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1、爱的教育前十章读后感 爱的教化是一部极富感染力的儿童小说,它通过一个小学四年级学生写的日记,抒发了人类最宏大的感情爱。下面就是我给大家带来的爱的教化前十章读后感五篇，欢迎查阅! 爱的教化前十章读后感1 我读爱的教化，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。语言在感动中，我发觉爱中包含着对于生活的追求! 爱的教化的书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。 爱
2、的教化，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我认为这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，好像并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完备的亲子之爱，师生之情，挚友之谊，乡国之恋这部到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力气，真的很宏大。爱的教化在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教化，而教化使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从爱的教化中，体会到曾经经验过的那些类似的情感，可我们对此的看法行为可能不同。它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。 爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视，可是我们的生活不能缺少它，其实他的
3、意义已经融入生命。就如父母的爱，恩里科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简单忽视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多人都无法感受到。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。爱的教化一书中描写了一群充溢活力，主动要求上进，如阳光般绚丽的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在华蜜中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。 这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这
4、个外国读者也被其中所体现出的剧烈的情感所震撼。而面对我们的教化，爱应当是教化力气的源泉，是教化胜利的基础。夏丐尊先生在翻译爱的教化时说过这样一段话：教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。爱是一次没有终点的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充溢起来。于是，就想接着走下去，甚至投入热忱，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。 爱的教化前十章读后感2 在这个充溢欢快与喜气的寒假里，我在大大的书柜里找到了一本书，名叫：爱的教化。或许她的封面并不怎么引人留意，但是里面的内容却深深吸引住了我。当
5、我读到里面的一篇文章：佛罗伦萨的少年抄写者时，觉得吉利欧特别关切自己的爸爸。 这个故事讲了一个名叫吉利欧的青少年，他是铁路工人的孩子，家里并不怎么富有。父亲什么事情都可以对自己的孩子宽容，但只要一提起学习要求一向都特别肃穆。爸爸为了贴补家用，每天要抄500多封信但也只能挣3个里拉，儿子吉利欧看爸爸太辛苦了，晚上等爸爸睡觉偷偷去帮爸爸抄信。好景不长，由于吉利欧白天要上学，晚上又偷偷替爸爸抄信，他不关已经乏累不堪，而且学习成果也因此下降了，爸爸望见吉利欧的不爱学习对他特别悲观。直到一天晚上，爸爸才知道了真相，他知道自己错怪了儿子吉利欧，心里感到非常内疚。 读到这里，我的心中像是吃了蜜糖一样甜，因为
6、故事中的爸爸知道错怪了自己的儿子。我想吉利欧肯定会很兴奋的，因为爸爸会因此夸他。和吉利欧相比，我的家庭条件比他好得多。要什么有什么，过着衣来伸手，饭来张口的“小公主”的生活。学习成果也特别好，通常考班里的第一名。 记得一次，爸爸说要带我和姐姐、弟弟出去玩的时候，我活蹦乱跳，兴奋极了。而当我大快朵颐的玩好回到家中时，妈妈叫我去写篇作文。 因为是放假，而且有出去玩的大快朵颐的，就不想写作文。我皱着眉头，心里有一百个不情愿，还沉醉在刚才的欢乐中的我嘟着嘴赌气地说：“我不写。” “每天只顾着玩，叫你玩兴奋的不得了，叫你学习就不兴奋。”妈妈非常生气。 一听妈妈骂我，我眼泪刷刷地就下来了。妈妈看到我这副模
7、样，就缓和了口气，语重心长地对我说：“孩子，妈妈并不是有意责怪你，爱之深才会责之切，妈妈只想让你明白学习的重要性，培育仔细专注的做事看法。” 我点了点头，用手背擦去眼泪，突然吉利欧的身影仿佛在我眼前出现，我坚决了信念傲慢的对妈妈说道，“我这就去写作文。” 读完这篇文章，我才知道自己的生活是多么华蜜，吉利欧，一个12岁的孩子便能担当起养家的重任，而我也是一个11岁的孩子，不要说养家，就连学习自觉也做不到，真是太不应当。从今往后，我肯定要以吉利欧为榜样，向他学习，成为老师和父母心中的好孩子。加油!我信任我肯定能做到! 爱的教化前十章读后感3 对于有些人来说，透过玻璃镜片看世界或许更清晰。可以更清晰
8、地看到世界上美妙的景和物。但是假如生命中出现了一个金色的导航标，会使我们能够更加看清人们内心的深处。然而这个夏天，我也找到了自己的导航标。 爱的教化，我的导航标。 爱的教化这本书是以一个小男孩安利柯的日记来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。 爱的教化文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，没有跌岩起伏的情节，没有引人入胜的悬念，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。这也是亚米契斯先生的文章的胜利之处。同学们常说：爱的教化是个哀伤的故事，流泪是不行避开的。而我，虽然没有流泪，但是我实在特别震撼于这本洗涤心灵的书。 在这本书中，
9、我慢慢走入了恩里克的生活，他的生活，他的学习生活，还有，他的爱。他是怎样去爱的。 有时真的想想爱原委是什么?带着这个思索，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱我找到了答案。虽然并不像想象的那样特别，但真的让人觉得很暖和。爱比珍宝更珍贵，比糖果更甜蜜，比梦更甜比水晶更晶莹，比群星更绚烂，爱是一种感觉，是一种令人欢乐，人人都想要而又用金钱买不到的感觉。爱能够将心中的恨化为志气，它使你微笑地面对生活，使你倔强地抗拒命运，它是还魂的仙草，给罪人新生，他是慈祥的母亲，唤浪子回头，它既是一种获得，又是一种牺牲。但，一份耕耘一份
10、收获，命运不会让你白白付出，它会用人间最宝贵的爱来回报你。 爱的教化，是爱的教化。我的金色指航标。我以后度过多彩年华的动力与指引! 爱的教化前十章读后感4 这是第一本让我觉得惊奇的书。 当我第一次望见这本书的名字是，脑海里立即产生了疑问：爱是可以教化的吗?爱本应当是一种条件反射，它是受到生活环境的影响让我们渐渐懂得，可这并不算是教化呀玉石我带着疑问，轻轻地翻开第一页 不知不觉，这本厚厚的书被我看完了。里面的每一个文字好像都把我折服了，令我产生一种迫不及待地想要把整本书一口气吞进肚子里。那一个个感人的故事逼迫着我去领悟，领悟的每一刻拥有足够的时间让我感动。 因为爱，是最令人感动的! 每一篇日记，
11、都记录着安利柯都社会的赶出，他的身边总是被各种各样的爱而影响，有父母对子女的爱，有兄弟姐妹的爱，挚友，老师，甚至是一些不相识的生疏人，都有着各种各样的爱。还记得里面有不少是安利柯的父母血的日记吗?小小年纪的安利柯，竟然情愿与他的父母共用一个日记本，而且还真实地把每一天发生的事情卸载上面。世上的家庭，能有多少个会像这一家人一样的和谐? 因为爱，是对父母的信任! 在生活中，我们也有像安利柯一样多的爱，只是我们没有他细心，没有仔细地去视察这个世界。扶老奶奶过公路，老师对学生的激励，扶起跌倒的小挚友这些都是爱，即使那些事情再怎么微乎其微，也要有爱才能做出。小小年纪的安利柯能够发觉这些微乎其微的爱，就连
12、细心的科学家也未必能比他刚好发觉。他是多么的和善! 若每个人都像他一样，那这个世界就会有很多爱，犹如孔子说的“大同”社会，社会安定，没有剥削，没有战乱，人与人之间相互关爱。这会是多么美妙的世界! 爱，的确是不行以教化的，但可以专心去感悟，最终，你便会被它所感动。 爱的教化前十章读后感5 爱的教化是本日记体小说，记载了四年级小学生安利柯整整九个月的生活。有让安利柯深以为傲的好友卡隆的侠义之举，有得才兼备的班长代洛西的助人为乐;也有华梯尼的虚荣狭隘，诺琵斯的高傲无礼;还有朴实可爱的“小石匠”，坚毅不息的克洛西他们只是一般的孩子，但是他们在用爱感受着生命里的点点滴滴。 整篇小说的主旨就是爱这个字，书
13、里融入了种种人世间最宏大的爱：尽管里面的爱都不是什么震天动地的，但却都感人肺腑、引人深思。与其他小说不同的是，整部小说以一个小学生最不染世俗的眼光谛视着身边的美与丑、善与恶。 作为一个老师同时也是一名家长，这本简洁的小说让我明白，我们要用爱，点燃孩子心中的灯，加强对孩子的爱心教化。一味地责骂和指责是没有用的，对于孩子，要用该教化，专心感受孩子们的想法，才能真正点亮孩子的明天。让管教在创意里轻松化，只有真正对孩子们付出关切、爱心与真心，才能得到孩子的真诚回报;也只有这样才能启发孩子，了解孩子。 读了这本书，我知道了，对于学生们而言，一个单纯的老师是远远不够的。一个好的老师不能仅仅上课，或者做思想
14、教化，而要真正懂得学生们的心理，要了解他们在想什么，理解他们的喜好和行为。我们在教化教学中起的是引导作用，而不是填鸭式灌输。老师应当的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。我们应以身作则，潜移默化地将中国传统美德传授给学生。并且我们要在教学过程中，多激励、赞美学生，培育学生主动性的同时，培育他们对挫折的容忍实力，是学生欢乐成长。了解学生的感受，视察学生的反应，倾听学生的心得。同时，我们还要利用各种机会和家长取得联系，适时的供应教化子女的询问与方法，共同为学生的将来而努力。 作为老师，我们要学会用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的挚友，而不能训斥学生，不要过分地执着于“立竿见影”，留意学生的人格培育，身心健康。 总而言之，爱的教化虽然只是一本小说，但是其中我们所能感悟到的东西却实在不少，而作为一个老师，我能感悟到的，是怎样将每个孩子，教化成一个真正的，完整的人。 爱的教化前十章读后感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页