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1、谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏八年级思想品德（人民版）八年级思想品德（人民版）第五课第五课 我们不是我们不是“水晶人水晶人”第第1框框 没有秘密长不大没有秘密长不大谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏请同学们阅读教材请同学们阅读教材P47-48“母亲的困惑母亲的困惑”l思考问题：思考问题：1、你理解这位中学生的行为、你理解这位中学生的行为吗？吗？2、你有没有对父母提出过类、你有没有对父母提出过类似的要求？为什么？似的要求？为什么？谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏普通日记本带锁日记本带锁日记本谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏l
2、你认为“普通日记本”的销量好，还是“带锁日记本”的销量好？为什么？谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏讨论话题一讨论话题一我们除了日记中有秘密外，在哪些方面还有秘密?谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏讨论话题二讨论话题二对于我们的秘密，父母是什么样的态度呢？我们又是什么样的态度？谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏讨论话题三讨论话题三既然父母这样反对我们拥有秘密。那是什么原因使我们拥有这么多的秘密呢？拥有秘密对我们中学生来讲有什么价值和意义？(参考48页“专家信箱”回答）谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏教育专家说l青春期的孩子认为自
3、己长大了，长大青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是的标志就是与父母保持一定的心理距与父母保持一定的心理距离离，于是萌生了独享一片天空的愿望。，于是萌生了独享一片天空的愿望。l走向独立走向独立是长大成人的基本特征之一；是长大成人的基本特征之一；而走向独立的一个基本要求是而走向独立的一个基本要求是拥有并拥有并能恰当处置个人秘密。能恰当处置个人秘密。 (这是学生长大的一个标志，这在心理这是学生长大的一个标志，这在心理学上称为是心理断乳现象。学上称为是心理断乳现象。)谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏 专家论坛专家论坛心理专家说：人生有两次断乳生理断乳期： 吃奶 吃饭 意义： 独
4、立进食 强制心理断乳期： 依赖 独立 意义： 独立自主 自觉谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏讨论话题四讨论话题四 我们身边有没有没有秘密的水晶人？这种没有丝毫秘密，完全坦诚相见的人你愿意和他交往吗？为什么？谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏阅读49面“想象屋”一文：l1. 发挥你的想象力,给项尚的梦续 写一个结尾?l2. 这个梦给了你什么启发?自学指导自学指导(恰当地保守秘密是自尊和尊重他人；拥有自己的秘密是长大成熟的标志之一。)谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏 小 结结没有秘密长不大没有秘密长不大一、秘密的表现：日记、交友、上网一、秘密的表
5、现：日记、交友、上网二、父母的态度：追问、跟踪、调查二、父母的态度：追问、跟踪、调查三、我们的态度：争吵、上锁、抵触三、我们的态度：争吵、上锁、抵触四、拥有秘密的原因：心理发展成熟的需要四、拥有秘密的原因：心理发展成熟的需要五、拥有秘密的意义：五、拥有秘密的意义： 长大成人的基本特征之一；长大成人的基本特征之一； 长大的标志之一；长大的标志之一； 标志我们正标志我们正在走向独立，并要独立承担在走向独立，并要独立承担责任。责任。谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏l一、填一、填空：空：1. 青春期的孩子认为自己长大了，长大的青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持着一定
6、的标志就是与父母保持着一定的心理心理距距离。离。2. 2. 长大成人的基本特征之长大成人的基本特征之一是一是走向独立走向独立。 3. 3. 走向独立的一个基本要求是拥有并能恰走向独立的一个基本要求是拥有并能恰当地处置当地处置个人秘密。个人秘密。4. 4. 秘密往往与秘密往往与责任责任紧密相连，并且意紧密相连，并且意 味着要独立承担味着要独立承担责任责任。 知识巩固知识巩固谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏 1青春期拥有秘密这一心理特 征在成长过程中有何意义？ （ 意味着一个人正在走向独立，并要独立 承担责任。） 2. 辨析： 拥有秘密就是一种闭锁心理。 能力升级能力升级谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏 阅读教材P47“母亲的困惑”以编辑以编辑角色给这位母亲写封回信。角色给这位母亲写封回信。家庭作家庭作业业谯城区华佗中心中学谯城区华佗中心中学 郑淑敏郑淑敏