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1、小学生五年级话题作文给予温暖 其实，暖和就是一种感受，一种来自内心的感受。暖和是相互的，你赐予别人暖和别人也传感暖和于你。心暖才是真暖和，假如一味觉得自己缺少暖和那才是真正的缺暖和。社会是座大温室，心灵是间小温房。这里给大家共享一些关于小学生五年级话题作文赐予暖和,供大家学习。 小学生五年级话题作文赐予暖和1 曾经，每一个人都幻想过。幻想着拥有天使的羽翼，变得更加刺眼，飞向光明的殿堂。然而，在这通往殿堂的路上，是无际的黑暗，荆棘密布，我准备一个人面对它，因为，没有人会赐予我帮助，我深感孤独孤独。我渴望暖和。 题记 暖和，或许没有华丽的语言，没有炫丽的色调，没有 那是一个冬天的夜晚，我拿着那糟糕
2、的成果单，孤独的行走在回家的路上。泪也不自觉的滴落。我没有挣扎，只是任凭它划过我的脸颊。呼吸着冰冷的空气，在这样的夜晚，冻住了我的四肢，但却冻不住我难过的感觉。寒风刺骨，我已不感到寒冷，因为，心已经冷却了。 很快就到了家，家，有一种暖和的感觉。使我早已冰冷的心，又感到了丝丝暖和。 母亲伸手接过成果单，细致地看着，我已做好被暴风雨洗礼的打算，但事实却并非如此。没有打骂，没有喊叫。母亲不语，我亦不语。我低着头，眼里已噙满了泪水。突然，母亲把我拥进怀里。轻言道：“没事的，孩子，努力过就好。”我的眼泪最终夺眶而出，我回拥着母亲，感受着母亲独有的暖和。 母亲的怀抱好暖和，好暖和，真的好暖和，我哽咽道：“
3、感谢妈妈。”母亲笑而不答。 我第一次感受到母亲的暖和，我不舍得放开。母亲的暖和，使我早已冰冷的心，也变得暖和 现在，我不再感到寒冷，不再感到孤独，不再感到孤独。在这坎坷的道路上，我相识到，我从不是一个人在面对，从不是一个人孤军奋战。即使前面是无尽的黑暗，终点依旧阳光明媚。我被暖和照亮。 小学生五年级话题作文赐予暖和2 和平常一样，只剩下我一个人在家守家，大家都去走亲戚了。 不久我的肚子便告知我午餐时间到了，一出家门才发觉外面是这么的冷。于是我披了一件棉袄出去了，来到我常常去的饭店要了一个三块五一碗的粉。 由于天气实在是太冷大家都不说话，只是低头渐渐吃着碗里热腾腾的食物，吃着吃着我便看到一个衣衫
4、褴缕的人从外面进来。明显可以看出他是一个乞丐，并且他的左脚已经残了，只能撑着拐杖一瘸一拐的进来。进来后他放下拐杖渐渐爬到第一桌客人面前说：“新年好!新年欢乐!”说完后那个客人便从口袋里掏出一张零钱丢给了他，他连忙捡起并连声说感谢，渐渐的他又爬向其次桌客人面前重复说：“新年好!新年欢乐!”说完见那个人没反应又说了一边，说了好几遍那个人才不耐烦的扔了一张五块的给他，他抓紧捡起并连声感谢 接下来便是第三第四不久就到我了，我也递给了他一张5块的，或许他们并不想给他钱，只是冲着这句话才给的。当他走到最终一桌时，他又说道：“新年好!新年欢乐!”那桌的人并没有要给钱给他的意思，他也不放弃接着说着这句话，但是
5、当他说了好几遍那桌的客人还没有什么反应的时候，乞丐慌了，带着请求的眼神又对那个人说了几遍，那个人这才不耐烦的说：“这么脏，快走!”乞丐捡起道谢后打算转身离开时。 那桌的一个小孩也对乞丐说：“叔叔新年好，新年欢乐!”乞丐转身看了他一眼又转了回来，这时候大家都被这小孩逗的笑了起来，而他的父母则非常尴尬，然而在乞丐转身离开的一瞬间，我看到他的眼睛里有一滴泪水滴下。 他抓紧用脏脏的衣袖擦了干净，或许他这细小的动作没有人看到，那乞丐出了店后拿起拐杖一瘸一拐的离去了是啊，为什么我们不能向那个孩子一样能，给人一个心灵的暖和。 小学生五年级话题作文赐予暖和3 今日的教室里，显得特别压抑。没有了往日朗朗的读书声
6、，也没了平常面红耳赤的争辩声。大家都觉得特别难受，因为王明同学小时候父亲就去世了，而昨天他的母亲也与世长辞，只剩下他和姐姐两个人了。 这是多么沉重的打击呀!当一个孩子正须要母爱的时候，他的母亲却身患癌症而过早的离开了他，这叫王明姐弟俩今后怎么过呀! 在我们这个班级体里，快乐不是属于一个人，而是属于全班同学的，王明失去母爱的苦痛也不是只属于他自己，而是全班同学的苦痛。王明从门外走了进来，他臂上带着黑纱，两眼红肿，拖看沉重的步伐，一步一步挪进教室，大家抬起头看着他，看着他坐在座位上。整整一个上午，全班都特别沉重。 中午，吃过午饭，大家都不谋而合地围聚在王明四周，有的人用劝慰的眼光望着他，有的人半吐
7、半吞，叹了口气，还有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室门口，回头看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。这不是一般的一笑，这是一个孩子在失去母爱时，强装出来的笑，为的是劝慰大家，怕影响同学们的学习。这一笑，表示他能够挺过去。我坚信，他肯定能挺过去的。 大家围坐在一起缄默了好一会儿，突然不知谁说了一句：“我们给王明捐钱吧!”大家齐声回答：“对!我们大家肯定供他到毕业。”一毛，两毛，五毛，一元一张张纸币放进了王明的铅笔盒。王明回来后，看着他铅笔盒里的钱，又看了看同学们，同学们都向他微笑。 下午第一节课，又有不少人放钱在王明的桌上，还有一个笔记本。王明打开了本子，本子里有这样一句名言：“人生
8、不是欢乐的晚宴，而是奋斗，磨难;再奋斗，再磨难。”本子里还有同学们宝贵的赠言。王明看了，眼里噙着泪水，提笔在本子最终写道：“我是六(1)班的一个成员，我的心将和五十三颗心融合在一起” 在这一瞬间，我感到了一股无形的力气，那就是爱，当王明受到挫折时，全班同学用金子般的心去暖和他那颗已经冰冷的心。我看到的不是五十四个同学，而是五十四颗金子般的心紧紧地，紧紧地靠在一起 小学生五年级话题作文赐予暖和4 严冬腊月，寒气袭人，只有阳光直射的地方，才有缕缕暖意。 寒风咆哮着，将枯叶撕扯着，拖拽着从树上生硬地卷下。我迈焦急促的脚步，匆忙赶到了车站。不一会儿，车就来了，我裹了裹衣服，上了车。车里虽说开了暖气，却
9、依旧非常寒冷。 车，照旧以走走停停的方式缓慢行驶。 过度的疲惫，让我随遇而安起来，慢慢地，不知不觉地进入了梦乡。没睡多久，就被一阵同样急促的脚步惊醒了一位老妇人上了车。老妇人穿着单薄的衣袄，上面的补丁很快进入了我的视线。绿豆大的汗珠从她额上渗出。过度的劳累使她瘦削的脸上过早的爬满了皱纹。 没等老妇人站稳，司机就一脚油门，老妇人一个前倾，险些儿摔倒。她靠在旁边的栏杆上，见她手忙脚乱的放下手中的东西，右手拉开了口袋，当她伸手一摸到口袋，脸色就变了 样，变得着急而无奈。看得出，又一个没带钱的。 老夫人硬着头皮转过身，赔着笑脸，温柔地说：“师傅，我刚才出门太焦急了，把钱都忘带了，您通融通融。”司机停下
10、了车，老妇人又是一个前倾，紧接着后门打开了，司机严厉的看着老妇人。老妇人仿佛是个做错了事的小孩子，低着头，用几乎是恳求的口吻说：“您帮帮忙吧，我的儿子出了事，现在还在医院里抢救，您就当是做做好事吧!”老妇人越说越激烈，她的眼角强忍着泪水，坚毅而不失理性。“这是规定!”司机一字一顿地重复着职业“原则” 老妇人无望了，他拖着沉重而又乏累的脚步走向了后门。这是，一位小女孩站了起来。略显稚嫩的小手将硬币投进了投币箱。老妇人简直不信任会有好心人“自告奋勇”，紧紧的抓住了小女孩的小手，像极了落水者抓住了救命稻草的申请神情，只是一个劲的说：“感谢，太感谢了!” 过了这么久，那女孩的神情和硬币嘹亮的碰撞声依旧
11、刺痛着我的心，每每想起这件事，我的内心就充溢了惭愧和懊悔。我惭愧，懊悔自己为何如此冷漠;我懊悔，懊悔当时为什么不帮别人一把，当别人真的须要帮助和关爱的时候，送给别人一点爱和理解莫非就这么难吗?车外寒风凛冽，可我突然感觉车厢里已不再寒冷，而是如此暖和，暖和 小学生五年级话题作文赐予暖和5 家的温馨 万物都有一个家。鸟儿的家是巢，树的家是土地，云的家是河流，风筝的家是蓝蓝的天空。他们都能在各自的家种找到欢乐和温馨。 我也一样，我也有一个和他们一样的家。虽然只是个用砖块所铺成的。 但它所装的不是空气和灰尘，是人间的喜，乐和人间的温情。这种温情可以使我从哀思中走出;使我失落的时候给我动力;它可以把幼小
12、的我走到长大，懂事的我。 一个在外工作的男人。工作了一天，头昏脑胀，此时对任何事都是没爱好，看到什么都打不起精神。好象工作把他的精力在一天之内全部都抽干。此时，他想到了一个地方。那就是他的家。 他知道，只要回到了家。他才会摆脱现在的种.种，才能使他从疲乏中走出。因为家里有亲善可亲的父亲与母亲，关切爱他的妻子，和每天盼望他回家的心肝珍宝。 家里的一切东西都能使他感到温馨与华蜜。 也只有家才能给他温馨与华蜜! 贝多芬是一个孤独的音乐巨人。虽然他有很多知己与挚友，但是他却没有一个温馨的家。他的侄子不把他当作一个长辈来看待，根本视他不是自己的亲人似的。这使贝多芬的心灵受到了沉重的打击。 他是一个名人，
13、却因残疾而被人所看不起。常常受到他人的冷落。因为他没有一个完全的家来支持。更没有温馨和华蜜可言。 家里所带来的温馨，是人们倍加信念的推动力。是华蜜的见证。 暖和，存在于每一个人的心中。 暖和，来自圣洁的心灵。 暖和，是每一个人的须要。 暖和，是每一个人的渴望。 暖和有两种：身体的暖和和心灵的暖和。 每个人都曾经感受过暖和。 或者是熊熊燃着的炉子，或者是一个关切的眼神，或者是递过来的外套，或者是柔软的话语。 每个人都制造过暖和。每个人都有能量。每个人都有过付出。 只要有心，人可以时时刻刻释放暖和。 暖和就是舒适。 暖和就是被须要。 暖和就是亲近。 暖和就是认同。 予人暖和，自己也更暖和。予人关怀
14、，自己也会得到关怀。 予人欢乐，自己将更欢乐。这是一种境界。 暖和，是心灵的一种拥有。在暖和里，人不会迷失。 暖和是人创建出来的。要不然是自己，要不然是别人。假如仅仅依靠自己创建的暖和，那往往在环境改变的时候一时间无法调整过来，遭遇寒冷的打击，遭遇寒冷的苦痛，很可能还会慢慢失去信念。 假如仅仅依靠别人创建的暖和，那么会象不能够维持自己体温的婴儿，在更多的时候感受寒冷，在寒冷面前无所适从，胆怯将来、恐惊人生，渴望却又痛恨四周的社会。 暖和与否，是因人而异的。 从内心激发的暖和，才是真正的暖和 在感恩的心，满是谢意的眼里，节日总是让人感到暖和。 汇聚心灵的力气，人就会暖和。 小学生五年级话题作文赐予暖和本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页