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1、活动三生动的案头小塑像第三单元第三单元 增一分活泼增一分活泼 添一分情趣添一分情趣 1.你喜欢玩泥巴或彩泥吗？你喜欢玩泥巴或彩泥吗？2.你做过哪些与泥有关的尝试？你做过哪些与泥有关的尝试？看一看这些同学玩泥玩出什么新花样？看一看这些同学玩泥玩出什么新花样？师徒过河师徒过河吃惊吃惊怪人怪人花果花果山山对于我国的泥塑艺术你有哪些了解？对于我国的泥塑艺术你有哪些了解？泥塑是我国民间美术中的一朵奇葩。天津泥塑是我国民间美术中的一朵奇葩。天津的的“泥人张泥人张”、无锡的、无锡的“惠山泥人惠山泥人”等，早已享誉等，早已享誉中外，在表现形式与艺术风格上体现了民间艺中外，在表现形式与艺术风格上体现了民间艺术纯
2、朴、稚拙的特点。术纯朴、稚拙的特点。“泥人张泥人张”张明山张明山（18261906）天津人，）天津人，“泥人张泥人张”创始人。创始人。听说过听说过“泥人张泥人张”触手成像的传奇故事吗？触手成像的传奇故事吗？张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各张明山心灵手巧，富于想象，时常在集市上观察各行各业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏业的人，在戏院里看多种角色，偷偷地在袖口里捏制。他捏制出来的泥人个个逼真酷似，一时传为佳话。制出来的泥人个个逼真酷似，一时传为佳话。认真观赏认真观赏“泥人张泥人张”作品，作品，你能发现他的作品风格吗？你能发现他的作品风格吗？造型写实清新雅致造型写
3、实清新雅致无锡的无锡的“惠山泥人惠山泥人”为为什么常出现这两个胖娃娃呢？什么常出现这两个胖娃娃呢？他们叫什么名字？他们叫什么名字？大阿福大阿福你喜欢这两个形象吗？你喜欢这两个形象吗？大阿福的来历大阿福的来历相传在远古时代，无锡惠山一带的山林中出现了怪兽，相传在远古时代，无锡惠山一带的山林中出现了怪兽，叫叫“青饕青饕”，经常出没山林，伤害附近百姓，尤其专爱吞食，经常出没山林，伤害附近百姓，尤其专爱吞食小小孩，百姓不得安业，求神保佑。孩，百姓不得安业，求神保佑。于是天上派下两个神，一位男童和一位女童，叫于是天上派下两个神，一位男童和一位女童，叫“沙孩沙孩儿儿”，下凡除害。二童就把自己变成小孩引诱怪
4、兽，降服了，下凡除害。二童就把自己变成小孩引诱怪兽，降服了那怪兽，于是百姓安居乐业。惠山的百姓为敬重那怪兽，于是百姓安居乐业。惠山的百姓为敬重“沙孩儿沙孩儿”的的恩德，就称他们为恩德，就称他们为“大阿福大阿福”，意思是安乐，福寿。，意思是安乐，福寿。造型夸张造型夸张 鲜明艳丽鲜明艳丽通过这些形象，你能总结出无锡通过这些形象，你能总结出无锡“惠山泥人惠山泥人”的特点吗？的特点吗？丰富多采的民间泥塑工艺丰富多采的民间泥塑工艺现代橡皮泥彩塑现代橡皮泥彩塑“十二生肖十二生肖”生动可爱的现代泥塑小人生动可爱的现代泥塑小人泥塑工具泥塑工具专业泥塑工具专业泥塑工具简易泥塑工具简易泥塑工具泥塑的制作技法泥塑的
5、制作技法揉、搓揉、搓 、赶、点、压、剪、赶、点、压、剪揉揉泥塑中最常用的方法。篮球小人泥塑中最常用的方法。篮球小人的头和球都是用的头和球都是用“揉揉”的方法制作的。的方法制作的。搓搓用手将泥用手将泥“搓搓”成条状，再进行成条状，再进行加工，可以做出丰富的造型。加工，可以做出丰富的造型。擀擀用圆柱形的工具将泥用圆柱形的工具将泥“擀擀”开，形成片状，如人物的衣服、花开，形成片状，如人物的衣服、花瓣等。瓣等。点、压点、压 “点点”“”“压压”可以用泥塑工具，也可以可以用泥塑工具，也可以用其它模具如：瓶盖、笔用其它模具如：瓶盖、笔尖、牙签等。尖、牙签等。 剪剪用剪刀用剪刀“剪剪”出的出的羽毛效果不错吧？羽毛效果不错吧？学生作业学生作业学生作业学生作业惠山泥塑惠山泥塑学生作业学生作业学生作业学生作业学生作业学生作业1.了解泥的特性了解泥的特性2.构思一尊人物或动物的案头小塑像构思一尊人物或动物的案头小塑像