师实现教研工作观念的转变。本学期我校薛云燕老师分别取得自治区、国家课件大赛一等奖，安瑞老师获得地区论文大赛三等奖，冯元旦老师分别获得县、地区教学新秀荣誉称号。组织师生参与了“新人杯”校内文学大赛并取得优异成果。20xx年12月学校15名老师推选参与了自治区、县教研中心组织的教学论文、教学课件、音体美综合实践教学设计大赛活动。我校参与教研中心组织的期末统一质量检测也取得优异成果。四、存在问题及不足：1、我校是农村学校，老师的教学水平很不匀称，有些老师课堂教学水平不高，缺乏教研、教改意识，不能很好的领悟新课改的精神，不能主动参与教研组活动，在教学上只一味的追求书面考试分数，而忽视
23、了对学生综合素养的培育。2、有少数老师在落实教学常规方面有问题，有个别老师作业数量及教案不能达到要求。作业批改不刚好不仔细，教案没有创新和反思。3、各项规章制度有待于进一步完善。4、学生的素养、学习看法及行为习惯千差万别，对促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。5、试验教学有待加强。总之，教学中苦乐相伴，一分耕耘，一分收获。我们今后将从各方面进行探讨探讨，使学校的教化教学工作上一个新的台阶。上学期教学总结 篇5一学期的工作很快就要结束了，回顾一学期的工作，忙劳碌碌，患上失兼有，为了在今后的工作中能发扬成果，改进不足，此刻我就把自己这学期的工作作如下总结：一思想方面：本人思想端正
24、，拥护党的正确带领，关切国家大事，并且能主动到场政治学习。主动到场学校的各项活动，当真学习了教化法，并自学有关教化教学此文转自的相关理论学问。二、教学方面：本学期我担当三五年级英语老师一职。我觉患上自己的担子好重、压力好大。因此教学上我不敢有一丝草率，努力转变自己的观念，力求使自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。因此备学时我当真研讨教材、教参，学习新课标，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、不简单处理完成的地方。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的学问内容，我主动查找课件，建立课件，筹办、建立教具。测验考试
25、运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。课后当真总结上课中所出现的突发事务、临时灵感，写好反思。三、德育工作：德育是学校工作中的重中之重，师爱是宏大的、神圣的。师爱是人的总称困难情感中最高尚的情感，它固结着老师无私呈献的精神。爱就是责任，敬重、理解、信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格，老师与学生虽然处在教化教学此文转自过程当中的不同的地位，但在人格上应当是同等的，这就是要求老师不能气焰万丈，更不能利用老师的地位和权利污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解她们的要求和想法，理解她们无趣和天真；信任学生要信
26、任她们的潜在实力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩当心理距离。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导她们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和处理完成学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。总之，一学期以来能按时完成教学任务及各项工作。在今后的工作中，肯定扬长避短，做好本职工作。诚然，工作中还存在着许多的失误，譬如，会因为某些学生的作业不好而迁怒其他学生，会因为没有达到自己志向的教学效果而不能刚好的调空自己的心情以至于影响教学的进程。总之，教无定法，学无止尽，在今后的工作中我会加倍努力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页