《2022三字经心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022三字经心得体会.docx（43页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022三字经心得体会三字经心得体会 我们在一些事情上受到启发后，好好地写一份心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。那么好的心得体会是什么样的呢？下面是我帮大家整理的三字经心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。 三字经心得体会1暑期里，我跟随复旦高校钱文忠教授一起走进三字经，踏着祖先的光辉踪迹;感受中华民族的历史文化;倾听先辈艰难的创业故事，我深深厚醉在这美的享受之中，身心浸润着中华民族的传统美德，感受颇多。中华民族传统美德的的内涵丰富而深刻，她有忧国忧民，为民请命的爱国精神;她有静默奉献，不求索取的高尚境界;她有力克万难，振兴中华的坚决信念;她有有孝敬父母、敬重师长
2、的道德规范;她有立志勤学、自强不息的拼搏精神;她有见利思义、助人为乐的从高情操;她有律己宽仁、惩恶扬善的处世准则;她有诚恳可信、质朴遵守法律的生活信条;她有自尊互敬、和谐相处的礼仪风范我国自古以来始终有尊老爱幼的传统。古代儒家把齐家作为治国的前提条件。周易上说：正家而天下定矣。礼记上说：家齐而后治国。孝经上说：爱亲者，不敢恶于人;敬亲者，不敢慢于人。假如真正做到尊敬自己的父母，那么必定会以同样的心态去敬重四周的长辈。正所谓老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。千百年来，父慈子孝、兄友弟恭是中国人崇高的家庭伦理准则，对维护社会稳定、促进社会进步起到了主动的作用。家庭是社会的细胞，在现代社会，家庭伦
3、理关系和道德标准发生了较大的改变，但父慈子孝、夫妻和谐仍旧是人们应当信守的道义。见义勇为、匡扶正义是中华民族的传统美德。义不辱节的苏武，至死不屈的颜真卿，砍头没关系，只要主义真的夏明翰，舍身抢救外国落水儿童的罗盛教，临危不惧舍身拦惊马的刘英俊，勇斗歹徒的徐洪刚他们把正义、信念、人格、操守看得比生命更为重要。在今日，我们仍旧须要继承和发扬见义勇为的传统美德。诚恳守信是中华民族的传统美德。言必行，行必果，一言既出，驷马难追，这些流传了千百年的古话，形象地表达了中华民族诚恳守信的品质。诚信是社会文明的重要标记，也是市场经济必要守则。诚恳的人，才能心智清明，择善而从。诚恳是一个人的立身之本，也是一个集
4、体、一个民族、一个国家的生存之基。人无诚信难以独立，企业无诚信难以生存，政府无诚信不能取信于民，国家无诚信难以发展。我们是炎黄子孙，让我们一起继承我们中华传统美德吧!让她光照千秋，万代流传。三字经心得体会2作为一名幼儿老师，没读过三字经实在是汗颜的事情，因此在国庆假期时我找来三字经读了一番。对于这本千百年来被诵为经典的儿童启蒙读物早在小学时候就听过，也能背诵出“人之初，性本善，性相近，习相远。”的句字，但是具体内容就不知道了。经过这次习读使我对三字经有如下体会：三字经是南宋学者王应麟所作。作者运用事理并举的方法，以大量历史典故、故事为背景，三字一句，两字一韵写成的具有识字、广见闻和灌输封建伦理
5、道德观念，即传授学问与封建政治思想教化双重功能的儿童启蒙读物。书中文笔自然流畅，朴实无华，深化浅出，情真意切。全书1722字，分为六个部分，每个部分都有一个中心。从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲解并描述的是教化和学习对儿童成长的重要性，后天教化刚好，方法正确，可以使儿童成为有用之材；从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母、敬重兄长，并举了黄香和孔融的例子；从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字、三才、三光、三纲、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义，方方面面，一应俱全，而且简洁明白；从“凡训蒙，
6、须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部份列举的书籍有四书、六经、三易、四诗、三传、五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦诸子的著作；从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲解并描述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中；从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦、孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长大才能有所作为，“上致君，下泽民”。三字经内容的排列依次极有章法，体现了作者的教化思想。作者认为教化儿童要重在礼仪孝悌，端正孩子们的思想，学问的传授则在其次，即“首孝悌，次见闻”。训导儿童要先从小学入手，即先识字，然后读经、子两
7、类的典籍。经部子部书读过后，再学习史书，书中说：“经子通，读诸史”。最终强调学习的看法和目的。可以说，三字经既是一部儿童识字课本，同时也是作者论述启蒙教化的著作，书中仅用300多字概括了中华五千年历史的变迁，更是神来之作。作为幼儿老师，我要领悟三字经的精髓，取其精华为教学工作服务，去其糟粕。三字经心得体会3暑假中，我看了一本三字经的书，读了一些好玩的故事，增长了不少学问，也懂得了很多做人的道理。如“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是孟母三迁的故事。孟子小的时候，他母亲为了让孟子能有一个好的学习环境，曾三次搬家；当孟子不想读书时，他母亲就把织好的布剪断了，告知孟子读书就像织布一样，要脚踏实
8、地，持之以恒。不能半途而废。否则就像剪断的布，前功尽弃了。孟子听了母亲的话，发愤读书，果真成为中国的大文学家。这告知我，平常不行以和不三不四的人交挚友，学习不能三天打渔两天晒网。这样，才能成为和孟子一样有学问的人。又如“香九齢，能温席；孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是小女孩黄香九岁时，就晓得夏天先把父母亲的枕席扇凉冬天就用自己的身子去暖和父母的被褥，让双亲能睡得好。为了不让父亲太劳累，平常全部的家事都是由自己动手做。她就这样孝敬父母，为他们分忧；孔融才四岁的时候，家中吃梨，他每次总是选最小的，把大梨让给哥哥。我非常佩服他们，他们那么小，就知道孝敬长辈，虚心礼让。我应当向
9、他们学习，成为一个品德高尚的人。再如“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦。如囊莹，如映雪，家虽贫，学不辍。”讲的是汉代人孙敬深夜读书时，怕自己打瞌睡，就把头发吊在屋梁上，战国时的苏秦，读书困倦时用锥刺大腿让自己惊醒。他们并没有谁督促教训，能自觉地勤奋刻苦；像晋代人车胤，读书没有点灯的油，就把莹火虫捉来放在一只薄纱袋中，靠微弱的荧光照明。又像孙康，也是没钱买灯油，冬天就坐在院子里，借雪的反光照明。他们虽然家境贫困，但却能立志苦读，从来不因为条件差就停止学习。看看他们，想想自己，我感到有点惭愧，现在的学习条件比他们强了不知多少倍，我们更应当好好学习，要不然，就对不起老师，对不起家长。长大后，自己也一事
10、无成。从 三字经中，我还知道了中国的悠久历史是从炎帝，黄帝起先的，所以中国人称自己为炎黄子孙；在五千年文明中，有秦朝，汉朝有唐朝，宋朝；还有像“大禹治水”“三顾茅庐”等很多好玩的故事；相识了像孔子，老子，司马迁，一代天骄成吉思汗等历史名人。三字经真是一本好书，它让我学到了不少学问。三字经心得体会4三字经是我国古代的启蒙教化读本，大家对它也非常熟识，“人之初，性本善”，耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，我就不由自主地拿起书，有滋有味地看起来。读到“玉不琢，不成器”这句话时，我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精致绝伦的玉器。人也是这样，要经过很
11、长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能胜利。可我有时候也不能坚持究竟，有些安排实行一两个星期就以失败告终。有一次，我安排每次写完作业就要检查，提高正确率。起先时我还认仔细真从头到尾看一遍，检查出些小问题。三四天后，就没耐性了，草草地瞟一眼，看两下，就做别的事去了。凑巧“屋漏又逢连夜雨”，有几天作业特殊多，我一写完连看也不想看了，热忱从沸点降到冰点。后来几天又偷懒，隔两天检查一次，最终还是没能持之以恒。三字经最终的“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，肯定会获得胜利，而每天玩乐、懒散是没有好处的。我们要引以为戒，应当勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛
12、之笔，它告知我们一分耕耘一分收获，不行虚度岁月，蹉跎光阴。我们是小学生，爱玩是我们的天性，但我们也要学会合理支配时间，做到劳逸结合，不要成天沉迷于嬉戏。学习时也要改掉懒散的毛病，要一丝不苟、认仔细真的学习，不断地提高学习效率，不要奢侈珍贵的时间。回想以前，真是惭愧。有一次，我在做一些奥数题，每一道题就像一座座迷宫，让人看得一点头绪都没有。于是，我就懊恼的丢下它们去看电视了。然而，我的脑海里却始终没有丢下那一座座迷宫，心情焦燥担心。可是，引人入胜、趣味横生的电视节目，不久就把我的思绪带到九霄云外去了。直到晚上，我才记起奥数题还没做，心中一阵惊慌，没方法，只能挑灯奋战把它们做完了。后来，我才发觉其
13、实题目很简单解答，早上却因为偷懒没有仔细思索。看来真是“书山有路勤为径”啊!学习不就在于勤吗?要是学习不勤奋，再聪慧也没用。“明日复明日，明日何其多?”人的一生能有几个明天呢?懒散是我们学习中最大的敌人，我们肯定要战胜它，并要持之以恒，不断的超越自己，让我们一起努力吧!三字经里面还有很多精彩词句，值得我们深思。每天读一读，可以陶冶情操，也可以不断的鞭策自己，让我们离胜利更进一步!三字经心得体会5经验了多少沧海桑田，中华民族的绚丽文化始终毅力于世界之巅，源远流长。其中以少儿启蒙读物三字经为代表的作品最为典型。这本书最大的特点就是含义简洁易懂，还有些人们也把它谱成曲，让美丽的旋律净化心灵。这本书告
14、知我们很多关于历史、天文、地理、道德等很多学问，正所谓古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”“人之初，性本善。性相近，习相远。”这句话在小时候，我通俗地把它理解为：人在以前是和善的。但是读了这本书之后，我对它有了更进一步的相识：每个人刚生下来时，本性都是和善的。虽然每个人的本性差距并不大，可是，由于以后的熏染，环境的影响，差别会变得越来越大。从“苟不教，性乃迁。”到“知某数，识某文。”告知我们很多学习和做人的道理。其中“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”告知我们假如从小不好好教化，和善的本性就会变坏，而学习的方法，贵在用心。“昔孟母，择邻处。”里面蕴含的孟母三迁的故事也告知了我们学习
15、环境的重要。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”告知我们人就像玉一样，不打磨雕刻，就不会成为精致的器物;人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。就像方仲永一样：他家世代都是种田人，但是到了方仲永小时候时，方仲永就已经会作诗，由此父亲感到特别兴奋，因为许多人都用钱财和礼物求仲永写诗。于是父亲就一天到晚带着方仲永去写诗、赚钱，不让方仲永去学习。直到方仲永十二三岁时，写作才华仍和五岁时的写诗水平一样，到了二十多岁时，他的才华已完全消逝，跟一般人没有什么两样了。这不正体现了这句话的意思吗?“为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”又让我懂得，做儿女的，从小时候就要亲近好的老师和挚友。正所谓“故近朱者赤，近墨者
16、黑”。从“一而十，十而百。”到“此五常，不容紊。”告知了我们十进位算术方法，什么叫“三才、三光、三光”，告知了我们“春夏秋冬”、“东南西北”“金木水火土”等四季、四方和五行。从“地所生，有草木。”到“丝与竹，乃八音。”这句话还告知了我们“花草树木”、“虫鱼鸟兽”和“稻梁菽麦黍稷”等很多丰富的学问。三字经的经典语句蕴含着古人的才智结晶和中国文化的博大精深，教化了一代又一代的人。它就像在人们心中种下一粒思想的种子，渐渐生根、发芽。三字经心得体会6自从学习了经典名著三字经之后，我有了很大的收获，明白了不少做人的道理。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”讲的是：从前，孟母为了给孟子创建一个良好的成长环
17、境，曾三次搬家。孟子不好好学习，孟母生气地割断织布的纱线，告知他要好好学习。它使我想到了爸爸妈妈，他们也像孟母一样，为了我的学习更上一层楼，又是给我买点读机，又是给我买写字桌，星期六星期天还送我去老师家补课。从前，我不理解爸爸妈妈的苦心，认为买给我的东西是天经地义的，所以也不知道珍惜，当我贪玩的时候，父母说一下我，我还会不服气，认为他们不该限制我的自由。学了三字经后，我最终明白父母为什么这样，是希望我好好学习，做一个对社会有用的人。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”讲的是：孔融四岁的时候，就懂得把大的梨让给兄长，敬重兄长的道理。而现在有些孩子在家大多都是小皇帝，他们惟我独尊，想要什么就叫父母
18、买，没买到就不兴奋。这样是不对的，我们应当向孔融学习，同学之间，兄弟姐妹之间，要懂得谦让。我们也要懂得孝敬父母，因为父母为我们付出的太多了!三字经心得体会7作为老师，熟读经典名著，大有裨益。所以在我首选三字经一读，圆了与经典同行，与圣人为伍的愿望。中国的启蒙教化有着悠久的历史，而在众多的启蒙学经典中，三字经当居首位，是中国古代流传范围最广，影响最大的作品。也是国学经典中最为辉煌的篇章。很小的时候，便从长辈的教育中略知三字经的一些内容，但没有具体研读，也没有机会研读。现在为了充溢自己的文学素养，为了积累教学素材。业余时间研读了三字经，真是获益匪浅。三字经含有大量历史学问，概括了中华五千年的文明发
19、展、朝代更迭、帝王兴废，尤其劝学、勤学部分运用闻名的典故，使于儿童学习理解。三字经还是一部高度浓缩的中国文化简史，它不受文字限制，以通俗的文字将中国文化各部类的学问揉合在一起，真正是“淹贯三才，三八经史”。作为启蒙教化读本，从形式上，三字经是三个字一句的诗歌。虽然只有三个字，但每句简洁明白，含意深刻，又能让我们一读就懂，易读、易记、易解。从内容上，三字经丰富多彩，有自然常识、有道德常规、有历史故事、有人生哲理等等。其中有激励人们学习的典故，如头悬梁、锥刺股，车胤囊萤，孙康映雪，告诫希望我们趁年轻的时候刻苦学习，长大成才，为国效力。作为老师，我比较观赏这几句：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕
20、山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。我们古代的人都知道教化孩子受环境、方法、时间、恒心的制约。我们现在条件这么优越，肯定要创建出良好的学习氛围，因此我们要大力搞好学校文化的建设。在教学方法上要不断改进，发挥学生的主观能动性，提高学生在课堂上的主导地位，老师做好服务工作就好了。教不严，师之惰，要求我们老师在教学过程中不要懒散，留意探讨新的教法，不怕苦，不怕麻烦，给学生创建一个良好的学习环境是我们应当做到的。只有学好了，才知礼、义。作为传承人类文化学问的人民老师，应自觉提高自己各方面的文化素养，研读经典就是一种很有效的方法。通过学习，可以潜而默化地提高自己的思想修养，留意自
21、己的言谈举止，丰富自己的文化底蕴。作为一年语文老师，从自己学朝气角度动身，现在一年级孩子最为重要的就是多认字。三字经通篇千余字，熟读成诵则无形中驾驭了近千字，扩大了学生的识字量。并且可以利用它作为很好的德育教村，教化学生懂得人生道理，让成长中的学生走正确的道理，扩高校生的学问面，积累丰富的词汇，在可以将来的学习过程中提高学生的作文水平，提升他们的文学修养。更要激励学生趁年轻时刻苦学习，长大成才，报效祖国。历史上很多有识之士，从小就身受三字经的熏陶，博闻强记，长大后，文化底蕴深厚，文学功底强，厚积薄发。于是，便出现了很多的饱学之士，爱国之士。他们为传承中华民族的优秀传统和文化，创建了辉煌的业绩。
22、今日在我们生活的这个年头，更应当了解历史，借鉴历史，取其精华，发扬光大。为人师，多读一些经典书籍，在教化后人中，就会多引经据典，增加劝服力，同时运用圣贤的才智，教书育人。三字经心得体会8三字经是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着很多深刻的道理，喜闻乐见、广为流传。 它深深地吸引我，这不止是它生动好玩的人物历史故事，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。 在生活中，每一个人不行能做到十全十美，但无可否认，三字经的确是一个人人生路上的良师诤友。不论是在道德、历史、地理文化上内外都会受益非浅。虽然，在这本书上，不免有些封建色调，但这些不足之处，不正
23、是要我们这些现代化开放意识的中国人去变更、探究吗? 每看一篇，我都会被沉醉在经文的韵律和生动的故事中。其中，给我印象最深的是秦始皇嬴政。 嬴政，是一位宏大的政治家，但在很多人心中他同时也是个暴君。可我觉得他只不过是一个顺应了“弱肉强食，胜者王，败者寇”的生活逻辑的人物。 他为了统一中国，加强训练精兵。虽然，每一个训练，对于士兵来说都是一次生死决择，但这么残酷的训练却为日后，统一中国做了奠基。 统一中国后，他虽然残暴，但从今国泰民安。我们现在身处这个美妙的社会主义，不是要感谢秦始皇吗?中国古代文明所做的切是无可抹灭的，这为中国古文明也留下了光辉的一页。 三字经，深远而长久地影响着每个中华儿女，中
24、华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它吧!三字经运用事理并举的方法，以大量典故、故事，蕴含了我们古代人伦道德的很多精华，阐述了丰富深刻的人生哲理，有提倡敬重师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉雪白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，可以说这些内容包含了我们生活的诸多方面。经典诗文感人肺腑，中华美德动人心玄，三字经就是教我们在现代生活中怎样对待人与事，如何找到人生的坐标，如何培育道德情操的。“头悬梁，锥刺骨。彼不教，自勤苦。”“如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍。”这是三字经中两则多么激励人勤奋学习，发愤图强的典故呀。当我读到这两句时不禁感
25、慨万千，在现在的社会，大多数的孩子都是独生子女，家中的小皇帝，家庭条件优越，不愁吃穿，成天就沉迷网络嬉戏、电视，许多的孩子都成了荧屏儿童。现在的孩子很难理解典故中古人那奋勉学习的决心。因此，作为老师的我们，任重而道远，在教学中，充分利用经典诗文中的故事来教化学生，还应当在经典诗文典故的基础上予以拓展，结合学生的实际，结合现代生活的实际，去教化学生，去塑造他们的灵魂，为孩子的终身打下做人成才的良好基础。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上出名的高校问家，是和母亲的严格教化分不开的。从
26、这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要，在教学过程中，作为老师，我们要主动为学生创设良好的学习氛围，如在进行应用题教学时，老师要创设与学生生活阅历亲密联系的教学环境，让学生感到数学就在身边，引起学生的学习爱好;再提出肯定的问题，让学生自主运用生活阅历，解决数学学习中的困难，体会到学习的欢乐，树立学好数学的自信念。同时也培育学生应用学问，解决问题的实力。在现实生活中有的家长为了让孩子尽早地成材，不停的转学，直到找到一所他认为好的学校为止。这不跟“昔孟母，择邻处。”一样吗?三字经里一个个榜样 非常明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为。我们要教化学生把榜样作为仿照的对象，以榜样的行为
27、规范自己的举手投足。三字经心得体会9三字经是我国古代的启蒙教化读本，大家对它也非常熟识，“人之初，性本善”，耳边仿佛回荡着几百年前，私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声，我就不由自主地拿起书，有滋有味地看起来。读到“玉不琢，不成器”这句话时，我仿佛看到了一块刚掘出的碧玉，经过工匠长年累月地精雕细琢，成了一件精致绝伦的玉器。人也是这样，要经过很长时间的磨炼、学习、持之以恒，才能胜利。可我有时候也不能坚持究竟，有些安排实行一两个星期就以失败告终。有一次，我安排每次写完作业就要检查，提高正确率。起先时我还认仔细真从头到尾看一遍，检查出些小问题。三四天后，就没耐性了，草草地瞟一眼，看两下，就做别的事去了。凑
28、巧“屋漏又逢连夜雨”，有几天作业特殊多，我一写完连看也不想看了，热忱从沸点降到冰点。后来几天又偷懒，隔两天检查一次，最终还是没能持之以恒。三字经最终的“勤有功，戏无益。戒之哉，宜勉力”值得我们去深思。这句话的意思是：勤奋努力地学习，肯定会获得胜利，而每天玩乐、懒散是没有好处的。我们要引以为戒，应当勉励自己努力去学习。这可以说是全文的点睛之笔，它告知我们一分耕耘一分收获，不行虚度岁月，蹉跎光阴。我们是小学生，爱玩是我们的天性，但我们也要学会合理支配时间，做到劳逸结合，不要成天沉迷于嬉戏。学习时也要改掉懒散的毛病，要一丝不苟、认仔细真的学习，不断地提高学习效率，不要奢侈珍贵的时间。回想以前，真是惭
29、愧。有一次，我在做一些奥数题，每一道题就像一座座迷宫，让人看得一点头绪都没有。于是，我就懊恼的丢下它们去看电视了。然而，我的脑海里却始终没有丢下那一座座迷宫，心情焦燥担心。可是，引人入胜、趣味横生的电视节目，不久就把我的思绪带到九霄云外去了。直到晚上，我才记起奥数题还没做，心中一阵惊慌，没方法，只能挑灯奋战把它们做完了。后来，我才发觉其实题目很简单解答，早上却因为偷懒没有仔细思索。看来真是“书山有路勤为径”啊!学习不就在于勤吗?要是学习不勤奋，再聪慧也没用。“明日复明日，明日何其多?”人的一生能有几个明天呢?懒散是我们学习中最大的敌人，我们肯定要战胜它，并要持之以恒，不断的超越自己，让我们一起
30、努力吧!三字经里面还有很多精彩词句，值得我们深思。每天读一读，可以陶冶情操，也可以不断的鞭策自己，让我们离胜利更进一步!三字经是学习中华传统文化不行多得的读物，共一千多字，可谓家喻户晓，喜闻乐见。三字一句的韵文极易成诵，内容包括了中国传统的教化、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传闻，广泛生动。用典多，学问性强，是一部在儒家思想指导下编成的读物，充溢了主动向上的精神。如今每个家庭都只有一个独生子女，许多青少年社会问题的出现都是家庭教化不良或不严而造成的，三字经中“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”还有“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。”等都说明白为人父母的
31、责任和严格要求子女的重要性。“养不教父之过教不严师之惰”严格的教化是通往成才之路的必定途径。对学生的严格要求虽然是做父母和老师的本份，但做子女的也应当理解父母和老师的苦心，才能自觉严格要求自己。“玉不琢不成器人不学不知义”一个人的成才之路犹如雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢以前和石头没有区分，人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。通过学习三字经，我对中国传统文化的博大精深、源远流长感到骄傲，而最大的收获是对学生进行中国经典文化的教化可以陶冶情操，提高修养，弘扬正气，继承中华民族的传统美德。三字经心得体会10在生活中我用过的三字经有为人子，方少时，亲师友，习礼仪。融四岁，能让梨。弟于长
32、，宜先知。首孝悌，次见闻。知某数，识某文。在学校里我敬重老师，团结同学，向大哥哥大姐姐们学习，学习他们的优点，同时也爱惜小同学，在家我孝敬父母，有了好吃的东西，我总是先给爸爸、妈妈尝后我在吃。我知道一个人从小要学习做人道理，首先做到孝敬父母，尊敬兄长、友爱弟妹，因为这是人类最基本的德行，其次就是学习看到的和听到的学问，学习数学语文等各种文化学问，这样才能奠定好做人和求学的基础。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”学生就像一块玉，只有打磨后才会成为器具，假如没了打磨就恒久是一块玉石。人假如不学习，就不懂文化。现在社会有了很大的发展，科学技术有了很大的提高，只有不断地学习，和努力地学习，才能学到更
33、多的学问，才能做一个对社会有用的人。三字经就像一个老师，教育着我们，为我们铺设人生的道路，让我们成为有用的人。三字经心得体会11“人之初，性本善，性相近，习相远”无意中听到一个孩子郎朗有声、韵律齐整的吟诵声，我不由得重拾这本小时候就读过的三字经，细细品尝其中关于历史、天文、地理、道德等很多学问，字里行间里渗透的道理更是让我感悟颇深、意犹未尽。正如古人云：“熟读三字经、并可知天下事，通圣人礼。”它记载的沧海桑田，不愧为中华民族的绚丽文化，矗立于世界之巅的精华，源远流长。“头悬梁，锥刺股;彼不教、自勤苦。如囊萤，如映雪;家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角;身虽劳，犹苦卓”宋朝中枢令赵普读了一辈子论语，
34、做了宰相之后，仍勤奋学习;汉朝路温舒把借来的书抄写在用蒲草编的席子上，公孙弘削竹片用来抄书，他们没有钱买书，也能如此好学;孙晋怕晚上读书打瞌睡把头发系在房梁上，苏秦学习困倦是用锥子刺自己的大腿，条件艰苦亦能如此勤奋;晋朝车胤晚上用捉来的萤火虫当灯看书，孙康依靠雪的反光看书，环境恶劣亦能如此上进。想到现在的我，真是惭愧不已小学毕业之后，顺当升入现在的初中，自以为离开了父母的管束，可以天高任鸟飞、海阔凭鱼跃了，不须要再为完成老师的嘱咐而勤学苦练，也没有家长每天在耳边叨念不止了。于是，在初中的课堂上经常三心二意，对老师讲授的内容只求听个一知半解就心满足足，不再讲究学习效率，也不再计较时间的充溢，有时
35、候还嫌老师啰嗦，有意跟老师唱对台戏，就连课后作业都是潦草完成，月假回到家里，只要瞄到手机，不玩个痛快那是肯定不愿善罢甘休的。上次，我们班组织到井冈山参与研学旅行，老师是允许我们带手机，那可把我乐坏了，只要一有空，我就躲着玩手机，几次差点掉队，恍恍惚惚一个学期结束了。期末考试成果一出，连我自己也蒙了几门功课都是班上的垫底分数。这可不是原来的那个自己呀!我离曾经年少时的人生目标渐行渐远了，虽然心乱如麻，却始终没有想明白其中的原由。在这次的重读三字经，我突然明白了：放纵自己，就是在毁灭自己呀。是轻率和不自控让自己在堕落，正如三字经中“玉不琢，不成器，人不学，不知义”那样，我暗暗下定决心，不能再奢侈时
36、间和光阴，要好好学习。我须要静下心来，给自己做个具体安排才行，亦如“一而十，十而百，百而千，千而万”，把困难化成一小步一小步，我想，成功还是指日可待的。三字经心得体会12朗朗乾坤，得万古之灵气，孕千年文化之精髓，成千古旷世之奇书，三字经横空出世！小子对此奇书甚有感受，即书一文，此亦个人之意，又亦儿戏之言，不行当真也！何谓此书奇之？其一奇，以三言韵句成句，自成一体，易读易记，通俗易懂；其二奇，孕千年中华文化之精髓，这部仅有一千五百多字的小书，竟融“历史 地理 人物 天文气象 诗书礼乐 教化 哲学”于一体。可谓学一书而通万卷也！但是，我们要把三字经与当时的历史条件联系起来思索，正确地相识，主动汲其
37、精华，剔其糟粕。亲情 孝顺是中华民族的传统美德。“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。”“香九龄，能温席，孝于亲，所当执”。孔融四岁就知道让大梨给长兄；黄香九岁便主动孝顺父亲而无怨无悔。重视子女教化和历史教化亦是优秀的文化传统。“昔孟母，择邻处，子不学，断机杼”“玉不琢，不成器”。这体现我国对教化的重视。三字经还将整个中国历史浓缩在一起，易学易记，并且特地谈到学习历史的方法。总之，这一切都表现了古代中华儿女的传统美德与我国优秀的传统文化，是我们中华儿女的傲慢。但是，我不得不再重申一遍，由于当时的历史与政治缘由，造成了很多不行忽视的问题，使三字经多了几分糟粕：三纲五常。所谓“三纲”，即“君为臣纲，父
38、为子纲，夫为妻纲”，“三纲者，君臣义，父子亲，夫妇顺”，这说明当时的人们愚昧地认为有了“三纲”，就会形成君顺臣良，父慈子孝，夫和妇顺的社会安定局面；所谓五常，即“仁 义 礼 智 信”，“曰仁义，礼智信，此五常，不容紊”。这是人人都必需遵守这些基本道德底线，不容打破。只是可怜当时的人啊！一心认为三纲五常可以维护家族 国家秩序，所以大肆宣言三纲五常并亲身践行，事实上这不过是富有的统治者对被统治者在伦理道德和法律上施加的紧箍咒而已。满分作文总而言之，三字经这本奇书，其精华就在于对亲情 孝顺的张扬，对后天教化和历史教化的重视。其糟粕亦昭然若揭：以三纲五常为核心的封建道德，两千年来始终是束缚中国人思想和
39、行为的绳索。我们肯定要记住，三字经所体现的中华文化博大精深，须要我们去吸取精华，剔其糟粕，最终发扬光大至世界。暑假期间，老师布置我们读三字经这本书。爸爸说，三字经是我国的文化经典和精髓，阅读它可以学习古文化，增长学问，增加涵养，从中吸取才智。三字经自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不行多得的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，喜闻乐见。三字经只用三个字，就让我们懂得了做人的道理。书中的每个故事传闻 每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读三字经里的
40、一句话。这几句讲的特别好，它告知我一个深刻的道理：假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严厉，那是老师的懒散。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我肯定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。我有一个哥哥，上小学的时候就不好好学习，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他望见他们原来上小学时的挚友，考上了知名的高校，我哥哥只考了一个普一般通的高校，他就特别艳羡。后来他一想，特别懊悔，懊悔上小学时没有好好学习，没有打好基础。小时候，没有好好学习，到了长大就懊悔小时候没有好好学习，现在学已经晚了，也不行了。所也趁我们还小，要好好学习，打好基础，将来做一个有用的人才！
41、勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它也告知我们一个做人的道理：勤奋好学的人肯定会事业有成；游手好闲 不求上进的人是没有作为的。年轻人应当常常用这两句话告诫自己肯定要努力学习。三字经不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。我们要向这些优秀的古人学习，学习他们克服困难 勤奋学习的精神，做一个得才兼备的好学生。三字经是我国古代的儿童识字课本，是中国传统的儿童启蒙读物，成书大约在九百多年前的宋朝。三字经一经问世，即广为流传，事实上成为全国通用的儿童教材，在和百家姓 千字文合称的“三百千”中，只有三字经被尊称为“经”。三字经植根于传统文化，以中国历史为素材，讲解并描述了学习和
42、教化的重要性。联合国教科文组织已经把三字经列入了世界儿童道德丛书，那都说明三字经的文化地位是何等重要。三字经采纳叙事和论理并举的方法，运用大量的历史典故，蕴涵了我国古代人伦道德的很多精华，是一本学习中华文化不行多得的书。这本读物共一千多字，三字一句的韵文极易成诵，内容包含了教化 历史 天文 地物 伦理和道德，以及一些传闻，广泛深动而又言简赅。三字经的内容分为六个部份，每一部份有一个中心。从“人之初，性本善”到“人不学，不知义”，讲解并描述的是教化和学习对儿童成长的重要性，后天教化刚好，方法正确，可以使儿童成为有用之材；从“为人子，方少时”至“首孝悌，次见闻”强调儿童要懂礼仪要孝敬父母 敬重兄长
43、，并举了黄香和孔融的例子；从“知某数，识某文”到“此十义，人所同”介绍的是生活中的一些名物常识，有数字 三才 三光 三纲 四时 四方 五行 五常 六谷 六畜 七情 八音 九族 十义，方方面面，一应俱全，而且简洁明白；从“凡训蒙，须讲究”到“文中子，及老庄”介绍中国古代的重要典籍和儿童读书的程序，这部份列举的书籍有四书 六经 三易 四诗 三传 五子，基本包括了儒家的典籍和部份先秦诸子的著作；从“经子通，读诸史”到“通古今，若亲目”讲解并描述的是从三皇至清代的朝代变革，一部中国史的基本面貌尽在其中；从“口而诵，心而维”至“戒之哉，宜勉力”强调学习要勤奋刻苦 孜孜不倦，只有从小打下良好的学习基础，长
44、大才能有所作为，“上致君，下泽民”。三字经中还例举了很多意义匪浅的故事传闻，如孟母三迁 孟母断机 五子登科 黄香温席 孔融让梨等，其中苏洵二十七方才学习的故事传闻让我受到一些启发，说的是北宋闻名散文家苏洵在妻子程氏的劝说下，27岁才起先发奋读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。嘉祐元年，携子苏轼 苏辙到汴京，以22篇文章谒见欧阳修，受其赏识，由此名声大振。后人因其二子苏轼 苏辙均以文学著名，故称他为“老苏”，将他们父子三人合称为“三苏”，均列入唐宋八大家。苏洵为文见解精辟，语言锐利，纵横捭阖，很有战国纵横家的风度。著有嘉祐集十五卷。苏洵孜孜不倦的学习精神是现代的我们所缺乏的，由此我们更应向他学
45、习，活到老，学到老，不被任何困难所屈服。再如孟母教子的一些故事传闻，“昔孟母，择邻处。”讲的是孟子幼年因住在墓地旁边，学了很多丧家哭泣的言语动作。孟母就把家迁到闹市，孟子便成天仿照商人叫卖着做买卖。孟母又把家迁到了学堂旁，孟子最终学到了礼仪和文化学问。所谓“近朱者赤，近墨者黑”嘛。有了良好的环境，自身努力也很重要。孟子正是因为受到了母亲的教化，从今以后，用心致志一心向学，后来成为了一代亚圣，成为中国儒家思想的代表性人物。这是父母对我们的良苦专心，为了我们的健康成长及以后能成为有用的人，父母为我们不辞劳苦地奔波却没丝毫怨言，所以懂事后的我们更该为父母着想，孝敬父母，努力学习，让父母过上好日子。三
46、字经是我国古代历史文明送给每个中国人的遗产。它短小的篇幅，蕴含着很多深刻的道理，喜闻乐见 广为流传。它深深地吸引我，这不止是它生动好玩的人物历史故事传闻，还有它本身富有的内涵。三字一句，两字一韵，不禁使人读起来琅琅上口。在生活中，每一个人不行能做到十全十美，但无可否认，三字经的确是一个人人生路上的良师诤友。不论是在道德 历史 地理文化上内外都会受益非浅。虽然，在这本书上，不免有些封建色调，但这些不足之处，不正是要我们这些现代化开放意识的中国人去变更 探究吗？每看一篇，我都会被沉醉在经文的韵律和生动的故事传闻中。读了三字经，我对中国传统文化的认同感进一步加深了，而最大的收获是提高自我的修养，弘扬
47、正气，继承中华民族的传统美德。三字经，深远而长久地影响着每个中华儿女，中华民族的美德铸造了它，让我们继承这些美德，发扬它！我们是炎黄子孙龙的传人，世世代代我们都诵读着千古流传经典的文化遗产。其中三字经 百家姓 千字文是古代每个儿童必不行少读的经典著作。三字经是绚丽的中华文化的精华，是国学经典之一。它易读 易记 易解。三字经内容丰富多彩，有自然常识 有历史故事传闻 有道德常规 也有人生哲理。它教会我们学问，也教会我们做人做事，还教会我们要仔细读书以及如何读书。从小爸妈就教化我们，要多读书。五岁时，爸妈就特地给我买了一本三字经和唐诗三百首。我一打开，天啊！全是字，我的头都大了！上小学的时候，我才知道要用阅读来充溢自己，当我打开书柜，拿出三字经时，上面有一层厚厚的灰尘。打开第一页“人之初，性本善。性相近，习相远。”还挺好玩的：三字一句，两字一韵，使人读起来琅琅上口。我起先背了，“人之初，性本善。性相近，习相远”再看意思：“人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。饱含人生哲理，我心想：这么好的文章，我肯定要看完！其中“苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。”是我最喜爱的一句。对于学习，最重要的条件就是专一。所谓“一心不能二用”。古时，有“江南才子”之称的唐伯虎。幼时，也因“心不专”而受到老师的训诲，但最终当他悟出其中的道理时，技艺已经