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1、七下第四单元复习七下第四单元复习 驯良驯良 翘起翘起 笨拙笨拙 频频频频 zh伏伏 jio健健 暖和暖和 橡橡l 褐色褐色 榛子榛子 帽缨帽缨 铁锹铁锹 上上 掠影掠影 一抹一抹 k睡睡 炫耀炫耀 mi力力 献献mi y郁郁 天天f 后后y zh尺尺 s种种 豆豆ji 濒危濒危 栖息栖息 纤维纤维 cu cn y日日 浩浩hn 分娩分娩 繁繁yn 无动于无动于zhng xnqiozhupnhuohzhnyngqiolumxunbnqxinmin栗颚颚瞌瞌抑抑撒撒赋赋荚荚裔裔咫咫魅魅媚媚蛰蛰矫矫璀璨璀璨翌翌瀚瀚衍衍衷衷文学常识 松鼠松鼠，作者，作者布丰布丰，法国法国博物学家、博物学家、作家，著有
2、作家，著有自然史自然史。课文从总括松鼠。课文从总括松鼠特点入手，生动具体分说了漂亮、驯良、特点入手，生动具体分说了漂亮、驯良、乖巧的特征，最后补说用途。乖巧的特征，最后补说用途。 松树金龟子松树金龟子这是一篇介绍动物生态这是一篇介绍动物生态的的科学小品文科学小品文，它科学地介绍了松树金龟，它科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习性、婚恋、发音、子的外形特征和生活习性、婚恋、发音、死亡和繁衍等方面的情况，渗透着作者对死亡和繁衍等方面的情况，渗透着作者对昆虫的人文关怀。昆虫的人文关怀。 法布尔，法布尔，法国法国昆虫学家、作家。达尔昆虫学家、作家。达尔文赞扬他是文赞扬他是“难以效法的观察家难以效法
3、的观察家”，他以，他以毕生精力写的毕生精力写的昆虫世界昆虫世界（昆虫记昆虫记）被认为是被认为是“科学与诗的完美结合科学与诗的完美结合”。文言文文言文 黔之驴黔之驴选自选自柳宗元集柳宗元集。作者作者柳宗元柳宗元，唐代唐代文学家，字文学家，字子厚子厚，河东解人，世称河东解人，世称柳河东柳河东，唐宋八大，唐宋八大家之一。家之一。重要词语解释重要词语解释 至至则无可用则无可用 ： 蔽林间蔽林间窥窥之之 ： 慭慭然：慭慭然： 虎大虎大骇骇： 远远遁遁： 且且噬噬己：己： 驴驴不胜不胜怒：怒： 益习益习其声：其声： 稍近益稍近益狎狎： 技技止止此耳：此耳： 荡倚冲冒：荡倚冲冒： 跳踉：跳踉：到到偷看偷看小
4、心谨慎的样子小心谨慎的样子害怕害怕逃跑逃跑咬咬禁不住禁不住逐渐逐渐熟悉，习惯熟悉，习惯态度亲近不庄重。态度亲近不庄重。只，仅只，仅碰撞；靠近；冲击；冒犯碰撞；靠近；冲击；冒犯跳跃跳跃一词多义一词多义 以为以为神：神： 以为且噬己也：以为且噬己也： 虎虎因因喜：喜： 因因跳踉：跳踉： 窥窥之之： 蹄蹄之之： 计计之之曰：曰： 且且噬己：噬己： 且且焉置土石：焉置土石：把把当作当作认为认为因为因为于是于是驴子驴子老虎老虎驴子生气了只能踢的情况。驴子生气了只能踢的情况。将要将要况且况且词类活用 船船载以入：载以入： 蹄蹄之：之： 尽尽其肉：其肉：用船用船用蹄子踢用蹄子踢吃光吃光翻译句子翻译句子 蔽林
5、间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。 (老虎老虎)藏在树林里偷偷地看它藏在树林里偷偷地看它,渐渐地出来接近它渐渐地出来接近它,小心谨小心谨慎慎,不了解它是个什么东西不了解它是个什么东西. 虎见之，庞然大物也，以为神。虎见之，庞然大物也，以为神。 老虎看到它老虎看到它,原来是个巨大的动物原来是个巨大的动物,(心目中心目中)把它当作神把它当作神. 虎因喜，计之曰：虎因喜，计之曰：“计止此耳！计止此耳！” 老虎因此而老虎因此而 高兴高兴,盘算着驴的本领盘算着驴的本领,心想心想:它的本领只不过如它的本领只不过如此罢了此罢了! 因跳踉大因跳踉大 阚，断其喉，尽其肉，乃
6、去。阚，断其喉，尽其肉，乃去。 于是老虎一下跳跃过去于是老虎一下跳跃过去,大声怒吼大声怒吼,咬断了驴子的喉管咬断了驴子的喉管,吃完吃完了它的肉了它的肉,才离开走了才离开走了. 全文按照虎全文按照虎 、 、 的的顺序，叙述了一个完整的故事，塑顺序，叙述了一个完整的故事，塑造了两个鲜明的具有典型性的形象。造了两个鲜明的具有典型性的形象。文章写驴又写虎，对文章写驴又写虎，对 只略作介只略作介绍，对绍，对 则着力描写。文章主要则着力描写。文章主要通过写通过写 来衬托来衬托 的特点。的特点。 惧驴惧驴识驴识驴吃驴吃驴驴驴虎虎虎虎驴驴 从从黔之驴黔之驴中演化出来的成语有中演化出来的成语有 黔驴之技、黔驴技
7、穷、庞然大物黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物黔之驴黔之驴这则寓言告诉我们：这则寓言告诉我们：不要被不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争，善于斗争，定能获得胜利。争，善于斗争，定能获得胜利。 另外，貌似强大的人，如果没有真才另外，貌似强大的人，如果没有真才实学，一旦轻易显露了自己的底细，实学，一旦轻易显露了自己的底细，最终是不会有好结果的最终是不会有好结果的。古诗鉴赏古诗鉴赏蝉蝉这是一首这是一首托物寓意托物寓意的咏蝉诗。诗人笔的咏蝉诗。诗人笔下的蝉是人格化了的蝉。下的蝉是人格化了的蝉。“垂緌饮清露垂緌饮清露”表面上是写蝉的形状表面上是写蝉的形状与食性，实际上是运用
8、比兴手法，与食性，实际上是运用比兴手法，暗暗示自己的显要身份和清廉的品质。示自己的显要身份和清廉的品质。“居高身自远，非是藉秋风居高身自远，非是藉秋风”两句借两句借蝉抒怀：品行高洁者，不需借助外力，蝉抒怀：品行高洁者，不需借助外力，自能声名远播。自能声名远播。“居高居高”的的“高高”有有两层含义：两层含义：一是实指蝉所居的梧桐树一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指高，二是暗指“饮清露饮清露”的品格之高。的品格之高。 孤雁孤雁这首咏物诗，表达的是这首咏物诗，表达的是乱离漂泊中失乱离漂泊中失群的人的痛苦心情。群的人的痛苦心情。“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”以野鸦以野鸦反衬反衬孤雁，
9、表达了诗人的爱憎之情。孤雁，表达了诗人的爱憎之情。诗人以诗人以“孤雁孤雁”自比，自比，“野鸦野鸦”则是则是象征一些缺乏情感的平庸之辈。象征一些缺乏情感的平庸之辈。鹧鸪鹧鸪 （1）这首咏物诗重在表现啼声哀怨凄切，）这首咏物诗重在表现啼声哀怨凄切，借以借以抒写游子浓重的乡愁旅思抒写游子浓重的乡愁旅思。 （2）颔联以）颔联以“雨昏雨昏”“”“花落花落”点染环境，点染环境，形成凄迷意境、伤感氛围。游子在雨昏花形成凄迷意境、伤感氛围。游子在雨昏花落之时、湖边古庙之中，闻鹧鸪之啼，定落之时、湖边古庙之中，闻鹧鸪之啼，定会倍感其声哀怨凄恻。会倍感其声哀怨凄恻。 （3）“乍乍”“”“才才”两个虚词极写鹧鸪啼两
10、个虚词极写鹧鸪啼声之感动人心，声之感动人心，“征袖湿征袖湿”“”“翠眉低翠眉低”以以人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。人的感受烘托鹧鸪啼声之悲。名著名著西游记西游记吴承恩，字汝忠，号射阳山人。吴承恩，字汝忠，号射阳山人。 浪漫主义长篇神魔小说。浪漫主义长篇神魔小说。 全书一百回，从大的结构上看，可全书一百回，从大的结构上看，可分成三个部分。分成三个部分。第一回至第八回是第一第一回至第八回是第一部分部分，主要写了孙悟空出世、拜师、大，主要写了孙悟空出世、拜师、大闹天宫，这是全书最精彩的章节，将他闹天宫，这是全书最精彩的章节，将他的反抗性格表现得淋漓尽致。的反抗性格表现得淋漓尽致。第八回至第八回至第十二回
11、是第二部分第十二回是第二部分，主要写了唐僧的，主要写了唐僧的出身及取经的缘由。出身及取经的缘由。第十三回至最后一第十三回至最后一回是第三部分回是第三部分，主要写唐僧西天取经，主要写唐僧西天取经，路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚路上先后收了孙悟空、猪八戒、沙和尚三个徒弟，并历经九九八十一难，终于三个徒弟，并历经九九八十一难，终于取到了真经，修成了正果。取到了真经，修成了正果。 孙悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前、孙悟空斩妖除怪、不畏艰险、勇往直前、积极乐观的斗争精神和美好品德，突出地表积极乐观的斗争精神和美好品德，突出地表现了他在跟妖魔作斗争中显示出的坚强的斗现了他在跟妖魔作斗争中显示出的坚强
12、的斗争决心和高超的斗争艺术争决心和高超的斗争艺术，例如，例如， 他善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面他善于透过迷人的假象认清妖怪的本来面目；目； 他总是除恶务尽，从不心慈手软；他总是除恶务尽，从不心慈手软； 斗争中注重了解敌情，知己知彼，克敌制斗争中注重了解敌情，知己知彼，克敌制胜，胜， 根据不同的斗争对象，变换不同的策根据不同的斗争对象，变换不同的策略和战术，等等。略和战术，等等。 凡此，都是现实生活中人民群众长期社会凡此，都是现实生活中人民群众长期社会斗争经验的艺术概括。斗争经验的艺术概括。 猪八戒是一个有缺点而又令人喜爱的人物形象。他憨厚纯朴，能吃苦耐劳，对敌斗争从不屈服，是孙悟空斩妖除怪不可缺少的助手。但他贪馋好色，自私偷懒；对取经事业缺乏坚定性，一遇困难就要散伙回家；嫉妒心强，好拨弄是非。他的小聪明具有一种憨厚本色的特点，作者对他弄巧成拙的嘲笑，表现了对现实生活中小生产者落后意识的善意批评。 唐僧是一个带有浓厚封建士人气质的人物，作者对他是批评多于肯定。他恪守宗教信条和封建礼教，乃至迂腐顽固，而又胆小懦弱，而且常常误信谗言，颠倒是非，无理责骂和残忍地处罚为取经建立了巨大功勋的孙悟空。唐僧由一个被歌颂的人物，变成一个被讽刺嘲笑的对象，这一点是西游记和传统的取经故事一个很大不同之处。