第六课_财富中的法与德课件.ppt

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1、财富，需要法律天平的检验和道德标财富，需要法律天平的检验和道德标准的衡量准的衡量创造财富的源泉有哪些创造财富的源泉有哪些?劳动劳动智慧与开拓创新精神智慧与开拓创新精神科学技术科学技术资本资本管理管理第第 六六 课课财富中的法财富中的法1、合法致富、合法致富2、法与义的关系、法与义的关系3、依法纳税、依法纳税财富中的德财富中的德1、我国倡导的富民政策、我国倡导的富民政策2、富而思源、富而思源 富而思进富而思进3、勤俭节约，、勤俭节约， 文明消费文明消费原因原因对青少年的要求对青少年的要求(为什么为什么)1、合法致富，依法纳税、合法致富，依法纳税阅读教材阅读教材P37页内容，思考：页内容，思考：1

2、、什么是真正的生财之道？、什么是真正的生财之道？2、每个人要获得财富，保护自己的合法权、每个人要获得财富，保护自己的合法权益，必须做到益，必须做到-3、为什么公民要依法致富？、为什么公民要依法致富？获得财富，必须走合法的生财之道获得财富，必须走合法的生财之道 符合道德的要求。符合道德的要求。遵纪守法遵纪守法P37第二段第二段义义思考：思考：“义义”与与“法法”有什么关系？有什么关系？(P38)法与德是紧密联系的，获得财富要受到道德法与德是紧密联系的，获得财富要受到道德的约束。的约束。“义义”就是我们心中的就是我们心中的“法法”。法律对人的约束是外在的，法律对人的约束是外在的，“义义”对人的约对

3、人的约束是内在的，才是最有效的。束是内在的，才是最有效的。我们要做到我们要做到“君子爱财，取之有道君子爱财，取之有道”。 我国税收的含义和作用我国税收的含义和作用税收的作用是什么？税收的作用是什么？-征税机关：征税机关：P39第二段第二段国家税务局和地方税务局国家税务局和地方税务局税收的含义是什么？税收的含义是什么？-课本课本P39第一段第一段依法自觉纳税是公民应尽的义务依法自觉纳税是公民应尽的义务2、依法纳税光荣，偷税、漏税可耻、依法纳税光荣，偷税、漏税可耻偷税漏税不仅是不道德的行为，也是违偷税漏税不仅是不道德的行为，也是违法行为，要受到法律制裁法行为，要受到法律制裁3、青少年要树立依法纳税

4、意识、青少年要树立依法纳税意识1、依法纳税是公民的一项基本义务、依法纳税是公民的一项基本义务4、违反税法的后果是什么？、违反税法的后果是什么？P39第三段第三段税收税收作用作用:n2、税收也是国家调节社会经济活动，、税收也是国家调节社会经济活动，处理国家、集体、个人三者经济利益的处理国家、集体、个人三者经济利益的重要手段重要手段.1、税收是国家财政收入的主要来源、税收是国家财政收入的主要来源税收的特征强制性、无偿性、固定性强制性、无偿性、固定性 依法纳税是当今经济生依法纳税是当今经济生活中的重要事情。活中的重要事情。中华人中华人民共和国宪法民共和国宪法第五十六条第五十六条规定：中华人民共和国公

5、民规定：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。有依照法律纳税的义务。 纳税光荣纳税光荣 抗税可耻抗税可耻 我们要维护国家税收制度；我们要维护国家税收制度； 支持国家税收政策；支持国家税收政策； 在日常生活中监督偷税漏税行为；在日常生活中监督偷税漏税行为； 将来做个依法纳税的好公民。将来做个依法纳税的好公民。中学生如何为我国税收做力所能中学生如何为我国税收做力所能及的事？及的事？2 富而思源，富而思进富而思源，富而思进富而思源中富而思源中“源源”指的是什么？指的是什么？ “源源”是指：党的正确领导，坚是指：党的正确领导，坚持持“一个中心，两个基本点一个中心，两个基本点”的党的党的基本路线，以及

6、改革开放以来良的基本路线，以及改革开放以来良好的社会环境。好的社会环境。 阅读课本阅读课本P40页第一段，思考：页第一段，思考： 我国倡导的富民政策是什么？我国倡导的富民政策是什么？ 允许和鼓励一部分地区、一部允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕逐步走向共同富裕。共同富裕有关观点共同富裕有关观点（1 1）共同富裕是社会主义的根本原则。）共同富裕是社会主义的根本原则。（2 2）共同富裕不等于同步富裕，也不等于同）共同富裕不等于同步富裕，也不等于同等富裕，也不是同时富裕。等富裕，也不是同时富裕。（3 3）共同富裕的前提是：诚实劳动，

7、合法经营。）共同富裕的前提是：诚实劳动，合法经营。（4 4）共同富裕的过程是：允许和鼓励一部分地）共同富裕的过程是：允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富带动和帮助后富，区、一部分人先富起来，先富带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。即先富带后富，共奔富裕路。逐步走向共同富裕。即先富带后富，共奔富裕路。共同富裕知多少共同富裕知多少（1 1）实施西部大开发战略）实施西部大开发战略（2）免除农业税）免除农业税（3）实施两免一补政策）实施两免一补政策（4）实行粮食补贴政策）实行粮食补贴政策（5）实施扶贫工程）实施扶贫工程（ 6）实行城镇居民最低生活保障金制度）实行城镇居民最低生活保障金制度（7）实

8、施下岗职工再就业工程）实施下岗职工再就业工程（8）实行城镇、农村医疗保险制度）实行城镇、农村医疗保险制度我国为实现共同富裕采取了哪些政策我国为实现共同富裕采取了哪些政策措施？措施？ 用自己的话说说：什么是用自己的话说说：什么是“富而思源富而思源”？ 先富起来的人以各种方式回报先富起来的人以各种方式回报社会、奉献社会，表现出的一种高社会、奉献社会，表现出的一种高尚的思想境界。尚的思想境界。 为什么要富而思源为什么要富而思源? 富而思源，先富起来的人担负起，先富起来的人担负起更大的社会责任，用实际行动回报更大的社会责任，用实际行动回报社会，不仅体现了个人品质，也是社会，不仅体现了个人品质，也是社会

9、进步的需要和标志。社会进步的需要和标志。 富了以后是不思进取，还富了以后是不思进取，还是是“富而思进富而思进”不断开拓？这不断开拓？这是两种不同的财富观，人生观。是两种不同的财富观，人生观。请阅读请阅读P42的例子。的例子。为什么要为什么要“富而思进富而思进”？P42第二、三段第二、三段3 勤俭节约勤俭节约 文明消费文明消费 勤俭节约的意义（重点）勤俭节约的意义（重点）1、勤俭节约是中华民族的传统美德。勤俭节约是中华民族的传统美德。2、勤俭节约是治国安邦之道。勤俭节约是治国安邦之道。3、勤俭节约是现代企业家取得成功勤俭节约是现代企业家取得成功的法宝。的法宝。4、勤俭节约是做人的美德。勤俭节约是

10、做人的美德。可现在社会上有人认为勤可现在社会上有人认为勤俭节约已经俭节约已经“过时过时”了，了，你认为呢？你认为呢？阅读阅读P44回答回答P44第二段第二段 过于节俭会使人们的消费需求得不到满足，生过于节俭会使人们的消费需求得不到满足，生活质量得不到提高，不利于推动社会生产规模扩活质量得不到提高，不利于推动社会生产规模扩大。大。抑制消费抑制消费禁止消费禁止消费 提倡消费提倡消费不要节俭不要节俭不要艰苦奋斗不要艰苦奋斗量入为出、量入为出、“适度适度” 现在生活水平提高了，为什现在生活水平提高了，为什么国家还要倡导么国家还要倡导“勤俭节约，艰勤俭节约，艰苦奋斗苦奋斗”？说说自己的零花钱如何安排说说

11、自己的零花钱如何安排畅所欲言畅所欲言经验之谈经验之谈 想买的不等于必须要买。想买的不等于必须要买。 现在喜欢不等于马上要买。现在喜欢不等于马上要买。 饭费不要省，保证身体健康。饭费不要省，保证身体健康。 学会节俭，提高审美能力。学会节俭，提高审美能力。中学生如何做到勤俭节约、文中学生如何做到勤俭节约、文明消费？（补充内容）明消费？（补充内容）理性消费，不盲目攀比。理性消费，不盲目攀比。消费前做好预算，把钱花在关键点。消费前做好预算，把钱花在关键点。从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。从小事做起，养成勤俭节约的好习惯。文明消费，注重环保。文明消费，注重环保。在物质消费的同时，更应看重精神生在物质消

12、费的同时，更应看重精神生活的提升。活的提升。第第 六六 课课财富中的法财富中的法1、合法致富、合法致富2、法与义的关系、法与义的关系3、依法纳税、依法纳税税收税收对公民的要求（宪法规对公民的要求（宪法规定）定）P39违犯税法的后果违犯税法的后果P39财富中的德财富中的德1、我国倡导的富民政策、我国倡导的富民政策P402、富而思源（意义、富而思源（意义P41） 富而思进（意义富而思进（意义P42）3、勤俭节约，、勤俭节约，文明消费文明消费原因原因对青少年的要求对青少年的要求P44含义含义特点特点用途用途P391）财富的获得有多种办法和途途径财富的获得有多种办法和途途径2)合法的途径才是生财之道合

13、法的途径才是生财之道3)实际实际(正、反正、反)(为什么为什么)练习题练习题1.20111.2011年年1 1月月2121日，鄂州市石山加油站加油不日，鄂州市石山加油站加油不给发票，遭到市民肖先生投诉其偷税漏税。鄂给发票，遭到市民肖先生投诉其偷税漏税。鄂州市国家税务局西城分局有关负责人称，经营州市国家税务局西城分局有关负责人称，经营者不向消费者提供发票涉嫌违规。这启示我们者不向消费者提供发票涉嫌违规。这启示我们（ ） A A损害国家和社会利益的，一定会受到法律损害国家和社会利益的，一定会受到法律的制裁的制裁 B B只要能够富裕起来，任何途径都可以只要能够富裕起来，任何途径都可以 C C要富而思

14、进，拓展更宽更广的道路要富而思进，拓展更宽更广的道路 D D要遵纪守法，合法致富要遵纪守法，合法致富D 2 2据国家发改委副秘书长杨伟民表示，据国家发改委副秘书长杨伟民表示，“十二五十二五”规划政策的着力点是把提高居规划政策的着力点是把提高居民收入、缩小贫富差距、富裕人民群众作民收入、缩小贫富差距、富裕人民群众作为全新思路和战略，围绕着如何为全新思路和战略，围绕着如何“富富民民”所谓的我国的富民政策指的是（所谓的我国的富民政策指的是（ ） A A允许和鼓励一部分地区、一部分人先富允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕裕 B

15、B我国的基本经济制度我国的基本经济制度 C C我国分配制度我国分配制度 D D“三步走三步走”的战略目标的战略目标A3.3.对右图对右图都在练都在练的寓意理解正确的是的寓意理解正确的是（ ） A A让一切创造财富的源泉涌流让一切创造财富的源泉涌流 B B劳动、权力创造财富劳动、权力创造财富 C C追求财富要符合追求财富要符合“法法”与与“德德” D D在我国，多种分配方式并存在我国，多种分配方式并存C 4 4（20112011乐山模拟）下列语句体现财富乐山模拟）下列语句体现财富中的中的“德德”的是（的是（ ） 君子爱财，取之有道；见利忘义；君子爱财，取之有道；见利忘义； 视不义富贵若浮云；富而

16、思源；视不义富贵若浮云；富而思源； 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰；骄奢淫逸，声色犬马。恒念物力维艰；骄奢淫逸，声色犬马。 A AB B C CD DB 5 5右下面的漫画右下面的漫画“三句半三句半”给我们的启示有给我们的启示有（ ） 未成年人要加强自我防范，避免沾染不良习未成年人要加强自我防范，避免沾染不良习气；在消费过程中，我们应该用环保的眼光气；在消费过程中，我们应该用环保的眼光选购商品；我们要避免非理性消费，不与周选购商品；我们要避免非理性消费，不与周围的人盲目攀比，不浪费金钱；中学生的主围的人盲目攀比，不浪费金钱；中学生的主要任务是学

17、习，应该做到合理消费，适度消费。要任务是学习，应该做到合理消费，适度消费。 A.A. B.B. C.C. D. D.C ( (二二) )漫画分析题（共漫画分析题（共1010分）分） 6 6（1 1）你如何看待漫画中反映的现象）你如何看待漫画中反映的现象? ?请你运用所学知识分析一下这种现象请你运用所学知识分析一下这种现象? ?（8 8分）分） （2 2）请你为中学生正确处理类似漫画中）请你为中学生正确处理类似漫画中的问题发出一句倡议。（的问题发出一句倡议。（2 2分）分） 答案：（答案：（1 1）漫画揭示了一种奢侈浪费的）漫画揭示了一种奢侈浪费的现象，没有做到合理消费，勤俭节约。随现象，没有做

18、到合理消费，勤俭节约。随着经济的发展，生活水平的提高，有些人着经济的发展，生活水平的提高，有些人把勤俭节约当做把勤俭节约当做“过时过时”的观念加以否定，的观念加以否定，这是不对的。勤俭节约是中华民族的传统这是不对的。勤俭节约是中华民族的传统美德，是治国安邦之道，是取得成就的法美德，是治国安邦之道，是取得成就的法宝，是做人的美德。历史教训告诉我们，宝，是做人的美德。历史教训告诉我们，即使国家足够发达了，我们的生活真正富即使国家足够发达了，我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。在艰苦足了，勤俭节约的美德也不能丢。在艰苦的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在的年代，我们要用勤俭节约渡过难关，在

19、富裕的年代，更要培养勤俭节约的习惯。富裕的年代，更要培养勤俭节约的习惯。 （2 2）勤俭节约，做文明消费者。）勤俭节约，做文明消费者。 ( (三三) )材料分析题（共材料分析题（共1212分）分） 7 7材料一材料一“不让一户受穷，不让一人掉队，不让一户受穷，不让一人掉队，走共同富裕之路走共同富裕之路”。这是连任。这是连任3333年甘南县兴十年甘南县兴十四村村党支书付华廷向父老乡亲立下的誓言，四村村党支书付华廷向父老乡亲立下的誓言，一定要带领大家过上共同富裕的好日子。一定要带领大家过上共同富裕的好日子。 材料二材料二3 3年前，山东泰安市旧县乡北吉城村年前，山东泰安市旧县乡北吉城村任德祯与远程

20、教育结下不解之缘，利用在远程任德祯与远程教育结下不解之缘，利用在远程教育课堂上学到的技术种植鸡腿菇，当年获利教育课堂上学到的技术种植鸡腿菇，当年获利1515万元，走上了致富道路。他联合万元，走上了致富道路。他联合300300多家种多家种植户成立旧县乡鸡腿菇种植产业协会，依托远植户成立旧县乡鸡腿菇种植产业协会，依托远程教育为鸡腿菇生产、销售提供全程服务，全程教育为鸡腿菇生产、销售提供全程服务，全村年销售收入村年销售收入1 0001 000多万元，谱写了用所学致多万元，谱写了用所学致富、帮乡亲带富、树品牌共富的富、帮乡亲带富、树品牌共富的“三部曲三部曲”。 阅读上述材料，回答下列问题：阅读上述材料

21、，回答下列问题： （1 1）材料一中）材料一中“不让一户受穷，不让一人掉队不让一户受穷，不让一人掉队”体现体现了我国倡导的怎样的富民政策？（了我国倡导的怎样的富民政策？（2 2分）分） 答案答案: :允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕动和帮助后富，逐步走向共同富裕”的富民政策。的富民政策。 （2 2）材料二中的任德祯走上了致富道路，依靠的是什）材料二中的任德祯走上了致富道路，依靠的是什么？除了依靠这种形式致富外，你认为还可以通过哪么？除了依靠这种形式致富外，你认为还可以通过哪些途径创造财富？（些途径创造财富？（4

22、4分）分） 答案：依靠智慧与开拓精神、科学技术致富。答案：依靠智慧与开拓精神、科学技术致富。还有勤劳、资本、管理等。还有勤劳、资本、管理等。 （3 3）任德祯事迹对当代青少年的成长有什么启示？）任德祯事迹对当代青少年的成长有什么启示？（6 6分）分） 答案：努力学习，虚心求教，努力掌握现代科学文化答案：努力学习，虚心求教，努力掌握现代科学文化知识，特别是学懂基本的计算机网络知识，充分利用知识，特别是学懂基本的计算机网络知识，充分利用网络平台；要培养自己的创新意识和实践能力，有敢网络平台；要培养自己的创新意识和实践能力，有敢于创新的头脑与开拓的胆识与勇气，充分发挥自己的于创新的头脑与开拓的胆识与勇气，充分发挥自己的聪明才智，为家乡的建设做出自己应有的贡献。聪明才智，为家乡的建设做出自己应有的贡献。