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1、六年级第五单元作文：留在心里的印象精选5篇 六年级第五单元作文一：留在心里的印象 我觉得独特的外貌和气质会给人留下很深的印象，接下来就是语言了，再往后就是行为了。不过通常在初次见面的7秒种就会给人留下第一印象，你恒久不会有其次个给别人留下第一印象的机会。所以在跟生疏人见面时肯定要把握好。祝你胜利!在生活中，我们常常遇到新面孔，并在后来的相处中不段的加深了解。我的数学老师-范老师，她给我流下的印象很深。 那是在我刚刚升入二年级的第一天，一张生疏的面孔映入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，和 蔼，一看她的外貌我就知道，她肯定是个好老师。 范老师她平
2、易进人，对学生爱惜有加，给我们上课时特别仔细，也很幽默风趣，在课堂上我们听得既兴奋又轻松，她经常把难题用生活中的事例或者是一些历史故事来给我们分析。我们一边听故事一边学学问，真是一箭双雕。 一转瞬的功夫，一年的时间那过去了。我当了老师的好助手，每天收作业，管理好同学，再帮助范老师批改作业挺繁忙的，但是我乐意，因为 我刚上三年级时，学习有些下降了，范老师经常找我谈心，问我缘由，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，非常惭愧，可是，范老师给我的都是激励，没有一句指责。我觉我得对不起她。因为范老师对我特殊好，又很关切我，我不懂的题目她渐渐的说明给我听。下半期，我又回到了最好。因为我把范老师的激励化为
3、动力，努力加油!范老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的味道。 我爱范老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!范老师，我对您的印象会越来越深，越来越深! 六年级第五单元作文二：留在心里的印象 在生活中，我们常常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师-冉老师，给我流下的印象很深。 那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张生疏的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，亲善。当她对我们说同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧的时候，我就知道，她肯定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更
4、加仔细、努力的学习。 冉老师特殊温顺。给我们讲课的时候，声音嘹亮，到处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜爱爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜爱上了冉老师，每天都往办公室跑，始终到现在。 一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业挺忙的，但是我乐意，因为我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师经常找我谈心，问我缘由，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，非常惭愧，可是，冉老师给我的都是激励，没有一句指责。我哭了，很难过，觉得对不起她。
5、因为冉老师对我特殊好，又很关切我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的激励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的味道。 我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象恒久不会变更，因为，她刻在了心里! 六年级第五单元作文三：留在心里的印象 或许我缄默的同时，生活给我带来了许多，也带走了许多。有值得让我追回的什么，也有让我该去放弃的什么吧。或许我不敢正视这些问题，因为我乏累我身躯，实在没有力气要去与什么作战，在去从注定身边夺回我的应有。经验了现实一次次的洗礼，面对生活，我懂得的太少了。好像人生的字典里只有无情，残酷，
6、无奈，没有美妙可言。我变了吗，不，我没的变，只是在生活中多为自己插了一把快刀。 或许年龄在飞奔，成熟在靠近心灵。求知的欲望越来越强，而付出与回报总是不成正比。以前我能将学业放在第一位，因为那时我还有理由有力气去追求，信任着光明使者它就在前方，就这么同命运争着斗着，近来我才发觉，始终伪背不了，命运的着弄，还是被注定编排着一样。经过一翻学程的来回，我最终还是一无全部，面对学问我莫明其妙的，由然而生了一种错觉。好像我所做的一切，一切都成了多于的，一切不在有结果，我感到我很孤独，在生活面前，一切的一，一的一切都加以牵强作修饰一样，牵强着生活，牵强着学习，牵强着让自己欢乐。 渐渐起先信任着，信任着生命的
7、意义很稍微一样，追逐的感情也起先学会放弃了。初中毕业后，我选择了中专，脚步踏进了中专学府，本以为一切都是漂亮的，一切都同我想的那样，几年后我会无悔的走进社会，走近自己的志向。但每好的东西它全活在了暇想里，一切却都与之想反了，都一一离开了我的安排。努力奋斗是不在会有结果的了，无论怎么去抗拒我仍旧还是会回到最坏的原地。或许这是我来到这里的唯一体会吧，付出的结果那就是没有结果。 为此，我起先在家人的不理解中生活了，好像一次次的痛楚，只有眼泪来作以发泄，一片黑黑的天空，只的我一人去支撑。我好累，却不敢大胆的说言口，因为全部的一切，都是自己选择。或许我能接受的也只是面对，面对一切的无奈。 在生活里，在命
8、运中谁都想赢，但总有输家。我也应当化分在后者吧，面对自己，面对人生或许现在的我输的很惨，摔的很重。我将我的青春时间全都赌在了我的学程里，将自己的幻想丢在了一颗不知道会枯萎的希望小树上。明知前方不在有光亮，却停留在了等候上(中专毕业证)。或许我该走该走的都走了，或许我应留还有一个惦念的等候，明知道生活面前的这条路，不值得我守候，面对无奈却只能选择停留。或许我真的是个同命运作赌的赌徒，只不过赌的不是金银不是珠宝，而是无价的青春年华。 六年级第五单元作文四：留在心里的印象 在我的脑海深处，始终有一个活泼可爱的小女孩，她是我的同学叫雯君。 记得那学期刚开学，我兴冲冲地跑进教室，听同学说，这学期要转来一
9、个女孩。我心想:太好了，又可以交一个新挚友了!想着想着叮咚叮咚!嘹亮的上课铃声音响起，我抓紧坐得笔直，一心期盼着新同学的到来。 谢老师带着微笑走进来，身后还跟着一个可爱的女孩，看样子这个女孩子就是新同学了，不知道性格怎么样，容不简单相处。我心想着。这时她开口了，好听的声音响起:大家好，我叫雯君，很兴奋相识大家。说罢便甜甜一笑。这时老师开口了:那么雯君是我们的同学了，希望大家能和她朝夕相处，接着，老师看了一眼我身旁的空位。雯君同学就坐在高玉的旁边吧!雯君提起书包来到我旁边坐下。我细致端详了一下她:黑黑的头发扎成一个马尾，一双光明的、水汪汪的大眼睛一眨一眨的一个小巧的蒜头似的鼻子，一张樱桃小嘴，娇
10、小的身体，真可爱呀!似乎一个洋娃娃! 这时，我鼓起志气，伸出手对她说道:能和你做挚友吗?她连忙伸出手握住了我的手:当然，我怎么能错过你这位好挚友呢!就这样，我们成了好挚友。 一天，我像平常一样走进教室，坐在座位上，拿出语文书漫不经心地读了起来。雯君急连忙忙地冲进教室，而且一脸神奇。我的新奇心上来了，刚想问个清晰，上课铃响了，没方法我只好下课问。 叮咚叮咚!下课铃响了，同学们如潮水般向教室门口涌去。我挡住正打算出去的雯君，问道:你又带什么好东西来了?雯君从口袋里掏出个东西，平摊在手上。我细致一瞧，哟!原来是手帕呀!雯君的手帕真美丽!雪白的丝质手绢上，印着点点红梅。 我要看，我要看我高声说到。不行
11、，追上才能看!雯君对我做了个鬼脸，飞速的跑了起来。为了那美丽的手帕，我也尽自己最大的努力跑着。 啊!我没留意到前面滚来的石块，扑通!摔了一跤。胳膊立即渗出了鲜红的血来，真疼!雯君停下脚步，转过身，走到我身边，关切的问没事吧?我好像都要哭了，只见雯君从口袋里掏出手绢，蹲下来，把手绢缠在我胳膊上，帮我包扎。雯君我声音有些哽咽。没事，大不了不流血时再还我!雯君微笑着说。很快，我感觉到胳膊不疼也不流血了，多亏雯君。我心中充溢了感谢。 这事过去很久了，我依旧记得显明，那是因为雯君那美妙的心灵。 六年级第五单元作文五：留在心里的印象 在生活中，我们常常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师
12、-冉老师，给我流下的印象很深。 那是在我刚刚升入四年级的第一天，一张生疏的面孔引入了我的眼帘：一双大眼睛，一头浓密的黑发，五十来岁的年龄，给我的第一感，她是多么亲切，亲善。当她对我们说同学们好，我姓冉，大家叫我冉老师吧的时候，我就知道，她肯定是个好老师。因为，她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加仔细、努力的学习。 冉老师特殊温顺。给我们讲课的时候，声音嘹亮，到处到位，讲得多么好啊!那时，同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：同学们有不懂的地方尽管来问，冉老师最喜爱爱问问题的学生了。同学们一听这话，都涌向办公室。记得那时，办公室挤满了人，那时，我也喜爱上了冉老师，每天都往办公室
13、跑，始终到现在。 一晃两年半过去了，我当了数学课代表，每天收作业，抱作业，管理，帮冉老师批改作业挺忙的，但是我乐意，因为 我刚上五年级时，学习有些下降了，冉老师经常找我谈心，问我缘由，我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛，非常惭愧，可是，冉老师给我的都是激励，没有一句指责。我哭了，很难过，觉得对不起她。因为冉老师对我特殊好，又很关切我。下半期，我又回到了最好。因为我把冉老师的激励化为动力，努力加油!冉老师两鬓的头发白了几根，因为她为我们费心了。我的心里酸酸的，有一种说不出的味道。 我爱冉老师，爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!冉老师，我对您的印象恒久不会变更，因为，她刻在了心里! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页