用字母表示数整理和复习.ppt

上传人:仙*** 文档编号:20237990 上传时间:2022-06-13 格式:PPT 页数:14 大小:234.50KB
返回 下载 相关 举报
用字母表示数整理和复习.ppt_第1页
第1页 / 共14页
用字母表示数整理和复习.ppt_第2页
第2页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《用字母表示数整理和复习.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《用字母表示数整理和复习.ppt(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、“用字母表示数量关系用字母表示数量关系”1、数量之间有什么样的关系?、数量之间有什么样的关系?2、怎样用字母表示数量关系?、怎样用字母表示数量关系?3、用字母表示数量有什么好处?、用字母表示数量有什么好处?1、9与与5的和的和2、10与与4的差的差3、3与与6的积的积4、20与与4的商的商5、4的平方的平方1、比、比a多多3的数的数2、比、比40少少a的数的数3、a的的3倍倍4、a除以除以35、a的平方的平方字母既能表示数量关系也能表示结字母既能表示数量关系也能表示结果。果。(1)一箱苹果重一箱苹果重a千克,吃了千克,吃了b千克,千克,还剩下多少千克?还剩下多少千克?(2)一箱苹果重一箱苹果重

2、a千克,买千克,买b箱重多少千克?箱重多少千克?(3)一箱苹果重一箱苹果重a千克,另一箱重千克,另一箱重b千克,千克,两箱重多少千克?两箱重多少千克?(4)一箱苹果重)一箱苹果重a千克,千克,b个人吃,个人吃,平均每人吃多少千克?平均每人吃多少千克?巩固与应用:巩固与应用: 张师傅每天做张师傅每天做a个零件,个零件,李师傅每天比张师傅多做李师傅每天比张师傅多做8个。个。“a8“表示什么?表示什么? ( )“a 5”表示什么?表示什么? ( )“(a+8) 5”呢?呢? ( )D.张师傅张师傅5天做的零件数。天做的零件数。A.李师傅每天做的零件数。李师傅每天做的零件数。 B.张师傅每天做的零件数

3、。张师傅每天做的零件数。C.李师傅李师傅5天做的零件数。天做的零件数。 李老师比王明大李老师比王明大16岁。岁。想想看怎样用式子表示李老想想看怎样用式子表示李老师和王明的年龄关系?师和王明的年龄关系?a+16 a-16 四年级同学种树四年级同学种树120棵,五年级同学棵,五年级同学示什么?示什么?比四年级同学多种比四年级同学多种x棵。棵。“120+x”表表 1、比、比a、b两数和的两数和的2倍大倍大6的数是的数是2(a+b)+62、比、比x的的5倍多倍多20的数是的数是 3、比、比x的的0.6倍少倍少15的数是的数是5x+200.6x-15(5)一本书共)一本书共100页,聪聪每天看页,聪聪每

4、天看a页,已经看了页,已经看了b天,他已经看完天,他已经看完了了_页。页。 还剩 ( ) 页。 (4) a a是乙数的是乙数的4 4倍,乙数是倍,乙数是_a4100-ab(6)某校七年级()某校七年级(1)班有)班有m名女生,男生比女生的名女生,男生比女生的 一半多一半多5人,则全班共有人,则全班共有 m2+5+mab大客车每小时行驶大客车每小时行驶a千米,小汽车每小千米,小汽车每小时行驶时行驶b千米。两车分别从千米。两车分别从A、B两地同两地同时出发,相向而行,经过时出发,相向而行,经过2.5小时相遇。小时相遇。(1)两地之间的距离是多少?)两地之间的距离是多少?(2)当)当a=40,b=6

5、0时,两地之间时,两地之间的距离是多少?的距离是多少?2.5(a+b)仓库里有货物仓库里有货物40吨,运走了吨,运走了b吨,仓库里吨,仓库里还有货物多少吨?还有货物多少吨?(1)用式子表示仓库里还有货物的吨数。)用式子表示仓库里还有货物的吨数。(2)当)当b=15时,仓库里还有货物多少吨?时,仓库里还有货物多少吨?40b=4015=25(吨)(吨)填空:填空: (1)如果用)如果用 s 表示路程,表示路程,v 表示速度,表示速度,t 表示时间。那么表示时间。那么 s 。 (2)a 乘乘4.5可以写作可以写作 ,还可,还可以写作以写作 ; s 乘乘 h 可以写作可以写作 ,还可以,还可以写作写作 ; vta4.54.5ashsh 在写含有字母的式子时要注意:在写含有字母的式子时要注意:(1)当两个数字相乘时,乘号不能省略)当两个数字相乘时,乘号不能省略。(2)当数字与字母或字母与字母相乘时,)当数字与字母或字母与字母相乘时,乘号乘号“”可以用可以用“. ”表示,也可以省略表示,也可以省略不写。不写。(3)当数字与字母相乘乘号省略时,数)当数字与字母相乘乘号省略时,数字因数要写在字母因数的前面。字因数要写在字母因数的前面。这节课你有什么收获?这节课你有什么收获?学到了什么?学到了什么?

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁