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1、幼儿园玩沙包教案【篇一：幼儿园教案 有趣的沙包】幼儿园教案幼儿园教案 有趣的沙包有趣的沙包【设计说明】【设计说明】沙包是孩子们非常喜爱的玩具之一，需要的场地小、可随身携带，沙包是孩子们非常喜爱的玩具之一，需要的场地小、可随身携带，方便耐玩，而且在游戏过程中还能发展幼儿的想象力，孩子们会想方便耐玩，而且在游戏过程中还能发展幼儿的想象力，孩子们会想出很多的玩法，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所出很多的玩法，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。以我设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。【活动目标】【活动目标】 1 1、从大小、颜色等方面认识沙
2、包。、从大小、颜色等方面认识沙包。 2 2、发展幼儿想象力，尝试沙包的多种玩法。、发展幼儿想象力，尝试沙包的多种玩法。【活动准备】【活动准备】和幼儿人数相同的沙包数个和幼儿人数相同的沙包数个 音乐音乐【活动过程】【活动过程】一、导入：一、导入：音乐声中师带领幼儿走进活动室，音乐声中师带领幼儿走进活动室，“ “今天天气真好，我们一起来活今天天气真好，我们一起来活动一下吧！伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳动一下吧！伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳” ”。动一动好舒服呀，。动一动好舒服呀，好了，孩子们，快到老师身边好了，孩子们，快到老师身边来。来。二、基本部分：二、基本部分： 1 1、今天，老师给小朋友
3、带来了一个好朋友，不过它很害羞，现在、今天，老师给小朋友带来了一个好朋友，不过它很害羞，现在请大家闭上小眼睛，我请它出来好不好？请大家闭上小眼睛，我请它出来好不好？1 1、2 2、3 3 睁开眼睛，咦，这睁开眼睛，咦，这是什么啊？是什么啊？ 2 2、今天老师还带来了不同的沙包宝宝，我们一起来看一看，它们、今天老师还带来了不同的沙包宝宝，我们一起来看一看，它们都有哪些不同？让孩子从大小、颜色认识沙包，知道沙包里面可以都有哪些不同？让孩子从大小、颜色认识沙包，知道沙包里面可以填什么东西。小结：小朋友说的真不错，沙包就是在布的里面装上填什么东西。小结：小朋友说的真不错，沙包就是在布的里面装上一些不容
4、易打伤人的材料缝制而成的。一些不容易打伤人的材料缝制而成的。 3 3、出示沙包并抛两下，引发幼儿玩沙包的兴趣。、出示沙包并抛两下，引发幼儿玩沙包的兴趣。 “ “小朋友想不想玩？小朋友想不想玩？那请大家动动脑筋，沙包除了可以抛那请大家动动脑筋，沙包除了可以抛, ,还可以怎么玩？请小朋友轮流还可以怎么玩？请小朋友轮流说出自己的玩法，并示范给大家看。说出自己的玩法，并示范给大家看。 4 4、原来沙包这么多的玩法啊，真不错；小朋友们可真聪明，下面，、原来沙包这么多的玩法啊，真不错；小朋友们可真聪明，下面，我们每个人到老师这里来领一个沙包，我们一起来做个游戏；组织我们每个人到老师这里来领一个沙包，我们一
5、起来做个游戏；组织幼儿围成圈，找其中一个小朋友说出自己的玩法，大家一起模仿。幼儿围成圈，找其中一个小朋友说出自己的玩法，大家一起模仿。教师要交待在玩沙包的过程中，一定要注意安全，不要打到其他小教师要交待在玩沙包的过程中，一定要注意安全，不要打到其他小朋友。最后将沙包宝宝一起投到小筐子中，感受投沙包的快乐。朋友。最后将沙包宝宝一起投到小筐子中，感受投沙包的快乐。 5 5、小朋友们真是太棒了！竟然想了这么多玩沙包的方法。下面我们、小朋友们真是太棒了！竟然想了这么多玩沙包的方法。下面我们选几种玩法一起来玩一玩。选几种玩法一起来玩一玩。头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，走的过程头顶沙包走
6、路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，走的过程中，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。中，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间，师带领幼儿一起夹紧沙包双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间，师带领幼儿一起夹紧沙包往前跳，体验其中的快乐。往前跳，体验其中的快乐。手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的过程中，沙包不能落地，要求幼儿在掌握平衡的同时还走，在走的过程中，沙包不能落地，要求幼儿在掌握平衡的同时还要扭起屁股来。要扭起屁股来。小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，弯腰走，走的过程中，
7、不能将小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，弯腰走，走的过程中，不能将沙包掉下来，也不能用手去碰，要求走的慢一些。沙包掉下来，也不能用手去碰，要求走的慢一些。 6 6、小结：小朋友们刚才做的都非常棒，由于时间的关系，让我们、小结：小朋友们刚才做的都非常棒，由于时间的关系，让我们下一次再玩其他的游戏吧。下一次再玩其他的游戏吧。三、结束部分：三、结束部分：好，小朋友和沙包宝宝都累了，让我们一起放松放松我们的身体吧。好，小朋友和沙包宝宝都累了，让我们一起放松放松我们的身体吧。伴随音乐大家一同做放松活动，师带领幼儿离开活动室。伴随音乐大家一同做放松活动，师带领幼儿离开活动室。【活动延伸】【活动延伸】手工区投放
8、大量的材料，了解沙包制作方法，并一同制作沙包。手工区投放大量的材料，了解沙包制作方法，并一同制作沙包。【篇二：幼儿园中班教案-中班体育好玩的沙包】活动目标：活动目标：通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。通过玩沙包游戏，训练幼儿动作的灵敏性、协调性。提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。提高独立思维能力，培养遵守纪律的好品德。活动准备；活动准备； 1. 1.设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。设计活动场地：在场地中摆上各种活动器械。人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。人手一只沙包、录音机一台、轻松活泼的磁带一盘。活动过程：活动过程：一、开始部分一、开始部分队形队列练习；
9、一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队队形队列练习；一路纵队走、一个大圆走、十字开花走、八路纵队走等。走等。幼儿自由玩沙包。幼儿自由玩沙包。二、基本部分二、基本部分引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、引导幼儿把沙包放在身体的任何一个部位，（如头顶上、肩膀上、手心上手心上?等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉等）然后从场地中摆的各种活动器械上走过，使沙包不掉到地上。到地上。玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，玩沙包比赛：要求幼儿把沙包放在身体的不同部位在活动器械上走，每走过一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在每走过
10、一遍要换一个地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在头上等，看谁的方法多谁就是第一名。游戏头上等，看谁的方法多谁就是第一名。游戏“ “带着沙包走小路带着沙包走小路” ”幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组幼儿分成八组，每组前面放五个沙包，间距一米。游戏开始，每组第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一第一位幼儿手拿沙包从第一个沙包起，把一个沙包放在身体任何一个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，个部位，快速走过去，再快速走回来，把沙包交给第二位小朋友，这样依次进行。重复游戏时，沙包放的地方每次都不能相同。这样依次进行。重复游戏时，沙包
11、放的地方每次都不能相同。三、结束部分三、结束部分玩丢沙包游戏（即丢手帕游戏），边玩边唱。玩丢沙包游戏（即丢手帕游戏），边玩边唱。【篇三：做沙包 玩沙包教学设计】课题：做沙包课题：做沙包 玩沙包玩沙包教学目标：教学目标： 1 1、学习手工针缝的平针、回针和扦针三种针法，培养学生的动手操、学习手工针缝的平针、回针和扦针三种针法，培养学生的动手操作能力。作能力。 2 2、能设计不同形状的沙包，培养学生的创新意识。、能设计不同形状的沙包，培养学生的创新意识。 3 3、掌握沙包的缝制方法，能缝制简单的沙包，培养合作意识。、掌握沙包的缝制方法，能缝制简单的沙包，培养合作意识。重点：沙包的缝制过程及让学生从
12、自己眼、手、脑协作劳动中体会重点：沙包的缝制过程及让学生从自己眼、手、脑协作劳动中体会手缝的乐趣。手缝的乐趣。难点：设计不同形状的沙包以及缝制的方法。难点：设计不同形状的沙包以及缝制的方法。教师：多媒体、投影仪、针线、剪刀、布块、沙子。教师：多媒体、投影仪、针线、剪刀、布块、沙子。学生：针线、剪刀、布块、沙子。学生：针线、剪刀、布块、沙子。教学过程：教学过程：一、激趣导入，揭示课题。一、激趣导入，揭示课题。师：同学们，你们看，这是什么？师：同学们，你们看，这是什么？生：沙包生：沙包师：你们平时喜欢玩沙包吗？师：你们平时喜欢玩沙包吗？生：喜欢生：喜欢师：你们平时玩的沙包是从哪得到的？师：你们平时
13、玩的沙包是从哪得到的？生：各种各样的的回答生：各种各样的的回答师：老师这沙包是自己用家里废布亲手缝的，你们想不想也亲手缝师：老师这沙包是自己用家里废布亲手缝的，你们想不想也亲手缝沙包呢？沙包呢？ 生：想生：想制一个沙包，然后我们开心的玩一玩，大家一定很高兴吧！今天，制一个沙包，然后我们开心的玩一玩，大家一定很高兴吧！今天，我们就来缝个沙包玩一玩。出示课题：缝个沙包玩一玩我们就来缝个沙包玩一玩。出示课题：缝个沙包玩一玩二、练习针法，熟练技巧。二、练习针法，熟练技巧。 1 1、根据你的观察，缝沙包需要哪些材料？（沙包、布、针、线、填、根据你的观察，缝沙包需要哪些材料？（沙包、布、针、线、填充物、剪
14、刀）是不是具备了这些材料就可以立刻缝制出一个好看的充物、剪刀）是不是具备了这些材料就可以立刻缝制出一个好看的沙包来沙包来, ,想一想还需要具备哪些能力？想一想还需要具备哪些能力？ 2 2、提问：见过妈妈、奶奶做针线活儿吗？怎么缝的？、提问：见过妈妈、奶奶做针线活儿吗？怎么缝的？教师：请你上来，做给大家看看。（学生演示。）你是第一个敢于教师：请你上来，做给大家看看。（学生演示。）你是第一个敢于挑战的人，真棒，挑战的人，真棒，教师：你缝得真熟练啊，真是一个心灵手巧的孩子。还有谁会？教师：你缝得真熟练啊，真是一个心灵手巧的孩子。还有谁会？ 3 3、谢谢这几位同学。其实，手缝的方法有很多种，今天，我们
15、就来、谢谢这几位同学。其实，手缝的方法有很多种，今天，我们就来学习三种手工缝制的基本针法。现在，请同学们看大屏幕。边看边学习三种手工缝制的基本针法。现在，请同学们看大屏幕。边看边思考：录像中一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？思考：录像中一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？（课件演示平针、回针、扦针。）（课件演示平针、回针、扦针。）看后组织交流：同学们，刚才大家看得都非常认真。下面谁来说说看后组织交流：同学们，刚才大家看得都非常认真。下面谁来说说录像中一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？录像中一共介绍了哪几种针法，分别是怎样缝的？教师：你能说说平针是怎么缝的吗？教师：你能说说平针是怎么缝
16、的吗？教师：那回针呢？教师：那回针呢？教师：谁来说说扦针？教师：谁来说说扦针？教师：那扦针一般用在哪里呢？教师：那扦针一般用在哪里呢？老师：看来同学们已经知道了手缝的三种基本方法。我们用这三种老师：看来同学们已经知道了手缝的三种基本方法。我们用这三种针法进行缝合的话，斜针是最结实的，其次是回针，最后才是平针。针法进行缝合的话，斜针是最结实的，其次是回针，最后才是平针。同学们，下面我们就运用这几种针法来缝制一个沙包，好吗？同学们，下面我们就运用这几种针法来缝制一个沙包，好吗？思考：缝制沙包需要哪几个步骤呢思考：缝制沙包需要哪几个步骤呢 ？ 同学们概括得很好。其实，要同学们概括得很好。其实，要想缝
17、制好一个沙包，只记住这些步骤是不够的，我们还要注意许多想缝制好一个沙包，只记住这些步骤是不够的，我们还要注意许多细节。请同学们仔细看，我们还要注意些什么呢？细节。请同学们仔细看，我们还要注意些什么呢？ 4 4、教师：知道怎样做沙包了，那么你们想做什么样的？、教师：知道怎样做沙包了，那么你们想做什么样的？学生学生 1 1：正方形的。：正方形的。学生学生 2 2：长方形的。：长方形的。学生学生 3 3；爱心形的。；爱心形的。学生：我想做个五角星形的学生：我想做个五角星形的教师：同学们的想象力真丰富大胆！老师再给你们提供一些样品，教师：同学们的想象力真丰富大胆！老师再给你们提供一些样品，仅供参考！仅
18、供参考！ （课件展示形状各异的沙包）（课件展示形状各异的沙包）教师：这些各色各样的沙包漂亮吗？教师：这些各色各样的沙包漂亮吗？学生：好漂亮哟！学生：好漂亮哟！ 5 5、教师、教师: :大家也动动脑筋，发挥想象，设计一个自己喜欢的形状，大家也动动脑筋，发挥想象，设计一个自己喜欢的形状，做一个沙包。我们来比一比，看谁做得最美观。组员之间可以互相做一个沙包。我们来比一比，看谁做得最美观。组员之间可以互相帮助，相互合作。我们还要评选最佳沙包呢。特别提醒，大家一定帮助，相互合作。我们还要评选最佳沙包呢。特别提醒，大家一定注意针脚要紧密，针距要匀称哦。万事俱备，只欠东风了。现在就注意针脚要紧密，针距要匀称
19、哦。万事俱备，只欠东风了。现在就请同学们飞针走线，用你们的巧手缝出自己喜欢的沙包吧！在这次请同学们飞针走线，用你们的巧手缝出自己喜欢的沙包吧！在这次活动中，老师有几点要求，请大家注意。（课件出示：温馨提示）活动中，老师有几点要求，请大家注意。（课件出示：温馨提示）三、放背景音乐，学生动手实践。三、放背景音乐，学生动手实践。四、评价成果，放飞沙包。四、评价成果，放飞沙包。 1 1、教师：真是一幅感人的热火朝天的劳动场面啊！看到你们银针闪、教师：真是一幅感人的热火朝天的劳动场面啊！看到你们银针闪烁，彩布飞舞，笑脸绯红，教师都忍不住动起手了。我看有很多同烁，彩布飞舞，笑脸绯红，教师都忍不住动起手了。
20、我看有很多同学已经做好沙包。下面，就请大家以小组为单位，评选出你们小组学已经做好沙包。下面，就请大家以小组为单位，评选出你们小组里面做得最美观的作品，拿上来比一比，展示展示。里面做得最美观的作品，拿上来比一比，展示展示。 （课件出示）（课件出示）学生评出小组里的最佳作品。学生评出小组里的最佳作品。 2 2、全班展示交流。、全班展示交流。（由各组派代表向全班同学展示，并交流每组的作品。）（由各组派代表向全班同学展示，并交流每组的作品。）教师：这位同学表现得非常自信，作品也非常优秀，我们应该向他教师：这位同学表现得非常自信，作品也非常优秀，我们应该向他学习。其他小组呢？学习。其他小组呢？（每个小组
21、一一展示。）（每个小组一一展示。） 4 4、教师：好，这几个沙包就被评为今天的最佳沙包，他们的主人获、教师：好，这几个沙包就被评为今天的最佳沙包，他们的主人获得缝沙包小能手称号。让我们用掌声向他们表示祝贺。得缝沙包小能手称号。让我们用掌声向他们表示祝贺。 5 5、教师：同学们的沙包各具特色，在老师看来，个个都是那么的可、教师：同学们的沙包各具特色，在老师看来，个个都是那么的可爱。一会儿下课，拿上自己心爱的沙包，和小伙伴尽情地玩吧！如爱。一会儿下课，拿上自己心爱的沙包，和小伙伴尽情地玩吧！如果你能玩出跟其他同学不一样的花样来，那就更棒了。果你能玩出跟其他同学不一样的花样来，那就更棒了。五：课后延伸五：课后延伸这节课我们用自己的巧手缝制了沙包，大家还可以用今天课堂上学这节课我们用自己的巧手缝制了沙包，大家还可以用今天课堂上学到的针法缝制其他一些东西，比如：课件图片沙发靠垫、杂物到的针法缝制其他一些东西，比如：课件图片沙发靠垫、杂物袋、使自己的动手能力得到进一步的提高，也让我们的生袋、使自己的动手能力得到进一步的提高，也让我们的生活变得更精彩。活变得更精彩。今天的课就上到这，下课！今天的课就上到这，下课！